阅读伴我成长-初中作文
阅读伴我成长-初中作文
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的阅读伴我成长-初中作文，希望对大家有所帮助。
阅读伴我成长-初中作文1
翻开书，黑压压的文字占满了飘着墨香的白纸。每个字仿佛都有了生命，像振着翅膀的小精灵，在书的王国里遨游。细细品味一下，便让人有种流连忘返的感觉。这就是阅读，读的是一种精神。
上幼儿园的时候，我就认识两千多个汉字了。妈妈给我买来一本本童话，每一本我都爱不释手、视如珍宝。《丑小鸭》让我知道了每个人都应有善良的心，恶有恶报，善有善报，瞧，灰姑娘到最后不还是跟心爱的王子永远在一起了吗？小时候读书就让我明白了很多道理，我发现我的力量正在慢慢释放
光阴似箭，日月如梭我上小学了。慢慢的，我认识了更多的字，读了更多的书。我不再像孩童那样读童话了。我开始接触名著和哲学方面的书，书的王国为我打开了一个更为广阔的世界，更为多彩的时空，更为绚丽的殿堂。我跟着书走进了贝多芬的世界，听着他弹奏一曲《月光曲》，看着窗外一轮新月挂在半空中的孤独与凄凉。《青鸟》交给我一把快乐的钥匙，让我懂得幸福、真诚与爱。凡卡的悲惨激励着我好好学习天天向上，鲁宾逊的勇敢与执着使我变得坚强。人世百态，悲欢离合[注: 悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。]，浮生若梦，尽收眼底。阅读，是我精神的食粮。
我阅读并感悟着，阅读并思考着，阅读并慨叹着，阅读为我开辟一片新的天地，让我茁壮成长。
在我通往成功的小岛前，这个名为阅读的良师益友，一直守护在我身后，沉默着，微笑着和我一起乘风破浪，向终点驶去。
阅读伴我成长-初中作文2
说起阅读，那可是和我有着很深的缘分。在阅读中，我学到了很多知识，懂得了很多道理，受益匪浅。
小时候，不管我喜欢不喜欢，妈妈总会在睡觉前给我讲一个故事，还和我一起读书。
后来，我到了上幼儿园的年龄了。这个时候，我开始尝试着去读一些绘本了，我从绘本中明白了很多道理，学到了很多知识。妈妈给我买了《幼儿画报》，我总是爱不释手。有一次，我正在看《幼儿画报》，妈妈大声喊我吃饭，我却没听见，继续看自己的《幼儿画报》。过了一会儿，妈妈等不及了，走过来让我去吃饭，我这才缓过了神儿，走到了饭桌前。
时间过得真快，我上小学了，妈妈又给我买了《我们爱科学》《小哥白尼》《科学探索》等，有时妈妈也去图书馆帮我借书，我经常习惯性地钻研家里的书。在这期间，我掌握了大量的知识，比如看科普类的书，我知道了纸张最多可以折7次、蜡烛在水里也可以燃烧、摩擦力在生活中的应用等；看历史方面的书，让我知道了中华五千年的文明历史、我国古代的四大发明、很多名人的趣事、“水可载舟，亦可覆舟”的深刻道理；看文学方面的书，让我懂得了很多做人的道理、做人要有爱心、要懂得感恩、对他人要宽容、做事要持之以恒、要勇敢等。
因为大量的阅读，我的学习成绩提高很快。做数学题时，我能很快读懂题意，抓住关键点，巧妙解题；做语文阅读题时，由于阅读量大，我很少在这上面失分。作文就更是我的强项，我的作文常被作为班里的范文呢！
现在，我已经成为了一个名副其实的“小书虫”，阅读自然将伴着我成长。
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其实，生活中的乐趣无处不在，中要你善于发现乐趣，善于观察生活，乐于欣赏美好，并时常怀有一颗快乐的心，你就会发现生活中乐趣，就读书来说吧，中要你用心体会，你就会发现：原来，读书也是一件快乐的事。
书籍中，有无穷的知识，书籍中，有奇幻的神话；书籍中，有醉人的美景……畅游书海，你会收获知识，感受远古的神奇，领悟许多人生哲理，这都会成为我们读书的乐趣。
