情感的作文汇总6篇

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情感的作文汇总6篇

【必备】情感的作文汇总6篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的情感的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

情感的作文 篇1

  人生在世,所遇之情无非爱情、亲情和友情这三者。先从哪个说起呢?就从我最陌生的爱情说起吧!我不懂爱情,《辞海》中的解释是我所见到过最简单解释:男女之间的感情。唉!没拥有过爱情的人是不会读懂它的。(可我也不能为了这篇文章而去…)

  说到这,我还是来谈谈“早恋”这个话题吧。

  现在的中学生说什么“我爱×”。实际上他们是出于青春的萌动,才把幼稚的朦胧的情感当作爱情,那也只不过是对于异性的好感罢了,叫喜欢还可以。有人说:“爱情像大米粥”我看那些天真的学生之间拥有的所谓的“爱情”的东西连一碗米汤都够不上。说实话,不曾拥有那种朦朦胧胧的爱情,还真有些遗憾呢!

  看了电视上那么多爱情剧,总算能从我那“傻傻的”思想中总结出爱情的力量,那就是:“让你喜,让你忧;让你哭,让你笑;让你生,让你死;让你海枯石烂,让你海誓山盟;让你天上人间。”

  我还是换个话题吧。否则,各位家长读者们会把我这个“处女作”撕个粉碎!说到家长,我们就谈谈亲情。

  有些人写亲情总是歌颂母爱的热烈与细腻,而我则要赞美父爱的深沉和含蓄。有一个故事恰恰就能证明这一点。

  一天弟弟在郊游时脚被尖利的石头划破了,到医院包扎后。几个同学把他送回了家。在家附近的巷口,碰弟弟见了爸爸,于是他让爸爸看他包扎的脚而且想获得一丝安慰。可没想到爸爸只简单的交代几句就走了。觉弟弟得伤心而且生气,认为父亲不关心他。但同学却安慰他到:“大部分老爸都这样,其实他很关心你,只不过不善于表达,等你爸爸走到前面的拐弯处他一定会回头看你的,不信你看!”弟弟不大相信,但还是停住了脚步,注视着爸爸。但爸爸仍然一步一步地向前走去,好像什么也没有发生一样。但他走到拐弯处的时候,就在他侧身左拐的一刹那,悄悄地回过头来很快地瞟了弟弟他一眼,然后消失在拐弯处…

  虽然这一切只是在瞬间发生,但那动作却震撼了弟弟的心,而且从弟弟眼睛里流出了一股热乎乎的液体。

  多少年来,我一直在寻找能代表父爱深沉而含蓄的动作,而拐弯处的回头足见父爱的与众不同。所以千万不要忘记,在父亲节的那天献上你那真诚的祝福。

  “朋友一生一起走,那些日子不在有,还有伤,还有痛,还有我,还有你”什么是朋友?朋友就是在你陷入困境时,向你抛下一条绳索帮你逃脱困境的人;朋友,就是你热了渴了送你一杯冰水替你消暑解热的人。

  “千里难寻是朋友,朋友多了路好走。”这句歌词中我们不难看出,有了朋友可以很好地走前面的路。人生之路曲曲折折,若有艰难朋友可以与你携手并肩,若有患难朋友可以跟你共度难关,若有痛苦朋友可以为你排忧解难。

  “朋友啊,朋友,你可曾记起了我,如果你在承受不幸,请你告诉我…如果你在承受幸福,请你忘记我…这就是憨厚的朋友。每当你孤独无援的时候,便会默默出现,每当你大放光彩的时候,他会在世界的另一端祝福你。

  万水千山总是情!

情感的作文 篇2

  语文课堂上利用教材,对学生进行情感教育是十分必要的。而进行情感教育,创设良好的课堂情感氛围是不容忽视的。

  每一篇文章都有特定的情感基调,因而导入语的设置要新颖、充满情境性。如学习《乡愁》时,可以在上课时播放抒情性音乐,教师可以在音乐背景中讲述“狐死必首丘”的典故,讲述游子落叶归根的情思,以引起同学们的情感。教师也可以调动学生的思维,让学生谈谈自己所接触到的有关离愁别绪的文章或生活中的例子,进一步谈自己的感受。

  课堂上要重视阅读。许多作品的语言充满了美感。可以教师先读,把美的句子或段落,读给学生听。也可以让学生自己找到文中美的句子、段落,自己阅读并互相交流,也可以讨论美的原因等。朗读要注意轻重音,比如,在学习《春》时,“吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你”一句,其中要注意把重音放在“母亲的手、抚摸”上,让学生在聆听的同时感受到强烈的情感上的熏陶、感染。使学生的心也变得柔和、温馨。

