老师谢谢您作文(15篇)

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老师谢谢您作文(15篇)

老师谢谢您作文(15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的老师谢谢您作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

老师谢谢您作文1

  时光匆匆,一转眼,一年又过去了。此刻,正是寒冬。您的身体还好么,亲爱的邬老师?算来我与您别离已两年有余。不经意间,我总会想起您,想着您对我的谆谆教诲,想着您精彩的课堂。回忆总是那般美好,因为有您。感谢您的陪伴,谢谢您,厚重绵长的师爱!

  记忆中,您总是那么的亲切,那么的慈祥。您朴素的穿着,您温和的话语,让我们班的每一个学生体会到您的平易近人。您教我们的那段日子,您和我们形影不离。教室、寝室、餐厅,操场,您始终陪伴着我们。学习、卫生、跑操诸多方面您总是倾心倾力,您为我们付出的太多太多,而和您在一起的时光,我们温暖而充实!七年级,那个年段,是我们最幸福的日子。因为,有您,亲爱的邬老师!

  还记得,是您,将我们班的语文成绩整体提高。记得有一次期中考试,我们班的语文平均分比月考降了几分,落后于其他的班级。您看在眼里,急在心里,您每天晚上到教室为我们查缺补漏,您耐心地讲解着、重复着,直到我们听懂,您的脸上才露出欣慰的笑容。此时,您已忘记那早已经嘶哑的声音,那疲惫的身体。其实,您的身体一直不好,一直咳嗽,但您为了我们,默默的忍受。每当我看到您疲倦的眼神,我多想对您说:“老师,您辛苦了,您该歇歇了。”

  亲爱的邬老师,为了我们,您不知操了多少心。您总是润物无声,用心良苦。在记忆中,我依然清晰的记得您对我的亲切教诲。在一次竞赛考试中,成绩较好的我没有考出理想的成绩。那时,我有些灰心。而细心的您找到我,耐心的开导我,激励着我。“生活中哪有一帆风顺的事,这点挫折算什么,孩子,你要明白,失败是成功之母。”一年过去了,亲爱的邬老师,我一直记着您这句话,它一直鞭策着我,教我学会直面困难,直面挫折。

  亲爱的邬老师,无论时光多久远,我依然会记得您那沾满粉末的双手,会记得您的谆谆教导,会记得您那亲切鼓励的目光。“谁言寸草心,报得三春晖?”您的爱比母爱更崇高。是您,把我们从懵懂无知的孩子变成明理懂事的中学生;是您,教会我们许多的知识和人生的道理。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,在学生心中,亲爱的邬老师,您的精神不朽,您永远值得我们爱戴与尊重!万语千言,千言万语,都道不尽学生对您的感激!亲爱的邬老师,请您原谅我拙劣的文笔,写不尽对您的感恩与赞美。您,永远在我们心中,永远是我最最崇敬的老师!

  最后,我想对您说:“老师,我敬您,爱您!您将是我永远的记忆,谢谢您,感谢您给我如父亲般崇高的师爱!

老师谢谢您作文2

  步入校园,一阵幽香,一切都显得那么美好。今天,是我买入初中生活的第一天,而我,却做了一件令我非常后悔的傻事。

  现在的小孩,都成熟的早,不管三七二十一,都会找一个男(女)朋友,而天真的我,就在开学的第一天,认为找到了一个“他”。从此,便整天和他在一起玩,一起吃饭,一起走路。小学时,我名列前茅,而他学习不好。但我认为成绩不重要。所以那时我感到自己幸福极了!也就从那时起,我的成绩开始下滑,上课开小差,说话,传纸条,看课外书……感觉把所有坏事都做尽了,气的老师没办法。直到期中考试的前一天,我才开始着急,可有什么用呢?临阵磨枪顶屁用。终于,试卷发下来了,那是几个可怜巴巴的成绩,从没有那样的低。语文49,数学37,英语57。我从前三滑到后三,甚至最后。父母开始不管我,朋友开始不理我,渐渐远离我。我感觉到了人生最低谷,周围的一切,都是死气沉沉的,没有一点生机。

  “上课!”

  “老师好!”

  “同学们好,请坐。”“今天这节课我们大家一起来谈谈心吧!”

  “好”53个木桩欢呼起来。

  “你们这个年龄段的孩子,都到了叛逆期,不听老师,父母的话,那是常有的事。通过这次的考试,我要告诉大家,分数不是万能的,忘记所有的不快乐,就是快乐,抛掉悲哀,就是喜悦,摆脱成绩的阴影,前面一定是一片灿烂的晴空!天空飘来五个字‘那都不是事’再送给你们四个字‘早点放手’……”

  这几句话,像一根救命的稻草,拉我上岸;像一缕温暖的阳光,照射我内心的黑暗;像一盏指路的明灯,只要我向前去。我如梦初醒,去找老师,“老师,我想换一下座位!”“好!那你就去和×××坐吧,她学习好,可以帮助你,老师相信你一定能行!”

