我们毕业作文
我们毕业作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的我们毕业作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们毕业作文1
就要离开母校了。
午后，我怀着满腔的依恋，漫步在下着蒙蒙小雨的校园里。朦胧水雾中，昔日的校园就像一幅柔美清雅的水墨画，树木显得更加葱绿，鲜花朵朵更是艳丽迷人。我仔细凝望着“母亲”的面容，仿佛听见她在低语：“好孩子，要记得常回来看看啊！”高大的教学楼临风静默，像是在祝福：“高飞吧，勇敢的鹰！”
同学们簇拥着走向礼堂，进行我们的毕业典礼。这是一个难忘的日子，三年的初中生涯在今天即将结束。我们欢聚一堂，绽放笑容的脸上显现出无尽的喜悦与激动，但此时此刻更多的却是内心深处的留恋与不舍吧。
伴随着优美的音乐，全场渐渐安静下来，同学们把注意力转向了台上的屏幕上。视屏中一幕幕让人怀念的画面映入眼帘：铺石曲径、奏乐铜人、公告表彰栏、橘黄长亭、塑胶操场、乒乓球场、教工食堂。同学们那一双双留恋的眼睛中流露出了对母校的热爱，我们安静地凝望着，但在我们心中早已掀起层层热浪。镜头慢慢推近，一一介绍了（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班、（6）班的风采。三年的点点滴滴，慢慢在眼前闪过。你是否还记得，在运动场上，我们忘怀个人得失，奋力拼搏的身影？是否还记得看台上的我们嘶声呐喊、加油鼓劲的身影？是否还记得，在艺术节的舞台上，我们流尽辛勤的汗水，努力舞出我们的精彩的身影？还有在最后一个月，我们埋头苦读，做了一叠又一叠的考卷，为的是展示最精彩的自己。此时，同学们都笑了，拍红了手掌，却仍觉得余意未尽。回望我们走过的这段美好的青春岁月，回望我们留下的深深足印，那里有尽兴的欢声笑语，有酸涩的青春烦恼，有无穷的人生启迪，更有我们为了梦想努力拼搏的自信。请相信，这便是青春，风风雨雨的过程才是真正的人生。而母校则是我们人生的一个驿站，不管过了多少年，她一直会是我们共同的家。或许在几十年后，我们再回到这里时，会又不一样的感动吧。而我，这个立志闯荡四方的孩子，收获的也许不仅仅是记忆，也会是浓浓的师生情、同学谊，在我的生命的脉搏里化作了永恒。
是的，三年了，多少个日日夜夜我们一起走过。我们看见五星红旗升起来了，同时也生起了我们的理想。母校——这片深情的土地，她深深地系住了我们的心，教我们如何不想她？
阳光铺洒，春雨溢漾，毕业生的热情在这个夏季灿烂绽放。这个季节里有一种圆满，蕴含友情、奋斗的激情；这个季节里更有一种召唤，嘹亮着少年少女狂妄的未来。今天，你们为谁歌唱？听，耳边充满离愁的旋律。是啊，今天，所有的伤感都一齐迸发。在过去的三年，心中不是没有伤感，眼中不是没有泪水，只是一切的一切非要等到这一天。在这神圣的纪念日，离愁，别绪……都不约而至，这就是成长的经历。今天的每一个细节，都会是明天回忆的主角，离开了美丽的校园，愿你们一路走好！
毕业，我们不说再见。
我们毕业作文2
六年前，我牵着爸爸、妈妈的手走进这个美丽如画般充满诗意的校园，阳光照耀着我的脸颊，我自此生活在这片蓝天之下。如今，时过境迁。六年后，时光姗姗离去，我即将迈出这片天空，心中无论有再多不舍，这里，这片天，也终将成为回忆，一段让我始终难以释怀的回忆......
再次走过那个操场，回忆不住涌上心头......我们曾一起在那做操，一起在那做游戏，欢声笑语依旧回荡在空中。在那个地方，我曾被困难压得喘不过气，在跑道一圈一圈狂奔，发泄自己心中的一切不满。那里的点点滴滴，都将随风逝去，直至被时间完全冲刷。那么美好的曾经，只能被斑驳在天长地久的回忆中。转过身去，又是淡然一笑，展现眼前的，是我们每人最熟悉的地方——升旗台。每当星期一来到，我们两千多名师生一齐看着那冉冉升起的五星红旗，它承载着我们每个人的梦想，越升越高。“忠于祖国，为祖国服务。”这振奋人心的宣言，始终激励着我们不断向前。忘不了我亲爱的同学，放不下那些年我们一起的美好回忆，可人生的旅途不售返程车票，一直往前走是我们最好的选择与出路。
深夜，走过老师您的窗前。啊！灯光仍亮着，您独自一人坐在屋里批改作业，灯光下，您的头上一根根白丝显得格外耀眼，手中的笔不停的挥落。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我亲爱的老师啊，您多么像那支不灭的红烛，一直一直照耀着我前进的步伐，虽然分别在即，但您的淳淳教诲一直深深印在我的心中。
走进我最熟悉的教室——六年级（2）班。又回到了我最初的起点。走过一排又一排的座位，这里是我们梦开始的地方，我们将在这里起航。隐约中，我看见了你们，我最亲爱的同学们......是你们给了我无穷无尽的念想，朋友们，还记得我们一起许下的那个不变的诺言吗？年少的轻狂，让我们逐渐学会成长，可诺言，绝不会随着我们的成长而磨灭！友谊让我们走到一起，曾经的叛逆，曾经的倔强，逐渐变得成熟。我们一起做恶作剧，一起互相体谅、学习，一起拼搏向上......因为叛逆，我们又为谁而平反？因为倔强，我们又是谁明明脆弱而又露出坚定不移的笑容？呵呵，不知不觉，又想起那首我们一起含泪唱下的歌——《那些年》：
又回到最初的起点，
记忆中你青涩的脸，
我们终于来到了这一天
...
