关于成长励志的作文合集十篇

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关于成长励志的作文合集十篇

关于成长励志的作文合集十篇

  在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的成长励志的作文10篇,欢迎阅读与收藏。

成长励志的作文 篇1

  按着那条还在抖动的红尾巴,我愣在那里,简直就不敢相信眼前那惊人的一幕。我被这个伟大而又显得那么渺小的生命所发出的力量所震撼,情不自禁发自内心地敬佩它。

  记得小时候,我曾这样对待过一个生命:抓起来,再扔下,再抓起,再次扔下。而这个小动物就是一个手掌般大的小壁虎。但这一次,当我再次遇见它时,亲身经历的感受和感悟却耐人寻味、与众不同。

  那是在新疆红石山上发生的一件事。那次,我原本想和大姨父在红石山上收集子弹壳,却意外遇到了一条特别的壁虎。

  据说壁虎就像变色龙那样,可根据环境颜色的不同而改变身体的颜色。果不其然,那是一条火一般红的壁虎。那红色就如同红石山的山色一般,咄咄逼人。不知怎么的,我竟被它那火一般颜色的身体所惊住了,甚至站在那儿一动不动,不敢去捉它了。我看了看站在不远处的大姨父,这时的他不敢走动,生怕惊动了壁虎,便示意我去将它捉拿。

  “不就是红色的嘛?再怎么着也还只是一只小壁虎嘛!”我心中暗暗地鼓励自己。“身经百战”,身手敏捷的我这次不知怎么一下子慌了起来,“啪”的一声竟然只按住了小壁虎的尾巴,但我心中暗喜,小家伙还是逃不出“好猎手”的手中。此时只见壁虎在地上努力地挣扎、打滚、翻转,这时我的心也像被搅了似的,有一种说不出的滋味。我忽然感到这小家伙发出强烈的求生欲望和力量,微颤的手开始一点一点地松开。但这时意想不到的的一幕发生了,只听“啪”的一声,壁虎的尾巴断开了。还没等我反应过来,那只壁虎却已经甩掉尾巴,逃之夭夭。

  按着那条红色的尾巴,我愣在那里,仿佛时间此时停滞。看着那条还在不停抖动的尾巴,它那逃脱时的样子还在我的脑海里不停地闪现。那时,我真不知该咋样。心中的五味瓶像被打翻了一样,此时有一种别样的东西涌上心头。我将那条红尾巴小心翼翼地拾起,装进标本盒中保留着。不为别的,只为将它那热爱生命,追求自由的勇气而感动,特意将它保存下来。

  那条红色的尾巴,我至今还保留着。虽说现已变得颇有些僵硬,但那红色却没有丝毫褪去的迹象,依然还是如同火一样的夺目。正如它那顽强的生命和精神,也像火一样地在燃烧着,给予我无穷的力量。

成长励志的作文 篇2

  听说,成功的人需具备的三种素质是:有肚量去容忍那些不能改变的事,有勇气去改变那些可能改变的事情,有智能去区别上述两类事。

  不是每个人都能取得成功,也不是成功的人才需要有肚量。不论是谁,在这人世活着,并且要活出滋味、活出样子就不能没有肚量,而要做到有肚量,就不能不心宽。心不宽,天地小,路就越走越窄,甚至没有出路。

  大道理人人都懂,但在现实面前,道理有时就是不管用。谁都知道做人要胸怀宽广、海纳百川,可真要做到如此,谈何容易呢?人最难的是说服自己,只要把自己说服了,事情就好办了。什么事情都是“我要做”比“要我做”来得顺畅的,别人劝我们要心宽,我们会埋怨别人太不理解人而不见得真会心宽,只有自己真正心宽的时候,我们才理解了人,也容纳了一切。

  阿基米德说:“给我一个立足点和一根足够长的杠杆,我就可以撬动地球。”阿基米德的这句话,前提是要有一支足够长的杠杆,这跟给大家一个公平的社会环境,人们可以发挥出最大的潜能有什么区别呢?事实上,足够长的杠杆没有,公平的社会环境也没有,因为,这是不可能的。你得到了你认为的公平,就会使一部分人失去了他所认为的公平。在不可能的前提下,尽可能地去接近可能,也难能可贵了,奢望得再多又有什么用?