  在后来的日子里,我发现了他很多的缺点,不足,他甚至令我恶心,讨厌。每次见到他都躲着走,每次听到他的声音都很烦,每次都懒得和他说话。于是,我便和他断绝一切来往。课堂上,我不再做小动作,认真听讲,积极回答问题,老师看到我开始上进了,便尽最大的努力帮助我。终于到了期末考试,我半学期的努力有了回报。我取得了优异的成绩,语文113,数学98,英语114。我看到成功在向我招手。老师和同学们都不相信。亲人开始丢我刮目相看,同学开始和我一起游戏,老师也继续鼓励我继续努力。

  老师,谢谢您的提醒,把我从漩涡中拽起,我相信,只要我有所付出,就一定会有回报。我一定要好好学习,争取在今后的日子里,取得该优异的成绩!

  老师,我衷心的对您说一声“谢谢您!”

老师谢谢您作文3

  蓬勃之春,炎炎之夏,金黄之秋,寒瑟之冬,尽管四季总在不断地轮回着,但他们却始终在我们身边——老师!你心目中的好老师是什么样的?一定是风度翩翩、知识渊博,讲课时旁征博引、妙语连珠,能让你如沐春风,在润物细无声中将知识传给你的老师吧!

  人们把老师比作“春雨”,把学生比作“春苗”,春苗需要春雨时常去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨,播洒爱去滋润学生的心田,用丰富的知识去启迪学生的思想,用优秀的人格去潜移默化培养学生的品德,用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。老师们甘化春雨润蓓蕾的高尚情操,为“春苗”的成长增添了无限光彩!

  清晨,您总是面带着微笑站在学校门口迎接我们的到来;课堂上,您总是用眼睛注视着我们每一位同学;放学时,您又总是最后一个离开教室。静静的深夜群星在闪耀,您却还在房间批改作业……为了让我们可以听清楚您的每一言每一句,您响亮而富有亲和力的声音一遍遍回荡在教室的每一个角落,时常嘶哑的都说不出话来,为了我们,不知付出了多少心血!我们都记着呢,老师!

  老师,上课时我们都坐着,只有您站着!您站着的时候,我们仿佛看见了一棵参天大树,您挥动着手臂捶落着满树的硕果。我们注视着您,您把我们的热情点燃,我们聆听着您的话语,知识给我们插上了理想的翅膀。老师,您把一切都奉献给了教育,把最深的爱给了我们,而留给自己的却是干裂的手,沙哑的喉咙,酸痛的颈椎……

  当我们犯错时,您总是耐心地教导我们,循循善诱,尽可能细心地顾虑到我们每一个学生的自尊!并在以后的学习、生活中,不断督促我们,使我们不断进步。当我们生病了,您会对我们关怀备至,而您生病了,却仍然带着病给我们上课。老师,我们被您的无私奉献精神深深打动了,我们为有您这样的好老师而自豪!

  您用火一般的热情温暖着每一个学生的心,我们跟随您,走过每一个春夏秋冬。您不是演员,却能让我们跟着您喜怒哀乐;您不是歌唱家,却能让知识叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造着我们的灵魂!

  老师,我们知道您的辛苦,想亲自对您说一声:“谢谢您,我们的好老师!”在一个物欲浪潮滚滚袭来的今天,我们感恩老师,需要真心诚意与实际行动,而不是物质包裹下的虚情假意。让我们把对老师的爱大声说出来吧!

老师谢谢您作文4

  在每个人成功的道路上,都缺不了老师的教诲,老师就是我们做人、学习的引路人,他在前方为我们指引方向。

  我天生就是一个性格孤僻的女孩,我很腼腆,也不爱说话,同学也不愿意与我交流,说我不合群,我也这样认为。因此,我很自卑。

  但在四年级,有一位老师他改变了我对人生的.看法,也改变了我的性格,让我变得活泼起来。

  在四年级时,由于我的成绩差,不得不再复读一个四年级,而我认为留级是一件不光彩的事。所以我就换了一所学校学习,在新学校里,没有人知道我是留级生,至此我也有一种轻松感。我被分在一名男老师的班里,听同学们说老师姓张,并且很严厉。

  叮铃铃上课了,喝水的立马放好杯子、打闹玩耍的都忙着回自己的位子。我是新来的,看到同学们这样的举动,我想这位老师对学生一定很严厉吧!这时,一位大约四十多岁的男士,穿着黑色的西服,戴着一副眼镜,腋下夹着叠书,大步地走上讲台。面无表情,想必这就是那位张老师吧!他把书放在讲桌上然后对我们说:“新学期,新开始,我们班来了一位新同学,有请新同学做一下自我介绍”。我紧张地站起来,腿不由得哆嗦,开始结结巴巴地介绍,引得同学们一阵嘲笑。这时,我深深地低下头再也没有勇气说下去,自卑又一次在我心中燃起。老师敲了敲桌子对同学们说:“这位同学的声音动听,让我们给她一些掌声让她说下去”。老师说完,同学们很安静,我似乎也有了点勇气再往下说。说完了老师给了我一个鼓励的微笑。他的形象在我心中也有所改变了。我觉得并不那么严肃,同时我对他产生了尊敬之情。

  在接下来的日子里,老师在课堂上总是有意无意地提问我,鼓励我,当我结巴说不下去时,老师就会对我微笑一下并鼓励我说:“你的做法很有新颖性,再继续说”。就在老师的一次次微笑中,我回答问题也逐渐流畅了,也不再害怕了,老师有时还会说:“你很活泼,很聪明,是班里的优等生,争取成为班里的尖子生”。就在老师的鼓励教导下,我变得活泼了,开始与同学们交流了,让我感受到了同学之间的温情,友谊的可贵。

