精选初中状物作文6篇

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精选初中状物作文6篇

精选初中状物作文6篇

在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的初中状物作文6篇,希望对大家有所帮助。

初中状物作文 篇1

炎热的夏天到了,人们穿上了薄薄的短袖。

可在烈日的照射下,黄豆大的汗珠还是流淌下来,树上、草地里还有些东西在叫,好像在说:“热死了!”“热死了!”我心里在想是谁在叫“热死了!”“热死了呢?”于是,我决定把她接来探个究竟。经过我好几天的努力,总算把那个虫子捉了起来,我带着疑问跑去问爸爸妈妈,他们竟不约而同说道:“这个虫子是知了。”于是,我就把它装到瓶子里,带到我的房间中,可它还是叫个不停。我觉得很惊讶,现在房间里开着空调,根本就不热,他怎么还在叫呢?于是我带着疑惑,上网查找了相关的资料,经过一番了解,原来是因为夏天适合求偶才叫的。在这之间,我还发现了一个奇特之处:这声音的来源不是从嘴发出来,而是从胸部的鸣叫器官发出的洪亮声音。

今天真开心,学到了好多课外知识。平时我们就要养成仔细观察的好习惯。

初中状物作文 篇2

俗话说:一场秋雨一场凉。一场秋雨过后,天气凉了许多,天蓝蓝的,空气更加新鲜,令人心旷神怡。燕子飞到南方去了,户外的人们也增加了衣服。路上的树木变得枯黄了,树叶被风吹得轻轻摇曳着,依依不舍地告别了树妈妈,给大地铺上了一层金黄的地毯。但是,松树却显得苍劲挺拔,给大自然增添了新的生气。

秋天,是美丽的季节,花儿都凋谢了,唯有菊花盛开。它那斑斓的色彩、清幽的芳香和耐寒的本性,令人神往、陶醉,是秋天献给大地的一份厚礼。

秋天,还是收获的季节。田野里庄稼丰收了,农民伯伯还在收割,各种果实挂满枝头:苹果红彤彤的、鸭梨黄澄澄的、葡萄紫盈盈的、大枣红通通的……山坡上,丰收的果实映衬着人们的笑脸,形成一幅美丽的图画。

秋,你真是个魔术师,你把空气变得新鲜,你把大地变美了,你把果实丰收了,你把人们的心情变愉快了……

初中状物作文 篇3

南湖菱形似馄饨角无刺,色青皮薄,肉白水多,清香脆甜,是嘉兴也有的产品。又名无角菱、圆角菱、和尚菱。

嘉兴南湖种菱历史悠久。明朝刘琰的《嘉兴府杰》说:"南湖其产蒲,鸡雍之属,而藓味也芳甘,肤色凝绿。"藓是菱的别名,万历见高攀龙也说:"湖中生菱。"清代以来,记载更多。民过以后,南湖菱等名扬四海。

南湖菱虽然闻名很大,但以前的菱却不是现在的圆角菱,而是有两只弯角的小青菱。明嘉靖年间李日华在《紫桃轩杂缀》里说:"两角而弯者为菱,四角而芒者为芰,吾地小青菱被水而生,味也甘美。其花鲜白幽香,与苹蓼同时,正所谓菱也。此物东不到魏塘。而不逾斗门,南不及半逻。北不过平望。周遮止百里中耳。"李日华是嘉兴人,他谈到的菱只是一中有角的小青菱,没有说到圆角的品种。清康熙年间王士慎《蚕尾续集》中,有一首诗的注中说:"小青菱出湖中",也没有谈到圆角菱。圆角菱的记载最早见于乾隆年间项映薇的《古禾杂识》:"菱以南湖产者最,所谓南荡菱也。角圆而壳薄,肉细为味甜。"又说:"南湖水面平阔,种菱者,周遭插竹,使青帘画舫行菱叶中,亦佳景也。凌晨划小采菱,居湖宾者,四面招之。随采随卖,以故入市者甚少。然北荡亦未尝不佳。俗以八斤为一牌,每牌不过数十蚨耳,酒楼茶肆,咄嗟可办。"