再回首想起往事时，泪已划过我的脸颊，我们都知道，毕业后大家将各奔东西，或许不会再相见。再见，我亲爱的母校，那给了我温暖的地方；再见，老师，那个辛勤教导我的老师;再见，同学们，那些个面对困难不肯屈服的你们......
开始的开始，我们都只是孩子，当分别来临，才明白，自己有多么不舍，那些年，终将远逝！但愿此梦不改，此念不变！让骄傲与坎坷抗衡，一起让青春飞扬！明天，我们毕业了！
我们毕业作文3
六月，又一个毕业季。时间它走得太快，还来不及我们反应，新一轮的高考又拉开了序幕。曾经以为毕业，是很遥远的事，可谁知，它来的是如此之快。明日，便是高考的第一天。十几载寒窗苦读，终于要做个了解。草坪上，高三的学长学姐们正在集会。那恐怕是最后一次如此齐全的聚在一起了。在这场战争中，所有人必须如同勇士般，不能有丝毫的退缩的念头，只许成，不许败！
待所有的高三学子们都纷纷上了前往考场的车，我突然发现，自己变得是如此的多愁善感。高三的教室空了，宿舍空了，以前人山人海的食堂仿佛也宽敞了不少，那些常常出现在我眼中的人影，一个个都消失不见。为什么心里总是感觉空空的？为什么总有一种说不出的离愁？这，就是毕业分离的滋味吗？怎么是这样地伤感，难以忍受？
我突然好怀恋自己那些没心没肺，大大咧咧的日子。那些日子，我们肆无忌惮地和老师在课堂上开着玩笑；那些日子，我们暗地里讨论老师的穿着如何如何地奇葩或是性感；那些日子，我们大声埋怨着学校的校服简直丑到极点，埋怨着学校的制度是怎样地坑爹；那些日子，我们和男生打打闹闹，各占半边天……那些日子，我们不曾忧愁，不曾悲伤，不曾烦恼。生活简单得就像小学生数学本上的练习题1+1=2.
可是，有一天，我们也会毕业。那个时候，每个人或许都是满脸的忧郁，强迫着自己不去想那些分离的事。到了真正的离别那一天，我们或许会给彼此一个大大的熊抱，或许会抱着对方嚎啕大哭不肯放手。也许，长大的我们那时会像一个未成熟的小孩。可是，分离是很痛苦的事，谁又愿意去面对？如果水可以是眼泪，那么毕业那天，我的泪将会是一整个贝加尔湖。
到了毕业那一天，我们会发现，其实学校也很可爱。学校里的老师们一个个都是那样地和蔼，学校里的花花草草都是那样的美丽，自己最熟悉的教室，也要忍不住多看两眼。而那几套校服，那几套我们曾经唾弃的校服，却是毕业后的我们最珍贵的回忆，，也是最不忍揭开的痛。有一天，我们也会毕业。当和这所熟悉的校园招手说再见时，我的心很痛很痛。当走出校门时，我不敢再回头，我怕，一回头泪就忍不住掉下来，似一场倾盆大雨，止也止不住。
有一天，我们也会毕业。当和昔日的同窗好友分别时，我不敢直视他（她）的眼睛，怕下一秒，便是满眼模糊，怕以后，再也无法相聚。
有一天，我们也会毕业。我真的不想和那些曾谆谆教导我的老师说再见。我真的真的好想再在这多呆几年，可是毕业了，我必须走，没有谁愿意让我继续留下。生活，只能向前，不能滞留。
“长亭外，古道边……”那首专属于毕业季的歌曲再次回响在我耳边。我怕下一秒，就要分离，我只能，好好珍惜，这一秒。
有一天，我们也会毕业。
请好好珍藏我们的青春，别让青春如此荒废。毕业了，就来不及了……
我们毕业作文4
明天，我们将离开生活了六年的母校，看着自己手上的那张毕业照，许许多多事便浮现在眼前，高兴的、难忘的。伤心的……让我们在从一年级开始慢慢回忆……看着一年级的新生便想起了自己第一次来到母校的情景……
有的同学牵着大人的手，有的胆怯的小女生拽着分母的衣角，男生则在操场，教室，走廊里疯跑、嬉戏，不是撞到了老师，就是撞到同学，男生们调皮，女生们文静，如今的一年级不正是如此吗?这时我们嘴角可能会拂过一丝微笑因为就像自己回到了一年级，那个无忧无虑的一年级……
来到二年级，闭着眼睛回想，二年级我们女生们最喜欢玩的游戏是巴拉拉小魔仙，男生们最喜欢玩的游戏是铠甲勇士变身，或者拿着一叠厚厚的`卡片，用大拇指和食指夹住弯一弯放3~5张扣着放到地上，用手扇风，一人扇一次，谁先将扣在地上的扇到正面谁就赢，再或者玩警察抓小偷从楼上追到楼下然后又从楼下追到楼上，会跑得满头大汗不说被老师看见了会被骂可是却很开心。真怀恋那时候就算被老师骂或者站办公室，还是笑得那么开心……
“站住，别跑，”是谁呢?一看原来是一群三年级的女同学在追一群三年级男同学，一直追到男厕所，男生们不敢出来，可却占有优势，因为女生们不敢进去，于是便在里面扮鬼脸，那些女生一直堵在门口，寸步不离。想想以前我们不就是这样一直追一直追吗?呵呵~~~
“啪啪啪!”这又是谁呢走近一看原来是一个女生(应该是个小组长)，拿着一根细小的教鞭，在敲打讲台领早读同学们不听她便气红了脸颊，用教鞭使劲敲打讲台，我看到这一幕，忍不住笑了自言自语的说：“这不就是四年级自己吗?”哈哈哈哈~真好!
