生活日记锦集9篇
【精华】生活日记锦集9篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，我相信大家都是有收获的，不妨坐下来好好写写日记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编精心整理的生活日记9篇，欢迎阅读与收藏。
生活日记 篇1
很快的，进入这个新环境，已经有两个多月的时间了。我真的感觉到，学习的脚步加快了。要学习的东西多了，课外的知识也多了。
和小学相比，每一天主课的节数真是少的可怜。每一门课在一天内只有一节，紧赶慢赶一节课内一定得上完一节新的内容。哪里像小学，一个内容要磨好几节课。所以说，到了初中，就要挤出更多的课余时间去思考，去“消化”了。
新接触的社会课，让我实在是摸不着头脑。什么“北纬东经”，什么“大洲大洋”我可真是不适应。可又有什么办法呢?总不能就这样混下去吧!社会课让我有些疲惫，但我又总会重新振作起来，因为不行，所以努力!
当然初中生活哪能没有乐趣呢?科学课，就让我有一种在微观世界中随意穿梭的感觉。我看到了微生物，不错的，就在显微镜下!这一种喜悦感与成就感，是前所未有的!我快乐，因为在初中，我看到了……
社团，也是对于我来说前所未有的。当初，我是多么渴望，但没想到我跌跌撞撞地进了“梦芽社”。也许就是因为有梦才进入的吧。这一种新鲜感，也足以让我满足。
初中新生活，有争分夺秒，紧张学习的苦，也有因为新鲜感，从而油然而生的乐。两个多月的初中新生活，忙碌，却又充实，疲惫却又欣喜。如此的苦乐交织，让我明白了初中的真正含义。但是当努力过后，成功的那一刻又会是怎样的呢?我不知道，我想知道，所以我努力，所以我愿意等待。
生活日记 篇2
当我们厌倦了混泥土的钢筋，当我们厌倦了喧嚣的噪音，当我们厌倦了这被工业化完全覆盖的城市时，我们是否会幻想，希望，在我们的身边还有一个世外桃源……
那里有艳丽的花朵，清新的小草，温暖的阳光，潺潺的溪水。花香混着泥土的淡淡香气在空气中酝酿着；午后的阳光透过密密层层的树叶在地上变成粼粼光斑；三两只小鸟立在枝头唱着宛转的歌；碧蓝的天空上是千变万化的浮云；一棵棵笔直的大树立在道旁，在夏日的炎热中为人们送去一抹清凉。这时，躺在溪边的草地上，享受着人与自然完美的结合：听到了，傍晚山间升起的袅袅炊烟；看见了，树梢花儿开放的细微声音；摸到了，桃花随风舞动的芬芳……
可是，这一切的一切难道只能让我们在一个人寂寞时才能幻想吗？我听到了，答案是：“不。”那么，我们应该怎样去实现我们本来就应该拥有的美好呢？
朋友们，回头看看吧：餐桌上，血淋淋的小精灵；工厂里，永远结束不了的工业废水；公园里，随手乱扔的塑料袋；洗手间里肆意流逝的生命之源；森林里，被砍伐得遍体鳞伤的树木和偷猎者们逮捕猎物后传来的阵阵冷笑；公路上，大量的汽车尾气排放着……
住手吧！难道你们还要这么放肆下去吗？泥石流，沙尘暴，南北极渐渐融化的冰川！人还是魔鬼？在你们人道兽行般的残酷行为后脸上还挂着一丝的笑容，无疑是对生命极大的讽刺！
住手吧！难道有一个美好的家园不好吗？可是，人们还在为了金钱利益，贪婪的厮杀着，抢夺者，墙上挂着的棕熊或老虎的头颅真的是你们身份的象征吗？那只会让你变得更加卑微！
从今天起，关掉身边没扭紧的水龙头，少开一天车，少吸一支烟，少用一度电，少用一个一次性餐盒……多么卑微的事物乘以十三亿都会成为一股坚不可摧的力量！而多么大的困难除以十三亿都是那么的微不足道。正因为我们彼此的存在，才构成了一个和谐的世界。生存，为了我们美好的未来，停止贪婪吧！那时候你会收获比任何东西都更珍贵的事物，当你允吸着新鲜的空气时的心情比你得到金钱时还更开心。
不要等到失去才后悔，人生最悲哀的事不是错过，而是可以得到却不好好珍惜，而失之交臂。