  课堂气氛对于学生情感的意义重大。学生是学习的主体,只有在和谐、平等的氛围中,才能迸发出想象力和创造力。同样,只有在平等和谐的环境中,学生的情感才会自由发展、自由延伸。如在学习《孔雀东南飞》时,同学们积极发言,在讨论刘兰芝和焦仲卿的爱情悲剧的过程中,有的同学提出了“焦母为什么不喜欢刘兰芝”这个问题,此时同学们各抒己见、见仁见智。如“刘兰芝是个左撇子,封建社会认为左撇子的女人不吉利”、“丈夫爱妻子胜过爱母亲”、“焦母守寡多年,可能有恋子情节”。针对刘、焦二人的爱情悲剧,更是议论纷纷,观点众多。针对同学们提出的“焦仲卿懦弱无能”、“刘兰芝思想落后,应该改嫁”等观点,教师在表扬他们创造力和想象力的同时,要讲解真正的爱情的.意义和真谛,帮助他们树立正确的爱情观念。批判封建思想的同时,也应看到卿对母亲的孝敬和对爱情的坚贞。在这种平等、自由但决不松散的课堂上,才会真正发展学生的情感。

  课堂上感受到的并非能够立即转化成一个人的全部情感,情感是在日益积累和深化的过程中逐步形成的。因此,教师要给学生一个深化认识和转化情感的时间,并用语言表的方式深化情感,用随笔记录的方式积累情感,鼓励学生在课堂上把自己所积累的感想表达出来。

情感的作文 篇3

  世界上有60多亿人口,芸芸众生,擦肩接踵。这当中有我们认识的,有我们不认识的。那么人与人之间需要什么来维系呢?

  在阐述我的观点之前,我先给大家说一件发生在我身边的事情。我的妈妈近来正在给一个高三的姐姐补习英语,效果虽不能说是立竿见影,但也是颇有成效。看着妈妈每周来回奔波,如此辛苦,我不禁对妈妈说:“您为什么不收点儿学费呢?”听了我的话,妈妈严肃地对我说:“别人求我办事,说明别人对我的信认,我应该尽我所能。人与人之间不能只讲钱,应该多一些互相的关爱。只有你多关心、帮助别人,才会得到别人给予你的关心和帮助。”听了妈妈的话,我深感羞愧。同时也由衷地敬佩妈妈。

  妈妈补课这件事给我上了生动的一课。的确,人与人之间需要的不只是权、钱的施舍。互相关心帮助更为重要。只要你以诚待人,就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心。“相逢何必曾相识”,是啊,人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间,我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人。我、妈妈、爸爸是一家人,所有中国人也是一家人,甚至可以说全世界就是一个大家庭。既然我们都是这个家庭中的成员,那就应该像对待自己的亲人一样彼此关爱。人与人之间只有充满了浓浓的关爱,才会有更多的人愿意与你患难与共;才会有更多的人愿意做你的朋友;你才会享受到更多的来自他人的爱。如果世界上的人都拥有了这份爱,世界这个大家庭将会更加合睦、团结。

  爱,是人世间最温暖的字,生活在暖融融的爱的氛围中,多好!

  让我们同唱:“只要人人都付出一点爱,世界将会更美好。”

情感的作文 篇4

  在我所听闻过的悲剧中,情感犯下的错是占大多数的,因为情感的权力有时太大,大得等不及真相的告白,就将一切划上了句号。

  翻开历史,尤其是中国的历史,君王的昏庸,王朝的颓败,忠臣蒙“莫须有之罪”,奸佞飞黄腾达的段子一折接一折,这大概就是情感惹下的不小的祸吧,佞臣们大抵也是科举之人,一试一试考上来的,也大抵有着灵活的头脑和如簧的巧舌,三言两句套套近乎,便成了亲信,成了近宠,他们的话,岂止是“一言千金”,更是“一言系千命”呀,君主们的情感被这些居心叵测之人操纵,君主们的情感也随即获得了无人企及的权力——可悲的权力,惨痛的教训。

  莎翁的悲剧也有一出,叫《麦克白》,性质是一样的,即使妻子是身出名门,即使自己相信妻子是忠心不二,然而我们也不得不承认,情感是脆弱的,信任在怀疑和虚荣面前是瑟缩发抖直不起腰的。于是亲信的部下有了可乘之机,让麦克白亲手杀妻抱憾而终。情感的权力施展起来往往就是这么残忍而不可理喻,它封闭一切正义的外力作用范围,总是一意孤行,让“非”者昌“是”者亡。