来到回忆最深的五年级……许多事情涌上心头我印象中最深的是：外号、打赌、无数的游戏，放屁、打嗝、同学录……这六个我们慢慢说先从外号开始，这一条是我的专利，我的外号有很多什么：山城啤酒，八宝粥，大嘴猴……(此处省略10个外号。打赌这个游戏我认为是很多同学看了爱情公寓后发明出来的，因为赌注是江湖最毒的手段——如!来!神!掌!玩的常常都是划拳。无数的游戏比如：打赌，天黑请闭眼，通缉令……等等。放屁是属于我们班上的男生的专利，身上一股屁味便是我们班上男生的“专属味道”我们女生一致认为他们是大豆吃多了，因为一上课打屁声便此起彼伏，用一个词形容那就是：救命~命~!”同学录是五年级下册那些女同学怕下学期万一会有自己的朋友转学，于是便有10几个女同学买来了同学录，有的认为一本不够居然买了两本。还不能保密，必须每个空填满我一共写了12份，手都写断了，不过，我觉得蛮好玩的。呵呵
六年级，同学们更加亲密，无话不谈，可是一谈到毕业，有的女生就会落泪这眼泪不是悲伤，而是不舍，我想无论是换做谁都会不舍，是呀，这六年来我们一起笑，一起追逐，一起感动，一起加油，一起……，拍毕业照了同学们先是按老师的排队方法，然后自己找好朋友，闺蜜。有一句话叫：闺蜜手拉手，我们一起走。一起走……
我们毕业作文5
记不记得那些年在操场上随风狂奔的我们；记不记得那些年考试失败了哭个稀巴烂的我们；记不记得那些年被老师批评了还没心没肺笑着的我们。还记得吗？
不知不觉，初中的大门已经朝我们走来了。六年，一轮回，一转瞬，一弹指，一个不经意的擦肩。
最初踏进这个班级的时候，懵懵懂懂的我们迷茫的看着一个个陌生的脸庞，心中有些害怕，有些恐慌，更多的是想离开。老师的和蔼，同学们的关怀，让内向的我默默地接受了这个班级，当初融入这个集体的时候，我没有想过如今会是如此依依不舍的。
六年的岁月，二千多个日日夜夜，听起来似乎是那么漫长，没毕业时一心盼望着毕业，而当我们今天真的要毕业时，要面对离别的时候，又觉得六年是那么的短暂。此时，我已经不能用一个词语来形容我这个满是激情的小学六年了。一点一滴的回忆如微电影一般从我的脑海中闪过，那么普遍，却又那么珍贵。
“我看着，没剩多少时间，能许愿，好想多一天”每当回想起鹿晗的《我们的明天》，心里总是酸酸甜甜的。六年的时间，我们从小屁孩到青少年，从刚入学到毕业，从相识到离别。这六年来，我们经历了风风雨雨才有了如今，才有了如今的我们，傻呆呆的我问着老天：“还有多少时间？”在我对这操场发呆的时候，岁月已经从我眼前伴随清风飘走了一大截；我在操场挥洒汗水的时候，岁月粘着篮球穿过球框离开了；在我为了难题绞尽脑汁的时候，岁月在纸上写下答案就孤身远走高飞了……刚刚成为一年级的我觉得六年岁月是遥不可及的，如今快要告别小学的我却是触手可及。
岁月如一把无情的刻刀，改变了我们当初的模样。在这里，我要特别感谢辛勤培育我们的老师，在你们悉心关怀下，我们健康快乐的成长，从一群懵懂的儿童变成一个个懂事的少年。你们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引，为我们展现了知识的无限魅力，更教会我们做人的道理。树高千尺也忘不了大地的深情。师恩似海、恩师如山。你们给予了我们生命的色彩。我们将永远铭记在心。请允许我们深情地道一声：“亲爱的老师，你们辛苦了，谢谢你们！”
又到了分别是时候，连空气也是弥漫着离别味道，在这个留下了我的六年青春和梦想，我想，该是时候挥手说再见了。流金岁月就像一个大大的句号，从此我们告别一段纯真的青春，一段少年轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……
点评：当六月即将来临的时刻，六年级的小作者毫不犹豫的选择了毕业作为青春的旋律，有些伤感，有些许不舍，文章用疑问句展开了论述，不仅在回望过去，同时也在展望未来，这样回忆—希望的描述方式积极向上，同时给读者一种愉悦的心情！
文章略显遗憾的是，文章虽然在开头处有表现出对于未来初中生活的希望，但是最后结尾处似乎也应该提及对于未来的期望，最后的分别才不会孤独落寞……
我们毕业作文6
那年，我们很幸运的组成了属于我们的班级，可就是各个班级有各自不同的风格。
在班上，总有那么几个好成绩的，也总有那么几个坏成绩，老师曾将我们比作苹果，好学生就是好苹果，坏学生就是烂苹果，可是难道咋在一箱苹果中就全是好苹果吗，不，肯定不可能，至少肯定不多，但总有那么几个吧，也许，好苹果会受坏苹果的影响而坏掉，但是，不在一块不就不会了吗，当然，事实往往是不能预料的吧。
那年，我们是小学毕业生，也许它不像初中、高中那么关键重要，但也是你成功之路的一条必经之路，那年，是属于我们的时代，是属于我们班级的时代，是属于我们自己的时代。所以，我们要把我们的时代过的精精彩彩，也正因为这样，我们才有了属于我们的那份值得回忆的时光。
那年，我们班上总是最高分最多，不及格人数最多，所以，平时我们的平均分总是年级最后一名，但好学生是好的不得了，也多，但不及格的是差了无法用语言形容，所以人数也多。老师也总说，那些不及格人估计是完全没救了，为什么呢？因为啊，他们平时的题目，老师讲了数不清的多少遍，课堂上讲，私下和同学讲，可是，总有人学了很多遍就是不会，那有什么办法。
日月如梭，属于我们的小学生时代终于要靠近尾声了，秒针一圈一圈跑，分针一格一格走，时针一点一点走，日子一天一天过，逼近了考试，面对考试，说实话，有紧张，有害怕，有担忧，也有充满信心的，但是，无论怎样，考试还是要考，日子还是要过。
可总是让我不舍的是：同学们。过了这次，同学们就要各奔东西了，心中有说不出的不舍，以后不能天天见面，我们的小学生时代就此要告一段落了，心中只剩下回忆了，世界上没有如果、没有当初、没有要是，正因为如此，回不到从前，做过的事也不能后悔了。现在要做的就是珍惜现在。
回忆往事，或许有些模糊的影子，但也有清晰的画面出现在你眼前，带清楚的记得：上课有人传纸条，扔橡皮，脑袋里想着回家该吃什么，在课桌下面做小动作，在朗读时看小人书，偷偷的和同学窃窃私语，和同桌打打小架，想做公主梦的泡影，惹老师发火……课后有同学向老师打小报告，心里暗骂老师，和同学闹小矛盾……至今都还在脑海里徘徊着。
回忆总是回忆，过去总是过去，现实总是现实，人总不能活在过去和回忆里呢，俗话说“人往高处走，水往低处流。”人总要向前看。
那年，我们的小学生时代没了，但新一个时代有重新出来了，那年，属于我们的时代，属于我们班的时代。我们已用自己独特的风格为我们那年属于我们时代画上了精彩的故事，那年是真正属于我们六年级１班的时代。
我很幸运，能和那些茫茫人海中的陌生人成为同学、好朋友，组成属于我们自己的风格，属于我们班的风格。没错，那年的六年级１班就是属于我们的。
我们毕业作文7
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，为什么我们共同度过的日子一去不复返呢?
