我和我的老师作文15篇

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我和我的老师作文15篇

我和我的老师作文15篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的我和我的老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我和我的老师作文1

  世界上的每一位老师都是仁慈、高尚、善解人意的好老师。我很幸运,也有一个好老师,她善解人意,关爱我们。

  一天下午,我正在凳子上尽情地玩耍着,凳子的腿被我弄得左右摆动。一不小心,凳子“咚的一声响,我还没反映过来就摔了个仰面朝天。我连忙起来看了下凳子,原来是凳子断了一条腿儿。同学们都向我围了过来,有些男同学幸灾乐祸,朝我“阴险”地笑笑。甚至还有同学说:“加梅,你该减肥了。”我气得火冒三丈。

  这时,李老师走过来一边帮我拍去身上的灰尘,一边询问我有没受伤。我看着老师关爱的眼神,感受到老师那颗善解人意的心,不好意思地点了点头。

  上课时,老师把她的凳子让给了我,自己却一节课都站着给我们上课。顿时,李老师那颗甚解人意的心像灵泉一般流进我的眼里,留在我的心里。我默默地对自己说:“任何一个同学在遇到这种情况时,都希望老师安慰我们,而不是责怪我们。而李老师就是同学们心目中希望的这种老师。”

  除了妈妈,老师是我们生活中最亲近的人之一了。她带领着我们在知识的海洋中遨游、成长着。

  我真诚地祝天下所有老师:教师节快乐。作文

我和我的老师作文2

  说起老师,你觉得老师是什么?我觉得老师像粉笔,牺牲了自己,把渊博的知识传播给了学生。老师像一棵照亮我们的星星,照亮着我们前进的方向。老师像一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库……老师是无私的,是默默为社会奉献的!

  我上四年级的时候,罗老师成了我们班的班主任。罗老师戴着一副眼镜,一头长长的头发,看起来精神百倍!

  我是一个不自信的女孩,但在老师一次次地鼓励下。语文也有点差劲,包括作文。如果不明白,那就看下面的故事吧:有一次我写童话故事教给了老师,老师觉得我写得不错,老师很耐心,老师还花了一大堆心思教我怎么去写作文,老师跟我说:“写作文,要有的是细心与态度,在写童话故事的时候,也包括作文,要注意标点号和字,在发挥想象,就能把童话故事和作文写好了。”“嗯,我知道了,我会把作文写好的。”两天以后,我顺利地写出了一篇童话故事,这个童话故事的名字叫:狐狸与绵羊。老师觉得写得还不错,就把我的作文修改了下就去投稿了,没想到获得了第一名。连我自己都不敢相信自己了,我作文竟然能写得这么好。当我知道我获得了第一名,老师第一个来赞扬我,老师说:“不是你的作文写不好,而是你对自己没有信心罢了,所以以后要相信自己,不要再对自己失去信心了。”“嗯,我知道了,我以后上课也会多举手,尽管答错了也没关系,关键是要对自己有信心。”我开心地说,“关键是要对自己有信心。”

  马上要到教师节了,我在这里跟老师说声谢谢!我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里,我要把一份崇高的敬意献给您。加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,培育我们情操的美果。在这不寻常的教师节里,献上我们对您深深的祝福!你们看,我和罗老师的之间的故事是数不完的,因为我喜欢罗老师,罗老师总是那么的严肃,但严肃中带点温柔,这就是我喜爱的罗老师!