  一个人的命运,往往掌握在另一个人的手里。一个人要改变自己的命运也必然要付出巨大的艰辛和代价。社会永远无法绝对公平,人的一生,有起有落,在起起落落之中,你会把人间的炎凉一一尝遍。

  真理的火炬有时掌握在少数人手里,并且会烧伤高举它的人。我们不太相信命运,又不能不相信命运。只因,改变不了的就成了宿命。

  遭受苦难的人不一定是有罪过的人,有罪过的人偏偏远离苦难。面对不公、面对苦难、面对无法改变的命运,该怎么办呢?其实,人的命运无非有两种选择:要么死去,要么活着。

  死去容易,活着才难。人们之所以要选择艰难地活着而不愿意轻易地死去,那是因为人们对生命的尊严有着本能的珍惜和捍卫。选择活着,必然需要勇气,还需要有应对一切的心理准备。

  明明是无理取闹,偏偏说理在自己;明明是欺压了他人,偏偏不肯见好就收;明明是让别人受了委屈,偏偏还没良心发现……当公道不在人心,当公众被混淆了视听,伤痕累累的你路在何方?不能改变它就接受它,接受它之后再期待云开见日的一天怎样?

  无论任何时候,也无论遭遇怎样,每个人的心都要放宽些,再放宽些。这样,可以帮自己度过许多难关。人生最关键的往往就那么几步,在最艰难的时刻,若不给自己信心、勇气和力量,就会让自己碰得头破血流。心宽了,就可以越过去,越过去了,就会觉得一切都无所谓了。

  自己是自己的敌人,自己也是自己的主宰。打败自己的是自己,战胜自己的也是自己。心宽了,就会容忍。一个人什么都容忍了,天大的事也只是小菜一碟。

  为什么要心宽?不心宽是与自己过不去呀!为什么要不心宽呢?不心宽的话,岂不正达到了某些人的目的?不心宽,不是气死自己就是郁死自己,而这,不正是某些人所希望看到的吗?这如何向自己交代呢?

  心宽了,没有什么不可以接受,也没有什么不可以忍受。有些人,虽胜犹败;也有些人,虽败犹胜;更有些人,是带着胜利者的姿态的失败人。容忍一些人去做不合情理的事,这是妥协吗?你看过把不合情理的事做尽的人到头来得到了什么?他得到的终究被统统收回!

  我从没有标榜过自己胸怀有多么宽广,相反,正是因为我胸怀不宽广,修养不足我才知道心宽该有多么重要,我该是多么需要它。不吃一堑,不长一智。岁月是水,终究磨掉了许多棱角,冲刷了许多污垢。

  坎坎坷坷的遭遇,使我渐渐地明白了我究竟需要什么。与我最需要的东西比起来,其他的必将是不重要的。既然不重要,我会与之斤斤计较吗?包括不公、不平和不正!我始终相信天地有正气,直心是道场,因而尝试着学会心宽。

  学会心宽,是不想让自己去承受别人的遗憾,只要心中无憾,才活得轻松啊!我不想也无法去改变我身外的一切,但我必须成为自己的主人。只有学会了心宽,才能够说服自己。那些带给别人苦难的人是罪过的。与罪过比起来,我乐意接受苦难。

  活着,不心宽也得心宽。人生短暂,哪能有太多力气去与不值得的人计较!心宽了,一切也就风清云淡。只因到头来,一切都是过眼云烟。

  心宽路也宽,心宽天地广。为何不心宽?天地本已广!