  谬误总爱偷穿真理华贵高雅的衣裳,卖弄纯洁卖弄博学,所以情感会禁不起诱惑,近谬误而疏真理,情感会操纵当权者的法杖,颠倒黑白——所以说,“感情用事”很多情况下是有害无益的,在情感与正义面前,我们需要让情感“回避”,让情感站远,让真理敢于靠前。

  当然,历史上,现代社会中也有很多大义灭亲的事例,不会单凭着感情的亲疏胡乱判案模糊执法的。古语云:天子犯法与庶民同罪,太子亦然,这是明君之所为,才不愧“光明正大,明镜高悬”八个铮铮大字。而在现今社会,小到班级学校,教师们不因为个人与某些学生的亲疏而错判正误;大到一个国家不因与某些国家的邦交厚薄而任意进行军事政治支援,纵容非正义战争的肆意扩大,伤及无辜;。这些,都是正确处理情感与真理的极佳明证,不论在什么时间,什么地点,真理永远是真理,我们不能掩盖或歪曲它,所谓“真金不怕火炼”么!

  当情感的亲疏开始干涉正义时,当情感的亲疏开始混淆是非时,当惊觉情感的权力超出界限时,我们应该学会反省,保持冷静,“退一步海阔天空”,——“退一步,真相会昭然而现”,站远一点看事情,会更加公正一些。

  评点:

  题目表明作者专注于“权力”一点上来议论“情感”,不像某些考卷那样泛论情感问题。起始段按照题目设定的范围提挈全篇,用笔也很讲分寸。接着,先以史为鉴,概述中国历代君王的情感如何形成无限的权力,因而造成惨痛教训的事实;再以莎士比亚历史剧《麦克白》作为例证,论述暴君施展情感的权力而导致怎样的恶果。中外历史表明,当情感“操纵当权者的法杖”,正义便丧失了。这样的议论颇有深度,可见考生有过硬的理论水平。反面论证之后,又从正面展开论证,虽力度不如前文,但意思还是明确表达了出来:不能用情感遮蔽了真理。通过反面和正面层层深入的论证,以颇有思想力度的结论收束全文——把情感的亲疏与是非、正义、真理联系在一起,其意蕴比仅从表层上谈论感情对认知的影响的文章要高出一筹。

情感的作文 篇5

  在生命的路上,我一次次的在追问着自己……这可能是我们人生必须要做的事情,遥望着身后走过的一个个日子,在某一日,我会像这落山的太阳,拖着长长的背影,渐渐的被暮色吞噬!

  生活是一条河,生命就是一只舟,当我们荡起人生的风帆,走在这前行的路上时,由于人性的自我,在这世界万物中,我们总以为一切都是以自己为中心的,而当走过一段人生之后,暮然回首,才突然发现自己原来是这岁月的过客,我们只不过像这树上的叶子,在日子里发芽,泛绿,凋谢,遵从自然的规律,走好自己的人生,即使是平静的离开,这个世界于我们而言,又何尝不是少了一些牵绊与挂念?

  一个人,一生事,看起来是那么的简单,但在有的时候,由于我们心里的欲望比一片海还要大,还要阔,所以一个人的一生就变得如此朴素迷离。我时常介入这样的思绪里,用自己的心去看待每一个生命,不论他们是笑脸,还是一脸阴沉着的气息,都不会动摇我对他们那份尊重,因为这是我对生命的一份珍惜!善待生命,才能善待我们的日子。

  在人生的路上渐行渐思早已成为我的一个习惯,其实写文字,就是让自己用文字来记录自己走过的足迹,即使自己人生的路被时间模糊了,甚至掩埋了,而当重温这些文字的时候一样总会有着一份暖暖的记忆!我想,这就是文字在时光里散发出来的气息吧!

  如果说人生是一本书的话,那我就是我人生文字的第一读者。不断地阅读我们写过的足迹,我们就会在生活里能不断的审视自我,让自己在人生的路上,感受一份暖暖的陪伴!

  在千万人之中,我是再平凡不过的一个,但我不敢去苛求自己的一生,我常常把自己的人生视为一棵小草,我喜欢这小草的人生,因为他不论在人们眼里是什么角色,在他人生的路上总有一个不休的目标——把自己的绿意献给大地,献给世界!

  多少次,我在文字里不断的提醒自己,这是我们人生路上必然要遭遇的的一份人生,面度灯红酒绿的世界,我们的心都会不甘寂寞,有时候甚至把自己的欲望无限的拓宽,直至把自己的人生逼到一个纷乱的世界里,于是乎,在达不到自己的诉求的时候,心就突然的一片茫然,甚至是绝望,生活的颜色突然变成一抹的黑,到那时,我们绝望就无法收场,我们生命的尸体就会在岁月里腐烂,我们在人生中就会迷失自己!

