幼儿教师给新生家长的一封信范文(精选6篇)

网络整理 分享 时间: 收藏本文

幼儿教师给新生家长的一封信范文(精选6篇)

幼儿教师给新生家长的一封信范文(精选6篇)

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过书信吧,书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。你知道书信怎样才能写的好吗?下面是小编整理的幼儿教师给新生家长的一封信范文(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  幼儿教师给新生家长的一封信1

亲爱的家长朋友:

  您好,首先恭喜宝宝,到了入园年龄,终于可以步入社会,上幼儿园了。

  但是,孩子马上就要上幼儿园啦!您是否已经陷入了“入园焦虑”的恐慌之中?“孩子哭着不肯进去怎么办?”“宝贝能不能自己吃饭、中午能睡好吗?”“在幼儿园会不会受到欺负?”“老师能照顾过这么多孩子来吗?”

  家长,请您放心。我们建议您:

  一、帮助宝贝儿了解幼儿园老师

  建议您这样告诉孩子:

  第一,老师就像妈妈一样很爱很爱你,你也要像爱妈妈一样爱每个老师。

  第二,老师懂得可多了,可以给你讲很多有趣的故事、玩很多有趣的游戏、有很多妈妈也没有的本领。

  第三,幼儿园是一个快乐又安全的地方,可以交到许多好朋友,有任何事情都可以告诉老师,请老师帮忙。

  二、重点培养宝贝儿的自理能力

  第一,培养孩子能自己吃饭、穿脱衣物,不因家长赶时间、孩子动作慢等去帮忙,让孩子“亲自吃饭、亲自穿衣……”。

  第二,培养孩子独立如厕,鼓励孩子自己动手脱和穿,告诉孩子正确的方法,而不是直接上手。

  第三,平时减少孩子使用小水壶饮水,改为使用水杯,即使洒水也没关系,重要的是和孩子找到不洒水的技巧。

  第四,教会孩子说:“老师,我要上厕所。”等这样的句式,鼓励孩子勇敢表达自己的需要。

  第五,养成早睡早起的作息习惯,睡前爸爸或妈妈“亲自”给孩子讲故事,聊聊一天发生的事情,不要用电子产品替代,倡导高质量的陪伴。如家长需加班晚睡,请先哄睡孩子后再工作。

  三、幼儿园给宝贝们的入园准备

  (一)创设良好环境,消除孩子陌生感

  走进幼儿园,一草一木、角角落落都是教师为了孩子精心布置的。为了减缓孩子心理压力,消除陌生感,环境布置以孩子喜闻乐见的卡通形象为主;为了让孩子感到亲切和熟悉,体验自由和快乐,老师会在班级内张贴孩子“全家福”照片、允许孩子带来喜爱的玩具;为了让孩子主动参与活动,班级内设置的主题墙和玩具柜都是适合孩子身高和视线,并且能有效与环境产生互动;为了促使孩子从感官到心理对幼儿园产生较好的认同感,多使用明亮的色彩和卡通的图案进行装饰;为了让孩子体验自主游戏的快乐,幼儿园创设了建构区、益智区、娃娃家、小厨房等丰富的区域;为了解放孩子探索自然的天性,户外创设有沙水池、种植养殖区等。

  (二)开展试园活动,帮助孩子熟悉环境

  正式入园前,幼儿园会组织亲子试园活动,在父母的陪伴下,体验幼儿园一日生活,初步感知幼儿园环境,认识老师和小伙伴,引起对幼儿园的向往之情。

  幼儿园还会开展各种游戏,如好玩的互动游戏、有趣的角色游戏、快乐的音乐游戏等。在这个过程中,老师会给孩子一个温暖的拥抱,一个大大的鼓励或一个赞许的笑容,让孩子感受到老师的可亲可爱,引导孩子从依恋父母逐步转变为依恋老师。

  (三)组织家长课堂,打消家长入园焦虑

  幼儿园还会成立家委会,有计划地组织家长们参加专家讲座或专题培训活动,还有的幼儿园会建立网上家长学校,帮助家长进一步了解孩子分离焦虑的原因,寻找减轻焦虑情绪的对策,提升家长的科学育儿水平。在陪伴孩子成长的过程中,家长也会成为更好的自己。

  我们都知道,养育孩子的过程就是渐行渐远的过程。总有一天,孩子要独自面对世界,孩子和父母成功地分离,就是所有教育的终极目标。入园是我们和孩子的第一个“小别离”,祝愿我们的孩子能尽快适应幼儿园生活,健康快乐成长!

  温馨提示:给孩子准备舒适的棉质服装,孩子的衣服上有金属装饰或者尖锐的头饰等都是会伤到孩子的安全隐患;不带零食等物品到幼儿园等。不要用滑梯、玩具等吸引孩子,使孩子误以为幼儿园就像游乐园一样玩完就走,容易让孩子入园后有情绪上的失落。也不要吓唬孩子,如:不听话就把你送到幼儿园、再哭就给老师打电话等,让孩子对幼儿园或老师有恐惧心理,而应在孩子面前树立幼儿园和老师的正面形象。

  秋季到来,家长朋友可以早晚给孩子喝些梨水降燥哦!

  幼儿教师给新生家长的一封信2

尊敬的家长朋友:

  您好!