  半学期之后,当我的成绩名列前茅时,我似乎有点骄傲了,在上课开始捣乱了,也不认真听讲了。课后,老师把我叫到了办公室对我说:“老师很看重你,认为你是个好苗子,但当你有点成绩就骄傲,这样你是不会成功的。当有点进步,你应该再接再厉,去挑战下一次考试”。听了老师的话,我点点头,这时,窗外有几只小鸟在树上欢快地歌唱,好像对我说:“加油,你是好样的”。树枝也随着风在空中摇摆,好像在迎接成功的喜讯,我也在心中打起了小算盘,为以后的学习做着计划。

老师谢谢您作文5

  有些同学总是说他体验不到老师的爱与关怀,只体验到老师的批评与怒气。我本来也是这么认为的,可转念一想,如果不是老师的辛勤付出,我们怎能获得优异的成绩?怎能健健康康地茁壮成长了?所以,老师的爱与关怀一定藏在了课堂中,课间,课后!藏在我们点点滴滴的日常生活中。我留心观察了一下,果真是这样。

  我有一位好朋友,她总是上英语课时讲话,还和我说英语老师根本不会骂她,我一听,只是苦笑一下,哪有那么好的事?一次英语课,我朋友又开小差。英语老师这次点了她的名字,这使朋友有业惊慌,但见老师没怎样她。又到处跟别人讲话。英语老师似乎忍无可忍了,大声地点了朋友的名字,让她解决黑板上的题。她瞬间满脸通红,不敢直视老师的眼睛,显得十分不知所措。因为她答不上老师提出的问题,英语老师非常生气,当着全班的面批评了她。她十分委屈,眼泪顿时涌了出来,不停地往下掉。下课后,老师忙着和她的家长反映她上课时的表现,而其他的同学则忙着安慰朋友,都说是英语老师太凶了,但却没人发现引起事的人是我朋友,如果她没讲话而是认真上课,就不会发生这件事。放学的时候,英语老师把我朋友留下来谈话,我朋友刚止住眼泪,但和老师谈话的过程中又忍不住哭了。这次,老师的语气温柔了许多,对她进行了一番教育。以后的英语课堂上,老师都注意着我朋友,使她没有讲话的机会。期末那天,她的英语成绩一下提升了许多,也懂得了遵守纪律。

  还有一次,是我亲身体会的。我在上数学课时,老师教我们求圆柱的周长和面积,周长我会求了,但面积一直搞不懂。我问了我同桌,他只是一个劲地说我傻,让我自己想。正当我迷茫之际,老师点了我的名字,让我答一道题。我一看,天哪!是求圆柱面积的,顿时脑里一片空白,迷迷糊糊地答了几句。老师皱着眉耐心地听完了,然后让我坐下,接着讲了正确答案。当老师再次提出问题让我答时,我实在是答不上来了。老师问我:“你弄明白了吗?”我无奈地摇了摇头,老师让我上讲台去,我以为老师对我十分失望,要批评我,但事实不是,老师在讲台上一对一的教我圆柱面积的解法!十分的耐心,直到我掌握为止。那一刻,我感受到老师对学生的关怀与爱。

  现在,我已经从小学毕业了,但老师们对我的循循教导,我是不会忘记的,此时此刻,我想对老师们说:“谢谢您,老师,这些年来辛苦了!”

老师谢谢您作文6

  说到老师,我的脑袋里立刻会蹦出好多名字:常老师、季老师、米老师......但今天我想写的是我的英语老师——蒋雅琴老师,她有一双大而亮的眼睛、深棕色的头发、中等个子,她性格开朗,言语风趣,脸上经常洋溢着令人温暖的笑容,我很喜欢她。

  蒋老师教我们英语,而我是我们班的英语课代表,所以老师经常分配一些任务给我,比如抄作业到黑板上、改作业、发试卷等等,我也配合得还不错。随着时间的推移,我和老师相处的越来越融洽,但是有时过于随意了,一不小心就犯了错。

  有一次,我和几个同学考了100分,按规矩老师要给我们发小奖品,第二天,我去老师办公室领了奖品回到班级后,好朋友小金对我说:“刚才忙,我没去领奖品,你现在能陪我一起去领吗?”我一口答应了。我们兴冲冲地来到了蒋老师办公室,老师不在。小金说:“老师不在,那怎么办?”我想了会,说:“放心,我知道礼物放在哪儿,我拿给你!”说完我打开了老师的抽屉拿出了礼品,给了小金。下午,蒋老师找到我,轻轻地说:“你没经过别人同意,就私自打开人家的抽屉找礼物这样做对吗?”我呆住了,当时我只是想帮助同学,竟没注意这样做是不对的!我并不是有意想私自翻人家抽屉。晚上,躺在床上,想起这事我泪流不止。第二天中午,我写了一封道歉信,但一直犹豫着没给老师。过了两天,我们开展了六一大队会活动,活动结束后蒋老师再次找到我,亲切地笑着说:“那件事我早就原谅你了!只是想告诉你以后不要这样了,没想到你还挺在意的,还写了道歉信。其实也没那么严重,就是想提醒你一下,没关系,我都忘了‘’抽屉事件”了。”我也笑了,只不过是不好意思得笑了。不过,蒋老师是怎么知道我写了这纸条的呢?原来,在我写纸条的第二天,老妈打扫卫生时在我的书桌里发现了这封道歉信,她不知道我为什么要道歉,于是问了蒋老师,蒋老师看了我老妈发的道歉信的照片后哈哈大笑,就把事情的来龙去脉说了一遍,老妈恍然大悟。

  通过这件事我明白了:每个人都有自己的隐私,没经过别人同意时,我们不应去获取别人的隐私。我要谢谢蒋老师,除了教授我英语知识,还让我明白了很多道理,这就是我喜欢她的原因。另外,一年一度的教师节就要到了,我衷心祝福所有的老师:教师节快乐!