我和我的老师作文3

  在我上完四年级时,升入了五年级时,我四年级的语文老师被调走了。我和我的全班同学都盼望着新的语文老师到来。

  一推门,进来一个身材中等,不胖不瘦的,大约二三十岁的女老师——就是我们的刘老师。一开始,我并不喜欢这个老师,但是自从经历过那一件事之后,我从此便改变了对刘老师的看法。

  那一回,正在上操,我回头看了看,没老师,便放心大胆的跟同学聊了起来。正聊得起劲时,这时刘老师变幽灵似的“飘”到了我的身后。这时,我却浑然不知,依然开心的跟同学聊着。这时那位同学小声的提醒我,刘老师来了。我顿时傻了眼不知如何是好,原以,为,刘老师会把臭骂一顿,然后再告述我们班主任,让他找我家长,请我的屁股吃一顿“大餐”。谁知刘老师却温柔的对我说:“你们已经是高年级的同学了,难道你们想让那些低年级的同学看扁你们吗?我惭愧的低下了头。“这件事就到此为止,以后再犯同样的毛病我可就告述你班主任了!说完,刘老师就走了。从此,我在上操的时候不再随便说话,也从不喜欢语文变得喜欢语文了。这都要归功与刘老师了!

我和我的老师作文4

  翁老师是我的数学老师,他宽宽的肩膀,黑黑的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,一张能说会道的嘴,讲起课来滔滔不绝,走路时经常是挺胸抬头,看上去很威武的样子。

  记得三年级时,快到期末的时候,我经常参加舞蹈演出和排练,耽误了很多下午的数学课,翁老师对此事就十分着急,而我却还不知道学习的急迫感,每天就像个幼儿园的小朋友那样玩个痛快,一点危机感也没有。那一天,正在上数学课,我正津津有味地欣赏着我的新钢笔,我把钢笔打开又盖上,打开又盖上……这样反复了很多次。当时翁老师正在讲解一道例题,我玩得正高兴,他突然停下来,大声地点了我的大名:“周千慧,你来回答一下这个问题。”这时全班的目光都集中在了我的身上,我不知所措地楞在那儿,脸上早已涨得通红,不知如何是好。这时,同桌小声地说了答案,我又大声重复了一遍。后来,翁老师又随便点了另外几个同学回答,他们都对答如流。翁老师对我后面的那个同学说:“很好,请坐。”我还以为是对我说呢,坐了下来。翁老师一副又好气又好笑的样子说:“唉,谁让你坐下去的?好吧好吧,坐就坐着吧。”全班哄堂大笑。我有点不好意思,也知道了翁老师的厉害。

  后来有一次期末测评,我考的不好。那天中午,翁老师带我们班去体育锻炼,他看到了我,语重心长地拍着我的肩膀说:“你怎么搞的?下次一定要细心哈,去吧去吧。”以后每节数学课我都很认真。

  我的努力终于有了回报,在期末考试中A卷得了满分, 翁 老师还当众表扬了我。这学期我一定要更努力学好数学。

我和我的老师作文5

  小提琴是我非常喜爱的一种乐器,我对它有着非凡的兴趣,也有了一点可喜的成就,这一切离不开我的小提琴倪老师,现在我就来讲一讲我和倪老师发生的一件感情真挚的事。

  那天一早就开始下雨,我并没有厌烦这样的糟糕天气,反而早早地出发了,连雷公公敲起重重的鼓,我也认为是为我加油,因为我要第一次登台演奏小提琴——这是我第一次证明自己和老师的时候。

  倪老师早几天就通知演出前要再排练,我到的时候倪老师已经到了,他坐在椅子上和我打招呼,没有像以前起身。他示意我把琴拿出,帮我调音。我把要演奏的曲子练了一遍,他指出几个要注意改进的地方,我一遍一遍的拉奏,他的耳朵很灵敏,总是找出我拉的不太准的个别音,耐心指出按指的正确位置,直到我按对为止。

  演出快要到了,我又紧张又开心,紧张地是如果拉错音会很丢脸,开心地是终于有一个平台来展示老师日日夜夜的辛苦了,这会让老师开心的!