南湖菱是菱种里最退化的一个品种,它的枝杆透水力强能适应在五尺至一丈三尺左右的深水条件下生长,叶的表里均呈浅绿色,里更淡一些。花白色,果实种等,无角似半圆形馄饨状,嫩时皮呈淡绿色壳薄肉长,味极鲜美。每亩水田可收一千六百多斤,是一种经济作物。白露前开始收采,八月中秋前后旺季最迟可以到霜降。中秋后待菱渐花,养成老菱。把外皮烂去晾干。如藏与通风之处,味仍鲜美而脆,可运往较远的地方。南湖菱在种植时预防害虫。以免早成大面积虫害。

南湖菱为什么只适宜种植在嘉兴,则还有待考察。

菱业发展以利于嘉兴经济的发展,这是嘉兴的骄傲!

初中状物作文 篇4

在我姥姥家养了三只白鹅,白鹅有着似雪一样的羽毛,一张橙色又扁又长嘴,一双像枫叶的大脚,挺着那高贵长脖子,惹人喜爱。

可在我眼中,鹅是一种霸道,欺软怕硬的动物它们总是排成一个小“人”字形,由最高,最白的领头,它们高昂着头颅,仿佛永不落下,目光也是威风凛凛的盯着前方就像个打了胜仗归来的大将军。可白鹅发出的声音真是不敢恭维,每次一叫,就仿佛拉木头似的,沙哑,与他们洁白的身躯截然不同。它们仨有个专属的大水盆,每次喝水时都会用嘴巴先沾水,然后往自己身上擦,擦完以后还满意地叫几声,仿佛多么爱干净似的,可我却从没见过有全白的时候,沐浴完后白鹅终于缓缓地低下脖子,开始傍若无人地享用起来。低下脖子,张开嘴巴,舀上一口水,再抬起脖子一口咽下去,脸上浮现出满意的表情。喝完,终于到了沐浴的时候。先由最白最大那只先洗,只见它一只脚先迈进盆子里,紧接着,终于慢慢把它那沉重的身子放进了铁盆里,它进盆子里,两支又长又宽翅膀立马展开来,随后扇了几下,又抖了抖身子,把头埋进水里,可是就在这时,一只橙猫双脚气垫撑起,一步一步的靠近大铁盆旁的水桶。两只后脚撑起,前脚趴在水桶上开始喝起水来,那三只白鹅一看,先是歪着头仔细打量一下这个不速之客是谁,在确定了这只动物比自己小后,两只白鹅立马迈起大脚,跑了过来,在水盆里的白鹅也毫不示弱,一呼扇翅膀,两只脚一蹬,从水盆里窜了出来,拼命的扇着翅膀,仿佛能飞起来似的,朝橙猫冲去。它们仨几乎是同时到达的,一只鹅一个大步,头一低,向着橙猫的腹部撞去,随后头一抬。猫吃痛的叫了一声,然后向一旁跑去。

这就是鹅啊。

初中状物作文 篇5

从没留意过那个女孩子,是因为她太过平常了,甚至有些丑陋——皮肤黝黑,脸庞宽大,一双小眼睛老像睁不开似的。

成绩也平平得很,字迹写得东扭西歪,像被狂风吹过的小草。所有老师都极少关注到她,她自己也寡言少语。以至于有一次,班里搞集体活动,老师数来数去,还差一个人。问同学们缺谁了。大家你瞪我我瞪你,就是想不起来缺了她。其时,她正一个人伏在课桌上睡觉。

她的位置,也是安排在教室最后一桌,靠近角落。她守着那个位置,仿佛守住一小片天,孤独而萧索。

某一日课堂上,我让学生们自习,而我,则在课桌间不断来回走动,以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时,稍一低头,突然闻到一阵花香,浓稠的,蜜甜的。窗外风正轻拂,是初夏的一段和煦时光。教室门前,一排广玉兰,花都开好了,一朵一朵硕大的花,栖在枝上,白鸽似的。我以为,是那种花香。再低头闻闻,不对啊,分明是我身边的,一阵一阵,固执地绕鼻不息。