老师谢谢您作文7

  岁月如水般流转,一秋又一秋;

  感恩如尘般堆叠,不断又不绝。

  ——题记

  “快来打羽毛球,还少一个人!”同伴喊着我,我擦擦汗,赶紧接过球拍。

  这是个炎炎的夏日午后,太阳骄傲地挂在天空。我们正在上体育课,羽毛球打得正起劲。

  经过几天的练习,我打得越来越熟练了,几乎每个球都能够接到,但也因为抢球几次差点打到旁边的同学,我收了收动作,心里头一直大呼“万幸”。

  这时,一个球迎面飞过来,我兴奋极了,正是好时机!我挥起球拍,重重地朝着球打了过去,可在同一时间,我的眼睛突然一阵刺痛,我丢下球拍,捂着眼睛,眼泪不知道怎么了,止不住地涌了出来。过了几秒钟,我听见所有人都朝我围了过来,周围的同学都着急地询问我,和我最好的同学也把我抱住了。“啊,出血了!”不知道是谁这么喊了一句,我的眼泪冒得更凶了,心里有说不出的担心和害怕。我想睁开眼睛,可是怎么也睁不开。到底怎么了?……我忽然醒悟过来,耳边那一声声“对不起”也突然变得格外刺耳,原来是身旁的同学不小心用球拍打到我的眼睛了!

  同学把我领到了班主任的办公室,我模模糊糊地看见了门老师的脸,她看见我也吓了一跳,眼神里泛起了一丝害怕,但她很快就镇定了下来,仔细地看了看我的伤口,擦干净我脸上的汗水和眼泪。我突然不那么害怕了,疼痛也不那么明显了。我看着门老师温柔的脸,体会着她手掌上暖暖的热度,眼神渐渐地清晰了,泪也止住了。

  门老师关切地看着我的伤口,用轻柔的语调安慰着我说,“没事没事,伤口在眼角,别害怕。”我安心多了,但门老师还是不放心,立刻给我的爸爸妈妈打电话,带着我去了医院。在去的路上,我的心里像揣了一只小兔子,又着急又担心,生怕出问题,于是我的眼泪又害怕地掉了下来,门老师的表情也有些紧张,但她还是耐心地安慰我,过几分钟就看看我的眼睛,生怕有汗或者眼泪进入伤口。看着门老师的眼睛,我的心里好像被什么轻轻地撞了一下。

  医生说,伤口离眼睛只有一毫米远。区区一毫米,却是幸福和痛苦的距离。我终于松了一口气,心里轻松极了。回头看看门老师,她站在爸爸妈妈后面,也冲我露出了欣慰的笑容。

  看着门老师,我的心里突然升腾起一股温暖的感动,她就像一个贴心照顾我的大姐姐,给了我说不出的安心和轻松,我的眼泪又悄悄地落了下来……

  现在,我已经步入初中快两年了,但对门老师的记忆还是崭新地保存在我脑海里。想想,好像还没有真正地对您说过一次感谢呢。现在虽然已经离开小学了,但我还是好想真诚地对对您说一声:“谢谢您,老师!”

老师谢谢您作文8

  有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明前进的方向;有人说,老师是山间最清澈的山泉,用清凉的甘露浇灌着我们这些小树苗;还有人说,老师是冬天里的棉衣,为我们取暖……

  记得在我上五年级的时候,我的班主任是王老师。她是一位和蔼可亲、平易近人、对学生负责任、教学方式独特、能与我们做朋友的好老师,她也是一位非常关心我们的老师。在我们学习成绩下降的时候,是她在我们身旁为我们加油,给我们讲解,让我们的成绩不断提高;在我们生病的时候,是她在无微不至地照顾着我们,像妈妈一样关心着我们,让我们尽快好起来。

  有一天晚上,我突然发起了高烧,妈妈给我吃了退烧药,说明天观察观察再说。到了第二天早上,烧退了点,妈妈让我先上学,如果又烧起来,就让我给她打电话,好领我上医院看看。于是我像往常一样,早早地来到了学校,放下书包,就去扫楼梯了。上午的感觉还不错,心情也不错。到中午快放学的时候,我突然觉得很困,还有点冷,一摸额头,有点烫,我知道又烧起来了,但我没有跟老师说。