  “下面是小提琴独奏——第五协奏曲……”,我伴随着掌声快步上台,台下的倪老师看着我,我霎时有了自信,开始铿锵有力地演奏,一个个音符从琴中“跳”出来,我顺利地完成了演出,掌声比上台更热烈了。我跑到倪老师那,倪老师都出汗了,好像他比我还紧张,看到我倪老师高兴极了:“这次你非常努力,表现很好,下次要再加油,争取更好!”他缓缓地起身,手扶着腰,旁边的老师说倪老师前两天才从医院出来,为了演出顺利放弃休养的时间给孩子们指导。

  我有些感动了,我想我用那天顺利的演出,感恩了老师的付出,我和老师都得到了彼此的鼓励,这也许就是美好的师生情。

我和我的老师作文6

  杨老师是我们一班的语文老师。杨老师个子高高的,身材匀称,说话时,圆圆的娃娃脸上总带着笑,让人感觉好亲切。

  杨老师上课时很灵活,看同学们有些听课听累时,会讲几个故事,让同学们休息放松一下。为了全班同学能正常的学习,杨老师好几次都是带病上课,我想说老师您辛苦了。每到天气转凉时,杨老师总是把同学要注意的吃饭、穿衣等一些事情早早的发到每个家长的手机上,让人心里感觉暖暖的。

  教师节来到时,我送给杨老师一只我亲手做的手工----绿色的小青蛙。杨老师看后笑了,我也很高兴。真希望我们班的调皮捣蛋的同学都能听老师的话,经常完不成作业的同学能按时完成作业,这样能让杨老师少操心、少生病。感谢杨老师一年来对我的'关心和照顾,我们班有这样的好老师我很高兴。

我和我的老师作文7

  今年我已经是一名四年级的学生了。在学校的四年生活中,每一位老师都辛勤的付出,陪伴着我快乐成长,教导我学习知识。但给我印象最深的还是卢老师,她是的数学启蒙老师,我们之间的故事让我至今难忘。

  卢老师中等个儿,一双清澈的大眼睛,总是那么炯炯有神。乌黑亮丽的头发,总是扎个马尾辫,看起来精神十足。

  记得那是我二年级的时候。一次体育课上,我们正在跑步,我因为脸仰着看过道上的小朋友玩,没注意脚下,就没踩稳,摔了一跤,当时正是夏天,我穿着裙子,光着腿。于是,膝盖上就不可避免地擦破了好大一片,还流了血。体育老师赶紧给卢老师打了电话,只几分钟时间,卢老师就飞奔到操场上。二话没说,撑起我的胳膊带我去了学校医务室,直到医生帮我处理完伤口,卢老师才长出了一口气,似是提着的心才放了下来般。紧接着,卢老师又问我还疼不疼?其实,我疼的眼泪都快出来了,但是看到老师刚刚的样子,我不忍心让老师担心,就咬着牙说不太疼了。后来,老师又打电话和妈妈沟通的,中午放学也是老师搀扶着我走出校门的,看到妈妈,卢老师还一番道歉。

  其实我当时非常害怕老师批评我跑步时不小心,但是卢老师不仅没有,反而还一直认为是自己对我照顾不周。卢老师用她的言行与举动教会了我什么是爱与担当。从此以后,我喜欢上了卢老师,也因为卢老师而爱上了数学课。用妈妈的话说,卢老师就是我的数学启蒙老师。

  虽然,卢老师如今不再教我了,但她播撒在我心田中的种子,却已经开花结果了。我不仅数学学得特别好,遇到同学有不会的题时能及时伸手帮忙,还总是积极主动地去承担一些班务工作,为老师同学排忧解难。

  这就是我和卢老师之间的故事。故事虽然讲完了,但卢老师传承给我的精神,却会永远延伸下去……

我和我的老师作文8

  说起老师,我对每一位老师都十分敬爱。但我最敬爱的还是陈老师。她身材瘦削,面挂微笑,一阵微风吹来,她那乌黑的长发随风飘荡,给人一种风度翩翩的感觉。

  她对我的生活很关心。有一次,在课上我的红领巾该向前的不向前,该向后的不向后,老师发现了,悄悄走到我身边,把我的红领巾一拉,一个衣着端正的小女孩立刻出现在老师眼前。

  她对我的学习也很关心。有一次,我早上没睡好在老师讲课时我趴在桌子上睡了起来,老师看到了,轻轻走过去,用手摸摸我的头,我就醒来了,老师对我说:“身体不舒服吗?不能坚持就告诉老师啊!”一股暖流涌遍我的全身。

