描写自然的小学作文400字锦集10篇

【精选】描写自然的小学作文400字锦集10篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的描写自然的小学作文400字10篇，欢迎阅读与收藏。

描写自然的小学作文400字 篇1

　　我们的生活在日渐美好，但我们却不能弃绿色于不顾。如果用一种颜色来形容生命，那它一定是绿色，因为绿色象征着生机勃勃的生命力。珍爱我们的环境，也是珍爱我们的生命。

　　我们要用自己的双手创造绿色，我们要耕耘绿色，而不是消耗或破坏绿色。水资源宝贵这个简单的道理，是大家都明白的，可又为什么要让水滴白白从水龙头里流失呢？地球是人类的母亲，可又为什么让母亲遍体鳞伤呢？难道这是对母亲的应有回报吗？

　　草地上，塑料包装袋、快餐盒随处可见，似乎它们想把世界万物都包装掉。我们脑海里都会有这样的印象：郊外的农田里生长的已不单单是庄稼和蔬菜，而更多的是五颜六色的包装袋在随风而舞。甚至更为茂盛；还有水面上经常能看到漂着一层白色垃圾，就像一叶叶扁舟在水面荡漾，激起了一层层白色水沫。此时此刻，白色已不再是美丽、干净的象征，而是脏、乱的代名词，厌恶之感油然而生。

　　工厂里排出的浓烟使天空不再湛蓝，就连雪白的鸽子飞过浓烟滚滚的烟囱时也会摇身一变；污水使江河不再清澈，鱼虾再也无法生存；还有油轮漏油事件的发生，使大片海水受到污染，水族生物们不得不再一次忍受背井离乡的痛苦；还有成堆成堆的黑色废渣，占据了人们生存的空间；还有很多很多，人们为什么不能改变这一状况呢？

　　我们能容忍一次的无心之过，可对于那些明知故犯，不知觉悟的人，我们是不能容忍的。我们明白绿色的重要意义，我们缺少的是实际行动的付出。从小事做起，绿色就掌握在我们自己的手中。

　　珍爱我们的生命，从环保做起，我们永远不会舍弃绿色。

描写自然的小学作文400字 篇2

　　爷爷说：“今天我们到农村去看看大自然的景色吧!”我一听，就高兴地蹦了起来，说：“好呀!”

　　一到农村我就被眼前的景象吸引了，到处是茂密的树木、绿油油的庄稼，对眼前的一切我非常的好奇，我不停地问：“这一片地种的是什么?那一块地长的是什么?”“这种长着圆圆密密的小叶子开黄花的是什么?”奶奶说：“这是花生。”“我知道，花生是在地下长着的。”“这种大叶子开着粉红和白色花，怎么上面结着很多青桃呢?”爷爷说：“这是棉花。”“我怎么没有看见白色的棉花呀?”爷爷说：“几天后，棉桃一裂开，就可以看到了。”我往前看，看到了一大片叶大如伞的绿叶，“奶奶，我知道这一片肯定是旱地上长的荷花。”奶奶说：“你答错了，这不是荷花，这是芋头。”

　　接着我们来到了一大片茂密的玉米地，根粗茎壮的玉米，立在那里像一个个整装待发的战士!头长粉丝的玉米棒子插在茁壮的茎杆上。使我突然想起了一个谜语：头戴红缨帽，身穿绿外套，脱掉绿外套，露出金牙齿。

　　我们继续往前走，来到了一块豆角地。豆角地布满了爬豆角的架子，爬上架子的豆蔓上挂满了翠绿翠绿的豆角，像一根根绿色的长辫子，长豆角已长五十多厘米，小豆角也有二十多厘米。我们钻进豆角地采摘豆角，豆角地四周都是豆角，密不透风，不一会儿，我就满头大汗，我们赶紧摘了豆角，钻出豆角地。接着，我们去割韭菜。通过今天的采摘，我认识了许多农作物……还体验到了农民干活的辛苦。今天虽然很热、很累，可是我还是很快乐!因为我学到了很多在课堂上学不到的知识。

