螳螂小学作文11篇

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螳螂小学作文11篇

螳螂小学作文11篇

在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的螳螂小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

螳螂小学作文1

从前,有一只与父母,兄弟姐妹住在一起的小螳螂,名字叫欢欢。

欢欢十分自大。不论家里有什么活他都要抢先第一个去干,争抢功劳,还用尽心思地去出风头。

螳螂一家住在一块森林深处的一块大草坪上,因为是在森林中,所以他们谁也没去过城里,不知道城市是什么样子的。

有一天,欢欢突发奇想:如果我去探索城市,兄弟姐妹、爸爸妈妈一定都会夸奖我的!

于是欢欢打好行囊,第二天清晨就上路了。

他走哇,走哇,不知走了多长时间,来到了一条小溪边。“好宽的河呀!”从来没有见过这么宽的河的欢欢吓了一大跳,“我该如何过去呢?”

欢欢想啊,想啊,可是他怎么也想不出一个好办法。这时他一扭头,看见溪边还有许多灌木丛,叶子又宽又厚。欢欢挥动他那对大镰刀,砍下一片叶子,把它推到溪上。他坐在叶子上,用它的大镰刀充当船桨,划着“船”到了对岸。“哈哈,我真聪明,居然能想到这么棒的方法!”他得意洋洋地大笑着。

他又穿过了一片大森林,走过一片栗子地,绕过了一堵墙,来到了一个小山坡前。

“好高的山啊!我该怎么跨过去呢?”欢欢仰望面前的“高山”,自言自语道。他开始爬小山坡,三天后,他终于翻过那座“高山”,来到了城市里。

原来城市是这样的啊,高楼林立、车水马龙、人来人往,欢欢走了一个星期还没走到头。一天,欢欢在道路上走着,一个庞然大物呼啸着冲了过来!原来是一辆飞驰的小汽车。欢欢举起“大镰刀”,挡在“怪物”的前面想让它停下来。可还没等碰上小汽车,就被它刮来的一阵风吹上了天,这也太厉害了,欢欢惊呆了。欢欢满怀热情地继续探索着这个奇妙的世界。

两个月后,小螳螂欢欢回到家里。他的妹妹问他:“哥哥,外面怎么样?”欢欢心有感触地回答道:“人外有人,天外有天,只有虚心学习,才能变成强者。这次我领悟到啦!”

螳螂小学作文2

今天早上我看到了难得一见的一幕——蜘蛛战螳(tánɡ)螂(lánɡ)。

一只绿色的螳螂不知怎么粘在了一张结实的蜘蛛网上,它拼命地挣扎想逃走,可是无济于事。不久,一只蜘蛛爬到网上,它的身子只有我的中指粗,灰黑色的身子,八条细长的腿。它爬到离螳螂不远的地方停了下来,我想:哈哈,蜘蛛战螳螂的好戏要上演喽!

这时,妈妈走过来问:“菁(jīnɡ)菁,看什么呢?”“蜘蛛战螳螂!老妈,你猜谁能赢?”“当然是蜘蛛赢。”妈妈不假思索地说。“是螳螂。”我说,“我们打赌,谁输谁洗一周的碗。”

好戏开始了。蜘蛛试探着向前挪(nuó)了挪身子,螳螂似乎发现了它,挥起那两把“大刀”,像在说:“你这小家伙敢来惹(rě)我,小心我让你‘五马分尸’。”“小蜘蛛,醒醒吧,你遇到的是螳螂呀!”我暗暗地为螳螂助威。别说,那蜘蛛还挺识相,停在那儿一动也不动。我笑着说:“老妈,你就从中午开始洗碗吧!”“急什么,好戏在后头呢!”妈妈胸有成竹地说。

果然,蜘蛛发起了进攻。只见它飞快地移动着几只脚,一下子绕到了螳螂的身后,慢慢地接近。螳螂已经发现了蜘蛛的企(qǐ)图,摇晃着它那三角形的头,几条腿拼命地蹬网,可就是转不过身来。蜘蛛一下子扑到螳螂身上,狠狠地咬住了螳螂的肚子。螳螂的两把“大刀”左一挥,右一抡,却打不到蜘蛛,渐渐失去了战斗力,趴在网上一动不动了。蜘蛛昂(ánɡ)起头,在网上爬来爬去,像在庆祝胜利。

我垂头丧气地回到屋里,真没想到螳螂竟斗不过一只小蜘蛛。唉,洗一星期碗吧!