成长励志的作文 篇3

  成长,是一个永恒的话题,在我的人生的道路上,肯定有难忘的事、有收获的事、还有痛苦的事。在这里我的道路上有许多的事,比如踢球踢到了外界,打板球打到了树上,还有玩乒乓球,球丢了不知在哪里丢的。我就说我的打板球打到了树上的事。听了简直说不出来。

  一天,在一个风和日丽的下午,我刚把喝的水放在车库,我又想起打板球了,我连忙把板球拿下来和爸爸一起打板球,一比一,二比二,三比三就这样一局一局的进行着,我和爸爸连了好多个一回合(连续打,不待停的)。还是我战胜了。因为爸爸战胜了,我不愿意,只好爸爸让着我,这可是二年级的事了,我现在长大了,上四年级了,比以前懂事多了。我不调皮、淘气了,失败了就是失败了,世界上没有没犯过错的时候,所以不想那样了。

  我也进步了不少,我都超过了爸爸了,我很开心,我打一下,你打一下,不一会儿,球打到了树上了,我像小猴子一样跑来跑去,我想起妈妈的话:”做任何的事情都不能急,要用心来做这样事一定能成功“。我就按照妈妈的说法用心去做,一下子就拿下来了。

  从这件事上我明白了:做什么事都要用心来做任何的事情,我能着急,着急去做比用心去做要低,所以我们要用心,一定能成功。

成长励志的作文 篇4

  记得小时候每次看《三毛流浪记》,我都会被可怜的三毛吸引住,我对妈妈说:“妈妈,三毛好可怜啊!”这时妈妈就会跟我讲:“你跟三毛相比,真是太幸福了!”“幸福是什么?”我脑子里全是问号。“幸福是一种感觉,你长大慢慢就会懂了!”幸福啊,真是一个谜!

  近 期,妈妈给我看了一张《弟弟要睡了》的照片,照片上一位正在听课的姐姐正抱起她的弟弟,哄他睡觉。我觉得很奇怪,问妈妈:“妈妈,上课为什么要带着弟弟 呢?”妈妈给我解释:“女童父母外出打工了,家里爷爷奶奶要干农活,所以这个女童才带着弟弟上课的,因营养跟不上,所以小男孩的头看起来比较大。”原来是 这么回事,顿时一股异样的感觉涌上心头,触动了我的心,我知道那是感动。妈妈问:“看了照片后,你知道什么是幸福了吗?”我若有所思地点点头,相比较三 毛,相比较那位女孩,隐约中我开始有点明白什么是幸福了。

  但是幸福到底在哪里呢?我开始回顾我的成长过程,去追寻那幸福的痕迹。

  一 出生,我就得到了全家所有人的疼爱,最好吃、最好玩的东西总是留给我,我成了全家的宝贝。牙牙学语时,最开心的事是爸爸抱着我开飞机,两边的风呼啸而过, 笑声充满了整个空气;最喜欢的事是坐在妈妈的膝盖上聆听娓娓道来的美妙故事,然后酣然入睡;我还最会在爷爷奶奶怀中撒娇,惹得二老开怀大笑。想想真是温 馨,难道这就是幸福?

  听爷爷奶奶说,小时候的我体弱多病,去医院是常有的事,爸爸妈妈为了我,不知道有多少个夜晚不眠不休。我好像依稀看到了爸爸妈妈在我的病床前守候的身影。想想真是感动,难道这就是幸福?

  幼 儿园里,爸爸妈妈年年都被评为“优秀家长”,而他们更是我强大的后援团。看看家里满墙的奖状就知道了,这里面可是有爸爸妈妈很大的功劳呢。想起幼儿园毕业 典礼上,为了在舞台上表演好小熊一家,我们在家整整排练了一个星期,最后惹来了小朋友的不少羡慕。想想真是甜蜜,难道这就是幸福?

  作为独生子女,我却并不孤单,因为我有两个好朋友,那就是我和蔼可亲的爸妈。妈妈常常弹着电子琴跟我一起放声歌唱;爸爸常常带着我在绿茵场上奔跑;妈妈陪着我画画、做手工;爸爸陪着我打球、成语接龙……想想真是开心,难道这就是幸福?

  上学了,学的时间多了,玩的时间少了。但每年爸爸妈妈还是会带我外出旅游,增长见识。而且爸爸妈妈又成了我的“好老师”,爸爸成了我的羽毛球启蒙教练,妈妈成了我的写字和作文指导。有了他们的帮助,我是学得轻松,玩得快乐。想想真是美妙,难道这就是幸福?