描写自然的小学作文400字 篇3

　　清晨，在太阳还没有升起时，我就来到环城河边的小公园里散步，等待日出。

　　天还没有完全亮，只有东边的天空露出了鱼肚白。渐渐地，那鱼肚白一寸寸地漫延着，深蓝色的天空变成淡蓝色了，淡蓝色的天空又渐渐变成了淡粉红。又过了一会儿，朝霞出现了，它薄薄的，像是一团团被散落在天空的棉絮。它们是绚丽的，有的金灿灿，有的`红彤彤，像是被点燃了似的，还有的是胭脂色的，那么美丽，那么鲜艳。朝霞的形态既有趣，又变化多端，千奇百怪。你瞧，一匹强壮的骏马正潇洒地奔跑着，前面忽然来了一只蜗牛，它下慢吞吞地爬呢！眼看骏马就要踩到蜗牛了，可蜗牛却忽然溜走了，骏马也不知跑到哪儿去了。

　　终于，太阳升起来了。天空一下子被染成了耀眼的金黄色，河面也像镀了金似的。早晨的太阳是充满生命力的。它从河面上冉冉升起，仿佛还挂着最后一颗水珠。当灿烂的阳光洒向大地时，大地顿时变得明亮了，似乎一下子从睡梦中醒来了似的，这景象是那么神奇，那么壮观。仔细一看，到处都挂着晶莹，饱满的露珠。露珠上映出郁郁葱葱的小树林，映出娇艳的花朵，映出洁净的石板路。啊，原来清晨的露珠是那么美丽！

　　我在公园里悠闲地走着。早晨的空气是清新的，早晨的树叶是青翠的，早晨的花朵是艳丽的，原来世界在早晨是那么充满生机！

　　我爱朝霞，我爱日出，更爱这造就美丽自然景观的大自然！

描写自然的小学作文400字 篇4

　　"沙沙沙，沙沙沙"是谁在唱歌？是谁奏响了春天的序曲？我带着疑惑向窗外望，只见那像牛毛、如细丝、似银针的雨丝正朝大地飘落。

　　这可是春天的第一场雨！我兴奋得几乎跳了起来，连忙向门外跑去。来到操场上，只见空中正有几只燕子在翩翩起舞，似乎想用剪刀似的尾巴将雨帘剪断。春雨不停地下着，给大地披上了一层薄薄的绉纱。远处的房子被雨雾所笼罩，迷迷蒙蒙的。不时可以看到水珠在树叶上滑滑梯，在地上跳舞，有积水的地方还泛起一圈又一圈的涟漪，再配上"滴答滴答"的水声，令我觉得自己仿佛置身于仙境之中。此时此刻，我完全陶醉了。

　　我情不自禁地走进雨中。水珠仿佛会按摩，它在我脸上点了又点，带来凉丝丝的感觉，真是舒服极了！水珠仿佛会画画，它在我手上点了又点，有时画出一张笑脸，有时画出一个小动物的爪子......

　　古人云："春雨贵如油"，这说明春雨很宝贵，对万物的生长有很大的作用。瞧，雨滴在柳丝上，柳树抽出青翠欲滴的新枝；雨滴在花苞上，花苞绽放出最美丽的花瓣；雨滴在泥土里，地里钻出一碧千里的青草......

　　我爱你，春雨，因为你的到来，我们脱掉了厚厚的棉袄；因为你的到来，我们感到了温暖和幸福；因为你的到来，大地呈现出勃勃生机......

描写自然的小学作文400字 篇5

　　今天，我看到了火烧云。看到的时间大概在下午5：00到6：00左右，那是一次难忘的回忆！

　　在下午五六点的时候，我在房间里无聊，往窗外望了一望，发现天空被一条红色的、长长的、粗壮的、渐渐远离我的红线分割成了两块。看到这景观让我十分惊奇，我就十分疑惑这是为什么。当我看到桌上的语文书时，想起了过去的一篇课文：《火烧云》，我才恍然大悟，原来这是自然景观。这时我心中的那些疑问全都解开了。

　　我静静地欣赏着这美丽的景色，不禁把这些奇特的云朵比作各种景象。看！那里跑来了只红色的小兔子，正立定着和我们打招呼呢。突然，兔子跑了原来是后面的狮子追了上来，把兔子给吓跑了！我转了个头，“看”到了八仙过海的景象，虽然不比世博会壮观，但还是那么轰轰烈烈。忽然，兔子和狮子跑来抢镜头了：把八仙过海的云彩给撞散了。我看得正高兴却被它们给搅合了，我真想说说它们。我又转移了目光，看见了几匹生强力壮的骏马正在这一望无际的天宇上尽情地奔跑，好像要驰骋整个天空。我仔细地看了一下，原来是孙悟空把太上老君的炼丹炉打翻了，把火烧到了凌霄宝殿，那些马是天马，正在和玉帝一起逃跑。

