有关写情感的作文汇总七篇
有关写情感的作文汇总七篇
无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的写情感的作文7篇,欢迎阅读与收藏。
写情感的作文 篇1
在人生的道路中,总会经历许多难忘的回忆。它们就像一个漂流瓶,不停地漂浮在你的脑海中。忽然,我又想起一件事了。
这件事发生在一年前。那一年,我兴致勃勃地乘车去动物园玩,可是天有不测风云,刚刚去到,就下起了倾盘大雨。我只好闷闷不乐地乘车回家了。
车里的空气真闷啊!我此时心中恨不得赶快到家。车里的其他乘客也应该和我一样吧。回家的途中,车厢里静悄悄的。忽然,一种叫声打破了这沉静的局面。我和其他乘客不约而同地仰起了头看了看外面,原来,是一位残疾的老人家用手推着轮椅不停地追着汽车,说:“请等等!请等等我!”
那位老人的双手骨瘦如柴,那饱经风霜的脸上显现出一条条皱纹和斑点。整个身子湿淋淋的,就像一只“落汤鸡”。虽然那位老人不断地喊叫,但车上的那名售票员并没有丝毫表情,司机也没有留意那位老人,仍旧开车。但我从他们那怜悯的眼神中看得出,他们其实都很担心老人。包括车上的乘客。
雨越下越大,老人的声音似乎也变得嘶哑了,雨的声音掩盖了老人那几乎绝望的叫声。但仍时不时听到老人那断断续续的叫声。那一滴滴无情的水珠洒落在老人枯瘦的脸颊上,更显得老人的悲惨。
终于,售票员阿姨忍不住,叫司机停车。然后开了后门,不顾那磅礴大雨便从后门冲出去为推老人上车里,其他乘客和我都松了一口气。显然,他们都在为老人担心。然而,一波未平,令一波又起。
原来,老人的车轮太大,卡在车梯的裂缝中了。售票员阿姨怎样努力,始终不能把车轮推了上去。忽然,之间人影闪,原来又有两个大叔叔帮忙了!我和其他乘客不断地为他们打气:“加油努力,加油努力!”“一二三!”终于把轮椅推上来了。那满天的乌云似乎也被我们的精神所感动,过不了一会儿,又变成艳阳天了!此时,车上所有人都冒出了晶莹的泪花。是啊!雨天虽然阴冷,但它却冷不了那颗热情的心,那颗善良的心。
这一件事,也许就是人间真情的最好一个证明。人间处处有真情!
写情感的作文 篇2
“叮铃铃……”,一阵清脆悦耳的闹铃声,把我从香甜的梦中唤醒。我急忙翻身起床,打开关闭了一夜的窗户,贪婪的呼吸着窗外的新鲜空气。一阵凉风吹来,窗外的树叶沙沙直响,不一会儿,雨就淅沥淅沥的下了起来。
妈妈照常是骑着自行车送我去上学。她穿着能把整个自行车全罩起来的雨披,我坐在妈妈的身后,手里擎着一把小伞。
雨越下越大。黄豆大的雨点在我的小伞上跳舞,又急又密,发出“嘭嘭”的响声。雨中的马路,顿时变成了一条闪闪发光的河。上学的,上班的,人人打着五颜六色的雨伞,仿佛是浮在水面上的片片花瓣。
在我和妈妈的前面,有一个骑自行车的小姐姐,大约十二三岁。她一手打着雨伞,一手扶着车头,两脚在不停的用力蹬着车子。看她那急急的样子,好像上学要迟到了似的。
也许是车子骑得太急,也许是单手骑车不老练,到了马路拐弯的地方,只见小姐姐的车头一歪,“垮”的一声,连人带车被重重地摔倒在泥水里。
妈妈赶紧下车,扶起了被摔伤的小姐姐。我急忙帮她捡起了书包和雨伞。妈妈扶起小姐姐的车子一看,“大腿”弯了,链条也断了。小姐姐顿时急得哭了起来,因为她上午八点要参加一场很重要的数学考试。
怎么办?妈妈正在着急,一辆红色的出租车开了过来。“吱”的一声刹车,司机把车子停在了妈妈的身边。妈妈赶紧上前,向司机说明了情况,并掏出五块钱,让司机把小姐姐送到学校。