  吃饭的时候,我因为难受,所以没有食欲,看见什么都不想吃。那天中午吃的是大米饭,没有菜,只有一大盆冬瓜汤。我在那里把勺子中的米饭翻过来,覆过去,就是吃不下去。王老师看到了,就在我耳边轻声细语地问我:“刁畅,你怎么了?为什么不吃呀,是不是生病了?”我说:“我昨晚发烧了,现在什么也不想吃。”王老师又用亲切地话语对我说:“不吃饭怎么能行呢?越不吃饭,就越没有抵抗力,只有多吃饭才能增强抵抗力,才能快点好起来呀!”说着,就往我碗里夹了好几块肉和冬瓜,老师边夹边说:“多吃点,如果不想吃米饭,那就多吃点肉,多喝点汤吧!”我非常感动地看着王老师,说了声:“王老师,谢谢您!”吃完王老师夹的肉和冬瓜,喝完王老师亲手为我盛的汤后,我就回教室了。过了一会儿,王老师也回来了,她把我叫了出去,拿出五元钱准备给我,并对我说:“你今天中午吃的太少了,我给你五块钱,下午饿了去买个面包吃吧,千万别买垃圾食品,对身体不好。”我连忙说:“不用了,王老师,我妈妈今天早上给我钱了。”王老师又说:“够了吗?”我点点头,说:“够了”。后来,王老师又让我回位趴着休息了一会儿,并告诉我说如果感觉难受就请假回家。因为王老师的悉心关怀,加上吃了妈妈给我拿的药,下午感觉好多了。

  绵绵的爱里有深深的情,深深的情里有浓浓的意。王老师,谢谢您,祝您教师节快乐!也祝所有的老师身体健康,节日快乐!

老师谢谢您作文9

  鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;雄鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;高山感谢大地,因为大地让它高耸。我要感谢我的老师,因为老师打开了智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。

  在成长的道路上,我们都会遇到许多好老师,在这里我想感谢我的班主任——杨老师,您浓浓的爱一直伴随我左右。随着时间的流逝,也走过了两年的时间。三年级时,您作为班主任接手了我们新的班级,带领着我们一起摸索前进。

  杨老师,第一眼看到您时觉得您是一位严厉、苛刻的老师,但是跟您接触下来,您是那么亲切、那么平易近人,并不是我想象中的那样。每次上课您都风趣幽默,经常和我们互动做游戏,同学们都很喜欢上您的英语课,我也对英语产生了极大的兴趣,因此,我的英语成绩也一直名列前茅。

  杨老师,我很喜欢你公平公正地对待每一位同学。记得那次,我因为上课开小差,题目做不出来了,然后向旁边的同桌要了答案。同桌却为了戏弄我,给了我一个错误的答案,我自己也不多加思考就把答案写了上去,结果老师给我批了个叉叉。我回到座位后瞬间火冒三丈,跟同学吵了起来,你一句我一句,谁也不让谁,我还把他的报纸揉成一团塞到了课桌里,第二天还闹到了您这里。您把我和同桌一起叫到了办公室,向我们问清楚出了事情的原委,然后分析整件事情的对错,认真地跟我们讲道理:“你们要记住,我们这个班是一个集体,大家要互相谦让,互相包容,不要因为一点小事就吵架、争执。”您还语重心长地跟我说:“於思言,你是位优秀的学生,不应该犯这种低级错误,要是你上课专心听讲,做题认真思考,也就不用问同桌答案了,对吧?”老师又看了看同桌说道:“做人做事要为人正直,不能撒谎戏弄于人,对于同学提出的问题要认真对待,懂吗?”您的一字一句让我铭记在心。

  在生活上您还时刻关心我,我也把您当成了好朋友。在我感冒咳嗽的时候,您给我找来润喉糖,让我吃了舒服一点;在我犯鼻炎的时候提醒我要去看医生了;在爸爸妈妈吵架的时候,我打电话来跟您诉说,您会耐心倾听,和蔼地宽慰我。这些点滴都让我留下了深刻的印象。

  时间过得好快,一眨眼两年过去了。杨老师,我在课堂上爱开小差、爱说话,经常犯错误,还是一个马大哈,您依然评我为三好学生。谢谢您一直以来对我的包容、鼓励和信任。我以后要努力改掉这些坏习惯,让您更加认可我,也一如既往地成为您信任的得力小帮手!

  老师,您是冬日里的阳光,温暖我们的心房;老师,您是辛勤的园丁,让我们茁壮成长;老师,您是蜡烛,为我们照亮前方的道路。今天我想说一句:杨老师,您辛苦了,谢谢您!也祝所有的老师节日快乐!

老师谢谢您作文10

  20xx年11月12号星期四,这是我最难忘,也是我最伤心的日子。我们的翟老师,再也不能教我们了。他回了老家,可能再也不会回来了。不知道为什么,听到了这个消息,我心里忽然很难过。

  曾经,我们总喜欢挑他的毛病。因为他的发音,总是可以让我们找到乐趣。

  曾经,他是我们班上,出名的“王老吉”代言人,他的一言一行,都深深的刻在了同学们的心里。

  他是我在学习生涯中最敬佩的一个老师。

  虽然,他只是教了我们短短的两个月,可是留给我们的,却太多太多了……

  他给人留下的印象就是平易近人,和蔼可亲。

  这还得从一件小事说起。在我们第一次的晚四上,当时下完课已经是九点半了,天阴沉沉的,夜路格外的黑,看得我都有点不敢回家了。这时候,翟老师关切的看了看我,说这么晚了,你家就住在学校附近吗?老师送你回家吧,这么晚了一个人走不怎么安全呢!可是,老师家的方向刚好和我们家是相反的,如果老师送我回家,那等他返回家就很迟了,想到这里,我对老师说:“还是算了吧老师,我一个人能行的!”最后,我说服了老师,一个人回家了。就是这么短短的几句话,让我感触极深。他只是一个老师啊,一般的老师不过只是上上课,给同学们讲解一下知识。可是他却十分关心他的学生,这让我对他起了敬意。

