我心中的老师

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我心中的老师

我心中的老师

我心中的老师1

老师是那辛勤耕耘的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲,知识渊博的老师,她给予了我许多知识,使我在知识的海洋里快乐的遨游,她给予了我许多关怀,让我感受到学校这个大集体的温暖,她给予了我许多鼓励,让我在前进道路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀的中级英语教师;宋老师。

宋老师一双弯弯的眼睛仿佛会说话似的。课堂上,她那传神的眼神加上娓娓动听语调是那么的引人入胜;课余时,她常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事,使人觉得身临其境;每当有同学成绩退步时,她用鼓励的眼色代替严厉的训斥,害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声,从而从心里发誓要把成绩赶上去,同学们都很喜欢她。

这就是我心中的老师,宋老师。我真想向她说一声:“谢谢您,宋老师!”

我心中的老师作文二:我心中的老师

我心中的老师2

“星”际老师大碰撞

我心目中的老师不是蜡烛,也不是春蚕,而是浩瀚宇宙中的一颗颗明亮的星星,我要送给他们不一样的“星”。

“奥星”-李老师

李老师似乎天生就是做老师的,整天张嘴就是数学题,闭口就是练习题。他的脸色也像六月的天,刚才还是晴空万里,转眼间就会变成多云转阴。

说他是我们的“奥星”,是再恰当不过了。只要他一进班,整个班级鸦雀无声,一个个都会立刻有事做,待到数学课,同学们更是正襟危坐,挺直胸膛,全神贯注。照这样下去,奥数题对我们来说,肯定是小菜一碟。但是李老师说话非常温柔,我们非常喜欢他,就送一颗“奥星”给他吧。

“文星”-王老师

王老师是我们的语文老师,从她给我们上第一节课时就震撼了全班,她说起话来很有味道,听她讲课会让你觉得全身都是劲,她的脑海里似乎放着一本大字典,每当同学们有词不理解时,只要一举手,保证是词到意到,让你一百个满意,简直就是天上的文曲星下凡,所以说她是我们的“文星”。

好了,我想,做老师一定得成为一颗“星”,才会让人喜欢吧。

我心中的老师3

邵老师是我们的班主任,也是我们的语文老师。她留着一头不是很长的披肩发,虽然戴着眼镜但看上去眼睛还是那么有神,皮肤白白的,下巴尖尖的,整张脸看上去显得很秀气。邵老师虽然看上去很和气,但是对我们的学习抓得很紧。她上课的时候要求我们认真听课,还要积极举手发言。由于她的字写得很漂亮,也要求我们把字写清楚漂亮,如果字写不好还要重写。老师在学习方面对我们真的很严格,但是学习效果也是很好的。像上学期末考试我们班取得全年级第一名的成绩。老师说谢谢我们,同学们也很开心。邵老师也很关心每个同学的学习情况,哪个同学成绩退步了,就会帮他查找原因,帮他解决问题,帮他树立学习的信心。还在班里给出色的民同学奖励小红旗,在全班形成积极向上,争创第一的学习环境。邵老师,我们从心底里喜欢你、爱你,为有你这样的班主任而感到庆幸。

我心中的老师4

我有一位老师,它既不是语文老师,也不是数学老师,而是一颗小草宝宝。

记得那天天气十分凉爽,微风轻轻地刮着,柳树乘着微风的节奏随意舞蹈。妈妈骑着车带着我悠闲地行驶在宽阔的马路上,在路上还说说笑话,笑声在空气中悠悠回荡。

终于,姥姥家到了,没等妈妈停完车,我就快速奔向厨房,拿起盛着香喷喷的面条,挑起一根就往嘴里送,真香啊!吃完饭,我大步走向姥姥家的菜园子,发现这里的菜长得比以前更加茂盛了。于是便慢慢走到了一棵小草旁边,仔细一看,发现那颗小草才刚冒出来,应该是个“小宝宝”吧!但它的叶子是那样翠绿,完全就不像个“小孩儿”。调皮的我居然在心里打起了坏主意,把手轻轻伸到小草叶子跟前,手稍微一使劲儿,叶子就被拔了下来。我还正想把它连根拔起,可就在这个瞬间,却听到了妈妈的呼喊,心里想:小草,算你好运。接着慌忙转身离开了。