我的眼睛搜寻了去,就发现了,一朵凝脂样的小白花,白蝶似的,正落在她的发里面。是栀子花呀,我最喜欢的一种花。忍不住向她低了头去,笑道,好香的花!她当时正在纸上信笔涂鸦,一道试题,被她支解得七零八落。闻听我的话,显然一愣,抬了头怔怔地看我。当看到我眼中一汪笑意,她的脸迅速潮红,不好意思地嘴一抿。那一刻,她笑得美极了。

余下的时间里,我发现她坐得端端正正,认真做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题,我稍一点拨,她便懂了。我在心里叹,原来,她也是个聪明的孩子呀。

隔天,我发现我的教科书里,不知什么时候多了一朵栀子花。花含苞,但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的。往她座位看去,便承接住了她含笑的眼。我对她笑着一颔首,算是感谢了。她脸一红,再笑,竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情,也跟着笑。而我不说,只对她眨眨眼,就像守着一段秘密,她知道,我知道。

在这样的秘密守候下,她发生了翻天覆地的变化,活泼多了,爱唱爱跳,同学们都喜欢上她。她的'成绩也大幅度提高。让所有教她的老师再不能忽视。老师们都惊讶地说,呀,看不出这孩子,挺有潜力的呢。

几年后,她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄给我的明信片上,她写了这样一段话:老师,我有个愿望,想种一棵栀子树,让它开许多许多可爱的栀子花。然后,一朵一朵,送给喜欢它的人。那么这个世界,便会变得无比芳香。

是的,有时,无须整座花园,只要一朵栀子花。一朵,就足以美丽其一生。

初中状物作文 篇6

“离离原上草,一岁一枯荣;野火烧不尽,春风吹又生。”每当读到这首诗时,小草那顽强的样子就会浮现在我眼前。

记得在某个夏日的一天,我无意中在街边的一个破旧的瓦罐里,发现了一棵生机勃勃的小草:它的叶子绿得发亮;它笔直笔直地立着,宛如站岗的哨兵!再一瞧,我惊讶地发现:它的茎竟比瓦罐还要高出一截呢!显然,它是从瓦罐里钻出来的!

这时,天忽然暗了下来,黑压压的像个大铁锅似的罩着大地,我急忙躲到了旁边的屋檐下。很快,天下起了倾盆大雨,没来得及躲闪的行人被淋成了名副其实的“落汤鸡”。我一边幸灾乐祸地笑着,一边庆幸自己闪得快。但当我把目光转向小草时,心不由得提到了嗓子眼儿:小草会不会被这暴雨浇死呢?

我紧张地注视着那棵无助的小草,只见雨把它打得一颤一颤的,已经有些弯了。我心里像揣了只小兔子,砰砰地狂跳:小草会不会再被破瓦罐锋利的瓦片割断,会不会就此趴下呢?

我继续地观察着它,好在任凭雨打风吹,小草始终没有屈服!更让我高兴的是这雨来得快,走得也快——不一会儿,雨停了,风也驻了!太阳又露出了笑脸,小草竟又直起了身,似乎刚才只是伸了个懒腰!

风雨过后的小草更绿了,显得精神了;那个破瓦罐也因它而有了几分美丽!望着这棵顽强的小草,一种钦佩之情不禁油然而生!

其实,我们身边还有许多这样的“小草”。如海伦·凯勒,她虽然天生是一个双目失明的聋哑人,但依靠顽强的毅力,她还是走向了成功——成为了美国著名的作家;还有残奥会上那些身残志坚的运动员们,他们都是勇于迎接命运挑战,不惧困难艰辛的“小草”,更是值得我们学习的人!

端详着那棵不屈的小草,我的心里充满了深深的敬意,也领悟了它奉献给我的顽强和乐观。