螳螂小学作文3

上周五,我放学回到家看见桌子上摆着一个透明的盒子,里面装着一只螳螂,它是妈妈从野外抓回来的。

这只螳螂的颜色与众不同,它竟然是棕色的。真奇怪啊,世界上还有棕色的螳螂,我上网查了资料,了解到它的学名叫做中华大刀螳螂,和平时常见的绿色螳螂是一个品种。看着它胸前的那对折叠的像大刀一样的前肢,我把它取名为“大刀”。

我找了些枯树枝放进饲养箱,想帮“大刀”布置个自然的环境,刚把盖子打开,准备把树枝塞进去,“大刀”好像感到了危险,突然展开前后宽大的翅膀,并高高地把两只前肢举在胸前,把自己装扮成一个可怕的妖魔鬼怪。它这一招,吓得我赶紧扔下树枝。

“大刀”不吃素,我花了一个小时抓来几只蚱蜢做为它的食物。当我把抓来的蚱蜢放入盒中,默默地注视着“大刀”。只见它举着两个前肢静静地,一动不动地倒挂着,好像一根干树枝。蚱蜢们毫无恐惧,欢快地在树枝间跳跃着。慢慢地,“大刀”那三角形并且可以180度旋转的头部,开始随着蚱蜢转动,眼睛闪闪发光,充满杀气。蚱蜢跳到“大刀”的附近,它用迅雷不及掩耳的速度攻击蚱蜢,一只前腿握住蚱蜢的腹部,另一只前腿按住蚱蜢的头部,蚱蜢猛烈地挣扎着,拼命想挣脱出来,可是,“大刀”那对带着锯齿的前腿夹得更紧了,已经牢牢地插入蚱蜢的身体里。等蚱蜢快没力气时,螳螂才不慌不忙地吃起蚱蜢的颈部来。它细嚼慢咽,丝毫没有理会正在垂死挣扎的蚱蜢。最后,可怜的蚱蜢只剩下一对干硬的翅膀。

几天后,我发现“大刀”不吃不喝,大概它想妈妈了吧,于是,我把它放回了大自然,让它重回妈妈的怀抱。

螳螂小学作文4

这只螳螂是在家里捉到的。

这“双刀将军”全身棕色,有如同迷彩服一般,两把“大刀”上印着红、白、黑三色的斑点,在一片棕色中格外显眼,两只复眼炯炯有神,整个身体非常纤细。但整个身体足足有六七厘米,很长(因为太瘦,所以用了“长”),因为腿也很长,所以老逃跑。

这只螳螂十分调皮,一次我给他(经过鉴定,我确定这只螳螂是雄性)拍照,拍了N次都拍不成,因为他一会儿跳到左边,一会儿跳到右边,一会儿跳到镜头上用肚子堵着,一会儿用“大刀”打镜头最后,我还是拍视频了事。

“螳螂拳”可是他的看家本领,今天我就给他试练一下。第一战:对漏斗蛛,刚把漏斗蛛放进去,螳螂就摆出架势,可蜘蛛的伪装能力和螳螂差不多,一段时间后,双方还是一动不动,过了一会儿,蜘蛛被螳螂的触角碰到了,开始乱窜。天!不作死就不会死!螳螂的眼睛只能看见在动的东西,蜘蛛这不就是在作死吗?果然,螳螂靠近了蜘蛛,蜘蛛在网上可以杀死螳螂,但这次,蜘蛛让我给“断网”了,可蜘蛛有毒,螳螂被咬一口就完了!可螳螂无所畏惧,仍然死死盯着蜘蛛,终于,螳螂用可折叠的“大刀”,以0。001秒左右的速度捉住了蜘蛛,蜘蛛的毒牙已经没用,蜘蛛败!