又过了一些时日,当我再次来姥姥家的菜园子时。却无意中发现,那个曾经被我摘过叶子的小草,居然又长出了茂盛的叶子,它那精神抖擞,无比茁壮的样子,看起来似乎比以前更加美了……

小草,你真顽强。你就是我心中的“非常”老师。

我心中的老师5

我喜欢陈老师,她对我也很好,很关心我,我喜欢她的教育方法,也习惯她的学习方法。她把课文的每一段都给我们讲解、分析,我每节课都能听懂。在第一节课里,我已经喜欢她了,她让我们学坐姿 ,学习怎样预习课文,还经常说:“不动笔墨不读书 !”这句话,使我知道学习要做一个好笔记。

她第一眼看我是微笑着的,我也微笑的看着她,真希望陈老师第一个认识我。她从来没对我发过火,总是很温柔的对着我,陈老师让我们写岗位,我特别高兴,因为陈老师能看到我的心里在想什么。陈 老师让我喜欢了写作,以前我总觉得写作很难,但陈老师说:“写作文并不难,写出你内心的感受,要真实、自然,一篇作文就写出来了!”现在我写作文很轻松!

今天是教师节,祝陈老师教师节开心!

我心中的老师6

每当我伤心失落时,总会有一个这样的人给我安慰,每当我遇到不懂时,总会有一个人不会厌烦的教我,每当我学业习进步时,总会有一个个露出舒心的笑容。她,中等个子,披肩长发总是很服贴,一双明亮的大眼睛闪耀着自信,看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很亲切,除了亲切,她还是一个严厉的老师呢!她就是我的语文老师——李老师。

有一次,我们在多媒体教室上课,老师点到了我回答问题。我胆子很小,说话支支吾吾,当时我在想,天啊!那么多老师,那么多同学看着我,我更紧张了,怎么办,想说又不敢说的我无助地看着老师,老师用激励的眼神看着我,好像在说:加油,你可以的!那眼神犹如一把快刀,斩断了我心中的乱麻,让我拾回了信心,开始一点点地把问题的答案说了出来。从此,我克服了不敢回答问题的难题,变得越来越自信。

老师,您辛苦了,我们再也不会调皮,再也不会让您生气了,您带病给我们上课,只为我们可以考出更好的成绩。

“老师,您辛苦了”!

我心中的老师7

开学了,我背着书包,嘴里哼着歌,怀着激动的心情来到焕然一新的学校。

走进教室,我拿出语文书开始领读。不一会儿,班主任杨老师来了,她先是看了看教室,然后转过头来看看我。老师的眼神格外温柔,头发又长又卷,老师还甜甜地一笑,这一笑,一直甜到我的心底,让我感觉比吃了蜜还要甜。

早读读好了,老师要发新书了。我安安静静地等待着。杨老师说:“我要请4位同学帮我发新书。”

大家不约而同地举起手,争先恐后地想要帮助老师。老师说:“一大组我请最后一位女同学,二大组我请三组五号的女同学……”

我和其他三位女同学到讲台上拿书,再发书,所有书发好之后,杨老师用柔和的目光看着同学们说道:“我不计较你们原来的成绩如何,只看今后是否进步。”

听了这句话,同学们都暗暗下定决心,决定今后改正原来的坏习惯,把最好的一面展现出来。

我心中的老师8

小鱼最爱的是大海,因为大海宽广、包容,可以养育它;小鸟最爱的是森林,因为森林清新、寂静、绿意盎然,可以任它自由飞翔;我们最爱的是老师,因为她教会我们包容、仁慈与满腹知识。

在我们十几年的读书生涯里,老师扮演的,只是一名默默无闻的匆匆过客,只留下一瞬间的美好回忆,莞尔一笑,便消失眼前,可却意义非凡。我们感谢老师的教育,因为是她们,让我们从无知变成成熟。

是我记忆最深的,是正在教我语文的彭老师。她有一头不长不短的秀发,在阳光的照耀下呈酒红色;高挑的身材令人印象深刻。

记得这学期刚开学的时候,老师嗓子不舒服,还坚持来学校上课。这些天,老师嗓子愈来愈不舒服,声音哑的很,每次上课时都自带热开水,有时还会剧烈的咳嗽几下,可能是因为刚嗓子不舒服的时候没休息好,导致现在老师的嗓子还完全好。

老师对我们的爱是无私、无声的,更是博大的。我喜欢彭老师,正是她的严格与和蔼并肩,还有尽职尽责,博得了我们的喜爱。

我心中的'老师9

我的作文老师在我的眼里就是一个温柔,开朗的大人,大人有这样温柔的真是少见啊!