所以珍惜吧！我们的明天需要每个人去创造，田园生活是在我们能够享受繁华的城市时还能欣赏田野上的那一抹新绿！不要只是幻想，而要为了理想去付出持之以恒的力量！
伸出你我他的援手，一起去奔向那个世外桃源……
生活日记 篇3
今天作文课。我尝到了闭上着眼睛画画的感觉。
我想：我要画一个小平房。房子旁边画几棵大树。天上画几片形状各异的云彩盒一个红红的太阳。应该说很简单，一定能画好。想好后便我就开始画了。可是，一.闭上眼睛，顿时觉得,眼前漆黑一片，不知应该从何下手了。我摸着纸张的大小，抖着手，画出了太阳，后来，我的手不时抓着衣服，生怕画得不好看被嘲笑。我终于摸摸索索的把画勉强画完了。感觉好像画了很长很长的时间。
我一睁开眼，连我自己都吓呆了：我的太阳像蚂蚁一样小，连云朵也画得歪来倒去的，还有一朵云竟然画到了地上，房子则已经飘到天上去了！
生活日记 篇4
20xx年8月17日 星期六 晴
今天，我被任命为组长，挺好的。可是我的组员却不给我面子，我哭了，因为我觉得我们组可以得到第一名，可是并没有，我从第一名弄到第三名，还是不行，我从第三名落到第五名，为什么还要我降低要求，我已经受够了......为什么要这样对我，其他的组早已经得到老师的表扬，为什么我们组不行，为什么我们组不可以，不是不可以.是你们不努力，我宁可把自己的喉咙喊哑，我也愿意，至少你们学了。可以现在即使我喊了，哑了，也没人理我，我哭了，不是要组员可怜我学习吧，我是发自内心的带不好他们......也许我还没有一个做组长的资格，也不可能有。我非常渴望我的组员不用我催。可是......
生活日记 篇5
我上高二了，每天的学习任务很繁重。但是我很爱玩，每天一下课总是第一个出教室。虽然我是英语课代表，但是这仍旧不能束缚我爱玩的性子。
每天一下课，我总会拉着我最好的朋友去操场上疯。中午打篮球，一直玩到连上课了都不知道。晚上，参加体育队训练，更是在下面玩到迟到了，都不上楼。放学后，去练一个小时武术。
周六周日，两天中一天放假。我抽一天写作业，半天练武术。
我觉得我很累，但是一想到父母觉得他们比我们更累。我便会努力学习，会好好珍惜在学校的生活。
生活日记 篇6
新学期已经来临了，我也逐渐进入了学习的紧张状态，但是，我只要一想起我的假期生活，真是过得又快乐，又充实！假期生活真是丰富多彩，令我至今都难以忘怀！
今年的假期与往年一样，爸爸妈妈依然要上班，我也依然要写我的暑假作业啦！
好不容易等到了星期天，爸爸妈妈都放假，爸爸说：“不如我们去鲅鱼圈的大海吧。”我和妈妈都兴奋的回答道：“太好了！”我们坐了半个小时的车，路过了月亮湖……终于到大海了，一到大海，瞬间感觉自己的心情舒畅了许多。我迫不及待地换上泳衣，我让爸爸教我游泳，爸爸在浅水区用双手托住我的身体，爸爸说：“头要左右摇，手臂要前后推水，脚要上下扑水……”经过了一个多小时的训练，我终于成功了，爸妈也为我高兴。
到了中午，海面退潮了，我们开始捡蛤蜊和螃蟹，爸爸妈妈拿着桶，见了好多海鲜，今天我们的收获可大了。我们正准备回家，这时有一个年轻人把吃完的海鲜壳乱扔，我们见了很生气：“你这样是破坏环境，海水都已经浑浊了，你这样是雪上加霜！”妈妈很生气的说，那位年轻人感到羞愧万分，于是主动把海鲜捡起来了，最后，我们满载而归。
时间如流水，假期生活很快就结束了，可我也从中学到了很多，我觉得自己长大了，成熟了，也懂得了保护环境。假期生活真是丰富多彩啊！
生活日记 篇7
今天，我终于读到了《快乐儿童的7个习惯》这本书的最后一个故事，叫《苏菲上课睡着了》。
松鼠苏菲是全班最用功的学生，她最喜欢干的事情就是看书。可是这天她在上课的时候竟然睡着了，因为她前一天晚上看书看得太晚了。放学回到家，她本来想睡一会，但是忍不住又拿起书来看。朋友们来找她去画画、运动、听音乐，但她都不想去，只想在家看书。妈妈告诉苏菲，除了学习知识，生活中还有许多重要的事情，比如让身体保持健康、让感觉得到愉悦、让心灵得到平静。苏菲听懂了妈妈的话，去和朋友们一起享受运动和音乐的快乐，回来又好好睡了一觉，觉得自己又重新充满了活力。