当然了,他也有很怂的时候。一次,我给他一只特大号螽斯,面对螽斯血红色的大牙和带刺的腿,他只能用触角本能的向对方试探了一下,然后逃走了。

你们知道吗?这只螳螂有洁癖!一次,我喂了他一只蟑螂,他吃完开始疯狂的“洗手”(当然,用的还是螳螂目昆虫都用的一种舔),洗了5次左右,此外,他一天还会“洗”触角、腿等共N次,如果让我给他用水洗,烦死不说,累也得把我给累死!

这只螳螂还有很多趣事,如摔倒了不知道起来等,总之,我很喜欢他。

螳螂小学作文5

在春秋战国时期,很多国家为了扩张自己的领土与其他国家战斗,战争连续不断的发生。

有一天,吴王下定决心要攻打楚国,告诉大臣们:“我想要攻打楚国,请大家准备兵力,劝我的人就要死!”大臣不知道该怎么办了。吴王要是去攻打楚国,其他国家就会趁虚而入,吴国就会被其他国家所占领,这对吴国来说,极其不利,还会有濒临灭过的危机,可是谁也不敢劝说吴王。

无望的侍从中,有一个年轻人看着吴王的决心那么大,而且劝说吴王的人会死。于是年轻人想了一个一举两得的办法,既不会被杀头,又可以阻止吴王攻打楚国。年轻人手拿弹弓和石头,在后园散步,露水沾湿了他的.衣裳,他这样等了吴王三个早晨。有一天,吴王终于来到后园,看见年轻人把衣服都弄湿了,便问:“为什么你的衣服这么湿呀?”年轻人回答说:“吴王,我在打鸟。”“打鸟”对。您看,那里有一棵树,树上有一只蝉。“蝉?”“对,蝉在树上动听的叫着,并喝着露水。可是它不知道有一只螳螂在它的身后,把它当成了盘中餐。”“螳螂?”“螳螂把身子弯着,一点点靠近它,可它不知道黄雀在它身后。”“黄雀?”“是啊,您瞧,那只黄雀伸长了脖子,想啄螳螂,可它不知道我已经瞄准了它。”“这是什么意思?”吴王您看,这三只小动物只想着眼前的利益,而不顾它后面的隐患。吴王恍然大悟明白了其中的意思。

第二天早朝,吴王对大臣说:“那天是我太冲动了,没有把事情想全面,一心只想着攻打楚国,但没有想到身后的灾祸,实在对不起,我打消了攻打楚国的念头,各位觉得怎么样啊。”大臣们异口同声地说:“吴王万岁!”我还说一件事,我曾经跟你们说劝我的人要被杀头对不对?有一位侍从冒着死的危险全说我,而且还是用截然不同的办法劝说我,这表明了他是一个机智过人的人,他精神可嘉,所以我封这位年轻人为兵部侍郎,退朝。

后来,这个年轻人为楚国做出卓越的贡献,成为吴国军事上不可缺少的人才。

螳螂小学作文6

暑假的一天夜里,我家来了一个特殊的客人——螳螂。它的头呈三角形,触角呈丝状,胸部很细,两对翅膀,镰刀似的前腿张牙舞爪,全身看似穿了盔甲,威风凛凛。

这个冒失的小家伙,不请自来,而且还在我家的客厅上空飞来飞去,弄得我眼花缭乱。我气得牙痒痒的,拿起玩具瞄准它猛砸,几次终于把它砸了下来。“看你还猖狂不!”我一边胜利地露出微笑,一边靠近螳螂想把它捉起来。妈妈见了,忙提醒我说:“螳螂会咬人,你想捉它可要小心一点。”我点点头。拿出一根牙签跟那只螳螂开始展开较量。我先用牙签轻轻碰它的头一下,它的身体马上触电一样竖了起来,不停地挥动那两只镰刀似的前腿,好像在说:“别再动我的头了,再动我就生气了。”我笑它自不量力,又用牙签动了它一下,没想到它却敏捷地用两只前腿把我的牙签夹住了。我吓了一跳,怕被螳螂的“镰刀”割到手,好汉不吃眼前亏,还是先闪为妙,我连忙撤退到靠墙的椅子边。