  再 想想,慢慢地,我开始明白妈妈的话了。原来,幸福不是谜,真的是一种感觉,这种感觉一直在我身边,陪伴我成长。如今我在长大,幸福也在成长。只是我却一直 不觉得,只觉得什么事都是理所当然的。奶奶烧了一桌菜,我还挑三拣四;爸爸妈妈多叮嘱我几声,我不是嫌唠叨,就是听不进去;报了学竹笛,有时还喜欢偷 懒……真是“身在福中不知福”!

  幸福其实真的很简单:呵护是一种幸福,唠叨也是一种幸福;快乐是一种幸福,感动也是一种幸福;平淡是一种幸福,辛苦也是一种幸福……但这些需要用眼发现,用心感受,更应该用心去珍惜。

成长励志的作文 篇5

  ”壮志凌云、豪情壮志 “等等,这些字词是我们从很小很小就听大人们在耳边说的。这是大人们对我们的期待,可是,问人生几何,由于几个人真正做到了呢?

  志气,人生的启蒙。

  每一个孩子从出生就被一种无形的力量默默的保护着,这种力量等着被他们唤醒或伴着他们迷陷。这种力量就是他们的志气。然而,他们的表达方式也会不同。

  草原上,一只小狼刚有意识的时候,公狼就对小狼说:”孩子,我们狼过的是群居生活,凡事要以族群为重,个人为轻。“这样,每只狼都会形成向心性。从而,成就了狼群的完美,高涨了幼狼的志气。

  一个正处于少年时期、懵懂状态下的男孩,因家族灭亡,他深受打击,从此,他此文练武,天天志气高昂,只为有一天能为他的家人报仇。

  ——志气,启蒙人生。

  志向,人生的导引。

  光明与黑暗,正义与邪恶,会在每个人的心中徘徊。但是只要你的选择是正确的,光明始终会打败黑暗,正义最终能战胜邪恶。所以,每个人必须拥有正确的人生志向。

  世界上有两种人,而且只有两种人,那就是好人和坏人。好人会变成坏人,坏人会变成好人。这完全取决于你的心,你的选择。

  ——志向,导引人生。

  支愿,人生的铺垫。

  此志愿非彼志愿,是指人们的愿望和梦想。你在成长道路上也许会受伤,但只要内心坚定,坚信自己的`梦想会实现,就一定不会退缩,不会感到恐惧,热情会充斥全身。

  如果不相信自己,那人生还有什么意义?只有相信自己,才会变得更加强大。——志愿,铺垫人生。

  多给自己一些鼓励,多得自己一个自信的目光,就会变得越来越坚强。胜利属于每一个人,就看你有没有能力留下它。

  有志者,事竟成。

成长励志的作文 篇6

  青春,充满激情的年代;梦想,包容无数的未知。拥有青春我们可以无所为畏惧,怀抱梦想我们可以飞向天堂。下面是小编带来的关于青春的励志作文,希望大家喜欢。

  当人步入成年以后,往往就不能像童年、青年时,保留一颗纯真的心,向人们展示一个超然的自我。因为他们需要考虑的东西骤然多了起来,家庭、事业,很容易使他们多愁善感,感到疲劳。所以,每当回想起那些用诗串起的日子,他们总不免发出一声无奈的叹息,产生一种“无可奈何花落去”的留恋和惋惜!

  正在青春旅途中的我们,今日的几许激情、几许悸动、几许纯真,有朝一日也会终将飘远,离我们远去。所以,让我们从现在开始,珍惜青春,挽留青春,且不要在青春活力消失殆尽时,不要在时光无情地走过时,不要在人生即将落幕时,才失落地垂下头来,苦苦思索,如何去填平那感伤的韵脚。

  青春年华并不是每个人都能珍惜,而虚度了青春年华,却只有让我们在蓦然回首的瞬间感到无尽的遗憾。“少壮不努力,老大徒伤悲”,映照出多少少年荒废学业的缩影;“书到用时方恨少”,又折射出多少不知青春宝贵之人的结局。没有知识,你注定要生活在社会的最低层;没有知识,你注定要飘荡在人世间;没有知识,你注定平淡一生,默默无闻。

  时光飞逝,青春转瞬即逝。我们应当为从前那些碌碌无为的人生而悔恨,为那些虚度年华的人生而感到羞耻,年轻的我们,在这最具活力的季节,要用雨露来灌溉青春,好好珍惜生活,珍惜未来。

  我们不妨畅游知识的海洋,远离网络游戏的诱惑;我们不妨去攀登理想的高峰,抵制世俗、物质的同化;我们不妨奋勇拼搏,打造出属于自己的七色天空。只有这样,我们的人生才会有意义,才会充实,才会色彩斑斓!

