雨初中作文(通用15篇)

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雨初中作文(通用15篇)

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的雨初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

雨初中作文1

淅沥，淅沥。

雨越下越大，人群也散了，曾经纷纷扰扰的马路上只剩下雨的足迹，世界上所有的声音都淹没在雨声里。处在这样一个“无声”的世界，多少总会感到寂寞的，但更多的是欢愉！雨，它用不同的形象诠释着生命的意义；它是温柔的，为大地带来春的气息；它又是令人震撼的，磅礴大雨总会带着声声巨响，撞击在每个人的心上，让人心深处最敏感的弦活跃起来，使困倦的世界变得亢奋。就让我融入雨的世界吧！在这个世界里，我可以听到雨弹奏的优美旋律，可以看到雨美妙的舞姿，它是为我而奏，为我而舞的，是专属于我的美；在这个世界里，我可以抛开所有的忧愁，暂时将所有的“应该”。“必须”都抛诸脑后。

望着眼前的雨帘，我的思绪早已飞得好远，好远。

它飞到了悠深寂静的古巷，在这无人居住的古巷里，有的只是历史长河留下的足迹。灰黑色的砖墙无力地承载着乌黑泛黄的瓦片，锈迹斑斑的铁门环疲惫地靠在落了漆的大门上。一切都显得那么苍老，只有墙根那几颗新生的小草，为古巷带来生机。小草是雨的使者，向古巷传达着雨的心意。雨向古巷许下诺言，永远不会将它遗弃，它要在这里奏起那最优美的旋律——生命的旋律！

它飞入了历史悠久的寺院，寺院里的钟声与雨声交集，似乎使一切沉寂。这种动人心弦的旋律，不管是多么技艺高超的艺术家，都无法用乐器的音律代替。它洗涤着人的心灵，不管你有着几多忧愁，它都能使你的心回复平静。它有着一种神奇，能将人带离尘世的纷纷扰扰，回归生命最初的无忧无虑。

它飞往了茂密幽静的竹林，翠竹，是那么的美丽，难怪文学作品中总出现它的身影，或歌或颂，总会为它惊叹不已。雨儿似乎也深爱着这一片翠竹，它围绕着竹林，欢快地飞舞着。

淅沥，淅沥。

雨越下越大，伴随着的雨声打断了我的思绪，看着眼前的雨帘，我不禁感叹：雨啊雨，你为何总保持着那一份神秘，似乎近在眼前，又远在千里？究竟有谁能将你诠释。知悉？就让我融入雨的世界吧！我要张开我的双臂，接受雨的洗礼！

雨初中作文2

在夜里，千家万户睡沉沉时，她，迈着轻快地步伐，慢慢的走近了这个静谧祥和的夜晚，她瞧见这过分安静的黑夜，似乎想加点什么来活跃气氛，于是便拿出她的拿手好戏——雨。

滴答滴答，滴滴答答。蒙蒙细雨笼罩了整片黑夜，那一根根细丝紧密相连，织就了无数原来静谧无声的空气，使它们活动起来，化作一缕缕清风，活跃开来，四处乱蹿，或调皮地钻入那一扇扇未合拢的窗，使床上正在梦乡的人儿打个冷颤…

黎明悄然而至，可这场雨却并不愿停，而是等待着人们的相迎。经过一晚的洗淋，道路、丛林、花草，都褪去了一身尘埃，显露出原本绚丽饱满的颜色。风，轻飘飘的吹动你的衣角，看似轻柔，但街道上佝偻着的行人告诉你，微风冻人。

睁开眼，沁入鼻腔满满的是雨露味儿，是那种雨中雨水打湿草木所特有的清香，夹杂着新鲜的空气。我推开窗，那气味便一股脑儿扑入了房间，把一夜使人生闷的空气替代，心情怡然了不少。

到路上有水坑，亮晶晶的，水坑显示着雨的微澜，皱巴巴的。听滴答滴答，滴滴嗒嗒，雨声是那样地清脆，就像一只未经作词的交响乐，动人、优美。

沥沥的雨声，谱写了在我脑海里回荡一天的清脆旋律。

雨初中作文3

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。再过几天就是清明节了，看着窗外那绵绵细雨，我想起了我的外公……

