精选飞蛾作文500字三篇
精选飞蛾作文500字三篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的飞蛾作文500字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
飞蛾作文500字 篇1
寂静的房里，只有写字时纸笔划过的细响，台灯把我的身影投射在墙上，拉伸得很长。
写满字的纸上突然闪过一道黑影，是一只飞蛾急切地撞上了台灯，在灯罩上摸索着试图接近光源。
第一次清晰地看到飞蛾扑火，我忍不住凝神细察。
它固执地停在台灯上，慢慢爬着，又忽然一次一次地撞击灯罩，渐渐地，它慢了下来，似乎是用尽了全身的力气。
难道它认为仅凭自己的力量就能冲破阻碍？真是不自量力。我不再看它，低头继续在试卷上写下一行行小字。
只是这个黑影始终横在试卷上，还有翅膀发出扑棱声，令我心烦。我抬眼看向台灯，飞蛾已经开始了新一轮的冲击。
难道它不知道自己无法穿越阻隔吗？即使它的心意再坚定，信念再执着，它也碰不到它的目标。我心里轻微泛起一阵同情。
飞蛾对光的渴望千百年来从未改变，而它们不知道，目标和信念不变，灯却在改变。昔日没有阻隔的烛光已被有着坚硬玻璃外壳的电灯取代，纵然飞蛾有着千年不变的执念，它们也注定再不能触碰到灼热的灯火。
我的心突然间被触动了。我的目标和梦想是什么？我日日夜夜重复刷题的目的难道只是为了考上心仪的高中吗？过去的我大概也与飞蛾没有什么不同吧，只是盲目地追求一个小目标，却从未思考这个目标有多大的意义。
现在的刻苦学习并不仅只是为了取得更好看的成绩，还应该为了成就一个更优秀的自己。我不能再像飞蛾那样盲目地乱飞一气了，终于，我在这个寂静的夜晚，在那只飞蛾身上，明白了认清目标的意义。
这在教室外学习的一课，将会深深地印在记忆里。
飞蛾作文500字 篇2
“飞蛾扑火，自取灭亡”这是人们常说的一句成语，一句话。可是，我却不这样认为，因为我从飞蛾身上看到了一种舍生忘死的勇敢，一种与众不同的顽强，一种可歌可泣的精神。
飞蛾，破茧而出是顽强；飞蛾，拥有一颗勇敢而又顽强的心；飞蛾，它永不停歇的朝着光明飞去。
我是一个平凡而又普通的女孩子，没有华丽的外表，没有聪明的头脑，曾经我为自己的普通而感到自卑。随着对飞蛾的认识，我也重新的认识了我自己，因为我有和其他人不一样的地方。我虽平凡，但我有着不平凡的梦想；我虽普通，但我也有我自己的个性和特点（补入内容加以必要的说明）；我平凡，但我不平庸，我不会和一大堆人在一起嘻嘻哈哈，不会在困难面前哭哭啼啼，我不会和同学们在一起谈论明星，不会喜欢太过热闹的地方，因为我有一颗勇敢而又顽强的心。怕黑不是每个女孩子都这样的，喜欢安静也不是每个人都这样的，独立也不是每个人都能做到的，所以我也有不平凡的地方，飞蛾也有值得别人学习的地方。
飞蛾扑火，视死如归，它们为了自己的任务不停的奔跑，不停的追赶，虽然结果不论怎样它都是死亡，会在人们的咒骂中死去，会在追赶光明中被熊熊烈火所烧死，可是它从不放弃自己的追求，它的精神是那么的可贵那么的可敬！
飞蛾，永远是向着光明的使者，不管途中有多困难，它都会勇敢地以微笑去面对永不言弃。因为，它是飞蛾，一只飞蛾，一只在所有人眼里都是“自取灭亡”的飞蛾，它从不在乎别人对它的看法，因为，它是飞蛾，它是一只美丽的飞蛾！
飞蛾，它的身上永远承载着勇敢、坚强！
飞蛾作文500字 篇3
一个夏日的晚上，我正在埋头做作业，突然，一只飞蛾飞了过来，直撞台灯的灯管。我真“佩服”这只飞蛾：为了传承祖先“扑火”的精神，又想不让自己灰飞烟灭，竟然也与时俱进改行“扑灯”了!我用手一挥，把他扇到了远处。
当作业又重新占据了我所有的注意力以后，这只飞蛾居然再次纠纠来犯。解题的'思路又一次被打断，飞蛾又一次被我扇走。当飞蛾第三次光顾时，我“一怒之下”把它打倒在桌面上，用铅笔刀把它的头“剁”了下来。心想现在它应该不会再“扑灯”了。
它果真乖乖地躺在那里没有再飞起来。它已经死了。我没有一丝的怜悯。我做作业再没受到它的干扰。我几乎忘记了它的存在。
我做完作业开始整理桌面，又注意到了这只被“剁”掉脑袋的飞蛾：它居然还在动!我不敢相信自己的眼睛：它的尾部一翘一翘的，并拉出一粒粒半透明的、椭圆形的小颗粒。
这是它的粪便吗?死了还把自己肚子里的脏东西排干净，它可真爱干净啊!但是仔细一瞧，这好像不太可能：这一粒粒半透明的、椭圆形的小颗粒排成一排，大小形状几乎相等。哪有这么光滑圆润、这么精致的粪便?突然一个激灵震颤了我，脑子里闪现了曾在书上看过的一段话：“蟑螂在临死之前，能爬到抽屉里或家具的底下产卵后再死……”。难道这是飞蛾产下的卵?!
我不禁对这只飞蛾产生了敬意，再一次仔细地注视着它：它那失去了头颅的身体再也不会动了，原先鼓鼓的肚子已经变得很扁了。它应该把卵排干净了吧!我小心翼翼地清理它和它的卵，却还是弄破了几个卵。破了的卵散发出一股淡淡的腥味。