  一个人的一生有许多的诉求,而这许多的诉求不是我们个个都能实现的,但必须学会选择,人生在有的时候就是一道选择题,而做出判断的时候,必须有一个遵从自然规律的自然法则,才能不至于让我们的人生做出错误的选择!

  每个人都是一段路,在这条路上,却走出了不同的人生,写出了不一样的文字,细细阅读这些人写出的人生,对我们的人生路都会有一份深深的启示!

  眼下,又到了日落的时刻,大地一片的安宁,流放了一天的喧嚣,在这一刻,似乎变得十分的沉默,夕阳在西山脚下,拖着长长的背影,对走过的日子总有些许的不舍。工厂里的工人下班啦,农人也开始从地里干活回家了,学生开始下课了……眺望着窗外的落日,在我们的脑海里总会不断的浮现出这些影子,这些久违的心绪,这一份份属于与不属于自己的人生字样!

  我常常会在这一刻纠结,和这落叶一样,只怕被这冷冷的夜吞噬。为此,我便常常在拷问着自己的心,并试图走出这份人生的迷茫。

  给自己一个理由,让自己的生命度过这寂寞的夜,于是,当天上的星星登场时,对着窗外沉沉的夜色,我就会在宁静的时光里不断的遐想,想想月下情人的私语,想象墙角下萤火虫发出的一丝丝暖意,想想生命里一个个微笑的脸庞,心里豁然开朗,寂寞变成一阵风,穿入这沉沉的夜,驶向遥远的地方,把心里的思念传递给思念的人儿……那是一份怎样的心绪,我在文字里畅想着,我知道,这生命的节奏不会因为这夜而停止人生的步伐,明天的到来还有一条很长的路,可是当有一份念想陪伴的时候,我们的心就不会孤独,我们的心绪就不会迷失方向!

  是的,把自己的人生交给这无限的夜色,让我们在这暮色里不断地去打造一份如梦般的心绪,这又何尝不是一个很好的理由?

  给自己一个理由,我们人生的脚步就永远不会止步!

情感的作文 篇6

  成长的步履匆匆又匆匆,回首走过的日子,我曾经收藏过多少生活中令人难以忘怀的点点滴滴、琐琐细细。我的内心无数次地感动过,我幼小的心灵一次次地震撼着,在一次次的感动中我也拥有了一份实实在在的人生感悟,成长的岁月也因那种永恒的情节而显得滋润充实,那么流光溢彩!

  记得在一个寒冷的冬夜,我下楼梯的时候不小心走空了掉下来痛得我大声哭起来,妈妈吓坏了,只穿着一件单衣,就急急忙忙背我去医院。在医院里妈妈焦急地等待医生为我检查的结果。当医生说我并我大碍,只是扭筋了时,才放下心来。当医生给我开了药,打了针,妈妈又背着我回家。趴在妈妈的背上,我的心暖暖的,泪水浸湿了我的眼眶:妈妈呀!为了我您付出了多少心血:给我做饭,为我洗衣服,辅导我学习,背我去医院 ……妈妈,您的爱像春风,帮我吹去心灵的尘埃;您的爱像阳光,温暖了我的心;您的爱像甘露,滋润着我成长。回到家,妈妈坐在床边,,喂我吃药,看着我睡。第二天,我的脚又了好转,妈妈欣慰地笑了。我发现妈妈的眼圈黑黑的,我知道,那是因为担心我,所以没睡好。我说:“ 妈妈,您太累了,休息会吧。我帮您干会”。妈妈说:“宝贝,不用了,你进去躺会吧。妈妈一会为你吃药 ”。我看着妈妈忙碌的身影,眼泪又一次夺眶而出。我听了妈妈的话,回到了房间,躺在床上,心里想:以前妈妈说我的时候,我还不服气,理直气壮的和她辩论。想起妈妈说的话其实都是为我好,心我的,爱护我,教育我的。妈妈我不会在哭了,因为有您的爱陪伴着我,我不会“ 受伤 ”。妈妈,我以后一定好好听您的话,让你尝尝我的“ 爱” 。

  “妈妈”多么伟大的称呼啊!妈妈对我的爱,是我终生享用不尽的。当然,这只是我生活中的一小段,妈妈对我的关爱,呵护是无法用文字表达完整的,母亲的爱是平凡的,是普通的。但它能化成一股动力让我战胜病魔,克服一切苦难!它就像太阳温暖着我的身体,温暖着我的心!并照耀着我健康、快乐、茁壮地成长!