没想到,这次螳螂却反守为攻,一阵安静之后,突然振动翅膀,向我迅猛地飞过来。我见了,连忙躲开,它撞在了纱门上。我见机会来了,用玩具大胞的炮口把它的尾巴罩住,想让它掉下来,好用玩具大炮的炮架把它夹住。谁知螳螂的警惕性特别高,我刚靠近,它就飞到炮架上,把我吓了一跳。我再次拿炮架夹它,它却飞到我的手上,我又气又急,怎么甩也甩不掉,只好腾出另一只手去捉它,不料没捉到,反被咬了一口,我疼得把它扔在地上。

“我就不信治不了你这个坏家伙!”我一边摸着伤口,一边咬牙切齿地说。这次,我吸取了教训,不断地刺激它,引它不停地飞,最后它终于筋疲力尽,乖乖地做了我的俘虏。

螳螂小学作文7

国庆小长假,我和爸爸妈妈还 有姐姐家四口,历经3个小时攀爬了衢州浮盖山,领略了各种形态的奇峰和怪石,不得不感叹大自然的天斧神功。

当下山路经叠石寺时,偶遇了一只可爱的小螳螂,浅褐色的脑袋和身体,而翅膀却是绿色的,更不可思议的是翅膀上有个精美“彩绘”图案,乍看上去像“大嘴猴”,后来我和姐姐给她取名“彩绘”小螳螂。“彩绘”小螳螂,三角形脑袋,脖子可以前后左右自由转动,肥胖的肚子,共有6条腿,后面4条又细又长,可前面的2条则像镰刀样强大锋利,看上去有点恐怖。但实在太漂亮了,我和姐姐忍不住把她请进了矿泉水瓶里,准备饲养起来。

后来的下山路上,妈妈给我讲了很多有关螳螂的知识。其中最让我感兴趣的是螳螂是益虫还 是害虫?妈妈告诉我:螳螂是种食肉性的昆虫,她喜欢棉蚜虫、菜青虫、金龟子、苍蝇、蚱蜢等60多种害虫,这时我才明白爸爸妈妈为什么不支持我们把小“彩绘”带回家,原来螳螂是种益虫。既然是益虫,我们就要保护她呀,于是我和姐姐又把“彩绘”小螳螂放回大山里,虽然有点不舍。

这时我突然想起上山的路上,股刺鼻的味道冲向我们,爸爸说是农药味。我在想,农药可以杀死害虫,那益虫和益鸟不是也会中毒吗?害虫的天敌都中毒了,那害虫不是越来越多了吗?我们不是需要更多的喷洒农药吗?长此以往,我们吃的蔬菜、喝的水是不是都会含有农药啊......太可怕了!

对益虫,不打农药是不是很好的保护方式呢,因为很多益虫死于农药;对益鸟,不破坏它们的生活环境,不干扰它们的生活方式是不是对它们最好的保护呢?

保护环境,从我做起!