外公离开我们已有好几年了，在我印象中，外公是那么慈祥，那么和蔼，脸上总挂着微笑，从来没有对我们发过火。

每当我们来到外公家时，外公总会一大早去买菜，还会亲自擀饺子皮，给我们包我们最爱吃的韭菜猪肉馅饺子。外公包的饺子可好吃了，皮薄馅多，鲜甜的汁水让人满口留香。我们个个狼吞虎咽，塞得满嘴都是，手上的筷子却还是再夹上了一个，一个又一个，百吃不厌。

外公不仅是我心中的大厨，还是一个名副其实的“老顽童”。他总是乐意陪着孩子们嘻嘻哈哈，嬉戏玩耍。我们最喜欢外公衣服上那个大口袋，他总会在口袋里放几颗好吃的水果糖。每当遇到小区里的小孩，外公都会从口袋里摸出一颗糖给他，孩子拿到了糖，自然是高兴地跳起来，拍手叫道：“爷爷真好”，外公也跟着开心地笑起来。外公最喜欢逗小孩子开心，当然，有时也会耍耍小把戏：把糖果藏在帽子里，然后骗孩子们说自己已经没有糖了，贪吃的小屁孩们哪能相信，他们像猴子一样抱住外公的腿用力一蹿，把外公的帽子摘下来，里里外外搜了个遍，在外公自制的“秘密夹层”中找到自己心心念念的糖果。

我四岁那年的一天，我们去外公家玩。一到外公家，外公就给我变“戏法”。他摘下帽子，递到我面前，说：“你瞧瞧，这里面有东西吗？”我仔仔细细地检查了一遍，瞪大眼，把头摇得跟拨浪鼓似的。只见外公把手伸进帽子，像变魔术一样变出了一颗糖。那时我还小，看得目瞪口呆，惊奇地问：“外公，这糖是哪来的呀？”只听他得意地说：“当然是我变出来的啦!”外公的话把我唬得一愣一愣的。回过神来，我正想接糖果，外公却把手缩了回去，问我他厉不厉害，我一脸崇拜地看着他，就像他的头号粉丝，一字一顿地说：“厉害，外公最厉害了!”许多年后，我才知道那只是他在逗我玩的小把戏。

亲爱的外公，虽然您不在我们身边了，但您的笑，您的好，已深深烙在我的心中，永不褪色!

雨初中作文4

我欣赏过细雨如丝的春雨，听过深沉低吟的秋雨，也留恋过洁白如玉的冬雨，但印象最深的还是夏天的雨。

夏天的雨真急啊，急得像个鬼子扫荡，肆虐一阵后，仰天长啸而去；夏天的雨真猛啊，猛得让人触不及防，瞬间把你浇成落汤鸡。夏天的雨真美啊，美得像是一幅中国水墨画，在黑白艺术中，尽显无穷意境，让人留恋。

今天受副热带高压控制，开启了“烧烤模式”。太阳像着了火，炙烤着大地，周围的一切好像都在蒸笼中，火辣辣的烫。花坛里的花渴得都焉了，耷拉着叶子，草热得发白，叶稍焦黄，叶片缩得都粘在了一起，树荫下避凉的小狗张着嘴，拉长了舌头呼呼喘着粗气。人们没精打采地躲在树阴下。大伙儿大家都希望痛痛快快下一场及时雨，好驱散一天的燥热。

在墙角，我欣喜地看见蚂蚁大军在做雷阵雨前的“战略转移”。只见蚂蚁们排成了两路长队，井然有序地忙碌搬运粮食，未雨绸缪迎接这雷阵雨的到来。

果不其然，天空中的乌云像得了天神的号令，快速谋篇布局，层层递进。云片越积越厚，越聚越黑，好像到了晚上一样，一片昏暗。“呜，呜，呜”是谁在呼喊？哦，原来是风姐姐呀！，道路两旁的小草和梧桐树都随风摇摆起来。风越来越大，树像个披头散发的女魔头，张牙舞爪样子让人毛骨悚然。摇落的树叶像一个个小孩被抽了屁股连滚带爬一阵狂奔。