我的作文老师长着一对炯炯有神的大眼睛,里面充满了爱。老师头发很长,都快过后背了,她总是扎着一个粉色的莲花形状的辫子,老师并不把她的头发散在后背上,而是搭在肩上,我猜想她肯定觉得头发太重。

为什么我要说老师很温柔呢?那是因为我们班上有些孩子老闹,闹得声音非常大,如果是其他老师一定会暴力打骂我们,而我的老师却总是温柔地叫我们坐下,很多时候班里会鸦雀无声。她不骂我们,我们反而更听她的话。

为什么我要说老师很爱我们呢?有一次,一个同学流鼻血了,老师立刻走过去,扶着她去洗,那个同学怕老师嫌脏,不好意思地说:“我有鼻炎,不用去了。”但老师不说话,坚定地拉着她去洗干净了。

不光老师爱我们,我们也爱老师。因为她时常带我们做游戏,而别的老师只是枯燥地讲课,讲得我们不想上课。

这就是我的老师,我们就是一个团结友爱的班。

我心中的老师10

我心中的老师不必年轻漂亮,但要善良;不必幽默,但要和蔼可亲;我心目中的老师是乐观的,是美丽的,是善良的,是严厉的,是温柔的,也是和蔼的。

有一位老师恰好如此,她就是我的美术老师——程老师

程老师有一双大大的眼睛,炯炯有神,自搭一副黑边的方形眼镜,超级酷。她乌黑的头发非常柔顺,从你身边走过,还会留下一股香味,特别美丽。

程老师的课十分有趣,她讲课时,绘声绘色,常常逗得大家哈哈大笑,如果我们有画的不好的地方,她会不厌其烦的指导我们,直到画好为止。

有一次,一个同学在自己的作品上忘记标名字了,程老师就风趣地说:“又一个无名英雄诞生了”。同学们一个个都笑的趴在桌子上,而那个没有写名字的同学,脸红的像苹果一样。

程老师也是一个非常严厉的老师,有一个同学,被老师说过好几次,但还是屡教不改,程老师就发火了,让同学罚站并写检查。从此,那个同学也不再犯同样的错误了,这时老师也开心地笑了:“知错能改就是好孩子。”

这就是心目中的老师——我敬爱的程老师。

我心中的老师11

如果一块黑板就是一片浩瀚的大海,那么,老师便是海上一名优秀的水手。铃声响起那刻,您用教鞭作桨,划动那船只般泊在港口的课本。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列。你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘下来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。

老师,您的启迪,使我真正领会了大自然的恩惠。从此,我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一朵浪花。老师,您满怀爱心地创造了一个温暖的集体,在我们这个集体中,每一分钟都拥有着欢笑、歌声和阳光。

老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,三尺讲台一块黑板,一块画有椭圆形跑道的校园,就是您挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛,您义无反顾地用自己如歌的声音,播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着老师的声音旋律,学生学会了用真诚去追求,用灵魂去唱歌。

我心中的老师12

我的班主任姓邰,我们都叫她邰老师,邰老师非常的慈祥,我们非常喜欢邰老师,邰老师也非常喜欢我们,邰老师经常给我们讲故事,教我们做人、做事道理道理。我们和邰老师之间的感情是五个班之间同学和老师之间最深厚的了!因为邰老师是从一年级到六年级一直都是我们班的班主任,所以我们班的同学们和邰老师建立起深厚的感情。