  他还经常牺牲自己的时间,就为了给大家多灌输那么一点知识,哪怕掌握一个生词,一个句子,他都一丝不苟的为大家讲解。

  记得在期中考试的前几天,他为了给我们出模拟试卷,硬是去了网吧熬到了很晚,才出完了试卷。出了试卷后,学校却不给打印。无奈,翟老师愣是花了自己的钱在外面给45个人每人打印了一张,等我们考完了那张试卷,老师却说我们复习还不够,又自己手抄了一份重点词语和诗句的默写,花了一个中午的时间不睡午觉来给大家完成的。他,作为一个教师,起早贪黑地工作,是多么的敬业,多么的崇高与无私啊!

  可是今天,他却走了,在我见到他的最后一面,就是星期四的语文课上,他依旧是满面微笑,露出了八颗大牙。可是谁能料到,那将是我们的最后一堂课呢?

  想到这,我不仅是热泪盈眶,曾经拥有的时候,不觉得可贵,直到失去了,才懂得珍惜,翟老师,你是一个好老师!

  在星期三的晚上,翟老师给我们唱起了《菊花台》,当时大家都觉得很好笑,可是老师却还是很执着、认真的唱下去,现在,仿佛那一句句:“菊花残,满地伤,你的笑容已泛黄……”却仍然环绕在耳边。

老师谢谢您作文11

  我能有今天的进步,全是靠教我三年级的张锦连老师对我的教育改变了我。

  张老师其貌不扬,但在我们的眼里却是最特别的,最受我们尊敬的好老师。自从我读三年级开始,我的学习成绩就逐渐提高,学校发给我们班的每月“流动红旗”简直就是一个学期的“固定红旗”,这就是张老师为我们付出心血的见证!张老师上课,连淘气鬼也不说话,而是认认真真地听课,这可不是因为张老师凶,而是张老师和蔼的目光和她的管教方法让我们服服贴帖的。

  那年的“六。一”节前,为了排练好表演的舞蹈,我在家练习舞蹈,不小心打破了玻璃茶几,割伤了左脚,缝了好四针的线,只好靠妈妈背我去学校读书。有一天放学后,等了很久,不见妈妈来,很着急,因为再等一会儿就到了保安锁教学楼门的时间了,而我寸步难行,怎么办呢?就在我急得想哭的时候,张老师出现了!她让我背上书包,她背我回家。回到家时,我才发现张老师已经气喘吁吁,满头大汗了。我刚想请她坐下,喝一口水,可是,老师已经转身离去了。我只好在心里默默地说了句“谢谢您!老师,我一定会努力学习的。”

  那一次后,我才体会到老师对我们有多么负责任,也才明白老师教育我们有多辛苦,也知道了为什么那么多的人一生都那么尊敬老师。

  今年暑假里在表姐家,我在书上看了有关尊敬老师的一些故事,其中,有两节故事让我深受启发的,我在这里讲一讲,希望大家也能跟我一样,从中得到启发。

  一个是“程门立雪”的故事,古人杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神,杨时、游酢二人恭敬地站在一旁,等了很长时间。程颐醒来,门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。程是指宋代理学家程颐。立雪是指学徒站在雪中虔诚求道。“程门立雪”的原意是说:冒着大雪在程颐门前站着。用来形容尊敬老师,虔诚求教。古人已经懂得这样尊敬老师,如果我们是他们的话,恐怕早就吵醒老师或者是早已逃之夭夭,回家取暖去了吧!

  还有一个是毛泽东向教师敬酒的故事。毛泽东主席回到阔别32年的故乡韶山,他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭,席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸,感慨地说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答:“敬老尊贤,应该应该!”这也让很感动,做了一个国家的“皇帝”的人竟然如此尊敬自己的小时候的老师,而我们现在呢?有些同学还不听从老师的教育,也有给老师起外号的,多不应该啊!

  老师的爱,天下最伟大,最高洁的。老师,我终生感激您!老师,祝您教师节快乐!天天快乐!

老师谢谢您作文12

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我勇气做我自己……”这首歌传到了全世界,也传到了我的耳边,虽然我耳朵残疾了,但是我有了一个功能的助手——助听器,戴了它,能听到这首歌《感恩的心》,我便感慨系之。我知道每个人都要有一颗感恩的心,才能让生活充满幸福,还能让世界充满温馨。老师对我们说:“感恩是滴水之恩涌泉相报,只要你感谢别人,就能让自己得到快乐。”这句话留在我的心中,我感谢的人实在太多太多,感谢父母对我的养育之恩;感谢爷爷奶奶对我的疼爱……在这里我最想感谢的是小学里的张老师,她给我留下了难以忘怀的记忆。

  张老师,您身体好吗?还记得我吗?我当年是您的学生,我刚进学校,对所有的事物很陌生,胆子特别小,我躲在父母的身后,不敢和您说我的名字。是您唤醒我的勇气,我说出了自己的名字,您微笑地对我说:“欢迎你来学校读书。”我几乎感到了不陌生,因为你多像一位温柔的“母亲”。

