六年级语文第四单元作文(六年级语文第二单元作文范文)
六年级语文第四单元作文
一、学习目标
在本单元中，我们将学习如何写好议论文。通过对不同观点的比较和分析，来明确自己的观点，并用恰当的语言表达出来。
二、议论文的结构
议论文主要由三部分组成：引入、正文和结尾。
引入部分应该能够吸引读者的注意力，让读者了解文章要讨论的问题。
正文部分就是我们阐述自己观点，列举事实和理由支持自己观点，并对其他观点进行比较和分析。
结尾部分应该总结全文，强调自己的观点，并提出具体建议或呼吁。
三、写好议论文需要注意什么？
1. 确定立场。在写议论文之前，我们要先确定自己的立场，这样才能更好地组织文章内容。
2. 严谨思考。在阐述自己观点时，要有充足的事实依据和合理的推理过程，不能凭空臆断或道听途说。
3. 逻辑清晰。文章应该有明确的层次和结构，各部分之间要有紧密的联系，让读者能够清晰地理解。
4. 语言得体。用词要准确、简练，句子要通顺、连贯，避免使用过于生僻或难懂的词汇。
四、议论文实战
下面以“手机是否应该在学校使用”为例，写一篇议论文。
引入：手机在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。然而，在学校里使用手机是一个备受争议的话题。我的观点是：学校应该禁止学生在上课时间使用手机。
正文1：首先，手机会影响到我们的学习效果。当我们沉迷于玩游戏或聊天时，就会忘记听老师讲课和做作业。这会导致我们错过重要知识点和考试不及格。因此，在上课时间使用手机是非常不利于我们学习的。
正文2：其次，手机还会影响到与同学之间的交流。如果每个人都低头看着自己的手机屏幕，那么班级之间的交流和互动就会大大减少。这会导致我们的社交能力下降，难以建立起良好的人际关系。
正文3：最后，手机还可能成为一种安全隐患。在学校里使用手机容易分散注意力，从而忽略了周围的安全问题。比如说，如果你在走路时低头看手机，就有可能不小心碰到别人或摔倒受伤。
结尾：综上所述，我认为学校应该禁止学生在上课时间使用手机。这样不仅可以提高我们的学习效果，还可以促进班级之间的交流和减少安全隐患。
五、总结
写好议论文需要掌握一定的技巧和方法。通过本单元的学习，我们可以更好地理解议论文的结构和写作要点，在实践中提高自己的写作水平。