突然一道闪电一下子把天空劈成了两半紧接着“轰”的一声闷雷。下雨了！那雨滴有黄豆那么大，噼噼啪啪劈头盖脸砸下来。马路上的人们纷纷撑伞，没伞的则在屋檐下观赏着风、雨、雷、电的交响曲。雨越下越大，接下来则是专属雨的演唱会了。雨划过天空发出“刷刷刷”声响好像在弹吉他，雨滴落在地上“嗒嗒嗒”好像在用笛子吹着优美的乐曲。一阵雷，一阵雨，相互配合演奏着“雷阵雨”专场演出。不一会儿，雷声渐渐远去，雨也渐渐地小了，云也散去。

雨后天朗气清，东边天空架起了一座彩虹桥，是那么的柔美、清新。知了则伸了伸懒腰，好像刚刚睡醒了似的，花草树木雨后格外灿烂，精神饱满，特别是喝饱了水的花朵舒展开来，花瓣沁出上颗颗“珍珠”呢！

呵，真是一场及时雨呀！

雨初中作文5

春天的雨是很温柔的，那透明的细雨缓缓落下，唤醒万物。夏天的雨是强大的，它卷着惊雷闪电，展示自己的力量。秋天的雨是香甜的，它把带来的果香与大家分。冬天的雨是冰凉的，它有点害羞，每次只下一点点，让万物入睡。

雨在不同的季节是不一样的。

春天，沙沙的春雨从天而降，细如毛的春雨落在树叶上、花瓣上，马上变成一颗颗珍珠。树叶更绿了，花儿更红了。

夏雨来了，天空出现了一道道闪电，雨点啪啪地打在树叶上、雨伞上，奏出了一支快乐的乐曲。雨停了，空气变得清新了。

秋雨，在田野里、在果园里散步，吸足了香味才落到地下，它把果香带给人们，让人们尝尝水果的香甜。

冬天是寒冷的。冬雨却给安静的天带来了片刻生机，它为花草树木奏起了一首摇篮曲，为新春的到来而奏乐。

啊!四季的雨，我喜欢们，愿你们永远在演奏着这支“四季之歌”

雨初中作文6

窗外雨打芭蕉淅沥沥，屋内是谁在伏案看书？我喜欢这个朦胧的天气，可以静下来臆想的天气。

听着雨缓慢地节拍，一股喜悦之情涌上心头，我带上伞，推开门，踏入雨的世界。雨滴顺着伞沿流下，落在我的手心里，凉丝丝的。我收起伞，雨滴落在鼻尖上，流淌在嘴里，甜甜的、凉凉的、沁人心脾。

秋天的雨带动了季节的变化，催生了人们的伤感。因此古人描写秋天的雨后，常常是登楼望乡，见花木凋零，繁华一即消逝，一片凄凉景象。

秋雨不仅含有忧伤，还让人们对未来向往。淅淅沥沥地下着，这是他在演奏，他奏黄了一片片麦田，奏红了一片片枫叶，奏出了遍地黄金，奏出了象征成熟丰收的色彩。

小蚂蚁们躲在“蘑菇伞”下，搬运着过冬的粮食；小鸟唱着动听的歌，希望秋雨带走所有的烦恼，带来更多的快乐。

秋雨落在我的头上，冰冰凉凉很舒服，它仿佛流进了我的心中，告诉我下一个季节一样美丽，不要留恋它。

所有的景物都被秋雨冲刷的焕然一新，是为了迎接让我们憧憬着美好的明天！让所有的忧伤与烦恼都凝聚在每一滴细雨中，远去吧。

雨初中作文7

夏天，是一个阴晴多变的季节，刚刚还是晴空万里，万里无云，眨眼间乌云便笼罩了天空，遮住了太阳看向地球的视线。

雨还没有下，而雷公却开始怒吼，伴随着利箭般的闪电，仿佛在责怪雨为什么迟迟不肯降下。天空终于停止了它的怒吼，天地刹那间变得死气沉沉，乌云压得人喘不过。寂静持续了不久，夏天的第一滴雨滴便落在了地上。紧接着，无数的雨滴接踵而至，这里，成了雨的世界。

