关于四年级学生作文汇总6篇
关于四年级学生作文汇总6篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的四年级学生作文6篇，欢迎大家分享。
四年级学生作文 篇1
成功人士都是有小小的成功一步一步积累过来的。每一个小小的成功背后或许都有一段酸辛的故事。我毕竟也是一个热爱生活的人，生活中也有许多小小的成功呢！
记得有一次，我路过思源广场，看见一棵以前视而无睹的大树。它站在那儿大约有400多年的历史，真不愧为名副其实的行道树。突然，一个思想莫名其妙地蹿进我的脑海里：我能不能爬上这棵大树呢？我的冒险精神从来都是一发不可收拾的。
我摩拳擦掌，跃跃欲试。在树底下寻找通向山顶的路，在哪儿呢？我望着那盘虬卧龙般的枝干，心里纳闷起来：这么大的一棵树，怎么会没有路呢？突然，我眼前一亮，这不是我要找的路吗？
望着这么粗壮的大树，我开始发慌：这么高的大树，我能爬上去吗？万以下不来怎么办？万一摔下来怎么办？哎！我什么时候变得婆婆妈妈的了？我尽量删除掉刚才的想法。大胆的向上爬，我三五下就爬了上去。看来，没有我想像的那么夸张。
我怕到了大树的最顶层，抬头望着天空，一缕缕阳光透过绿油油的树叶洒在我的脸上，感觉好惬意，好舒服。树叶在阳光的照耀下金光闪闪，像海面荡起的波浪一样，风一吹，便开始扇动起来。
我住足观看了许久。突然，我看见天上飞翔的鸟儿。它们的行动转移了我的视线和想法。鸟儿在学习飞翔的过程中，不也要经历许多挫折，才能有一个小小的成功吗？这何曾不象人一般，
我缓缓爬下了树，不住地沉思着这一个令人沉思的话题…
四年级学生作文 篇2
我的家乡齐齐哈尔。有一个美丽的公园——龙沙公园。
一走进美丽的龙沙公园，首先映入眼帘的是一个大花坛，花的香气沁人心脾。
花坛的前面有许多的游乐设施。有激流勇进，太空飞船。海盗船，疯狂老鼠……激流勇进是大家最喜欢的游戏，不信你听，那里不一会就传出游人们的尖叫声，又传出人们的欢笑声。
在激流勇进的旁边有许多秋千，秋千一荡，人们一会往前，一会往后，玩的快乐极了。
顺着秋千向前走就到了动物观赏区。首先看到的是那美丽的丹顶鹤，它抖动着自己洁白的羽毛，就像个大扇子一样。那边笼子有几头又大又笨重的大狗熊，它要喝水喝不到，掉到了大水坛里，逗的大家哈哈笑……
观赏完了可爱的'动物们，在向前走，就看见了人工湖，有许多游人划这小船在湖面上游玩，可高兴了。
我喜欢美丽的龙沙公园。因为那里留下了我们许多童年的快乐。
四年级学生作文 篇3
“放假了，放假了，我们每人要卖五张小一浪一花报。”俞老师话音未落，这个特殊的消息让我们全班沸腾起来，我也不例外。
一天晚上我早早地来到了大润发！啊!门口人山人海，来来往往，川流不息。我拿着报纸，在那边等，有人不屑一顾的走了过去，有人还用讽刺的语气说：“小小年纪，就来卖报。”我反驳说：“不是的，这是学校自己写出来，学校是在培养我的能力。”那个人挥挥手走掉了。啊！又有两位客人来了，我迫不及待地冲了上去 “叔叔阿姨来买张属于我们学校的独一无二的报纸吧！”我激动的说。“不买”一个声音出来了听到这个声音让我失去了灵魂，在那里呆呆的站着。不能被一点点困难而失落，“加油”一个心里的声音在鼓励我。我走到一位老人面前“您要买报吗?” “我眼花，看不清楚。”我伤心的走了，走到一位阿姨面前时我问 “您买报吗？她细细打量了我一下，又看看我手中的五张小一浪一花报，她平静的说“我儿子也读小学，我就买一张吧！让我儿子也见识见识你们学校的报纸。”
啊！终于卖出了一张小一浪一花报，终于迈出了了成功的第一步，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”我卖出了所有的报纸，还吃了一杯草莓圣代甜甜的。
人生就是这样先苦后甜才是人类的真谛，这当然是卖小一浪一花报中学来的，这次让我受益无穷。这正是我通向成功的道路。
四年级学生作文 篇4
我的表哥住在恶作剧时代，放暑假时，他请我去他家作客。
到了那里我才知道，生活在恶作剧时代，竟然没有一个地方是安全的，即使在自己家里也一样。就说昨天吧，我踩到了４９块香蕉皮，摔了４９个跟头，被扔了４９个蛋糕，被５９个行人在背上贴“我是傻蛋，请踢”，被５６个人踢了５６下，被几个售票员手心的图钉刺到——