这个故事告诉我们，如果我们能让生活的四个组成部分——身体、感觉、头脑、心灵保持平衡，生活就会轻松快乐，多姿多彩。就像汽车的四个轮子一样，生活的四个方面都很重要。这就是快乐儿童的`第七个习惯：保持平衡。
生活日记 篇8
一阵暴风雨过后，天空架起了一座美丽的彩虹桥。大地经过雨水的洗礼后焕然一新；小草经过雨水的冲刷，腰挺得更直了，一片生气勃勃的景象尽情展现；花儿经过雨水的滋润，更加的妖艳美丽，一朵朵竞相争艳，含包待放，好不快活啊！
雨后漫步在干净的马路上，风夹杂着泥土的芬芳和花草的清香迎面扑来。看着这一派欣欣向荣的景象，看者这一个个不羁的生命所表现的不畏自然环境的恶劣，勇敢斗争的精神，敬配和羞愧之情油然而生，尘封许久的记忆又再次重拾……
还记得那是几年前的事。那时我还在读小学，有一次写作文，题目自拟，因为我喜欢看《西游记》，而且非常喜欢孙悟空这个角色，所以我写了一篇想象作文，题目是《 假如我能七十变 》。孙悟空是正义、勇敢的化身，我就借用他铲奸除恶的本领创造出一个美好和平的大同世界。为了写这篇作文，我苦思冥想了整整几个晚上，写了又撕，撕了又写，费尽千辛万苦终于完成。第二天我满怀希望的把作文交给老师，因为我觉得这篇作文写的真的还不错，原以为老师肯定会表扬我写的好，于是满怀信心的等着老师发作文。然而希望越大，失望也就越大，没等来表扬，却等来批评。那天，我永远无法忘记。“发作文了，这次有同学进步，也有同学退步很大，因为她竟然抄袭想用以蒙骗老师，好，现在我开始发，发完再告诉同学们这个人谁。”当时我想这个抄的人一定不会是我，因为是自己写的啊，可接下来的话却让我大失所望，老师说这个人就是我，还说希望我以后不要再犯。这话无疑是给了我当头一棒，短短的一句话却如千万针尖刺痛我心，我想为自己辩护，却以无力，只好选择沉默。从此，我便失去了自信，变得郁郁寡欢，我的世界一片灰暗……
生活日记 篇9
据《新科学家》报道，英国心理学家的最新研究成果表明，习惯性地写日记对健康没有好处，习惯写日记的人们容易头痛。他们发现，经常写日记的人比不写日记的人更有可能头痛、失眠、消化不良以及不擅长社交。
心理学家的这一发现向以前的假设提出了挑战。以前人们认为坚持写日记，更容易克服心理创伤。但英国格拉斯哥苏格兰大学的伊莱恩·邓肯表示：“我们以前认为，经常写日记对身体有某些好处，但现在看来，写日记只会使身体变得更糟。事实上，如果你们根本不写东西，你的身体可能会更健康一些。”
这项有斯塔福德郡大学的大卫·谢菲尔德参与并完成的研究于9月8日在爱丁堡举行的英国心理学会的一次会议上被公开。该研究对94名经常写日记的人和41名不写日记的人的身体状况进行了比较。斯塔福德郡大学的所有学生也接受了问卷调查，填写了一张标准的健康调查表，就业参考《习惯写日记的人们容易头痛》。
邓肯说：“我们决定测试写日记能治愈创伤的说法。”她表示，她开了对自由地写日记的人进行研究的先河，在其他多数研究中，志愿者实际上都被要求以一种系统的方式写下他们遭受的创伤经历。
研究人员问了写日记的人许多问题，包括多长时间写一次日记，日记能保存多久以及是否写过任何关于遭受心理创伤的事。最后统计结果显示，在身体状况方面，写日记的人比不写的人糟得多，身体状况最糟的恰恰是那些那些在日记中记录自己的创作经历的人。
邓肯说：“他们最容易患头痛之类的疾病。”虽然她目前还没有证据，但邓肯推测，写日记的人不是尽快从创伤的阴影里走出来，而是通过记日记，反复回忆创伤过程。她说：“如果人们不重复回味过去，而是打破沉思敞开心扉说出来，或许效果会更好。”
但是她承认她的实验不能证明究竟是因为写日记引起了健康问题，还是因为健康问题让人开始记日记。在接下来的实验中，通过新的方法进一步探索写日记和健康之间的关系。