云头时隐时现的闪电，照的大地一晃一晃的。密密麻麻的雨丝，在乌黑的云里发射出来，像万千之箭，打在厚实的大地上。不一会儿，雨下的更大了，雨丝变成了箭矢，在阵阵闷雷声中，奋勇向前。

雨滴落到屋顶上，会在一起，变成一排银帘，挂在屋檐上。慢慢的，雨水形成了一个个的小凹凼。雨水打在凹凼里，形成一片涟漪。像是一朵朵莲花，开满大地。

雨停了，天上搭起了一座彩虹桥，太阳从那边走到了这边，天地又亮堂起来。满世界的雨滴，被太阳一照，变得更加的辉煌，就像是古代的宫殿一样，沉醉在里面，不能自拔……

雨初中作文8

从车上下来，雨像瀑布一样“哗啦哗啦”地泻下，因为没带伞，我对妈妈说：“怎么办？”妈妈说：“还能怎么办？跑！”我一弓身，飞一般跑出去！

我跑到一棵树下躲雨，可灵活小巧的小雨点儿穿过密密麻麻的树叶砸在我圆圆的脑袋上。我和妈妈一起跑，但是跑到半路，雨下大了，我们的衣服全湿透了，我们一口气跑到家，累得上气不接下气。回到家，我原本站得直直的头发全趴下了，我恨死雨了！

可发怒有啥个用？还是洗个澡，真舒服。雨一直在下，第二天早晨，我被妈妈才叫声惊醒，妈妈说：“看！”我迷糊地朝外看，“哇！”我大声叫起来！水积得差不多有七八厘米了！还在下，大约有一分米深了！我想:雨可真厉害！

我希望这雨下个七七四四十九天我高兴呢！这样可以天天洗澡了！

雨初中作文9

自古以来，雨中就饱含着忧愁的感觉，尤其是现在的初秋，悲伤的雨加上凄凉的风，带给我异常悲凉，凄惨的感觉，雨要向我诉说些什么呢？

月考之后，成绩不太理想，只能漫无目的的在校园里散步，低着头，放慢脚步，在情绪的低谷中走着，走着。头上的乌云聚拢起来，有着吞吐天地的气势，对头上的乌云，心里的阴霾更深了，不一会儿，下起了倾盆大雨，这场雨直接打在了我的心头，压在了我的心底，我跑回了屋里，看到雨水拍打着小草，发出啪啪的声音，仿佛在哭泣。看了看我的试卷，再看看窗外的雨，此时我终于顿悟，原来雨在告诉我：“考差了不要紧，千万不要放弃，对自己要有信心！”听了雨的话我一直努力着。

我的转折点是雨的诉说，促使我成功的依然是雨的诉说。

我在家写着作业，当作业快完成时，我多么想出去玩啊！终于，懒惰心促使我走出院子，享受自由的欢乐。然而，天有不测风云，刚才还是大晴天，现在突然下起了雨，回到家里，看到没写完的作业，仿佛顿悟了些什么，继续埋头写作业。那是雨的诉说，她如一位天使，亲切地对我说：“孩子，你还得继续努力！”是她把我劝了回去，伴随着这美妙的乐曲，我又在努力写作业，继续努力着。

又一次考试之后，我的进步是多么大啊！以前我那辛勤的付出得到了回报，便满开笑颜，在校园里奔跑着。当我有些自满时，乌云再次聚拢，伴随着一声响雷，倾盆大雨一泻而出。这次等回到教室时，浑身已经湿透了，在班里默默咒骂着老天的不公，心情一落千丈，看到窗外的硕大雨滴继续拍打着上次的小草，上次那草被打弯后会再直起来，顽强地表现它那不屈的精神；而这次，那株草长高了不少，却被雨珠打折后再无法直起来，我发出了长长的叹息声。晚上，看到了满天的星星在眨眼，终于明白雨的诉说：“风雨之后再会见彩虹，没有经历风雨的彩虹是无法长久下去的，不要骄傲！”那语气分明是一位严父。