螳螂小学作文8

有一位年轻人,他也想劝吴王,但吸取了那位大臣的教训。没有直接劝吴王,而是想了个锦囊妙记。他手里拿着弹弓,在后花园散步,露水打湿了他的衣服,这样连续了三天。他边走边想:吴王怎么还不叫我呀?难道动静不够大?吴王每天都看在眼里,他很好奇,这家伙怎么天天在后院转,而且每天把衣服弄得又湿又脏,这么聪明的人怎么会干出如此的傻事呢?吴王把年轻人叫了过来,问:“你为什么每天把衣服打湿成这样?”年轻人笑了笑说:“咱后院里有棵树,树上有蝉,蝉在高高的树上唱着优美、动听的歌,还吸着天然甘甜的露水,在树上踱来踱去,而不知道它最怕的敌人螳螂就在它后面,螳螂弯着身子,举着那双大大的钳子,准备要美餐一顿。而不知道他的克星黄雀早已馋的流口水了。黄雀伸长了脖子,沾沾自喜的说:“真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫呀!”它想要啄螳螂,而不知道它的致命弹丸正在瞄准他射击。这三种小动物都只想眼前的利益却不顾后面的灾祸。”听了年轻人的话,吴王深受启迪:我不就是那只黄雀吗?虽然势力已经很强了,但我不能就心喜眼前的利益,不想后面的灾祸,如果我攻打楚国,别的国家会趁我不备,攻入我城,这样我可就是两面受敌了,胜算很小呀!再说,如战争,吴国的百姓可就遭殃了。想到这里,吴王心悦诚服地说:“好啊!真是青出于蓝胜于蓝呀!”吴王看了看年轻人,不禁发出感慨:这位年轻人真是聪明啊!他用了个巧妙的办法让我改变主意,这样的人才可不多见,日后一定重用他!接着,吴王立刻命令武将收回兵。

虽事过已久,但这件事给吴王留下了很深的印象。他很后悔杀掉了那位忠心效劳于吴国的大臣,为自己那时的武断感到惭愧与内疚!

螳螂小学作文9

蝴蝶舞动着翅膀,在花间自由自在地玩耍;小鸟亮开嗓子,在高高的枝头哼唱着优美的曲调;小溪是一位演奏家,和着旋律轻轻拔动着琴弦。小动物们个个自由自在,尽情地享受大自然的美妙音符。

突然,一只蚜虫鼠头鼠脑地钻出来,东瞧瞧,西看看。它就是蚜虫群的大王,别看它个子小,手下却有着千军万马。它经常带领小蚜虫们啃食庄稼,这次不知道又要干什么坏事情了。

这事可逃不过青蛙国王的眼睛,它派蜻蜓大将带兵剿虫,要把他们的计划扼杀在摇篮里。蚜虫王知道了,用抛砖引玉之计,将蜻蜓引到草坪里。埋伏在草坪里的蚜虫集体围攻,蜻蜓们防不胜防,哪里知道蚜虫居然如此狡诈。蜻蜓们战败了,只好回去报信,青蛙国王听到此信,怒发冲冠。便派螳螂将军前去作战。

刚刚打过一仗的蚜虫大兵已经元气大伤,如果再次迎战它们肯定会借词不战,于是螳螂想了一个办法:激将法。螳螂给蚜虫送了一封信。上面写着:“我要与你一决雌雄,你若不敢应战,还是趁早投降为好”。蚜虫王大怒,毫不犹豫地应战了。蚜虫王命令众蚜虫退后一箭之地,等螳螂们靠近时再偷袭。螳螂趁机发令进攻。只见螳螂勇士们一路向前冲去。它们个个身怀绝技,有的用旋风腿将蚜虫踢倒在地,有的用宝刀将敌人掀翻在地,有的用嘴巴发起神功将敌人吹得东倒西歪。蚜虫们个个晕头转向,根本不是螳螂的对手。蚜虫群内一片混乱,蚜虫们四散逃走。

蚜虫终于被智勇双全的螳螂制服了,小动物们欢呼雀跃,大自然又恢复了往日的和谐。

螳螂小学作文10

去年的冬天十分寒冷,学校正在放寒假,看看别人正在家舒舒服服的呆着,我却闲的无聊闹着要去玩,没想到这一折腾让我发现了一个秘密!