  我的演讲到此结束,谢谢大家。

成长励志的作文 篇7

  她带着父母的叮嘱、牵着家人的希望、背着自己的梦想,怀着一颗忐忑的心来到了学校。在这里,迎接她的是一片崭新的天地:高大雄伟的教学楼,窗明几净的教室、琳琅满目的实训器材、宽敞平坦的运动场,整洁优雅的校道……

  第一次拿到老师发下来的银行卡时,她感觉手中沉甸甸的,心里百感交集。这可不是一张寻常的银行卡啊,这张卡里面存放的不是钱而是国家播种的希望;卡里储蓄的不仅仅是她们的生活费用,更是政府对大家的关怀与呵护。政府的关爱是那么的温暖可感,像妈妈的心那般的温柔体贴。

  明亮的教室里,老师风趣的讲课语言、严谨的操作演示,让同学们心驰神往,跃跃欲试,学习效率不断提高;优美的校园中,那随处都能听得到同学向老师、领导、教官问好的声音,是多么甜美,多么悦耳,让学校充满了快活的气息。课堂上,同学们在努力学习文化课;实验室里,同学们一心一意地做实验、搞研究,有不懂的地方,请教老师或是同学,彼此之间取长补短、都在努力提高自己的动手能力,共同奋进。在这优美的校园里,她找回了昔日的自信,如鱼得水,如饥似渴,孜孜不倦的学着、练着、珍惜着……她知道,这里就是她――梦开始的地方。

成长励志的作文 篇8

  时光从我们耳边呼啸而过,我们从咿呀学语的孩童成长到现在风华正茂的少年。历史留下了许多脍炙人口的故事,我亦从中感受到他们的力量。

  “王侯将相宁有种乎?”

  无论是志存高远的“燕雀安知鸿鹄之志哉”,还是充满豪情的“王侯将相宁有种乎”,我都能感受到陈胜的力量,那样的坚定,那样的不容置疑。他那高远的志向,洞察世事的能力,豪迈的壮语,都充满了一统天下的力量。也许,他的力量,就是能当王的原因以及动力。我从陈胜的故事当中,领会到了无人能及的力量。

  “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”

  说到唐诗,李白的名字一定会浮现在脑海之中,他那千古传唱的诗篇,妇孺皆知。“天生我材必有用,千金散尽还复来”这是李白自信的力量;“举头望明月,低头思故乡”这是李白思念的力量;“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”这是李白勇敢的力量。谁说诗人缺少力量呢?李白的力量能深入人心,让众人都感受到。我从李白的诗句中,领会到了无穷无尽的力量。

  “光阴似箭,日月如梭。”

  中国文坛上一颗闪耀的星星——朱自清先生,他唯恐“洗手的时候,日子从水盆里过去,吃饭的时候,日子从饭碗里过去。”于是,他所看到的黑布棉袍青布马褂的背影,充满了感人的力量;他的伙伴春姑娘,充满了给人快乐的力量。而他,亦是有着宁死不食美国救济粮的爱国的力量。也许,这些力量是因他那样爱惜时间,上天才赐给他的财富。我从朱自清的文章当中,领会到了坚定有力的力量。

  我们每个人,都得到上天的眷顾,拥有一份力量。但我们要学会用它去接受挑战,克服困难。那些从指缝间溜走的时光,亦是在教我们,要充满力量,并坚定地持续地行走,在这一条命名为成长的道路上,茁壮地呼吸。

  从历史的故事中,我们要学会成长,学会运用我们的力量。

成长励志的作文 篇9

  我是只鹰,是只正在试飞的鸟儿。

  我屡试屡败,心中充满了绝望,感叹于自己的无能。看那一只只成功飞翔的伙伴,眼中是无限的羡慕。望天,天也灰蒙蒙的。望地,地毫无生机。

  母亲安慰我,我却没这份耐心与毅力。望着自己无力的翅膀。耸耸肩,又坐下。我不愿再飞下去了。母亲因我而很生气,为我的不愿成长而恼怒。

  我望向天边,是初升的太阳。站在制高点,难道我真的失败了么?真的只能这样了么?