走进知识的海洋，你会感觉到自己是多么的渺小。在这无边的学海中，你会收获知识，从而认识了五彩缤纷的世界，开阔了视野，在这无边的书海中，你会明白道理，学会做人，做一个对国家、对社会有用的人。正是因为“学海无涯苦作舟”，所以你要“活到老，学到老”，将知识充实自我，锤炼自我的人格和提高精神思想境界，在读书过程中，你不仅可以培养良好的品质，而且可以让你丰富阅历，懂得了道理，这就是是读书最大的乐趣。
走进神话的世界，神话故事都是虚构的，这是众所周知的，但神话是远古进代生活的一种写照，虽然虚幻但给人的思维空间带来了无限的遐想，在这些奇幻的神话下，无处不体现着古代人民的智慧与创造力，我们可以通过书籍中的文字，展开联想，想象着那些惊动人心的场景，扣人心弦的时刻，可以隐约看见当时人的所作所为，从而让人们更好地了解远古时代，拓宽人们的想象思维。神话中那些神奇的幻想，生动的语言，也是值得你借鉴的榜样。这些也是读书带给你的乐趣。
读书是一种享受，好书未必一定是什么旷世著作，也可以是一些短小而精炼的诗篇、小说。总之，读书是人类进步的阶梯，因此，我们应该善于发现书中乐趣。
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书可以陶冶情操；书可以使人变得聪慧；书是人类人类进步的阶梯；书可以提高写作水平，开阔我们的视野。
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常得到老师的好评。阅读也大大扩展了我的想象力。
每当旭日初升，我总会捧着它，爱不释手；每当夜幕降临，我又捧着它，入神地看着，看着……没有丝毫的分心，没有丝毫的厌倦，整个人完全被那书中的精彩内容所吸引，完全的入了神。周围的一切都似乎已经完全消失，已不存在。
书，将我带入了神奇的大自然，让我尽情的享受这那宁静柔美的绿色世界，在这儿，草是绿的，绿的那样美丽；花是红的，红的那样可爱。
书，将我带入了那美丽的深海之中，让我和那美丽多姿的鱼儿，千奇百状的贝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的环海旅行。波光粼粼的水面，在阳光的照射下，闪闪发光，折射出五彩的颜色。
书，将我带入了奇妙的科学世界，我觉得自己乘坐这高科技潜艇在海中荡漾，乘坐着宇宙飞船在浩瀚的宇宙中遨游。
书，将我引入了一个充满知识，充满情趣的神世界，让我领略了大自然的奇妙，海洋的美妙；让我了解到了科学技术的高超，浩瀚的宇宙的奥妙……书就像一股强劲的动力，激励着我不断地去开掘，不断地探索……
书，的确可以带给我们很多很多，有书相伴，我快乐地成长……
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我是一个嗜书如命的人，是个名副其实的“小书迷”，当你走进我的卧室一定会大吃一惊，书架上摆满了大大小小、花花绿绿、各种各样的书籍，各种类型，各种年龄段的应有尽有。
我从小就喜欢阅读，不识字的时候是爷爷和叔叔念给我听，从《看图学唐诗》到《儿歌三百首》，从《幼读故事一百篇》到《安徒生童话》，从刚开始由爷爷念给我听，到能独自阅读一些童话故事，从连字都认不全，到能熟背二三十首古诗词，这其间又是一个个我成长的精彩片段。
刚开始尝试自己阅读的时候，有许多的汉字我都不认识，我就跑过去问爷爷，爷爷就一遍一遍的教我怎么读。上了幼儿园以后，我认识了汉语拼音，就开始读一些幼儿读物，幼儿读物上给每个字都有注音，遇到不认识的字，我就根据拼音来辨别这个字的读音，那时我还小，没有想得那么深奥，只要会读就行，完全没有考虑这个字的意思，当爷爷问我的时候，我只会说三个字——“不知道”，于是爷爷就开始给我讲解这个字的意思。