再回首，平日让人觉得啰嗦的老师，此时却是那么的慈祥;再回首，平日因为一言不合而大打出手的同学，此时却又是那么的依依不舍;再回首，校园里平日不怎么引人注目的一草一木，一砖一瓦，此时是那么的亲切、美丽。
忘不了，亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的时光，忘不了我们之间那深厚的情谊。在这三年中，我们共同度过了美好的岁月，共同经历了风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍。记得我的体育成绩不好，要体育达标测试了，你们怕我不及格，都来帮助我;有的同学告诉我跳绳怎样跳得快，有的同学教我跳远应该怎样摆动双臂……在你们的帮助下，我的体育达标测试成绩终于合格了。
忘不了，敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光。从认字学数到能写会算，您不知为我们操了多少心，流了多少汗。黄老师，您还记得吗?有一次，您生着病还坚持来给我们上课。那天，您的脸色很不好，难看极了。同学们都问您怎么了，可是您却说没关系。就在那节课后，您昏倒了，昏倒在走廊的花坛边……而您却只休息了短短的半天，又赶来给我们上课了。我们知道您是放心不下我们。方老师，您还记得吗?您有严重的咽喉炎，不能大声说话，可是为了让我们每个同学都能听得清楚，您上课总是那么大着声讲，以致每到星期五您的嗓子就哑了。
忘不了，可爱的校园!您不仅是我们的校园，更是我们的学园、家园、乐园、花园。您像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。当第一次踏进这个百年老校的那一瞬间，我就被您深深地吸引住了。在您的怀抱中，诞生了那么多杰出的人才，有著名的作家郑振铎，著名商人吴昌涛，著名数学家谷超豪，舞蹈家黄豆豆……您的一切都让我感到作为一名广高中生的骄傲和自豪。来广小三年了，您的变化真不小，从原来只有两栋教学楼到现在有四栋教学楼，从原来只有两个操场到现在有四个操场，从原来每个教室只有一台幻灯机到现在每个教室都有崭新的电脑和电视机……广小———我们的母校在无声地变化着，越变越美，越变越年轻，越变越现代化!
校门口的那条小路我整整走了三年，那条路上有我的笑，也有我的泪，有我拿着满分的考卷高高兴兴地跑回家的情景，也有我被老师批评了，流着泪慢慢走回家的身影。记得我曾在这条小路上摔了一跤，把脸都摔伤了，至今脸上的疤痕还清晰可见。
将来不管我成为教授还是博士，广场路高中，我永远是您的学生;将来不管我当上了市长还是局长，广场路高中，我永远是您的儿女;将来不管我做了母亲还是奶奶，广场路高中，我永远是您的孩子。高中时代每一位老师的音容笑貌和教给我的知识，我都将永远铭刻在心。
再见了，亲爱的同学们;再见了，敬爱的老师们;再见了，可爱的校园。
我们毕业作文8
时间过得真快呀，一晃六年过去了。在这六年间，我非常感谢我们的老师，感谢同学们，是你们带给我学习和生活上的快乐。我好想在此时大声地跟你们说一声：谢谢你们！谢谢您们陪我度过每一天，谢谢你们把阳光照射到我这个留守孩子的心里！
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰，老师，您凭此教导劣徒，今后，我将以此驾驭人生。老师，您辛苦啦！
一起欢笑，一起歌唱，一起紧张，一起复习备战的日子，化作零碎的星星，点缀着我空白的青春纪念册。
首先我要感谢我的几位支教老师，一个个的说起吧！
我们在三年级的时候遇见了吴曦老师，吴曦老师教了我们整整四年的编程课程，在这四年时间里，吴老师默默地无私奉献，为我们操心备课，把编程课上的知识点深入浅出告诉我们！在这里我想对吴曦老师说：老师，您辛苦了！
我们在四年级的时候还遇见了李洁老师和小问号妹妹。李老师把我们带进了科学的乐园，让我们更加热爱科学，热爱大自然。我们的李洁老师和小问号妹妹都在美国，她们每个星期四都会给我们上课，李老师的课娓娓动听，百听不厌。我想对老师和小问号妹妹说一声：你们辛苦了！
当我进入青春期的时候，我遇到了赵恽逸老师，她的成长课带着我走出了人生成长路上的重重迷雾。使我从一名懵懂无知的女孩变成了一名活泼天真的少女。感谢您，赵老师！
此外还有英语老师王玉珏姐姐，她不仅给我们传授英语知识，还给我们所有同学注入了青春活力，我在心里表示感谢！奥数老师李石龙教给许多思维方法，感谢您！
最后还有我们以前的王岳飞老师和现在的语文老师、数学老师，在这几年里你们辛苦了！是你们教我们如何做人做事。我非常幸运遇见了你们这两位老师。特别是柳锡考老师，放弃自己周末休息的时间，免费给我们补课，您无私的奉献，无偿的付出，使我从一名害怕数学学科的学生变成了一名喜欢数学的学生，也许因为有您，我的人生才有了从黑暗到光明的转折。