第二天早晨,我起了床,爸爸妈妈早就起来准备好了,事不宜迟我们立即出发了。一会儿我们就到了山下,我下了车,往山上看:山上白茫茫一片,全是未溶积雪。然后我便冲上了山在几个山坡间连滚带爬地穿梭,过了半天我才与大部队联系上。随后,我们爬上了山顶。在山顶,我忽然对植物起了兴趣,正当我边溜达边看植物的时候,突然,我发现了一种叫荆稍的植物上有俩个麻雀蛋一般大小的东西,我觉得他们十分奇特,便把它们连树枝带回了家,想看看他们到底是什么东西,到家后,我把它们插在了仙人掌花盆里。寒假结束了,我又投入了紧张的学习中,几乎都要把那两个“麻雀蛋”给忘记了。天气变得很暖了,有一天,我在回家的路上,又想起了那两个奇怪的“麻雀蛋”了 ,我心想:他们今年会不会发芽呢?……正当我在胡思乱想的时候,到家门口了,我“噌”的一下“飛”进了屋里,我赶忙去瞅那两个“麻雀蛋”。我一看不禁大失所望、大呼倒霉:他们还是原来的样子,黑乎乎的,一点儿也没变。

又过了些日子,天气更暖了,桃子长的有指肚大小了。一天,我浇仙人掌的时候,突然发现了俩“圆蛋蛋”上有不计其数的洞,再往下一看,我大吃一惊:花盆里有许多长着小三角脑袋和大肚子的会活动的小东西,还没有大头针长,我再仔细一看,发现它们一个个都是从“麻雀蛋”里冒出来的披着黄蓑衣的小螳螂!!我喜不自胜、情不自禁、沾沾自喜、喜出望外总而言之言而总之我就是高兴极了!!!后来我问了妈妈,知道了“麻雀蛋”原来是螳螂籽,大螳螂秋天把孩子放在这里就死了,春天,小螳螂就会破壳而出,一个螳螂籽能生好几十个小螳螂呢!!!!!

真没想到一次旅行竟令我大丰收,既看到了小螳螂,又懂得了知识,真是Very good呀!

螳螂小学作文11

一个人在算计别人时,他不知道已经有人在打他的主意了,这就是“螳螂捕蝉,黄雀在后”。

算计,一个听起来刺耳,看起来刺眼的字眼。螳螂准备吃掉知了的时候,已经有一只自己天敌——黄雀的眼睛正死死地盯着自己一动不动,和螳螂一样准备随时出击。螳螂以为自己马上就可以饱餐一顿了,可它哪里会知道,自己又将成别人的美餐。

我还记得小时候爸爸给我讲了一个有趣的故事,其中的道理也就正是螳螂捕蝉,黄雀在后。

一天,一个猎人拿着自己的枪上山打猎,在山里找了很久都没有一只可打的猎物,正当他气馁之际,一只野鹿闪过他的视线,他马上举起枪,迅速瞄准野鹿就是一枪,可他没打野鹿的要害部位,只是把野鹿打倒在地,让他发出惨叫引来更多的鹿。果然,那只鹿的叫声引来了几十头鹿,他一枪的一枪的把鹿打倒在地,他见地上肥头大耳的野鹿,心里很是高兴,这里能让他们一家吃上好久了,他想着想着嘴角都溢出了几滴口水。接着他用枪把鹿打死了,并把枪放回腰间,准备下山叫人来抬鹿。可谁知,刚才鹿的叫声同时也引来了大群豹子之类的大型猫科动物,他走还不到五步,就成为了从他身后扑来的狮子的腹中之物。

这个猎人想利用一只鹿引来更多的鹿,的确,这方法巧妙之极,可他没想到林子大了什么鸟都有——还有很多凶猛的野兽也在这儿生存,所以才成为了狮子的食物,真是聪明反被聪明误,这就是螳螂捕蝉,黄雀在后。把螳螂当作猎人,把蝉当作野鹿,把雀当作狮子,这个比喻恰当得不能再恰当了。

螳螂捕蝉,黄雀在后,顾名思义,比喻只想取得眼前的利益,目光短浅,不知道祸患就在后面。也比喻心图谋害别人,却不知有人正在算计着他。

庄子曾说过:“睹一蝉,方得美荫而忘其身,螳螂执翳而搏之,见得而忘其形,异鹊从而利之,见利而忘其真。”说的正是螳螂捕蝉,黄雀在后。

在这里,我想告诫大家:千万不要做螳螂捕蝉,黄雀在后的人。