有虫的“木头”小学作文3篇

有虫的“木头”小学作文3篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的有虫的“木头”小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有虫的“木头”小学作文1

当第一缕金色的阳光洒满大地,世间万物便从沉睡中醒来.鸟儿开始放声歌唱,蝴蝶开始展现自己优美的舞姿.早晨,总是这样的和谐、美好.

“嘟、嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐.鸟儿们匆匆离去,蝴蝶也不再飞舞.车上跳下来一个人,只见他身穿蓝色工作服,头戴一顶鸭舌帽.嘴里叼着香烟,肩上扛着一柄利斧,向森林里走来.他走到一棵大树前,高挽起袖子,抡起了他那散发着银光的斧头,身体向前一倾,使劲向树干劈去.大树当场就因为“失血过多”而倒地身亡了.随后,树木在他的利斧下一个接一个的倒下,那“轰轰”的声音,不正是树木在临死前的痛苦的呻吟吗?可不管树木有多疼,那伐木工也不会知道.那伐木工悠然自得的笑着,依然在砍伐树木.随着森林的消失,动物们开始争先恐后地逃走了,它们好似也在诉说着：我们的家!这时,一只啄木鸟实在是忍无可忍了.它飞到伐木工的肩上,狠狠地啄了一下伐木工的脑袋,并发出一声愤怒的鸟鸣：这木头里一定有虫

这是语文书上的一幅漫画,讽刺了那些乱砍树木的人们的丑恶行为,提醒人们要好好爱护森林资源,不让“贪婪”、“自私”、“无知”这几只大虫在我们脑中成长.可它们却异常狡猾,总趁人们在毫无觉察的情况下麻痹人们的思想.一旦被麻痹,人就真的成了“有虫的木头”.

有虫的“木头”小学作文2

今天，我看了一幅漫画，感受非常深。这幅漫画是这样的：一个人正在砍树，他身上有一只啄木鸟一边啄着他的头，一边说：“这段木头里一定有虫。”啊，其实“木头”里有虫吗？有！

这些“虫”指的是藏在人们脑海深外那无数的.贪念和永远也满足不完的欲望。这些人为了满足一己私欲，破坏大自然。所以破坏大自然的人的脑袋是木头，木头里装的都是虫。作者就是以这一幅漫画指责那些破坏环境的人。这幅漫画包含的意思和道理相信每个人都知道，但是又有多少人真正遵守自然法则，真正去保护环境了呢？那些为了满足自己的贪念而去破坏大自然，伤害地球妈妈的人是那么的可耻！

破坏环境千夫指，保护环境万人颂。他们做着这么可耻的工作，为的是什么？为的是把树木变成一张张的人民币，为的是过上环境被破坏后的，不可能存在的幸福生活。设想一下，如果环境被破坏后，地球消失后，人类灭亡后，那一张张的人民币，只会成为白纸一张，化为乌有。聪明的人类，你们快醒醒吧！

地球妈妈慷慨地为我们提供资源，我们人类就不应该再过度地、无节制地索取并破坏地球资源了。善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救地球。让我们从现在开始，一起来保护地球，共同保护自己的家园。还给地球妈妈一个年轻的面孔，幸福的笑容。

有虫的“木头”小学作文3

“哇！今天的阳光真好呀！”我说道，“正好出去散散步，上哪好呢？对了，不如到旁边的小树林去吧！走喽！”就这样，我来到了家旁边的小树林。

“呀！有人砍树！”我说道。我走过去说：“哟！你在干嘛呢？”他说：“这棵树有虫子，我必须要砍倒它。”我说：“我也看到一棵树里有虫子。”

这时，一只啄木鸟飞到了我的手上，我小声地对啄木鸟说：“我看到了一棵有虫的木头，你看到了吗？”我想啄木鸟听懂我的意思了吧！它点了点头，飞到了那棵木头上一个劲儿地啄那个人的头，那个人好像没觉得似的，还在砍伐。小啄木鸟又飞回到了我的手上，无奈的摇了摇头，好像在说：“我也没办法啦。”我有小声的对啄木鸟说：“你赶快飞回去，叫你的同伴们也来帮忙吧！”就这样，啄木鸟飞回去了。

过了一会儿，啄木鸟又飞回来了，它带来了它的所有小伙伴和家人。它们落到了树上，刚才那只小啄木鸟又落在了我的手上，它对我说：“我把我的所有伙伴和家人都带来了。”我小声地对啄木鸟说：“你让你的同伴一些落在那个人的头上，一些落在他的手上，一些落在他的腿上和脚上，一起把他啄跑。”小啄木鸟点了点头说好的。它们开始行动了，就这样，那个砍树的人被那些啄木鸟给啄跑了。我和啄木鸟们都高兴极了，和啄木鸟告别以后，我高兴地回家了。

是呀，我们应该保护好大树，不要成为那棵有虫的“木头”。我们一定要保护好大自然，不然的话，许许多多的小动物将无家可归。