母校所有的老师，看起来只是我人生路上匆匆的过客，或者说就像美丽的流星划过，但在我心里却又永远不落的太阳。
感恩教育我的每一位老师，是您开化了我的蒙昧。
感恩每一位帮助过我的人，是您使我渡过难关。
感恩每一位关怀过我的人，是您给我们暖和力量。
小学老师见证了我的成长。是您把我们从一个蒙昧无知的孩童变成一个成熟的少年。小学六年的求学路上，记得有那双温暖的手扶我走过留守儿童的阴影；记得有良师指导和关注着我的成长；记得那一句改变一生的教诲、一次刻骨铭心的谈心、一通醍醐灌顶的批评，所有这些，我都会终身难忘。
忘不了您春风化雨的笑脸，涤荡我心灵上的尘泥；忘不了您细密牵挂的叮咛，鼓起我前进的勇气。过去的一切，都会变成美好的怀念。
岁月如梭，眼看着我们六年的小学生活就要结束了，所剩的时间也在一点点流逝，让人忍不住想要好好珍惜和老师相处的每一分每一秒，珍惜与同学们以及母校在一起的日子。
日月如流水，光阴似箭飞。到了时刻要分手，千言万语在心头，太可惜：天下没有不散的筵席。
祝每一位老师工作顺利！祝母校办得越来越好，越来越辉煌！
我们毕业作文9
阳光普照着大地，校园中桃红柳绿，草色青青。初夏的暖风有如优美的琴声，为我们潸然而来的毕业期伴奏，一想到过一阵子就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中便会波翻浪涌，涌起一阵又一阵的深深的眷恋之情……
同学们，可还记得六年前那个秋高气爽的季节，鸿雁飞天而过，我们在父母的怀抱中，满怀着对未来校园生活的期望，对绿草如茵的操场，窗明几净的教室，高大巍峨的教学楼，散发着古木木香的大门，充斥着严肃格调的办公室以及和蔼可亲的老师与天真活泼的同学，一切都是那么可爱，那么诱人。自从我们在满满好奇心胆怯地报出名字后的这一刻，在老师亲切的问候声中，我们便踏入了美好而欢乐的校园生活，成为一名充满活力而朝气蓬勃的少年。
六年来的学习生活在临别之际不断印现，凑成一面清透明亮的镜子，回放六年来温情的一幕幕――有欢喜，有愤怒，有悲伤，有快乐……镜子充斥着万般丰富的情感，折射出五光十色。每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，长眠了一夜的校园，被少年与明日的朝阳唤醒，准备着即将迎来新一天的欢声笑语。在晨诵的朗朗书声中，朝阳更加鲜艳，生机更加蓬勃，在每周一早晨的升国旗中，我们在金碧辉煌的阳光中严肃立正，唱起庄严的国歌，整个校园都沉浸在飘扬的五星红旗下。几乎每天都有的课间操，我们排着整齐的队伍进入操场，矫健的身姿，整齐的动作，无不透露着少年的劲力。
课堂是我们每天必不可少的语文课上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，宛如棵棵幼苗尽情吮吸着知识的甘霖；数学课上，我们将世界难题土崩瓦解；毛笔课上，楼道里飘来一阵阵墨香；体育课上，绿茵场上留下我们的欢声笑语；音乐课上，校园里徘徊着优美的歌声……
六年过去了，我们在这儿健康成长，不仅学习到了不少知识和技能，还懂得了做人之道，更感受到属于童年的温情与欢乐母校啊母校，是您给予我们金色的童年，六年欢乐的学习生活，更是您对我们无穷无尽的赠礼，这些浓厚无比的思情，我们怎能忘怀？敬爱的老师，看那时光茬苒，小学生活即将离我们远去，在这临别之际，我们有着千言万语想对您倾泻而出。放眼六年学习生活，我们的所有成绩，无不凝聚着您的心血和汗水，我们的所有进步，离不开您的帮助和教诲，是您在课堂上循循善诱，将我们引入知识的殿堂，是您，批改作业时没有擅离职守，而是深夜难眠，是您，在同学受伤时焦急万分，奋力救助“伤员”……老师啊老师，您言传身教，以自己良好的言行在我们心中立下一个根深蒂固的好榜样。在我们心中有无数激昂的诗句想要赠送给您，让您无时不刻都能感受到我们炙热的心跳――您是春蝉！您是路灯！！您是天空！！！
初夏的暖风对我们微笑，新的校园让我们憧憬。中学的青春气息向我们招手，新的团体将我们召唤。再次漫步美丽的校园，当年我们留下的欢声笑语，如今仿佛依然萦绕耳畔，等我们成为了时代的先驱，祖国的栋梁，大家再来母校相聚，吟起壮丽的诗歌――若我是直冲九霄的苍鹰，是您给我腾飞的羽翼；若我是乘风破浪的勇士，是您给予我奋斗的勇气；若我是长久不灭的火炬，是您给予我青春的光亮；若我是开辟时代的良才 是您给予我永远的辉煌！
我们毕业作文10
翻看着毕业时的照片，感觉时间过得好快，所有的情景似乎都是昨天发生过的，殊不知已经过去六个月了。
很怀念大学的日子，虽然总是忙碌，但即便是这样，也可以开心的笑，放肆的哭。看着同学们大四拍的照片，感觉自己的大四一片空白，根本没在学校呆几天，这应该是我大学里最遗憾的事了吧。但是很庆幸，在大学里认识了你们，我的闺蜜、我的好友。虽然毕业后我们各奔东西，但是那份情从未改变。