上了小学，我学会了查字典，在阅读中一遇到不认识、不理解的字，就自己尝试在字典中寻找答案，我也开始读一些没有注音的少儿读物，为的就是增加自己的词汇量。
我喜欢读《科学家的故事》，我从小的理想就是长大以后当一名像居里夫人一样的女科学家。科学家们的故事千奇百怪，有的是“一路顺风”的当上了科学家，有的是经历了千百次的挫折与磨难才梦想成真，有的是因为阴差阳错当上了科学家，还有的就仅仅是因为发明了一个不起眼的小东西，就使自己当上了别人心目中的大科学家。不管他们有怎样成长经历，他们有着同样惊人的毅力，他们是我的榜样。
在《科学家的故事》中，“数学神童”卡尔·弗里德里希·高斯的聪明才智让我敬佩；中国古代的大数学家——世界上第一个将圆周率精确到七位小数的人——祖冲之，祖冲之一生中在不断的进行科学探讨，他的毅力令我惊羡；希腊科学家阿基米德的经历，让我感到一丝遗憾……“发明大王”爱迪生，奋斗终生的华罗庚，“炸不死”的诺贝尔，博学多才的张衡，土木匠的祖师鲁班等不同国度、不同时期、拥有令人惊羡发明的科学家们的故事，让我有喜有悲，不管怎样，他们拥有一个共同的特点，他们都有一双善于发现的眼睛与一双善于创造的双手，他们让我懂得了“科学家”这个名字的来之不易
我还比较喜欢读一些童话故事，作者那细腻的手法让我身临其境。很小的时候，我就喜欢让爷爷给我念《安徒生童话》中的故事，我也喜欢用复读机听《鞠萍姐姐讲故事》，或者是用V-CD看一些童话故事的光盘。叔叔也给我借了几本《格林童话》、《中外经典童话故事集》等中外有名的童话故事书。我最喜欢看《木偶奇遇记》，故事中小木偶的经历让我懂得了要做诚实、爱学习的好孩子，不要做撒谎、贪玩的坏孩子。这些故事让我百看不厌。
随着年龄的增长，我开始看一些中外小说、中外散文以及中外古典名著，同时我在阅读的同时也开始注意作者的写作手法，开始思考为什么这本书写得好。《三国演义》让我了解到了很多人物描写的手法；《水浒传》中一百零八位英雄豪杰的经历让我看到了正义；《西游记》通过作者大胆的想像，夸张的手法，描绘了唐玄奘离奇的取经故事，展现了一场场惊心动魄的“人妖大战”，体现了“邪恶永远斗不过正义”的理念；《红楼梦》则展现了一个家族兴败历程。
我也喜欢读一些同龄人的文章，从学前班开始，《小学生学习报》便成了我最好的伙伴，上面同龄人的文章能与我产生共鸣，同时也让我看到了自己与他们的差距。从上学前班的时候，叔叔在学校里给我拿的几份《小学生学习报》，到上小学的时候订阅的《小学生学习报》，每一期报纸我都仔细阅读，七年如一日，从未间断。
《海底两万里》、《十万个为什么》、等百科全书让我知道了许多惊人的秘密，《中华上下五千年》、《中国通史》等历史类的书籍，让我了解到了中华民族的发展历程，也让我以后的历史、地理学习变得更加轻松。只要一读起书，我就忘了吃，忘了睡，达到了废寝忘食的境界。
阅读开阔了我的视野，丰富了我的生活，同时也提高了我的写作水平。阅读带给了我许多快乐，阅读带给了我无穷无尽的知识，阅读是我的好伙伴，我离不开阅读，没有阅读的生活是不完整的生活，阅读已经成为我的生活中不可缺少的一部分。阅读伴我走过了十多个春秋，我已经爱上了阅读，阅读中保留着我成长的足迹，我爱阅读，阅读伴我成长！
阅读伴我成长-初中作文6
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可一日不读。
——题记
在我的世界里，书已成为不可缺少的一部分。