历经千辛万苦才走进表哥家，可刚一进门，就被一个个老鼠夹夹到。不过再痛也要忍着，不然会被医生一通捉弄，我的命可真苦啊！
我最喜欢的电视剧晚上大结局，照例，导演又重新剪了一遍，重演，不是顺序颠三倒四，就是情节丢三落四。还好我习惯了，还是收看“每日搞笑恶作剧联播”吧！“各位观众晚上好，接下来请收看恶作剧联播。据报道，居住在澳大利亚海岸的五万名居民今天一起制造了香蕉皮阵，让３６５名行人摔了５８８５个跟头。
这么好笑的新闻我却不敢笑，我可不愿意肚子笑破而送到医院去。
四年级学生作文 篇5
当我读到李希贵老师在教育教学方面的探索——第二章《穿越“雷区”》的第四小节《失败和成功都可以锻造出成功》第六条时，我眼前一亮，认识学生原来可以这样做，而且可以做得如此精致。我们做教师的经常在自己的学期初教学计划中谈到三备：备教材、备学生、备教法。可是又有那一位教师真正把认识学生、了解学生作为一件大事来抓了呢？
李希贵老师独具慧眼，从1996年的国庆节晚会的“击鼓传花”——认识学生游戏（接到“花”的同学，要向上一名同学说一句鼓励的话，并且用上对方的名字）中得到了启示，把这一件小事做出了实效，收到了意外地收获。
具体做法是：
1、首先公布活动方案，引导广大教师在教育工作中有意识地通过各个教学环节，接触学生、了解学生、熟悉学生。
2、开展老师给每位学生找三条优点，每天表扬三名学生或表扬三次学生等活动。
3、开学第四周进行第一轮达标，要求老师能面对学生叫出全班同学的姓名方能达标，第八周则面对学生的后脑勺点名方能达标。
4、到一学期结束，则能说出所教学生的家庭、个性、爱好等情况。
批评学生一节课，不需要备课；而表扬学生一节课，哪怕备一周都难以办到。
正如李老师所说，这不仅仅是记住学生名字的问题，在这一活动的背后，我们希望唤起的是教师对学生的爱，我们希望架起的是师生心灵沟通的桥梁。
读到这里，写到这里。我的脑海里浮现出一个个我的六年级毕业生纯真的笑脸：他们有爱学习、爱提问的的段林柱、孙佳慧、孙景慧；做事认真、干练的少先队大队长王梦忆；数学成绩非常棒的的任辉、任艳芳；作文课上文采飞扬的孙子涵、孙明阳；活泼可爱、爱说爱笑的王芳、谢千千、孙祯妮、关璐瑶；文静可爱的王颖；沉默寡言的张光地、吴萌龙、关永鹏、孙振国；长着一对虎牙、爱笑的体育委员孙江峰；爱做小动作的王佳琦、、关茜文；上课无精打采的任佳恒、孙静波；膀大腰圆非常爱劳动的方朝琦；经常淘气顽皮、让人操心的王磊……
一件件往事在眼前闪过，一幅幅清晰的面容在脑海里定格，这都将成为我教学生涯中的美好回忆！
翻出毕业照，重新欣赏每一位同学的飒爽英姿，倍感自豪，因为我又向高一级学校——小董一中输送了54名合格学生。最后，借助阿莫老师的话送给我的学生：祝孩子们一路平安！祝孩子们学习更上一层楼！
四年级学生作文 篇6
我正在睡觉时，忽然，一道金光闪过，这金光变成了一张美丽的飞毯。我一下子跳下床，走到飞毯前。“我带你去一个神奇的地方，跟我来吧！”
“谁？谁在说话？”“是我，飞毯。你快坐上来吧！”
我简直不相信自己的耳朵。“你是在骗我吗？”我有些迟疑，但还是跳上了飞毯，飞毯以每秒一百万公里的速度前进，我的腿不停的颤抖。过了一分钟，就到了一个比地球美丽好几倍的星球。在离地面一米的地方，飞毯忽然不见了。“该死的飞毯！”我在天空骂道。“啊！”我摔了个够啃泥。我慢慢的爬起来。
“咦？这是什么？”“我是果树，神奇的果树。”
真的是果树在说话，我抬头一看真是一棵神奇的国书。她向我微笑着。这棵果树闪闪发光，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色，葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色树上都有，还有些说也说不出，见也没见过的颜色。
这棵树不仅颜色在变，形状也在变。三角形，正方形，原型，梯形等等，正是变化多端啊！让我看的眼花缭乱，我情不自禁地再了一个紫色的果子，“哇：”是我喜欢吃的葡萄味。忽然，眼前出现了一个大题目，说有看过的书都出现在我的脑子里。“呀！真神奇！”我又再了几个，“真好吃啊”我的鼻炎，哮喘等病都好了。
叮叮叮，呀不好，我一下子醒了，唉，原来是场梦啊！