还记得散伙饭的那晚，所有人都不顾形象的哭出声来，不为别的，为的是四年来的感情，为的是四年来一起走过的日子。就这样毕业了，我们带走的并不是那份伤感，而是伤感背后的眷恋，因为不知道几年后会再见面，也许有的人一分别就是一辈子。毕业后的我们还是会有自己的生活轨迹、自己的交友圈子，还是会重复着大学里的某些生活格调和习惯，只是时间不同了、人也不同了，我们就不能再那样放肆了。曾经的默契的生活轨迹也被时间残忍的画上了休止符，然后我们开始了截然不同的人生。有些人失望了，有些人失恋了，有些人失踪了。有些人发财，有些人发福，有些人发喜帖。也许当你知道这些事情以后，你很想问候一下，可是有些人你却无法开口，只能在心里默默的祝福。很多时候，我就在想，大学，最美好的时光里，我们相遇了，是不是应该格外珍惜这份情，可生活就是这样，酸甜苦辣咸，五味俱全，或许这样才有意义。但最后的最后，我们能做的就是相忘于江湖吧。
很多时候，看到某些照片，会不自然的想起曾经的四教、曾经的体育馆，那些写有我们回忆的地方。总是有种想回学校看看的冲动，这才毕业半年，就如此想念，我是不是真的老了？有人说：大学就像校门口的公交车，坐上车，去了又回，那是又开始了一个学期；坐上车，去了不回，就毕业了。学生时代的我们体会的并不是那么深刻，现在想想，才真正明白其中的意味。
总觉得自己还小，总觉得自己还是个学生，怎么就糊里糊涂的参加工作了，这就是人生的催促和青春的不停留吧。还记得刚上大四的时候，拼着命的去上每一节课，因为我们知道课是上一节就少一节，同学和老师是看一眼就少一眼。再也不像以前那样没有课的时候去到处炫耀了。
毕业这半年来，有已经参加工作的，有还在找工作的，你们有没有和我一样的想法：其实，大学生才是最好的职业。只可惜我们明白的太晚了，一切都回不去了！
今天是平安夜，没有什么特别，可就是格外想念曾经在一起的日子，如果还在学校，现在的我们是不是正在拼命地背书准备期末考呢，亦或是某个寝室里的某些人在某个餐馆里小聚一下，迎接即将到来的寒假呢。不得不说那样的日子是惬意的、很舒心。
关于大学，关于毕业，关于我们，总有讲不完的故事、说不完的话。很想多年以后我们能在母校再见，我们的分别不是后会无期。即使他日不能再次聚首，但求不忘各自最初的容颜，毕竟，我们都曾闯入彼此的生命。
我们毕业作文11
三年的高中生活一晃而过，我即将毕业了。我漫步在校园中，普通高中的一草一木，一砖一瓦，似乎记录着我们三年的高中生活。我的心中充满了对普通高中的留恋和不舍。三年的高中生活如同放电影一般，一幕幕浮现在我的脑海，这些事仿佛就发生在昨天!
对您无比的留恋，我敬爱的班主任何老师!我怎能忘得了，您那一句句关切而温馨的话语?我又怎能忘得了，您那一句句严厉而又不失对我们关怀的批评?老师，您如我们的知心朋友开导着我们。记得我刚来上学时，还是一个调皮倔强的男孩，交友也不多，却很好强。是您，将我的性格变得开朗大方。
记得第一次竞选班干部时，虽然我落选了，但我分明也看见您也投了我一票，您的这一票虽然还是没能让我成功成为班干部，可是您的这一票对我来说是非常珍贵的。今后，再与您不多的交流中，我知道了自己的不足和缺点，并加以改正。虽然您没有严厉地要求过我，但我知道您很看好我，希望我可以更好。感谢您，老师!您说，我能忘得了您，忘得了您对我的鼓励和爱吗?对你们无比的眷恋，我亲爱的同学!当我高兴的时候，同学们也为我高兴;当我伤心的时候，同学们会帮我分担掉一半……
母校的六大节中，我参加了语文节的演讲比赛，闭幕式，英语节的闭幕式，科技节的闭幕式……还参加了一个名叫“绿色环保，废旧物品回收利用”大赛。在家里，我认真地制作，做完后，还仔细地修改。终于功夫不负有心人，我获得了很多的票，还是班力唯一的三等奖，为集体争光。同学们为我、也为班级兴高采烈，眉开眼笑。我又怎么愿意向同学们告别呢?
再见了，我可爱的母校，我全心爱着的母校!我即将离开母校，这不由让我想起每天清晨，母校中的香樟、银杏树都朝气蓬勃地迎接我们的到来;大风天，它们的树叶沙沙作响，像是在轻轻地诉说着什么;雨天，雨滴从叶片上滑落，滴到地上，溅起一圈圈水花，叮咚叮咚，似在弹奏一首悠扬动听的乐曲;晴天，阳光火辣辣的，它们好像一把大伞为我们遮住了烈日，让我们感到格外凉爽;;下雪了，它们仿佛穿上了一件雪白的棉袄……我们的操场是由塑胶铺成的，我们在那儿上体育课、踢足球、打篮球、玩游戏……开心极了!对了，母校还有美丽的荷花池，一到夏天，荷花开了，漂亮极了，如一位位仙子为校园增添美景，荷叶静静地躺在水面上，默默地付出。天热时，假山上的泉眼会“吐出”清澈的泉水。我们的校训是勤诚，让我们做任何事都要勤奋诚信，让我们知道了做人的道理。我的母校，您怎能不让我留恋?老师为我们操了不少心，流了不少汗;同学也带给了我们许多快乐;而母校更是像一位母亲哺育着我们，让我们在她的怀抱度过了五年甜蜜的岁月，让我们从一个充满稚气的顽童成长为一个充满朝气的少年。
啊，母校，我一定不会忘记您，一定还会回来看你，我更不会忘记我的老师和同学的!