  张老师,您还记得我吗?在一年级的时候,放学了,奶奶正要接我回家,您无私地把几本书放在塑料袋里送给了我,您和蔼地对年小无知的我说:“你把它抱回家吧!我送给你的。”我不知道里面是什么,里有沉重重的东西,我还是高兴得抱它回家。我伸出手摸进去塑料袋里的东西,拿出来看看,没想到,您用了您辛苦赚来的钱买了几本贵重的书送给我。您宁愿让我好好读书,增加丰富的知识,我感到了温暖,因为您既是一位善良的老师,又是一位善良的“母亲”。

  张老师,您还记得吗?您教我们学说话,我还记得这句话是:“我上学了!”您要 训练我们的口语,我不敢开口说话,您用沉默的眼神看着我,好像在说:“孩子,你不肯说话是不行的,你开口吧!”我拿出了自己的勇气,说一句话:“我上学了!”您笑了起来,表扬了我。到了三年级时,您利用课间休息时间带我去实验楼五楼,教我朗读课文,您牵着我的手一起去,就像母亲牵着孩子一起,您一天一天白发增多了,不厌其烦地教我说话,我看到您那么累,心里像石头沉甸甸的,很多时候感动地哭,您让我学说话,才能更好地和别人交流,您很重视我的学习和口语,让我感到幸福。因为您既是一位教育有才的老师又像一位不厌其烦的“母亲”。

  张老师,这么多年了,我很少和您联系了,我有了一个美好的回忆,您是最无言以对的人,您培养我们从无知的小孩变成阳光少年,每天给我们传授知识,不浪费我们的一分一秒,您休息的时间都没有了,站着一定很累吧!突然,您病倒了,身体不太好,我们吃惊了,心存有感激与忏悔,我们对不起您,上课总是站着讲课,原谅我们开小差、讲话,您耐心地教育我们。

  在这里,我无法用我简单的语言来表达,千言万语汇成一句话:“张老师,谢谢您!”

老师谢谢您作文13

  作为语文教师,我们教育学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命,不仅是现实之需要,而且是刻不容缓的教育任务和历史使命。其实,这也是学生的期盼、家长的期待、社会的期望。在语文教学中渗透生命教育,也是语文教师的新课题,值得我们好好研究。

  一、走近才能走进

  学生存在心理问题是普遍现象,因为学生不能生活在真空中,面对家庭变故、留守生活、社交困惑等诸多不顺现实,一些学生缺少辨别能力和自我矫正能力,当然就会想不开弄不明白,毕竟有些问题也不是这个年龄段应该面对的。产生自卑、焦虑、逆反、妒忌心理也是必然的结果。要解决这些隐身的心理问题,语文老师也要做一回心理专家。

  1、调查是导航仪。一个班级几十个学生,谁家生活困难,谁家有特殊情况,谁是留守生,谁是单亲家庭,哪个学生性格内向,哪个学生性格孤僻……这些情况不仅仅是班主任老师需要掌握的,每一位任课老师都应该了解,不然就不可能有针对性地实施生命教育。所以,进行一番细致的调查,就显得格外重要了。因为没有调查就没有发言权。

  2、关心是催化剂。走访、谈话、询问等方式都可以让老师掌握相关情况,可要想取得这些“问题学生”的信任,还要用一番心思才行。既然这些学生心理都有“问题”,老师的走近必然要引起他们的警觉,特别是那些敏感的有逆反心理的学生,不仅不会轻易让老师走近,还可能故意疏远躲避老师的访谈。因此,对待这些学生,老师就要“关心”。没有人会拒绝友善,特别是老师的示好、关心,对大多数学生来说,当然是求之不得的。只要老师诚心诚意地关心,相信一定可以获得确切的第一手资料,也为下一步开展工作奠定良好基础。

  3、交心是金钥匙。走近学生身边是为了走进学生心里,和学生成为莫逆之交,把师生关系变成良师益友,这是我们老师开展生命教育的手段,也是教育的基本要求。我们都会说“亲其师才能信其道”,但关键是什么呢?当然是培养学生对老师的“亲”。既然要和学生交朋友,当然也要拿出足够的诚心和诚意,要让学生感觉老师是“自己人”,这样才能让学生打开心扉。

  二、自信才能自强

  生命教育的第一课应该是珍爱生命。为什么有个别学生会选择自杀呢?虽然个案有个案的不同缘由,但对生命的漠视是共性的东西。教育学生珍爱生命,首先要从培养自信入手。学生的自卑心理大多都是由于家庭和学习原因引起的,父母离异、家庭不和、留守生活、成绩太差等,这些因素都可以导致学生自卑心理的产生。

老师谢谢您作文14

  “一二,一二,一二......”当听到这响亮的口号声,我不禁想起了那次痛苦的经历。

  在一个炎热的下午,因为比赛快到了,我们正利用体育课加紧地练习绑腿跑。可谁曾想,最后一次练习的时候,当我们拼尽全力快抵达终点时,我突然觉得脚步有点不对劲,但是——我坚信我一定能行,“近了,近了,再坚持一下......”我在心里默默鼓励自己。可是,就在离终点几步远的地方,就在我咬紧牙关发起最后一阵“冲锋”的时候,我却像一只失去引力的“飞机”,重重地摔在了地上。

  霎时,火辣辣的疼痛布满了我整张脸。眼泪不由自主地涌了出来,旁边一位同学看见了我,着急地喊了起来:“陈老师,快来!她脸上全是血!”我当时一下子蒙了,我的耳边不时传来一阵阵的窃窃私语:

  “啊!她怎么摔成这样了!”