  我不甘心啊!他们都会飞了,而我,却一个人孤独着,望着他们搏击长空。

  愁苦卷袭而来,带着些怨恨,及嘲笑,我决定再试试。

  一望无际的平原,徐徐展开在眼前,我俯冲下去,夹杂着泪水。

  左右摇摆,悠悠地,又带着。不稳定。我难以控制自己,像是一块块吸住的磁铁块,而尽力而为,却无可奈何,又重重地落下去。落在草堆上,不说话。

  我躺在掉落的草堆上,大口喘着气。怎么办?再试?

  再试!我爬上原点,又一次尝试,闭上眼,俯冲下去。

  失败,又失败,还是失败!我很疲倦了,空气也很焦躁了。

  天边已挂上金色,太阳西斜,但我还想努力!加油吧!

  这次,终于成功啦!我越过山丘,越过高原,飞过太阳的高度,享受高飞的喜悦。

  那是耀眼的红,也是胜利的曙光,红日已消失殆尽了,而我却深深沉醉其中。

  夜幕来临了,星星点点的光游走在周围,心存激动。

  激动于自己的蜕变,激动于自己的高飞。低头,我看见了成长的自己。

成长励志的作文 篇10

  光阴似箭,日月如梭。转眼间我已经是一个四年级 的小学生了。在这四年里,我经历了许多的事,有伤心的事也有快乐的事,心灵 也就发生了变化。

  上幼儿园小班的时候,我们都不认识,我们也都不认识老师 ,而且,我们每天都要在幼儿园里生活。想到再也不能一天都在家里无忧无虑的生活了,我就觉得上幼儿园真不好。当时我的心灵是沮丧的。

  上幼儿园中班,我们互相都认识了,也找到了自己的好朋友 。我们一起做游戏,当时,我的心灵是快乐的。

  上了大班,我们之间都非常熟悉了,都知道谁是好孩子,谁是坏孩子,谁脾气好,谁脾气坏,谁机灵,谁反应迟钝……早晨,我们在幼儿园吃早餐。吃完了早餐,老师给我们“上课”专注写作 ,上完课让我们做“试卷”(就是一张A4纸,纸上有题)。到了中午,我们吃完饭,就去睡觉。睡完觉,吃午点。吃完午点,老师就带领我们去操场做游戏。到了下午,家长就把我们接回了家。我的生活变得有规律起来。当时,我觉得我长大了。但是马上就要上小学了,我要结束的我的幼儿园生活了,当时我的心灵是遗憾的。

  上了小学,我很高兴,因为我终于上学了。但是也有上了小学就应该有的烦恼困扰着我:每天作业多了;不能像幼儿园那样光玩了,()上了学,就要学知识;要面对考试 成绩不理想 的挫折 ……所以,当时我的心灵既快乐,又沮丧。

  上了二年级,我的数学成绩很差,每天晚上我都要接受被批评的痛苦。当时,我的心灵是痛苦的。

  上了三年级,我们不是一二年级无知的小孩子了,功课也难了起来。我们应该好好学习。我每天都会想:今天会不会考试?万一考试有我不会的题怎么办?……当时,我的心灵是忐忑的。

  上了四年级,我们是高年级的大孩子了,个子高了,也不像一二年级那么无知了。四年级的功课很难,为了初中学起来不那么困难,我们只有拼命地学,学好基础知识,为将来初中的学习做铺垫。我觉得我好像要干一件大事,当时我的心灵是自豪的。

  以上只是我的人生 中很小的一部分,将来的路还有很长很长……