关于三年级科学作文9篇

关于三年级科学作文9篇

在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的三年级科学作文9篇，欢迎大家分享。

三年级科学作文 篇1

今天是科学课，上次老师让我们带卡纸、剪刀、回形针、尺子、秒表。我们做这个自转旋翼实验是为了知道影响自转旋翼降落速度的因素。

我们四个人一组，我是负责写记录表的，记录翅膀长度不同的自转旋翼从二楼落地的速度。剩下的人每人做一个翅膀长度不一样的自转旋翼。做好了准备，我们就拿着秒表去教室外面做实验了。有的小组没带秒表就问老师借一块儿秒表。我们小组带了两块儿秒表，就可以直接到教室外实验我们做的自转旋翼了。我们小组做的自转旋翼的翅膀的长度分别是：4厘米、6厘米、8厘米。我们试飞了四次，第一次先试了翅膀长度是4厘米的自转旋翼，它从二楼落下的速度是3。25秒。再试了翅膀长度是6厘米的自转旋翼，它从二楼落下的速度是3。24秒。最后试了翅膀长度为8厘米的自转旋翼，它从二楼落下的速度是6。32秒。第一次实验我发现翅膀长8厘米的落的最慢，翅膀长4厘米的落的最快。然后我们又做了三次相同的实验，最后得出的结论是翅膀长的自转旋翼落的最慢，翅膀短的自转旋翼落的最快。影响自转旋翼降落速度的因素是和翅膀的长度有关系的。

这节课我们动手又动脑，我好开心呀！

三年级科学作文 篇2

星期二上午第三节课时科学课，那是我们的第一节科学课。铃声一响，我们就端端正正地坐在位子上，等待科学老师的到来。铃声还没有结束，科学老师就来了，原来是王老师。

王老师先问我们对科学课有什么看法，同学们议论开了：有的说可以做实验，有的说可以观察植物……我回答说可以养小动物。

接着，王老师带我们参观了科学实验室。我们一走进实验室，仿佛进入了大森林一般。教室左右两边各有一棵大树，树上有几只小鸟，树下有刺猬和獾。教室后面有许多小昆虫：蝴蝶、屎壳郎、甲壳虫等。房顶是蓝天白云。教室前面摆满了瓶瓶罐罐，这些都是科学仪器。王老师说：“这些物品只能看，不能摸。因为这些玻璃仪器很容易损坏，一坏掉就要赔钱了。”王老师又告诉我们：这一年的科学课都在这间实验室上，让我们好好爱惜这里的每一样物品。

参观了科学实验室，听了王老师的话，我告诉自己一定要爱惜科学仪器，认真上科学课。

我爱科学课，科学课万岁！

三年级科学作文 篇3

今天中午，我和妈妈做了一个有趣的科学实验，科学实验很简单，先用一个玻璃杯子装满凉水，放一个鸡蛋进杯里，鸡蛋沉到了杯底。我们再放盐，放了很多、鸡蛋也没有浮起来。我和妈妈觉得好像有点不对劲，于是拿来筷子搅拌，可搅拌之后，鸡蛋还是没浮起来。我和妈妈想了想，就用茶壶倒白开水到玻璃杯子里，我小心翼翼地把鸡蛋放进里面，加盐，加了很多，搅拌了很久，鸡蛋终于浮起来了。

我们高兴地跳起来啦！ 我们大声地说：“实验终于成功了”！

三年级科学作文 篇4

同学们，你们去过我们绵阳的科学家公园吗？它可是一个美丽而又极富文化气息的广场。

瞧！它位于美丽的富乐山脚下，一走进去，宽大的广场上首先映入眼帘的是一座象征绵阳是一个智慧之城的高大建筑，结实的身体上顶着一个充满智慧的大脑，它的下面是一个音乐喷水池，每当夜幕降临时，喷水池就伴着音乐往天空喷出水花来，落在水池里犹如一个个下凡来的小精灵，仿佛在说：“欢迎你来到这里，愿你有个好心情！”