　　渐渐地，火烧云离我们越来越远。这带给我无限欢乐的火烧云不知何时能再来，不知何什么时候还能看到“狮子追兔子”、“八仙过海”和“孙悟空大闹天宫”等奇特的神奇景象。不过，我相信一定会再次看到的。我，期待着！

描写自然的小学作文400字 篇6

　　夜晚，银色的月光洒向大地，把大地照得仿佛成了平静光沽的湖而，静静的，没有一丝涟漪。山野也像一个睡得沉沉的小孩，谁都叫不醒它。

　　“知了——”那是孩子的鼾声吗？哦，原来是蝉在合唱。(第一个声音)那些在地底下积蓄了多年能量的歌唱家们，终于能在今夜一齐绽放歌喉。它们从来没有配合过，但唱起来却像一个整体。不用领唱，也不需要指挥，那合声天然地优雅婉转，如出一体，像是不绝的山泉流淌，一首接着一首。它们好像不知疲倦。不知停歇。

　　“呱呱——”大自然里的独唱大师——青蛙也在扯着歌喉欢唱大它们没有蝉们的合作精神，乍一听似乎杂乱无章，可再细细品味，却是奇妙的唱和。

　　你一声停，我一声起，仿佛青蛙妈妈在耐心地教孩子们歌唱，又宛如无数热恋的情人，欢快地对唱着情歌，呼唤对应，高低错落，天然成趣，真是浪漫极了。

　　“咕咕一”循着古怪的声音望去，只见一个黑影掠过树梢，飞入灌木丛中，忽然又落在

　　树梢上，露出一对诡异的眼睛。呀，那是一只猫头鹰！满忧愁的诗人，在独自吟咏它伤感的诗篇。

　　夜更深了，蝉的“知了”声渐渐消沉，青蛙的“呱呱”声也低了下去，偶然还能听到几声猫头鹰的“咕咕”声，大自然显得出奇的宁静和安详。

　　只有月光，如同慈祥的母亲，无声地给大地披上一层银色的毯子，万物就这样美美地进入了沉睡之中。

描写自然的小学作文400字 篇7

　　我喜欢春天的阳光，在清冷的晨风中展开，一切都像刚刚醒来的那样。当太阳升起来了，一切都充满了活力。我喜欢树，树给人带来了清新的空气，为污浊的城市增添一份绿色……

　　我喜欢夏天的夜晚，在清凉的夜晚，怀念和奶奶一起在亭子底下纳凉。听奶奶讲故事。

　　我喜欢星星。在多风的晚上，我独自坐在草地上看星星，柔和的晚星一一就位，一会儿变成笑脸，一会儿变成哭脸，可爱极了！

　　我喜欢看秋风中四处飘洒的枫叶。在地上，在屋顶上，红的那样艳丽，美而灿烂。

　　我喜欢冬天的雪花，一朵朵落在地上，雪白雪白的，为大地织成一件羽白色的棉被。

　　我也喜欢看书，不管是哪一种。我喜欢幽默的冷漫画，美丽的散文，富有童心的故事书。以及含有许多知识的历史书。我还喜欢看有许多插图的小说，我认为它们都能给我带来快乐。

　　我喜欢小草，我喜欢富有幸运的四叶草，我喜欢孤傲的兰草，以及清新的薄荷。

　　我也喜欢梦，喜欢梦里奇异的享受，在一片朦胧的薰衣草花海中，我骑着马儿奔驰而过，我喜欢梦中那层层叠叠的墨水画般的山峦，在风中摇曳着美丽的芳香。

　　我喜欢荡漾在家乡的小道上。缀着小石子横卧在低矮的灌木丛旁。若无其事地漫步于此，只觉得这静谧之地如此安详。

　　我喜欢大自然，我喜欢生活。我喜欢身边的点点滴滴，我喜欢我所拥有的一切……

描写自然的小学作文400字 篇8

　　风，看不见，摸不着，可是却总是存在我们身边。没有了风，我们的生活就会失去很多美妙的感觉。

　　风，无色无味，在不同的季节，风吹到身上的感觉是不同的。

　　春天，微风轻轻吹来，万物恢复生机。小草偷偷地从土里钻出头来，看看冬天有没有过去？柳芽从树上探出头来，感觉一下：这风是不是冷的，有没有变暖和？杏花、桃花高兴地绽开了笑脸……小动物们也睡醒了，出来看看春天的风光。