雨的诉说，让我相信希望！

雨的诉说，让我坚持不懈！

雨的诉说，让我谨记谦虚！

雨初中作文10

撑着油纸伞，独自彷徨在悠长悠长又寂寥的雨巷。每读到这句诗句时，脑海里便浮现出安静，和平的雨景。

我漫步在校园里，不想天空下起了蒙蒙小雨，若隐若现。教学楼此时像一个顶天立地的巨人，在雨中静寂着。雨细的像花针，像牛毛，像细丝。我抬起头仰望着天空，那精灵般的雨点儿在我的指间轻盈的舞蹈，那一瞬间一种透心凉的感觉涌了出来，顿时我觉得更加神清气爽了。

在绿油油的运动场上，雨渐渐大了起来，如天女散花似的飘了下来。不一会那褐红的跑道像被施过魔法一样，顿时变得鲜红鲜红的。

雨停了，路边的小草嫩嫩的，绿绿的，显得生机勃勃。它们在绵长，轻盈细雨的滋润中，多了几分清新可爱。那小草上挂着一滴晶莹的雨珠，在阳光的折射下卖弄着自己轻盈的身躯。我默默地走着，呼吸着雨后的空气——清新爽朗，欣赏着雨后的美景——可爱迷人。

雨姑娘跳完欢快的舞蹈后在太阳光的照射下幻化成了一道绚丽的彩虹。为天边的云彩镶嵌了一道七彩的花边。让我明白不经历风雨，哪能见彩虹。我们只有战胜困难，才能取得成功。

雨初中作文11

从小就喜欢听雨的'轻歌曼舞，在那静谧的夜晚里。

我喜欢没有风的下雨天，斜斜的细雨轻轻的落下，空气里满是清爽的味儿。雨水带走了空气中的杂质，还我们一方晴空。它贯穿于天地之间，形成来来回回数不清的丝线，给予人间，最美妙的洗礼。

现在，我面对窗外，窗外……正在下雨。

雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的。

淅淅沥沥，淅淅沥沥。

细细的春雨，就像一个文静的小姑娘，总是以轻得不能再轻的脚步款款向你走来。悄悄地织着一幅如烟如雾的薄纱，将天地都笼了进去。此时，你得屏息宁神，一种无声似有声，在心中、在雨中奏成一首温柔婉约的、最富有春之魅力的乐曲，犹如星星对月亮说甜言蜜语。捧着一杯清茶，闻几缕幽香，听一番春雨，颇有诗情画意。

吧嗒吧嗒，吧嗒吧嗒。

夏雨平时心平气和，含情脉脉，却又常以迅雷不及掩耳之势降临，即兴狂奏一曲。它就像一曲摇滚，为了把场地照亮，它就像放出闪电，让黑夜如同白昼；又像是一朵朵、一坛坛的水花，凉爽你的心灵，留给人酣畅淋漓的狭意。

沙沙沙沙，沙沙沙沙。

这是一种极为单调的，却又极富有节奏感的声音。若秋天是一幅用色凝重的油画，那么秋雨就是油画上最有魅力的背景。听秋雨，你会有沉甸甸的感觉，想想这一年里，我又收获了什么？

滴答，滴答……

这是冬雨吗？它的声音不紧不慢，重中有缓。它努力工作着，洗去一个冬天的尘埃，迎接春天。听冬雨之声，似听远方传来的一个祝福、一句安慰、一缕温馨，于是它使我又听到了春雨的微喘。

听雨是一种享受，让你忘了自己，与它融为一体。

我爱在雨中嬉戏，在那静谧的夜晚里听雨，任思绪自由地飞翔。

静静地站在雨中，摊开双手，雨点轻轻地洒落，洒落，落在掌心，就像心的跳动，那样的有节奏，那样的亲切，雨点悄悄地钻入我的衣领，凉凉的，湿湿的，雨滴轻轻的溜进我的秀发间，就如天然的润发露，把我的头发洗得更加美丽、漂亮。