司机是一个二十多岁的小伙子。他笑了笑,没有接妈妈的钱。但他很快就下了车,打开后背箱,手脚麻利地把小姐姐的自行车放了上去,然后和妈妈一起把小姐姐扶上了出租车。
出租车发动了。司机把头探出窗外,笑着对妈妈说:“放心吧!我一定把她送到学校”。说着,他一踩油门,出租车很快就消失在密密的雨帘中。
望着出租车远去的背影,妈妈笑了,我也笑了。
写情感的`作文 篇3
也许是这些日子太乏味了,望着窗外的飘絮,像一个个浪漫的音符,轻轻地发出那天籁般清纯的声音。每当经过你的居住地,我总要忐忑不安地向那里面踅去,渴望看到你,瘦削的身影,欢乐的甜美的笑……可是这已经是不可能的了,因为,我毕竟已经别离的太久,太久,或许,那一份真挚的感情,早已不复存在……
记得多少年以前,在学校里,我见到了你,见到了那雪白雪白的面庞,听到那girl般的甜美清澈声音,看到了你的哼哼啼啼的娇小姐般的哭声,心里只是觉得好笑,你怎么和个女孩子似的。
当我和你做同桌的时候,我才惊叹于你的睿智幽默,极度的平易近人,那一次次的心灵碰撞后,我多么想大声对你说:“我喜欢你!”但是,我没有勇气,我只能悄悄地将它埋入了那颗火红的心中,让它永远不会发芽……
不久,我们分开了。我在这里,而却不知道你到了什么地方去了。我很想念你,你知道么?
刚刚开学,在一次全区组织的焰火晚会上,我看到了一个很像你的人,在那里与同学们欢乐地咯咯地笑着。我的心中像是揣了一只小兔子那样,扑通扑通的狂跳,小女孩,是你么?即使不是,但我已经觉得很lucky了,人海茫茫之中,能找到光影中身影迷离的你,确实不易呀。
柳絮飘飞的日子里,柳絮飘得人心里软软的,像吃了棉花糖一样的绵软……再次回忆起原来的点点滴滴,我的心还是跳动,我希望会在光和影子中寻找到你,那个身影迷离的你。
新学期伊始,我又开始我特有的奔波,由于我的生性懒惰,每天顶着那柔软而又带着几丝傲骨的春风不要命了似的满街跑,我以我自己的疯狂为荣,在风中,思绪仿佛要多出好几丝来,我以就是那个麻木的孩子,还记得一个清晨,我没头没脑地越过了马尚二中,疯了似的往前冲,嘟嘟嘟……我看见一辆摩托车冲了过去,一个人,在冲我微笑……好熟悉的面容,熟悉的连我自己的心都要跳跃起来,扑通~扑通~扑通……小女孩啊!!!我突然猛地告诉我自己,真的是他啊,我仿佛就要跃起来高声呼喊,风依旧吹着,却变得轻柔而和谐,悄悄拨动我已经冷瑟了许久的心选,抬起头来,向去留隔几年,那身影,却悄悄地弥散在了这个城市的清晨的烟雾之中,我怅然,心理夹杂着得到而又失去的痛楚,确也感到丝丝开心,终于见到你了!他的身影,虽然终究消失,却在我的心中,愈加愈清晰起来。光和影子的浪漫,就像两条平行线那样,虽然不可能有相交的那一天,可是,这种温柔的心跳,这浪漫,就像光和影子一样,永远诡秘。永远存留在我心,永不消逝。
写情感的作文 篇4
我的生活多了一个人,可这个人却是想和我走完一生的人,但我还没想好,开始还有继续的打算,慢慢的这种感觉变的淡了,而每天浮在脑海的却是另一个人,我不隐瞒自己的感情,我告诉他了,另一人留在我心里的足迹我还没有清理干净,或许是不曾清理,我希望他明白,我在他面前提起另一个人我是不是太傻了,想念的频率没有少,但我应该知道只能到此为止了,在想什么就是超级大坏蛋了,而他很好的,真的很好,可就找不到那种感觉....
也不知道用什么来形容现在的关系,我感觉就是蓝颜,填补我心灵的空缺,没有他会很孤独,会害怕他不理我,有他又觉得太亲近了不适合,和老公又觉的有距离,我晕了....我是不是有些自私啊!!!!!