　　夏天的风凉爽得很。在田里干活的农民伯伯们，个个满头大汗。他们很累，偶尔从绿油油的西瓜田里摘一个西瓜，抱到田埂边用力砸开，抓起其中一块就吃。就在这时，吹来一阵风，真是太爽了。

　　秋天是丰收的季节，风儿把稻谷都吹成金黄色的了。农民伯伯都忙着丰收呢！他们高兴地用拖拉机把粮食拉回了。走在路上，忽然吹来一阵风，他们心里满满的舒坦。还有些人，午后在树下乘着阴凉下棋、聊天，还吃着水果，风儿吹来他们的欢笑声呢。

　　冬天到了，北风呼啸。出门的人都穿得多多的，防止有冷空气入侵。小草们也都害怕得躲进土里不敢出来了。动物们也回洞里睡觉了。只有那不惧严寒的腊梅还在风中绽放，与那青松和翠竹做伴，一起装点着美丽的世界。

　　正像唐代大诗人李峤说的：“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”

　　四季的风各有特点，给人不同的感受。

描写自然的小学作文400字 篇9

　　大自然她千变万化，她好似一道永远也解不开的数学题，深奥无比；她好似一位艺术家，把世间万物打扮得婀娜多姿；偶尔她还似一位脾气古怪的人，一会温柔，一会阴沉，一会暴躁。大自然给予我们无穷的快乐，她的魅力也是无穷无尽的。

　　天气晴朗，天空万里无云，温暖的阳光洒在人的身上，就像是一位母亲轻轻地抚摸着我们，微风徐徐，波光粼粼，站在美丽的湖边尽情享受大自然的无穷魅力。

　　阴天多云，看似阴沉的天气却暗藏生机。这时太阳就像是一位害羞的小女孩，迟迟不肯露面，这样子还平添了几分乐趣。

　　下雨天气，虽然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨点的声音感觉并没有什么规律，可仔细一听，欢快的乐曲在耳旁奏响，让人心情爽朗。有时还想在雨中激情地奔跑，让烦恼和雨点融在一起挥发掉。大自然是万物之母，她派雨水为植物提供营养，植物们又随着雨点的伴奏，左摇右摆，动人极了！

　　天气寒冷，人们都我在家里，开着暖气，悠闲的看着电视，有时还会想起北方的小朋友开开心心地打雪仗、堆雪人。突然一个鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全“炸”乱了，你立马吓住了，这是你一定会愤怒的说：“是谁干的。”

描写自然的小学作文400字 篇10

　　大自然中有很多奇妙的自然现象比如：蚂蚁搬家、蜘蛛结网、燕子低飞······这些自然现象都很奇妙。过我今天介绍的自然现象比较特殊，走进我的作文，快看看是什么现象吧。

　　一天，我正在上体育课时，感觉太阳有点不对劲。刚才明亮的阳光变的温柔了许多。就抬头看看太阳，不由的被眼前的景象惊住了。太阳像是被一层薄薄的乌云遮住了，看起来不那么刺眼了。更重要的是太阳的周围出现了一圈跟彩虹一样美丽的光环。“这难道是彩虹？”我自言自语。不对，不对，彩虹是半圆型的，而这个是圆型的。难道我们平时只见到了彩虹的一半？不对，不对，我们见到彩虹时，天上没有一丝乌云。再说彩虹要等到雨过天晴才能看到，最近连雨的影子都没见。不可能是彩虹呀。我心里想着得不到答案。就跑去问体育李老师，李老师说这是“黑洞”。黑洞我想没那么简单。

　　放学回家我上网查了查资料。原来：这种在太阳的周围形成的内红外紫的光环叫日晕。日晕是一种大气光学现象。是阳光透过云层中的冰晶时，经过折射而形成的光现象，呈彩色。有全晕和缺口晕。我看到的应该是全晕。民间还有“日晕三更雨。月晕午时风”的说法。看来今天要下雨了，我真期待。

　　在大自然中还有许多的自然现象，等着你我去解答其中的秘密。