  她对学生的身体也很关心。有一交,一个同学在打扫时不小碰伤了,流了好多血,老师知道后,立刻放下手中的所有的事,拿了一些纸巾按在同学的伤口,然后她迅速抱起学生,驱车向学校的医务室去了。

  老师就像父母,学生难过时她也难过。学生开心时她也开心。老师不仅教我知识,还教我们许多做人的道理。

我和我的老师作文9

  我的记忆好似一片沙滩,一个个记忆是那一颗颗沙粒,但有一个记忆像一颗珍珠,闪闪发光。

  回忆开始了:

  那天,我刚给老师批改完作业,正要回位置,经过讲台是,我看见了老师那支红色的圆珠笔。天真的我想:要是我也有红笔就好了,我也能成为一位受人尊敬的老师了!我愣在讲台前忘了好久,由于这支红笔对我的诱惑太大了,我眼珠一转,想出了一个“好办法”。我帮作业本放在讲台上,正好盖在红笔上,然后乘没人注意的时,顺手牵羊地把作业本连同红笔一起带下来,再若无其事地走开。

  一放学回家,我暗自窃喜:哈哈,开心死了,我也有红笔了!不过,这种高兴不几天就转变成了害怕,也就是所谓的“做贼心虚”。在这几天里,大家都没变,一切都如同从前一样,貌似大家都还没发现呢。和我却变了很多:不敢正视老师们及同学们的眼睛,老师或同学不经意地叫我一声就能让我心惊肉跳的。

  终于有一天,老师叫我放学留下来。放学了,我并没有立即回家,老师把我叫住,指着椅子示意我坐下,我有自知之明,马上把红笔从书包里掏了出来,还给了老师,并道了歉。出乎我预料的是老师并没有生气,她微微一笑,对我说:"有错改正了还是好孩子,作为奖励,这支笔的新主人就是你了!”我一听,又惊讶有开心,啊,老师原谅我二楼!

  好了,我的回忆已经结束了,这个故事到现在还记在我心中,这是老师给我的教育。我很感谢老师给我又讲了一课。

  谁说老师和学生是永远的天敌》谁说老师不懂情理?我的老师就是一位通情理的好老师!

我和我的老师作文10

  一日为师终生为父。很幸运的的是,我从小到大遇到了很多位好老师,他们不仅是我课堂讲授知识的好老师,也对我的成长历程起到了至关重要的作用。

  让我最难忘的要数程老师了,她教了我三年。程老师个子不高,微微有些胖,让人感到十分和蔼可亲。三年级时,有一次我好不容易盼到了一个五一假期。出于高兴,放学后我以最快的速度飞奔回家。在我刚打开电脑准备过把瘾时,突然电话响了。我拿起电话:“喂,请问您找谁?”“是张喻涵家吗?我是程老师。”程老师?老师这时候打电话干什么?莫非我犯了什么错?不会吧……我越想越怕,忙问:”我是张喻涵,老师您有什么事吗?”我紧张极了,说话的声音都有些颤抖。“是这样的,学校后天要查中队日志,上面的画还没有画呢,你能画一下吗?”“好的好的,这个假期我就把它画完。”吓死我了,我还以为出什么事了。

  假期是美好的,所以那个假期我玩的不亦乐乎,但是――我早已把画画的事抛到了九霄云外。开学前一天才想起来,于是随随便便画了几幅。到了交的时候我才变得非常紧张,我后悔极了,早知今日悔不当初,老师一定会骂我一顿的。可是我想错了,老师并没有骂我,而是语重心长地对我说:“老师知道你的水平,你一定没有好好画,对不对?其实很多事情都是这样的,只要你尽力了就会有收获的。画中队日志不也是在练习画画吗?不管做什么事都要多多练习,老师还希望等你画画好了,出去参加比赛,给我们班级、学校增光增彩。今天学校说不查了,明天再查。还有一天时间,好好画几幅吧。”我听了愧疚极了,忙点点头,心里暗暗想到:我一定要做好每一件事,哪怕再小的事也要做好!