时间,慢慢流逝的时候记得把我的过去带走,在心里加载的东西太多,会让人承受不起,我其实不应想的太多,一切顺其自然吧。
风是自由而随性的
习惯了随自己的心情飘到想去的地方
即使那里是人迹罕至的雪山
或是炙热无比的沙漠
只想远离世间的污浊
也曾想与叶儿为舞
与云儿为伴
可理智告诉风儿
时间可以带走一切
叶子的离开
云儿的走远
你是否依旧留恋?
保持一个朋友的距离
只为能珍惜、能永远
写情感的作文 篇5
“小蝌蚪就是鱼,怎么会长成青蛙呢?我才不相信你呢。”
大姐姐把人他们带回了家,给小明、小刚、小亮看了一本小蝌蚪找妈妈的书,原来小蝌蚪长大就是青蛙,一只青蛙一天能吃几百只害虫。
他们今天天气晴朗,放学后小明、小刚和小亮走在一起说:“不
如我们回家拿一个瓶子去池塘边抓蝌蚪。”他们飞快地跑回家拿瓶子。0明、小刚和小亮到了池塘边抓了好多蝌
蚪。小刚说:“你有小明抓得多吗?”小明说:“你们不要吵了。”他们有说有笑兴高采烈火地回家了。
小明他们走着走着一个大姐姐说:“站住”把他们吓了一大跳,小亮说;“你为什么要我们站住”。大姐姐说:“你们为什么抓蝌蚪。”小刚说;“又不是你家的蝌蚪,你为什么要管我们。”大姐姐说:“小蝌蚪长大了就是青蛙,你们抓了几只小蝌蚪就等于帮了害虫。”小明说:恍然大悟,很快到了池塘把小蝌蚪放回了池塘里。小蝌蚪说:“你们真好。”小明说:“对不起,我们不该抓你们。”大姐姐说:“你们真是一个知错就改的好孩子。”
写情感的作文 篇6
今天,我高高兴兴地回家看见两只可爱的小松鼠。他们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小
眼睛和三角形的小耳朵。他俩全身黑黑的,,但有几条白色花纹。他俩一个叫奇奇,一个叫菁菁。
小松鼠吃饭时很有趣,他们总是上半身坐着,把食物拿在手中,送近嘴中。吃玉米时,他们可是手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃,还只吃肉不吃皮。并且他们这吃一点那吃一点,真是猴子搬包谷的写照。小松鼠睡觉时就更有趣了,他们一个像小狗一样躺着一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音他们便会立即醒来。“他们警惕性真高!”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好觉?真是好可怜!”妈妈总是淡淡一笑。
不久以后,因为我的失误菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那儿吃得也非常少,就呆呆的等在那儿。“真希望菁菁能回来!”“你知道为什么菁菁会跑?”妈妈笑着问我。“因为我的大意。”“错了,是因为菁菁需要自由,想要自由。”
几天过后,我轻轻拉开笼门。奇奇逗留了一会儿就跑了。妈妈走过来看着我,我笑着说:“奇奇也需要自由。”
写情感的作文 篇7
我上6年级了,现在已经是将近毕业的时候。心中有兴奋,但也有不舍!毕竟这是上了6年的学校,里面回荡着我们的欢声笑语;聚含着我的学习生活的点点滴滴;凝聚我们的辛勤汗水;有着我们6年来的喜怒哀乐,悲欢离合能让我舍得吗?校园的每一个角落,每一个教室都有着我们6(2)班的欢乐回忆。呵呵。
舍不得的不仅是同学,还有老师!如果不是老师的辛勤教诲,我们班也不会连续两年3门冠军,如果不是老师似老妈那么烦人,我们的坏毛病能改掉吗?如果不是老师细心观察,我们不会的东西能发现吗??好多疑惑啊!老师等我大学毕业有了一番成就,我就会回到母校,和您说一声:老师,我没有辜负你的期望,我成功了!我会为了您那欣慰的笑容,而奋斗!老师为我说一声加油吧!
走出小学布满回忆的大门,初中那等着我们去探索的大门为我们打开。老师我们将要离别,可能10年后您记不得我了,可我会记着您永远。