就在四年级下学期,我们快要期末考试的时候,一天早晨第二节课时,听到外面传来我们副班主任说:“那你这样怎么行,马上还要上课呢?怎么办?我看还是去医院吧!”后来下课了,我们排队去操场进行大课间活动时,突然看到邰老师,被另外两个老师扶着上了一辆汽车,看那辆汽车的开向好像是医院,我想邰老师今天上班时捂着肚子,看上去很痛的样子,后来听说邰老师得的是急性阑尾炎,要开刀,期末考试之前不知能不能回来给我们上课。我想起邰老师对工作是那么的一丝不苟,对我们这些学生是那么的无微不至为我们花了很多心血,为了我们您才会病倒。那几天,全班同学都很自觉,都在认真地复习。

您总是尽心尽力的教给我们知识。您是我们心中的好老师。谢谢您邰老师!您在我们的心目中是世界上最伟大的老师。教师节就要来到了,我祝您节日快乐。

我心中的老师13

陈老师,我首先祝您“教师节快乐!”。

我和您已经相处了一周了,您对我也已经有了一定的认识,您的眼光真好,一来就把我选了中队长,从学前班到三年级我都是班长,我有能力管理好班级,请老师放心。

您在我心中是一个有责任的老师,尽管您上周把脚歪了,走路还要人扶,可是您还是坚持来上课,让我无比敬佩您。

您每天,每刻都在叫我们孩子,上课这样叫我们,下课也这样叫我们,我感受到了您对我们的关爱。

您每天带着微笑,不管您受伤还是什么都这样,有可能是不想让我们担心,因为我们对陈老师您都有好感。

您的课堂也很有趣,以前好多爱走神的同学,也进入了您这奇妙的课堂。

虽然和您相处可能最多三年,但是这是小学时光的最后三年,我一定和您一起快乐学习的!

我心中的老师14

我心中的老师,是一位和蔼可亲,待学生一视同仁,关心学生的好老师。

她便是我心目中的老师,她为人和蔼,是一位值得我们尊敬的好老师。她从不会因为哪一位同学成绩好一些而偏袒哪一位同学,她一向对我们都是一样的。例如,有一次测验,有好几位同学进步了,从不合格上到60多分去了,其中有一两个同学是常常惹她生气的,但她都没有不理睬他们,反而在课堂上向我们表扬他们,说他们这次测验进步了,鼓励他们继续努力。这是一位如此宽宏大量的老师啊!

老师也非常关心我们。前几天,老师听说有偷小孩的,正好是我们组值日,老师也来帮忙,几分钟后,教室就被我们清洁得干干净净了。她还催促我们赶快回家,不要在街上逗留,尽量让我们安全到家。这是一位多么关心学生的老师啊!

我这心位心目中的老师,便是为我们付出了许多许多的老师——郭老师。郭老师不仅仅是我心目中的好老师,还是我们全班心目中的好老师。

我心中的老师作文四:我心中的老师

我心中的老师15

老师,集威信、严厉于一体,往往如此。

但我心目中的老师,有学者的风范,教书育人,老师是知识的化身。当他们的脑海里充满了知识时,就有一种想教于人的渴望,这种无私的渴望陶冶了他们的心灵、灵魂。

当然,老师不能是一个只有知识的书呆子。我心目中的老师,讲话幽默风趣。漫漫40分钟,到了最后几分钟,总有一股浓浓的倦意,而如果在这时,老师的一句话或仅是几个字能让人忍俊不禁,就再好不过了。

我心目中的老师,是和我们打成一片的小孩子,与他们说话时毫不紧张,毫无负担,说话时总能笑容满面,睁着的一双眼睛折射出孩童般的光芒。

我心目中的老师,向往知识,正如鱼儿向往大海;鸟儿向往天空。他们应该留恋带着墨香的书本,徘徊在知识与教学间;他们应该不满足于现状,口里应吟诵书中所学的,心里想着书中所提及的。

我心目中的老师,温柔和蔼,他们爱我们,不摆出师长的架子,他们的笑容像三月的阳光,温暖,明媚,让每一个人都难以忘怀。当我们犯错时,他们轻轻地提醒我们,衷心的希望我们改正。

幽默,博学,温柔是我心目中的老师,这也是我身边的

老师们的写实,愿他们继续秉持对教育的热心,把渴望学习的我们领进知识的殿堂!