我们毕业作文12
随着六年级毕业考试铃声的到来，意味着我们将要结束小学的读书生活。不管成绩如何，我们都要毕业了。接下来的事就是安全教育、打扫卫生，但我们知道，离别就在眼前。
由于每天都有安全教育，听得我们头都疼，一个个就像听催眠曲一样，昏昏欲睡。要打扫卫生了，情形大不一样，同学们个个精神抖擞，卯足了劲干活，大家都有一个心愿：把学校打扮的漂漂亮亮。
卫生做完了，班主任王老师说：“我们共同走过了六年的风雨，在各科老师教导下，你们学到了不少的知识，现在就要离开了，去感谢一下教过你们的老师，向他们告个别！”王老师的提议得到了我们最热烈的拥护。
我们首先去了富老师的办公室，富老师虽然只教了我们两年的语文，但我们之间的故事却数不胜数。我们齐声说：“富老师谢谢您对我们的教导！我们来向您告个别。”“好！好！好！”，富老师显得有些激动：“我教你们只有两年，我的功劳没有你们的班主任王老师和景老师那么大，但我觉得你们是一群好孩子，我是把你们当成我的孩子来教的，我知道你们将来一定会有出息，有成就的。有时我对你们的要求确实有些过分……”说到这儿，富老师的声音有些嘶哑，眼圈有些潮湿。这时，我们才真正体会到了富老师的苦心，富老师接着说：“只要你们不记恨我就好了，我们现在是师生，以后就是朋友了，见着了互相问一问，不要躲就行。”“怎么会躲呢？”我们笑着说。向富老师鞠躬之后，我们来到了李校长的办公室。
李校长上半学期，教我们科学，在他的带领下，科学的种子在我们心田已经萌芽了，下半学期，李校长因公务繁忙不教我们了。
李校长知到了我们的来意，先与我们一一握手，然后说：“你们要毕业了，最应该感谢的人就是你们的班主任王老师。我希望你们长大成为栋梁之材，以回报母校的培育之恩！好吗？”我们异口同声地说：“一定！”我们也祝福李校长将学校办得越来越好。
接下来是王凯老师，他是我们的体育老师，虽然体育课是我们的最爱，但有一段时间我们没和体育老师好好相处，尤其是我，与体育老师的矛盾最深，但今天一切怨眼都消失了，有的只是感激之情。我们的突然造访，使体育老师语无伦词“看马超理了头了、你们都长大了……这几年，我上课的态度有时可能不太好，希望你们多多谅解，以后也希望你们在体育上好好发展！”“谢谢体育老师”，我们大声说，其实，在这之前我们都叫他凯子。
我们还去了许多老师的办公室，最后一个告别的是班主任王老师。我们在教室的黑板上写下了自己的心语：“王老师，我们爱你！祝王老师永远年轻。”写好之后，我们去请王老师，王老师看到黑板上的字感动地和我们一个个深情相拥，我们也忍不住泪流满面。过了好大一会，我们才抑制住激动的情绪，王老师擦干眼泪说：“你们在我心中永远都是最棒的好学生，希望你们在初中继续好好学习，为实现自己的梦想而努力！”
告别了老师，该告别母校了，我们一边高呼：“母校万岁！”一边向母校深深地鞠了三躬。
别了，亲爱的老师！别了，亲爱的母校！
我们毕业作文13
放飞青春，牵手一起驰骋在人生的轨道上，致陪我一起走过初中三年的你们。
回首，还记得初一时，那时青涩的我们并不熟悉，即使做完自我介绍，彼此间还是充满隔阂，各自驰骋在各自的思绪。对于一张张陌生的面孔，你并没有感到压力，而是慢慢走入我的生活，开导我，那时的我明明还是很执拗，明明什么都不懂。可是，你并不在意，你的笑感染了我，我也试着融入这个大家庭。这时，我才发现，身为其中成员的你们，也和我一样，同样在渴望。
一年的相处，彼此之间都变得熟悉。偶尔也会八卦，偶尔也会失落，偶尔也会兴奋，而你们，有的只是包容。还记得那年的运动会，你们一个个驰骋在那跑道上，而我，则是在呐喊助威。看着你们的奋斗，我知道，你们都在为了这个家庭努力，所以，额头上的汗水与眉毛下的笑容，是那么的和谐。学生的比赛如此，师生互动更甚。你作为班级的领头人，奔跑在前头，把希望传递的下一个人的手上，由他们来完成，最终到达成功的彼岸。即使，已经过去，但那画面却一直驰骋在我的心头。
转眼初三就到了，面对繁重的作业，彼此停止了驰骋的脚步，原地守候那堆积如山的作业，而时光却很顽皮，面对劳累的一天，只希望时间快跑，但它却也停下了脚步-----
现在，看着黑板上那倒计时的时间，心一下子揪了起来，很疼，很疼，而顽皮如它，
再一次同我开起了玩笑，再次驰骋起来。
真的不想说再见，真的希望可以停留。你，我的老师，在我考试失利时，并没有选择批评我，也没有在我原本阴霾的心里，刮起凛冽的寒风，而是以笑代替怒，以谈代斥，以温暖的话语驱走我心中的阴霾。在我眼里，你不仅是一位老师，一位父亲，更是一个愿意呵护我的哥哥。在你身上，我看到的只有你对我的关心与陪伴。转瞬即逝的三年，最不想说再见的就是你，你给了我太多太多，而我，却只留给你一头青丝------
你们，我的伙伴，对我亦是如此。还记得那一次，一起走在校园的槐树下，刻上彼此的名字，送上彼此的祝福，诉说彼此的心事，谈天天地的论述彼此的未来，驰骋在思维的海洋；勾勾手指，约定未来，说好不离不弃。
面对即将到来的中考，很想说NO。害怕，中考过后，彼此不再一起驰骋，各自驰骋在各自的轨道上，彼此间的交集不再，留下的只是记忆。
原以为，只有我是如此。可是，我错了，家庭中的每一个成员亦是如此。我的英文老师是个光头先森，于是，有同学打趣道：待你长发及腰，我再中考可好。面对这句话，彼此间竟都沉默了，眼底的阴霾是那样繁重。我知道，你们也不愿轻易离开，你们也不愿轻易放手，你们也不愿违背誓言，你们也想不离不弃。
你，又来了，依依旧是那样的笑靥：同学们，天下没有不散的宴席，短暂的离别是为了再次的重逢，最起码，记忆还在，不是吗？
是呀，即使我们会暂时离开，但记忆还在，友谊还在，我们依旧属于彼此，九年二班是我们永远的家！
为什么树没有挽留落叶？因为树要给他想要的自由。而我，会带着彼此的回忆驰骋在岁月的长河。
原本，你我本是两条不相交的平行线，但因为不知名的原因有了一个交点，即使会越走越远，甚至再也不会相交，但是心还在，交点还在，那时的邂逅，会永远保存在我的心中，直到永远！
——后记
我们毕业作文14