小时候，美妙的童话使我流连忘返。我在昏暗的房间里偷看王后的恶毒，我在围满玫瑰花的房子里窥视睡美人的容颜，我在凄凉的街道里注视卖火柴的小女孩的凄惨。
长大了，古风古韵的唐诗宋词更是韵味十足。李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁……我读懂了抱负、执著、爱国！畅游在诗的海洋，邀明月之满怀，游洛阳听笛声，看落红化为春泥，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。
小说，又是另外一片天地。
读《三国演义》，我体会到了诸葛亮的神机妙算；读《水浒传》，我体会到了武松的英勇无畏；读《红楼梦》，我体会到了林黛玉的柔情似水；读《西游记》，我体会到了孙悟空的倔强顽皮。读高尔基的《童年》，我在黑暗中看到了光明，在邪恶中看到了善良，在冷酷无情中看到了人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
富有诗意的散文，却是一道独特的风景。
倚窗而坐，捧着朱自清的散文集，让散文优美的文字敲击我的心扉。夜里孤灯伴影，独品香茗，心随三毛穿越撒哈拉大沙漠，与罗兰交流寂寞的感觉，和冰心一起品味人生的感悟……
品味人生的同时，我体会到了书给予我的动力，是书，开启了我的智慧大门，带我环游了世界。
读百科全书，品百味人生。
阅读伴我成长-初中作文7
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，书是我们成长的摇篮，而那些经典书籍，则是漫漫书海中无法超越的传奇。诵读经典，使我快乐成长。
从小，我便是在《安徒生童话》、《格林童话》的影响下长大的，一个个动人的童话故事浸润了我纯洁的心灵，让我提早认识了世界。里面的狐狸、乌龟、兔子都是我幼年的玩伴，我也曾经幻想着，如果有一天，自己能去大森林里找它们该多好啊！从白雪公主的继母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顾安危勇救白雪公主的故事中，明白了什么是善良，什么时候是恶毒。读书使我收获了善良与乐于助人。从那时起，我明白了拥有爱心是做人之根本。无论是公交车上的让座，还是一次次的捐款，我毫不犹豫地倾其所有，奉献出自己的爱心。
诵读《西游记》为我的童年生活添上了亮丽的一笔。我喜欢孙悟空的勇敢、机智；喜欢猪八戒的乐观、幽默；也喜欢沙僧的老实苦干；还有唐僧的慈悲情怀。他们那不怕艰难险阻、勇往直前的进取精神在我幼小的心灵扎下了根。于是，学习上有了困难，我咬咬牙克服了难关。生活中有了坎坷，我乐观面对。
一本本经典名著悄然走进了我的生活，是我无声的启蒙老师，开启了我智慧的大门。读《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》，我学会了忠义、坚强；从《三国演义》、《傅雷家书》中，我学会了要知恩图报、亲情有伟大与无私……渐渐地，我在读书中不断地收获成长。诵读它们，如同品醇香佳酿，甘之若饴。
经典名著是我最亲密的朋友；它们就是最美的太阳，永远散发着神圣的光辉。
阅读伴我成长-初中作文8
阅读，是一件非常快乐的事情，我爱阅读，它带给我许多快乐，有快乐、有悲伤，在阅读中。我体会了许多，也在其中领悟了许多的道理。
儿时的我在"锄禾日当午，汗滴禾下土。的诗歌声中长大，每次漫不经心的拿起书，看着那像天书一般的字，我总是大喊没意思，不好玩。读书是我最头疼的事情！在我心中，我觉得读书就和我不吃饭是一样的！读书是让我最头疼的事情！