我和我的老师作文11

  一年级的时候,老师教我们认读拼音和生字,把我们的错词改过来。

  二年级,周老师生宝宝去了。王老师来了,王老师很细心地照顾着我们,虽然老师对我们很严,但是我知道,那是对我们好。

  二年级认读的生字更多了,从一年级到现在,我觉得,一年级的时候,我们这些孩子都是一颗颗蛋,开始学习了,我们就像是破壳而出的小鸟。一年级的学习结束,到了二年级,我们就长出了坚硬的翅膀。总有一天,我能展翅飞翔,但心里还是充满了感激,我觉得我们非常地幸运,有这么好的老师来给我们上课,班级就像我们的家一样温暖,所以要好好地爱护它,同学就像兄弟姐妹一样,所以我们要互相友好。

  如果能再见一眼周老师的话,那我一定会非常开心。同时,我也很希望王老师能陪着我们一起走向三年级。

我和我的老师作文12

  眼间,六年过去了,我不禁感叹:时间过得真快,都要毕业了!是呀,时间是飞走了,但一点一滴的校园生活却被永远地挽留在我的脑海里。在我的学习生活中,一直有一位老师看着我从天真无邪的孩子蜕变成朝气蓬勃的少年,她就是令我非常尊敬的班主任张老师。

  张老师之所以令我尊敬,是因为她不仅是我们的老师,给予我们甘露一样的知识;还是我们的一个大朋友,给予我们生活上的关心。她时常和我们一起做游戏,融入到我们欢乐的氛围中;时常在我们学习压力大时加一节课外活动,做到劳逸结合;时常给我们开班会,总结我们近期的各项表现;时常监督我们的各科成绩,要我们不做单科生。

  张老师像我们的母亲一样,不但教我们知识,更关心我们的生活。其中给我印象最深的是我骨折的那一次。

  那节是体育课,老师让我们自由活动,我不慎摔伤了胳膊,没想到却骨折了,当时我并不在意,觉得待一会就好了,可没想到越来越疼。最后找到了张老师。“张老师,我胳膊有点疼,是不是让我去趟医务室?”我勉强着说出话来,努力不让自己看起来很痛苦。“怎么了?”张老师想把我的手腕翻过来。但腕部传来的一阵疼痛——就像很多根针同时扎着,我叫出了声。“呦!孩子,怎么弄得?你这胳膊可都肿起来了!”张老师皱起了眉头,声音听起来很焦急,“这还去医务室?直接给你妈打电话,让她带你瞧瞧去!待会别再严重了!”她一边说着,一边掏出手机,寻找着我妈的电话号码。“试试能不能握拳。”张老师想知道我伤的有多重,“还好,还能握拳,下次小心点喂,是刘亿鑫妈妈吗?……”电话接通了。之后张老师还特地让一个同学把我送到门房等待我家长的到来……

  瞧,这就是我们班的张老师,一个关心我们、爱我们的老师,我为有这样一个老师而骄傲。和张老师、和学校在一起的这一段日子将会成为我最美好的回忆之一!

我和我的老师作文13

  我有许多的老师,但印象较深的是我现在的数学老师。数学老师姓邱,金黄色的头发打着卷披在肩上,看上去很漂亮。

  我的字一直写不好,经常受到老师的批评。我也知道自己的字写得不好看,我想改,可是当时记得随后就忘了,所以总写不好。

  到了三年级,我转到了一班,我看到了邱老师,老师是那样的和蔼可亲,真的是把学生当做了自己的孩子来培养。

  第一次写数学作业时,我因为忘了要认真写,写得很难看。所以我就被数学老师叫到了办公室,老师问我为什么把字写成这样。我说:“我也不知道,我从上学起写字就不好看,经常有人提醒我把字写好、写认真,可我就是记不住,老是忘。我也很想把字写好。”老师便说:“一个干干净净、漂漂亮亮的小姑娘就要写干干净净、漂漂亮亮的字,怎么能写成这样呢?要记住,无论什么时候都要认真写字,你要把字写好,字就像你自己,也就是说,字就代表了你。这份就不要了,把你的作业拿回去重做吧,记住要写得认真、漂亮哦!”