从音乐喷泉往前走，一座圆形火堆似的建筑落在一个环形水池上，四周墙壁上记述了人们追逐火种的过程；中心玻璃路面下小金鱼自由自在地来回游着仿佛在向游人诉说着这个有趣的故事。

再往前走，地上一块块大大的铜版画吸引了我的视线，原来这上面讲述的是中华民族从夏。商。周建都以来至近代发展的历史，以及不同时期人们的各种发明和创造史，仿佛是一幅幅真实的历史画卷栩栩如生的展现在你的面前。铜版画的路面两边还有一些水泥砌成的椅子，供走累了得人们休息，歇歇脚。过了版画道，前面有一座小木桥，走在桥上会发出咚咚咚的声音，桥侧的小竹林旁一路排开的是我国古代的“四大发明”的发明过程，造纸术，活字印刷术，火药和各种指南针。

怎么样？同学们，听了我的介绍，想不想去参观一下科学家公园？

三年级科学作文 篇5

暑假里，妈妈带我和弟弟们去科技馆参观。据说那里有很多有趣的东西。我很好奇：科技馆到底有什么好玩的呢？

一进大门，我们就看到了一个机器人乐队。机器人们有的在吹笛子，有的在弹琴，有的在打鼓……还有一个乐队指挥拿着一根小棒在挥舞，样子很滑稽。机器人怎么会有这么大的本领呢？

在一间大厅里，一架“水琴”吸引了我：它的样子像一架竖琴，但是琴弦是一条一条的水柱，当手碰到水柱的时候，就会发出悦耳的音符声。

还有间奇异的小屋子，叫做“倾斜屋”，屋子里的地板是个斜坡，四面墙都是镜子，当人一走进去就感到站不稳，头晕眼花！

有一个普通的门洞，看上去没什么神奇之处，可当人们从门洞穿过时，就会传来一声打碎玻璃的巨响，把人吓一大跳！

这里还有很多有趣的东西，比如没有鼓面却能敲响的鼓，会自动报体重的“乌龟”，飘在半空中的'水龙头……让我们玩得都不想走了！妈妈告诉我是科学让它们如此有趣，比如机器人乐队是由电脑程序控制的，“倾斜屋”是利用空间造成人们的错觉。要想了解更多的秘密，就要掌握很多的科学知识。哦！原来是这样，我喜欢科技馆，我也爱科学！

三年级科学作文 篇6

我从小就有一个愿望，就是长大以后当一名科学家。

昨天晚上，我躺进被窝，很快就进入了甜蜜的梦乡……

20xx年，我已经20岁了。我考上了一家名牌大学的科学系。经过了一段时间的学习，我们进行了一次考试，我竟然成了一名出色的科学家，我万分惊喜。这使我更加努力工作，在小时候，我就想，如果我当上了科学家，我想做的第一件事就是要研制出一个“超级先进”的机器人，它能像人一样生活，和我们聊天，做游戏，吃饭……

现在，我已经是科学家了，于是，我决定在20xx年，也就是40年后完成这个机器人。于是，我开始了我忙碌的40年，前10年我研制出一个“高科技智能芯片”，后29年我把这个机器人的手，脚五脏六腑等，都做成人皮肤的样子，最后1年，在多多博士的协助下，我们把机器人组装起来，并给它输入信息。

经过我40年的努力，一个“高科技智能”机器人终于诞生了，为我们大家高唱，欢呼。

就在这欢乐之余，妈妈把我叫醒了，“唉！原来是一场梦呀！看来，要实现自己的梦想，就只能靠自己的努力呀！”