儿上学后的我，对书籍有了许多的态度转变，一句书籍是人类进步的阶梯改变了我对它的看法。现在我读书时，就仿佛走在百花齐放的花园里，一阵清香迎面扑来。我享受着读书的快乐！徜徉在书的海洋，我第一个接触到的是《格林童话》这本书，故事中漂亮的白雪公主、狠心的皇后、善良的小姑娘有趣生动的主人公让我明白了：要做善良的人，要学会自己独立，不捉弄别人从现在开始，我爱上读书啦！
读书后，我的作文有很大进步，也明白了许多道理。像《白雪公主》介绍了：在遥不可及的森林深处，有七个小矮人，有一天，白雪公主来到了他们的家里，小矮人们很高兴地收留了白雪公主，可恶的皇后三番两次地想害死白雪公主，可都没有成功，最后白雪公主和王子幸福的生活在一起，这个故事告诉了我美貌并不重要，重要的是有那颗美丽的心。
"人离开书，如同离开了空气一样不能生活。让我们畅饮这知识源头，攀登这人类进步的阶梯。让我们做到读书好，好读书，读好书吧！不要好读书，不好读书，好读书，不好读书！
阅读伴我成长-初中作文9
阅读真的很美妙，它能够带给我们知识，带给我们力量，为我们认识这个色彩斑斓的世界打开一扇窗，让我们通过一个个或悲或喜、或恐怖或搞笑的故事，爱上书籍，爱上阅读。我叫雷欣橄，来自一年级433班，是一个有着5年“读龄”的小学生。
带领我走进阅读世界的第一位老师是我的妈妈，从我两岁开始，妈妈就给我讲宝宝睡前故事，那时的我虽然还听不懂，也会在妈妈温柔的讲述中安然入睡；长大一点，妈妈给我讲绘本故事，《我爸爸》、《我妈妈》里像超人一样厉害的爸爸妈妈、《巴巴爸爸和巴巴妈妈》里变化多端的巴巴爸爸一家，《三个强盗》里凶狠又善良的强盗、《超级飞侠》里总是有着不同任务的乐迪……他们就像是我的朋友一样，我能感受到他们的喜怒，收获到快乐！
来到幼儿园，我接触的书就更多了，学校有读书角，里面有各种各样的绘本图书，课堂上老师也会绘声绘色的给我们讲故事，有时还让我们角色扮演，不知不觉中我爱上了阅读，对书中那个五彩缤纷的世界充满了好奇~
现在，我是一个小学生了，在老师的精心教授下，我可以借助拼音读更多的书，了解更多的知识。通过阅读《国学》中的《弟子规》，让我懂得做人要孝敬、礼貌、规矩、诚信、勤劳；《我是正能量好学生》教会我，做一个正能量的好学生，就是要热爱祖国与人民、待人和善、热心助人、认真学习……
这就是我与阅读的故事，它陪伴我长大，带给我知识和能量，信念与追求。
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因阅读而愉悦，因阅读而睿智，因阅读而成长！
阅读是我学习的翅膀。每天晚上睡前30分钟的阅读已是我的固定模式，在整个寒假期间共阅读了16本书，平时由于爸爸妈妈去上班，只有我自己在家里，所以我的这些自由时间基本都用在了看课外书上，可以不客气的说，我的寒假生活是课外书陪我度过的，课外书是我的生活中重要的一部分，更是我的朋友。因为妈妈在很早前就告诉我：人的一生要结交两个朋友，一个是体育场，一个是图书馆，我现在就和图书馆是最好的朋友啦！因为在寒假期间只要妈妈有时间，我就央求着妈妈带我去看我的朋友，她不仅陪伴了我，最重要的是，我在朋友那里学到了很多知识，提高了我，充实了我。
在我的家里，课外书触手可及，不怕你们笑话，我在卫生间有时都出不来了，因为我被课外书中的“魔力”所吸引啦；还记得在我很小的时候，由于课外书堆满了我的睡床，曾经有一次，我晚上“画地图”，竟然把课外书也给“画”上了，妈妈直说我太有威力啦。
读书让我陶醉在寓教于乐中，有时我被故事中的情节所吸引，情不自禁的哈哈哈大笑起来，我的家人有时都被吓一跳。当然还能让我从中学到好词佳句，增长知识，提升智慧，最为重要的是提高我的个人素养，让我懂得做人的道理。
正如高尔基所说：书籍是人类进步的阶梯。不错，我要把我的好习惯坚持下去，让课外书成为我人生中的伴侣！让我的人生之路因阅读而愉悦！