  看!这就是我的邱老师,她多好啊!不但没有骂我、说我,还鼓励我要把字写好,我听了老师的话,下定决心要认真写每一个字,争取把每一个字写好。尽管我写的还是不太好,但是我已经很认真的去写了,我尽力了!以后写字一定要拿出我最高的水平来!

  在我所有的老师中只有这一位印象最深。也许别的老师看到我写的字只是批评两句也就罢了,可是这位老师没有批评我,而是鼓励我,我会将这种鼓励化作一种动力,鞭策、激励着我前进!

  这位老师是一位好老师,别的老师又何尝不是呢?只不过教学方法不同、给我留下的印象不同而已了!

我和我的老师作文14

  瞧!前面来了一个好面熟的人,她穿着粉红色的外套,迎面向我走来。她呀,是最值得我学习、敬爱的语文老师—汝老师。

  汝老师是我们的班主任,她的头发垂到脸庞下巴,在阳光的照射下发出金子般的光芒。她的眼睛又大又亮,可惜的是,她戴上了眼镜。再往下看高高的鼻梁、朱红色的嘴唇显得漂亮极了。

  汝老师每节课眼光都扫视着全班。当她读一片好文章时,竟发现了表现不好的同学,真是神奇!你也不要小看她那朱红色的嘴巴,她能用那张嘴把所有同学安慰的如此镇定。比如说上次,我考的好差呀!老师却安慰我说“这次没考好不要紧,下次考好不就是了!”还有一次,我们歌咏比赛只得了第三名,我想哭,老师和上次一样拍拍我的肩膀说:“这次没得第一不要紧……”

  汝老师在学习,生活中往往对我是很关心的。所以,汝老师最值得我尊敬!

我和我的老师作文15

  40中的老师应该是很严厉的,因为40中的成绩一向都很好,在我还没有上初中的时候,我就知道了,成绩好一定和老师的管理分不开的,因为只有老师的严厉才可以让大家听他的,成绩才会好,那一定是老师管的严厉了!可在我心中的老师没有所说有那么严厉,严厉也是为了我们好。

  我和初中的老师相处也有几个月了,我们的史老师就是这样的一个人,记得在我报到的那一天,我去学校晚了,迟到了,我进去后老师一句话也不说,只是看了看我,没有搭理我,后来讲完了那段后问我为什么在这站着,我说因为没座位了,老师来了句后面有,我便坐到了后面,后来老师问我为什么来晚了,我说因为事告诉我的点还不到呢?而我来的时候还不到时间。在后来的自我介绍是老师让我们说自己当过的班委职位,我说完后老师并没有说什么,后来老师告诉我她第一眼看到我的时候就觉得我很牛,因为我进门后我一直看着老师。还有就是老师听到我当过很多职务,很惊讶。

  在军训的时候,学校让老师陪着我们一起训练,在一个星期的紧张训练后,我们要面临的是最后的比赛,老师和教官再一遍遍的告诉我们在什么地方应怎样注意,我们在最后的时刻真的赢得了第一,这些都是与老师的指导分不开的。我相信在第一个比赛我们赢得了第一,在以后我们也一定会赢的。

  还有近一段时间的事,老师为我们很生气,为什么生气呢?是因为我们男女生交往过密,老师也是学生物的对我们这一时期很了解,老师告诉我们男女声交完应该怎么样,既不能交往过密也不能不去交往,因为男女生交往对我们也有好处,但一定要适度。老师生气也是为了我们的好,告诉我们应该怎样交往。从中我们不仅是男女生交往过密,而且还在其中隐瞒了一些事情没有告诉老师。

  我们的老师想妈妈一样,对我们是无微不至,关心我们的点点小事,我爱我的老师!