描写自然的小学作文500字3篇

网络整理 分享 时间: 收藏本文

描写自然的小学作文500字3篇

【精品】描写自然的小学作文500字3篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的描写自然的小学作文500字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写自然的小学作文500字 篇1

  有一天我在家里闷极了想找人玩,我问妈妈谁是我们的好朋友呀?妈妈笑着说:风我一听,兴奋地跑到楼顶上,可什么也没有看见,我想可能是妈妈在骗我吧?我正在回头向楼下走去时,不知有什么东西抓着我的衣服往后拉,好像想跟我一起玩,我回头一看,可什么也没看见,只感觉全身非常爽,使我非常的舒服,不仅是进了我的全身,还吹进了我的心灵,我自言自语的说:“你是风吗?你是风吗?风“呜呜”的叫着,好像回答说:“我就是风,我们来交个朋友吧!我高兴地说:“我们来唱一首风之歌吧!

  “我兴奋地唱了起来,风也跟着我伴奏,就在这时,加上四面八方都吹来了风,好像我的朋友风又叫它的家人一起来玩了,我们唱呀,跳呀,连在旁边的花,也高兴的唱起了动听的歌,风吹绿了河水,吹美了花和草,到处一片生机勃勃。风轻轻的吹动着花朵,好像在叫它们起床锻炼身体,风轻轻的抚摸着大地,好像全世界都投入了它的怀抱,风一吹,绿海又再次把它变得波涛汹涌,气势磅礴起来,风把污染的空气吹走,好像一个清洁工,在昼夜不停的工作着。

  风又像一个很大的自然空调,给我们人类带来了凉爽和清凉。就在这时,风突然停了下来,风一下子从我的身边消失了,我心痛的望着天空,不想离开我的朋友风,太阳像一个大火球滚上了天空,把大地照得火红火红的,我正在低声叹气的时候,风好像在招着手说:“再见了小朋友们。”花也停止了摇摆,好像也在跟我告别。我爱这个好伙伴风。

描写自然的小学作文500字 篇2

  风总是神神秘秘,出现在我们的周围,它有时给我们带来了快乐和舒适,有时给我们带来不便和烦恼。

  春天到了,一阵春风轻轻吹过,让大地充满生机。小草从地里钻出来,给大地换上了绿色的新装;树木也抽出了枝条,在风中翩翩起舞;鲜花也绽放了,连小鸟也在树枝上唱歌。春风吹在脸上软绵绵的,像妈妈的手抚摸着我的脸。是那么轻柔、温暖、幸福啊!

  夏天到了,天气变得闷热,人们多希望能有一丝凉风吹过,可夏风还像顽皮的孩子一样,和我们玩着捉迷藏的游戏。一会儿,风吹过来,我们还没有来得及高兴,风就消失得无影无踪。让人拿夏风没办法。

  秋天到了,秋风就像一位神奇的魔术师,轻轻走来,它带来了凉爽的空气,神奇的色彩和丰收的`喜悦。秋风吹过树林,把树林染得色彩缤纷;秋风吹过田野,田野掀起了金色的浪花;秋风吹过果园,果园里就会飘过淡淡的清香。

  冬天到了,金色的世界变成了白茫茫的一片。寒风像可怕的野兽呼啸着,从四面八方猛扑过来,它吹断了树枝,还把树叶吹的七零八散。寒风把外面玩耍的孩子吹回到屋子里。街上的行人,他们尽管穿得像大棉花保似的,可是他们还在瑟瑟发抖,寒风把有的人吹的一直呆在屋子里不敢出来。虽然寒风给我们带来了不便、烦恼和不愉快,但是它有可能心太急了,想让春天早点到来,它还给我们吹来了愉快的假期和过年的喜庆。

  风就是这样神奇,就是这样神秘莫测,正是它的魅力吸引了我们,我爱四季的风。

描写自然的小学作文500字 篇3

  在我的脑海中有许多第一次,但是最难忘的就属寒假时去金佛山看雪景。

  车开得真慢呀!我盼星星盼月亮,终于到了金佛山脚下,这时我看见了一点点积雪,我有点担心:如果看不到雪,或只有一点点雪,我怎么打雪仗,怎么堆雪人?我扒着睡了,希望醒来的时候能看见厚厚的记雪。不知过了多久,我被一阵刺骨的冷冻醒。“真冷呀。”话没说完,我就被吸引了。我不敢相信自己的眼睛:“这是雪吗?着真的是吗?”呈现在我的眼里的是一个洁白的世界:房子上,地上,树上,铺满了厚厚的一层雪,好像给大地盖上了一层白被子。看到儿,我激动地在马路边的围拦上抓了一点雪,弄了一个“汤圆”刚准备欣赏,就忙不失蹄地掉到了地上,因为太冷了。

  我们一边欣赏着雪景一边爬到山顶。山顶的雪更多了,于是特别适合堆雪人,我把雪集中堆起来,我跑前跑后忙了十几分钟雪人终于堆成了,瞧他有两科核桃眼,一个红箩卜鼻子,胖乎乎的非常可爱,爸爸妈妈看了都笑了。

  最有趣的是滑雪。滑雪场很大,但人不多。我租了一双雪橇开始滑雪了,我先以为滑雪很简单,什么心理准备都没做好,就开始滑雪,“嗖”地一声就滑了下去。看着容易做着难,我掌握不了平衡,只得闭上眼,任自己“砰”地一声摔到在雪上。可一点不疼,在欢笑声中,悄悄的溜走了。

  回家时天上又下起了大雪。好象是为我送行的礼物。我包了一个大雪球作为纪念,高高兴兴地回家了。现在那个雪球还在我家冰箱“住”着呢!