阅读伴我成长-初中作文11
《语文主题学习》丛书，它每个学期都会有四本，每一本都有属于它的主题。我们班的同学都非常喜欢这本书，我也不例外。
我喜欢它那淡淡的墨香味，轻轻一闻，让你心旷神怡，精神抖擞。看累了，闻闻书上的墨香味，你的'倦意便会瞬间消失。
今年寒假的主题丛书格外漂亮，有浅粉的，深蓝的，青色的，还有一本鸭梨黄的呢！深蓝的主题是“爱在人间”，粉色的主题是“为地球撑起一把伞”，青色的主题是“真情传递”，还有一本鸭梨黄的主题是“多味童年”。
“爱在人间”是告诉我们只要人人都能献出一点爱，人间永远是春天；“为地球撑起一把伞”是告诉我们地球给予了我们生命，要保护地球，珍爱地球资源；“真情传递”是告诉我们赠人玫瑰，手有余香，让这份爱传递下去。“多味童年”封面是三个小朋友在一起玩耍的情景，是讲有趣又多味的童年吧！
忽然，妈妈走了进来，看见我只是在呆呆的看，说；“不动笔墨不读书，还要把好词佳句圈出来，更要把自己的想法写在空白处，这样才会有更大的收获，这才是真正的读书。”妈妈的话应该就是所谓的“读书破万卷，下笔如有神吧！”
《语文主题学习》丛书给我带来了许多快乐，让我受益匪浅，不仅让我的文章写得更生动了，句子写得更优美了，而且还让我慢慢的爱上了阅读。我要一直这样，让读书成为一件长跑的事儿，让《语文主题学习》丛书一直伴我成长！
阅读伴我成长-初中作文12
把书比作一块金子，其实没有那么贵重。把书看成一个普通的物件，它却拥有无限的知识。名人说书籍是人类进步的阶梯，普通人说书籍是全世界的营养品。不过，他们都不能说到我的心坎上。让我说，我也无法用语言表达。我唯一对书的认知就是他让我成长，飞快的成长！
在我迷茫的时候，我会想起《假如给我三天光明》，告诫身体健全的我们，要珍惜生命；当我很痛苦时，我会想起《青铜葵花》，我们应当正视痛苦、尊敬痛苦；生气的时候，我会想起《秘密花园》，让我们快乐起来。我们无法改变世界，但至少能改变自己。记得我上一二年级的时候，总觉得书是累赘，读书非常浪费时间，到了三四年级，读的书多一点了，细品，很有趣。现在我发现每本书都有特色。《西游记》师徒四人长途跋涉，坚持不懈；《小英雄雨来》年纪小智慧大；《海底两万里》，奇幻中蕴含着道理。
读到青铜葵花》时，我开始反省自我。
书的封面有一个清秀的女孩，手握葵花，不算太引人注目，而翻到第一章，不知是优美的句子，还是一见钟情，我却总也放不下来，它吸引着我读下去。时钟从七跑到八，从八跑到九，偶尔有妈妈的呼唤声，我也置之不理。终于读完了，可心却久久无法平静。一幕幕场景浮现于脑中：蝗虫灾难、雪天卖鞋、捕捉野鸭……这个家真是太穷了，青铜太有责任心了，葵花太懂事了——而此时的我们吃香喝辣，有一个温馨的家，怎能不发奋图强，不认真学习？想到这儿，鼻子酸酸的，却哭不出来。
是啊！我们不能不好好的认真地、踏实地做好眼下自己该做的事，因为我们的依赖太多太多。
一切认知，一切成长，来源于书籍的力量！
阅读伴我成长-初中作文13
时光荏苒，岁月如梭，一晃四个春秋过去了，我已经是一名小学四年级的学生了。回味自已走过的路程，深深感到阅读给我知识、给我乐趣、伴我快乐成长。
记得在我二、三岁时，爸爸妈妈给我买了一些图书，这种书有图画却没有文字。那时，这些书帮我认识了什么是苹果、香蕉、桔子，什么是西红柿、黄瓜、茄子等。到了五六岁时，爸爸妈妈给我买了《童话故事》、《一千零一夜》等，这些书既让我欣赏了童话故事又认识了许多生字。一转眼，我已经开始小学生活了，我是多么的兴奋和激动。每天的学习会给我提出各种问题，为了掌握更多的知识，我读了《手把手教我写作文》《手把手教我写好句好段》，从中知道了如何写作文。随着年级的增长，我还订阅了《中国少年报》、《儿童文学》、《小百科》等，在课外读物中学到了很多课本中老师没有讲过的知识。在不断的阅读中我很快融入到了知识的海洋，课外读物中的知识魅力深深地吸引了我。