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天，我们欢聚在这美丽的回澜小学进行毕业典礼，向母校道别，向老师道别，向同学道别，向这一段不能忘怀的童年岁月道别。在这里，请允许我代表六年级全体毕业生，向母校，向老师深深地鞠上一躬：书香浓浓的回小，我们爱你；无私奉献的老师，你们辛苦了！
回忆往事，一幕幕涌上心头，我们这群天真无邪的孩童，为了共同的梦想，从不同的地方走到一起，步入了回澜小学。在母校，我们度过了六年美好而绚丽的时光：教室里铭刻下了我们求知的身影；操场上回荡着我们嬉戏的笑声；校园里留下了我们畅谈理想的誓言。还记得六一儿童节时各具特色的游园会，我们用成果换来欢乐；“119”消防日的逃生演习，我们在体验中学到知识；学校的运动会上，我们用汗水与团结取得一项项荣誉……小学六年就像一只七彩的宝盒，收藏着我们无暇的童真和纯洁的友谊，收藏着我们对知识的渴望和理想的追求。我想，多年以后，当我们再次打开它的时候，一定会更加珍惜其中的点点滴滴！
感谢母校，给予我们一个书香浓浓，充满着欢声笑语的成长环境，我们在母校，收获知识与做人的道理，得到一份永生难忘的师生恩情与朋友友谊。人们常说，一粒种子，只有深深扎根于沃土，才能生机无限。我非常自豪，我们人生的美好童年，根植在回澜小学的这片沃土上，在母校的培养、造就下，我们才得以成长，为我们的人生涂上了一抹最绚烂的色彩。
感谢老师，您渊博的学识，带领我们走进神圣的知识殿堂；您正直的品行，教会我们讲诚信，懂感恩；您博大的胸怀，给予我们最无私的爱与关怀。老师，你们如我们的父母，陪我们长大，您亲切，您负责！“随风潜入夜，润物细无声”，在我们的印象中，您永远那样无私地奉献着。我们永远忘不了您的谆谆教诲，我们将永远感激和尊敬您！
感谢同学，缘分让我们在同一片蓝天下，一起追逐，一起欢笑，一起学习，一起成长。无数个欢乐的日子，我们一起在校园留下欢声笑语，撷取收获，铭刻足迹。今天我们最后一次在校园里相聚，明天我们将要各奔东西，在这离别的日子，让我们互道一声：“同学，珍重！”
感谢母校，祝您繁花似锦，根深叶茂；感谢老师，祝您身体健康，事事如意；祝福同学，愿你们奋发向上，再创辉煌！
短短的六年，我们告别了天真，走向了沉稳；脱掉了童年的稚气外衣，穿上了自信的棉袄……六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，增长了知识，成长了自我……如今，难忘的小学时光就要结束了，我们站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来。今后，不论我们走到哪里，都不会忘记我们曾是回澜学子，老师的叮嘱和期望，将永远是我们的精神动力和前进方向！我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢于担当的人！我们要实现我们的诺言：“今天，我为回小自豪；明天，回小为我骄傲！”最后，我再一次代表全体毕业生向辛勤培育我们的老师说一声：“老师，谢谢您！”
我们毕业作文15
作为小学阶段最后一篇课文，编者以这篇文章收尾，颇有深意。正如课文开始的那句话一想到明天，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。为全文定下了一个情感的基调，也为整个小学阶段定下了一个情感的基调眷恋。
眷恋的意思是怀念和留恋。文中的眷恋主要有以下几个方面。
首先是对六年学习生活的眷恋。六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。是这一部分的总起句。接着作者选取了一天的学习生活作为缩影。从每天的清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，到早操，然后是上课，在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，为了避免文字的平铺直叙，这里作者用了一个比喻就像棵棵幼苗，尽情地吮吸着知识的甘泉。然后是中午十五分钟的写字，不过据我所知，这项课程名存实亡。早以为其他各项杂事所取代，毕竟中学更看重分数，对一笔一划慢慢悠悠写字比较反感。工工整整写字，干干净净做人。其实，刨除考试和升学的压力，练练字确实对于身心的健康发展是有益的。至于每周两次的课外兴趣小组活动更是天大的笑话。在狠抓质量求分数的今天，我看很少会有学校会疯狂到去搞课外兴趣小组活动。这一点恐怕是当时作者在写作此文的时候没有料到的吧。既然课文中有，也只有把它当成一个美好的理想了。期待着它能早日实现。有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本这些活动对于提高学生的素质怎能没有效果？
接着眷恋的是母校的老师了。是您的排比句式，带有强烈的情感色彩。传授知识开展活动查阅资料老师确实辛苦。日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。不过自己的劳动能够得到学生们的认可，也是非常高兴的事情。每一个人都会老去，作为老师自己的生命和智慧还能够在学生中得到延续，是很幸福的。作者由衷地发出您是天使，您是大树，您是海洋的赞叹。我们对于这句话的理解还可以再具体些。天使是爱的使者，是爱的象征，教育永远离不开爱。大树是伟岸的，是强壮的可以为学生遮风挡雨。海洋是辽阔的，就像是老师博大的胸怀，海洋还是深厚的，就像老师渊博的知识。这里不妨让学生再造几个类似的句子，抒发一下学生对于教师的敬仰之情。
下面一个小节，作者用两个并列的句子表达了对老师的热爱。心声和心跳都有一个心，把心作为礼物，留下的都是眷恋。
文章的最后，是作者对未来生活的美好憧憬。十年树木，百年树人等到这些小树长成苍天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：老师，我们没有辜负您的希望。
文中部分章节以第二人称展开叙述，这在小学阶段的课文中十分罕见。第二人称叙述与第一、三人称叙述的明显差异，就在于它的强烈的感情倾向。第二人称叙述更能让读者与作者进行心灵沟通。阅读此文，难怪有与作者促膝谈心的感觉了。