  “出什么事了?谁摔倒了?”

  ......

  当陈老师把我扶起来时,我脑子还是一片空白。“完了,全完了!我的脸成了一张怪物脸,我以后该怎么见人啊!我此时的心里充满了恐惧。就这样我和陈老师一路跌跌撞撞地进了医务室。

  一进门,医务室老师也吓呆了,连忙叫我去洗脸,陈老师又搀扶着我进了卫生间。陈老师一边慰问我:“别哭了,没事,总会好的。”一边帮我洗脸上的血。我站到镜子面前,看着一张恐怖而又充满血的脸,我再次心一揪,哭了。

  到了医务室,医生说:“没洗干净,只能先抹药了。”

  我连忙问:“疼不疼?”

  医生笑了笑,说:“没事,孩子,你一定要坚强。”

  我只好忐忑不安地坐到了椅子上,医生熟练地拿了一根棉棒沾了药,然后给我抹。我下意识的闭紧眼睛,咬紧牙关。就在这时,陈老师轻轻握住了我的手。随即而来的疼痛又布满了我的整张脸。

  “疼,疼!”我又哭起来了。

  “不哭,忍着,一会就好了。”陈老师紧握着我的手。

  但这亲切的话语对无法容忍的疼痛并没起到止痛作用。我照样号啕大哭。我哭得越大声,就握陈老师的手越紧。陈老师的手成了我的支柱,给了我力量。

  渐渐地,我不再哭了,但我看见陈老师哭了!她满脸通红,眼泪悄然流下。看到陈老师哭,我心里感到特别难受,像针刺了一下。抹完药,陈老师又给我倒水,又给我递纸巾。我突然想到往常陈老师应该在休息,却......我感到特别不是滋味。这时候陈老师却说:“方淑,不疼了吧?你真坚强!过几天就好了,不用这么在意啊!”当时我只是点了点头。

  现在,这件事已经过去好几个星期了,那个扑到在地上的场面仍让我心有余悸。但是,每当看脸上的伤,我就会想起陈老师,如今,我好想对陈老师说:“是您给了我力量,谢谢您!”

  我想,这就是爱的力量!坚强的力量!老师的关爱犹如暖流时时涌动在我心头,老师,谢谢您!

老师谢谢您作文15

  高高的身材,戴着一副眼镜,一开口便说出一句句美妙的话,这是我一年级刚进学校对您的第一印像。是您,把我带入知识的海洋,让我在海洋里尽情邀游;是您,教会了我汉字,教会了怎样去阅读理解文章;是您,在我遇到不会做的题目时,挺身而出,为我解答。这就是您,我的第二任母亲,致亲致爱的班主任。

  还记得那一次,在一年级刚开学的前几天,我的脚受伤了,包扎着。当我来到学校时,您是那样无微不至地照顾我,呵护我。因为脚不方便,有些课程不能上,您就让我看电视。还有一次,我在回家的路上,在马路上飞跑,您立刻叫住我,对我进行了批评教育,告诉我以后在马路上不要乱跑。我对有一种药物过敏,害我全身长满痘痘,奇痒无比,您那时候也担心得不得了,等我一回来就问我怎么样了,并嘱咐我今后可要小心。

  这件事在我脑海中仍记忆犹新。记得在一年级的时候,我的脚伤还没好。那天早上我心存侥幸,以为多喝一瓶酸奶没什么大不了的。结果谁也没想到,第三节课刚下课时,尿就急了。时间一分一秒过去了,可还没看到妈妈的身影。我一次次不停看表,不停地责备自己为什么早上要喝那瓶酸奶,同时也在心里纳闷,妈妈今天怎么来这么晚。平时这时候早就应该把我接回家了呀?此时,班级里的人也已经廖廖无几,连动作最慢的人都已经收拾好书包准备走人了。这时候,您向我走来,见我还没走,就问我:“今天你怎么这么迟呀?妈妈还没有来吗?要不要我打电话跟你妈妈讲。”

  “不……不……用……了。”我结结巴巴说着。

  这回,您开始发觉我有些不对劲了,向我投来了疑惑的目光,“你今天是怎么啦?哪里不舒服吗?”

  “尿……急。”我尽量使自己说得话不那么结巴。只见您一听我的话,二话不说,放下东西往地上一蹲,就把我往厕所里背。在路上,我一直依偎在您那温暖的背上。您那么小心翼翼,比母亲还细致,回来时依然趴在您背上,我感觉到您的背是如此温暖。

  那是我考得最烂的一次,不知怎么的,居然把一道占那一面三分这一的题目给忘掉了。这使我懊恼不已,因为回家不仅要被父母骂,在学校里还要被老师批评,而令我没想到的是,您并没有严厉地批评我,只是让我进行反省,这令我万分感激。在同学面前,保护了我的自尊。

  岁月匆匆,一下子四年就这样过去了,虽然您还是那高高的身材,戴着一副眼镜,但眼角已经悄悄多了一丝皱纹,感觉岁月对您太不公平。不过,我们永远都会记得您,谢谢您。