爸爸经常教导我要想掌握和认识更多知识就要多读书读好书。他告诉我书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我的小房间里专门有一个书柜，每层都摆满了书，我的藏书里有科学普及读物、小说、诗歌等，它们就如同一座座宝藏，让我不断地汲取精华受益颇深。课外时间我的小房间成了我的天堂，它让我在知识的迷宫里遨游，在文学故事情节中陶醉，真让我乐此不疲。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，时代在不断的发展、社会在不断的进步，我必须与时俱进的学习，不断地提高自己的知识储备，才能适应社会发展的需要，只有在求索知识的道路上奋力前行我的人生才会更加完美。
阅读伴我成长-初中作文14
著名作家雨果曾说过：“书籍是造就灵魂的工具。”确实，我一天不看书就会觉得缺了什么。因此，我看了许多书，如《四大名著》《小船，小船》《我要做好孩子》《艾晚的水仙球》《我飞了》《今天我是升旗手》等。其中，我最喜欢看的，就是《今天我是升旗手》，为此，我和这本书，还发生了一个故事呢！
一天下午，老师发给我们一本书，叫《今天我是升旗手》。放学回家，我匆匆写完作业吃完饭，我便开始专心致志地看了起来。
这本书选材新颖，构思别出心裁，不一会儿，我就看得如醉如痴，好像在书的海洋中遨游。似乎忘记了时间，也忘记了自己。
“李沐阳，该睡觉了。”经过妈妈的再三催促，我极不情愿地上了床，熄灯后，我一直牵挂着故事里的主人公，书里的内容向磁石一样吸引着我。最终，我挡不住书的“诱惑”，轻手轻脚地把书拿上了床。我用手电筒的灯照着看着书。我很快乐，也很惧怕——这种窃读了滋味。
看着看着，我伸了一个懒腰，不经意地看了一下手表，啊，已经10点了，明天还要上课呢！于是，我只好依依不舍地关上书，睡觉了。
走遍天下书为侣，一生一世书为侣。书丰富了我们的知识，使我们受益匪浅，书里的好词好句，使我们一身受用。让我们热爱读书，让阅读伴我们成长！
阅读伴我成长-初中作文15
我是一个爱看书的女孩，每天都会抽出时间来看书。能养成这样的好习惯，多亏了爷爷在我小时候严格的管教。
我读的第一本书是《早读唐诗150首》里面有150首经典唐诗，让你读的琅琅上口；而且还有许多精美的插图，是让孩子早期诵读唐诗的必备书！
6岁时，我已经把这本《早读唐诗150首》背完了。爷爷常常会选几首诗，来考考我，我一个字都不落地背出来。爷爷直夸我是个聪明的女孩！上三年级时，我的语文考试分数常排前三，而且回答问题非常积极；老师对我也是啧啧称赞。我终于知道阅读的乐趣了——不仅能学到新的知识，还可以从阅读中陶冶情操。莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是功不可没！
阅读给我带来的变化有很多，让我勇敢了不少，让我更加乐观、开朗，交到了更多的朋友。
先说勇敢吧。上一年级了，妈妈觉得我长大了，该一个人睡了。那天，我躲在被窝里，想着不敢让人再接着想的画面。但自从看了《给我三天光明》我便勇敢，乐观了不少。因为故事中的主角，海伦·凯勒。她虽然失去了眼睛，可她却没寻短见，不自卑。她像一个正常人一样活着，她的乐观态度是我们该学习的。
因为我开朗、乐观，爱助人为乐所以有了许多的朋友。同学们橡皮、铅笔我都借给他们。因此，我的好朋友就更多了！
阅读一本书，只要用心，就能懂得书里的乐趣和知识。我爱阅读，爱它给我带来的精神享受！