三年级科学作文 篇7

4月10日，我们全家参观了亚洲最大的科普教育基地—广东科学馆。科学馆既是广东大型的技术交流平台，又是国际一流的科学活动场所。

科学馆主要由绿色家园馆，实验与发现馆，感知与思维馆，儿童天地馆，人与健康馆，交通世界馆，数字家庭体验馆，飞天之梦馆，数码世界馆和开放实验室的10个大型场馆。每个馆都设有不同的剧场。例如,实验与发现馆里设有电磁舞台和基因剧场；儿童天地馆设有启蒙剧场；交通世界馆设有磁悬浮技术和模拟汽车工厂；数码世界馆设有仿人机器人，机器人搏击和虚拟漫游；飞天之梦馆设有太空生活表演，航空发射指挥控制中心和飞行模拟剧场；绿色家园馆又设有台风体验，地球物体剧场；而人与健康馆设有虚拟人体漫游；感知与思维馆设有感知线索剧场；数字家庭体验馆又设有数字生活剧场。真是多啊！我看过基因剧场，十分有趣，而台风体验却像是正在体验十级台风，不捉紧就会吹走你了。

现在，让我跟你介绍介绍这10个馆的内容吧！绿色家园馆是将美丽的大自然展现在我们面前，让我们知道保护大自然，就是保护自己。实现与发现馆让你在体验科学发现的过程中，激发科学发现的兴趣。感知与思维馆将和你一起探索大脑的秘密，体验感知的神奇。儿童天地馆向小朋友们展示一个缤纷多彩的世界，让小朋友们在玩耍中探索自己的未来。人与健康馆可以解开身体的奥秘等问题。交通世界馆以汽车为中心，与你探讨未来的交通技术。数字家庭体验馆特别向你展示未来的家庭生活新概念。飞天之梦馆是人类的梦想，更是科技发展的巅峰，飞天之梦馆让你体会美梦成真。数码世界馆让我们感受数码技术的魅力，以及数字技术发展给我们生活带来的巨大影响。开放实验室为你提供实验的机会，让你对前沿科技燃起探索的欲望。

你听了我的介绍，你是不是很想到广州科技馆亲身体验一下呢？

三年级科学作文 篇8

我想变成一位科学家，因为科学家可以研究许多东西。可以研究许多高科技产品，还可以坐着宇宙飞船去太空做研究。

如果我真的成了科学家，我最想做的事就是设计一种太阳能飞车。这是一种能在天上飞地上跑的车。你知道为什么吗？因为现在马路上车辆太多，经常出现塞车和交通事故现象，给人们带来了很多不便和麻烦。这就是我为什么想设计太阳能飞车的原因。如果车能飞起来的话，天上只有太阳能飞车，就不会出现塞车和交通事故的现象。而且我会在车上设计一种鸟恐声波器，小鸟听见了这种声音，会远远的躲开。

车子外部是可以天气情况变色的，这辆飞车它可以利用吸收太阳光线来飞行，它可以把太阳能储存起来，在阴雨或下雪天气会依然能正常工作。而且它是天然的无污染的，不会排放废气。车子内部安装最高配置的电脑，还可以供人们在闲暇的时候玩游戏放松。还有可以做饭的整套厨房设配，车子后方安装软床能让人们感觉疲倦的时候能够舒服的睡上一觉。

也许，我的设想很不完整。但是，敢想才敢做。相信自己！

三年级科学作文 篇9

星期六的作文课上，老师给我们做了一个有趣的实验。

老师像魔术师一样地从桌子底下拿出了一杯干净的水；透明的杯子；一包盐和一只鸡蛋。

老师先把水倒入透明的杯子里，再把鸡蛋放入装满水的 杯子里，鸡蛋马上沉入了杯底，它静静地躺在杯底。接着，老师又说：“现在是见证奇迹的时刻了。”然后，老师把盐倒入杯中，拿来一根小棒来搅拌。结果，没什么变化。老师又一次把盐倒入杯中，这一次，鸡蛋居然浮了起来，把脑袋探出了水面。我们非常好奇，问老师，这是为什么？老师说：“盐改变了水的浮力，所以鸡蛋才浮出水面的。

这节科学课太有趣了。