瞬间的烦恼，心中的噪热早已烟消云散，远处的青山越发的翠绿，花儿越发的艳丽妩媚，鸟儿的鸣叫越发的清脆。

雨初中作文12

我喜欢下雨，无论是春夏还是秋冬，我都喜欢。在我很小的时候，就已经对雨有了初步的了解，不过给我印象最深的还是那一次……

那天，我放学回家，天空早已黑得一塌糊涂，没多久便下起了倾盆大雨。带我回到家时，看见了这样一幅有趣的画面：菜地里的蔬菜们昂着那高贵的头颅，理所当然地吸进了大雨哥哥的雨水，大雨最讨厌小草妹妹了，总是蛮力地打压小草妹妹的腰，可小草妹妹还不服气了哩，倔强地挺起一次次被打弯的腰，用行动证明了自己的实力。呵，小草妹妹可不是好欺负的要不然诗人也不会为它题诗“野火烧不尽，春风吹又生”呀。

豆大的雨滴地打在人家的屋铁顶上，发出“叮叮咚咚”的声音，在打鼓呢，好听，这时候来杯香茶，便看雨边喝茶，就像在看一场电影一样，别有一番风趣呢。

狂大的雨，自傲的雨，总是在密密麻麻地斜织着，要把整个空间都填满，又快又急，像是比赛跑步，不分你我。

看看那雨，时热烈时安宁，是小孩子吧，这么调皮可爱。如果此时伸开手，感受雨的降落，俨然就是在感觉一个小生命的到来啊！

呦，这样的雨，真有意思。

雨初中作文13

这真是一个多雨的季节，昨天夜半，霹雳闪电，小雨下个不停，轻轻的敲打着窗棂... ...

我知道那是你来了，是温柔的你在天空中飘舞,你象雾象雨也喜风,你是个冰美人,在这个多雨的季节,你悄悄的来了,你给我带来了秋的硕果,也给我带来了金色的快乐。清晨醒来,天高气爽,被雨水洗涮后的世界,是那么的清爽,那么的让人惬意，回想甜甜的梦乡,依稀看见你婀娜多姿的身影... ...

抬头仰望蔚蓝的天空，再看着远方碧绿的树林，茸茸的绿草地，闻着空气中轻飘的芳香，是那么的舒心。

我太爱你了啊,我的雨！因为我知道,因为我知道,只有风才能让你翩翩起舞，只有风才能让你妩媚动人！因为我也知道，你是那么偏爱风,因为只有风伴雨，才能演奏出这琴瑟和谐的天赖之声... ...

我太爱你了呀，我的雨！不抛弃，不放弃，是我永恒的誓言，我会一直伴着你，直到有一天，你羽化成仙，我还会是清风习习的托着你。

雨初中作文14

淅淅沥沥，是为忧愁善感的雨。以大地为弦，拨弄出的一首凄凉的即兴小曲，却不知是否只是弹者无心，听者有意。

又是一个下午，我手边静放着一本书，指尖还氤氲着徐徐书香。却没料书已读到最后一个句号，一本好书。总会让人在读完之后感觉心头空了一块儿，然后深深的陷下去。怅然若失，我合上了双眼，轻叹了一口气。靠在椅背上，慵懒地凝视着窗外的雨。我忽然想起小时候，我比较喜欢晴天。但逐渐长大后，我开始觉得下雨天也不错了。雨点滴在树叶上的沙沙声。鸟儿躲在挡雨的地方抖动淋湿的羽毛的扑棱声，车子行驶在地面上反射的长长的光。

黄昏之前最后一小时的阳光隔着雨帘斜斜地照在书上，为书本轻描淡写地勾了一道边，还拉出了一条似有若无的长长的影子。有风吹过，书本翻来几页，停在前言上，我看着那行话楞着出神，“在你之后，我之后，有什么东西将会超越时间与空间的界限，成为永恒。”

淅淅沥沥，细碎的小雨织成帘，将窗内与外界声音隔绝开来。而这个窗内的小天地里，只有我与我喜欢的书，也许书中所写之人，早已远去，但他曾走过的年华，已于纸上得以见证。他的精神已与书本文字一起永驻于世。

淅淅沥沥，淅淅沥沥。