  欢迎加入金山湖花园第一幼儿园大家庭!我们将共同谱写孩子们踏入社会的第一篇章。孩子将要经历离开父母适应新环境的过程,请家长正确理解和对待,帮助孩子尽快适应幼儿园的生活。

  首先,家长们要信任老师。孩子来到幼儿园不会整天哭,老师会想尽一切办法来让他们高兴起来。

  其次,请您配合:

  (1)按时送孩子来园,这是非常关键的。不要因为孩子今天哭就不来幼儿园了,全家思想统一,不要因舍不得而送送停停,三天打鱼,两天晒网反而会增加孩子重新适应的负担。

  (2)要培养孩子对老师的感情,拉进孩子与老师的距离。告诉孩子老师像妈妈一样喜欢你,你的幼儿园和老师真好等等。不拿幼儿园和老师来吓唬孩子,说一些“不听话就把你送幼儿园”,“不听话就让老师批评你”的话。

  (3)不应用哄骗的方法送孩子来园,应事先向孩子讲明道理及何时再来接孩子。

  (4)在家多锻炼孩子,让孩子学会独立吃饭、大小便等,知道自己的事情自己做。

  再是,配合幼儿园及老师,以缓解孩子的焦虑的心情。家长想要了解孩子的情况,或对幼儿园的工作有疑问,都要及时与教师沟通,可采用交谈、便条、电话等形式。幼儿园的电话:xxxxx。

  最后,对于孩子的进步,家长要关注,并及时进行表扬与奖励,强化其良好的行为和习惯。

  孩子上幼儿园,对于孩子和家长,都是一个新的起点,希望在我们密切的配合下,孩子们能健康、快乐的成长!

  感谢你们的信任,选择了我们幼儿园!

xxx

  xx年xx月xx日

  幼儿教师给新生家长的一封信3

亲爱的家长朋友:

  你们好!

  欢迎你们来到xxx幼儿园!我们将共同谱写孩子们踏入社会的第一乐章,幼儿园致新生家长的一封信。俗话讲:万事开头难。对于第一次离开家人踏入幼儿园大门的孩子,入园适应确非易事。家长同样也有一个适应的过程。为了让孩子尽快适应幼儿园生活,让家长能放心的工作,我园将开展一系列活动,请家长们大力支持与合作。

  孩子第一次入园会有不同的反应,基本上分为以下几种:

  一、好奇型。

  着急来幼儿园,初入园表现出高兴与兴奋,对一切都充满了好奇。但两三天后,孩子会开始哭闹。而此时往往家长会猜想:咦,我的孩子怎么了?昨天还好好的,是不是小朋友打他了?是不是老师不喜欢他?等等。

  二、哭闹型。

  从进幼儿园的大门就开始哭闹,不管你如何哄如何激励,就是哭。家长很担心,很心痛,我的孩子这一天可怎么办?要不先不来,过两天再说?

  三、勇敢型。

  这类孩子在入园前家长进行了“熏陶”,上幼儿园不哭闹,勇敢,是个好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”,一幅勇敢的神情来到幼儿园,但同爸爸妈妈说再见时,就再也“伪装”不下去,哇的一声大哭起来。

  四、喜忧型。

  通俗讲是一会儿高兴一会儿哭,玩得高兴时什么都忘了,过一会儿想起来了又开始哭几声。

  不管哪一类型的孩子都要经历离开父母适应新环境的过程,他们会本能的选择“哭”来表达自己的不满,家长之友《幼儿园致新生家长的一封信》。家长若能正确理解及正确对待,对帮助孩子较快适应幼儿园的生活,将起到关键的作用。

  首先,请家长信任老师。孩子来到幼儿园不会整天哭,老师会想尽一切办法来让他们高兴起来,如玩玩具,做游戏,带孩子外出等,转移他们的注意力,使他们逐渐高兴起来。

  其次,请您配合教育,保持教育的连续性。

  (1)按时送孩子来园,这是非常关键的.。不要因为孩子今天哭就不来幼儿园了,“明天再来”。结果明天来了孩子会哭得更厉害,苦了孩子也影响了他正常的集体生活。如果您细心观察会发现,孩子每天来园都在发生变化,幼儿被教师的活动所吸引,哭泣的时间越来越少。

  (2)要培养孩子对老师的感情,拉进孩子与老师的距离。告诉孩子老师想妈妈一样喜欢你,你的幼儿园和老师真好等。切忌拿幼儿园和老师来吓唬孩子,说一些“不听话就把你送幼儿园”,“不听话就让告诉老师让老师批评你”的话。

  再次,请及时与老师沟通。家长想要了解孩子的发展情况,或对幼儿园的工作有疑问,对孩子的发展有困惑时,都要及时与教师沟通,可采用交谈、便条、电话等形式,幼儿园的电话是xxxxxxx。

  最后,请注意对孩子的表扬激励。对于孩子的进步,家长要关注,并及时进行表扬与奖励,强化其良好的行为和习惯。

  幼儿入园要经历一段适应期,此期间适应能力强的幼儿会很快度过,有的幼儿则会慢一些。由于苦恼,幼儿易发生上火、咳嗽等不适,在幼儿园我们会引导孩子多喝水,回到家里相信您也一定会鼓励他多喝水,同时在饮食方面请你注意多给孩子一些清淡的事物吃,多吃水果。

  孩子上幼儿园,对于孩子,对于家长,都是一个新的起点,希望在我们密切的配合下,孩子们能健康、快乐的成长!

  xxx幼儿园

  xx年xx月xx日

  幼儿教师给新生家长的一封信4

尊敬的家长:

  您好!

  感谢您选择了深圳马氏教育机构上海凌云幼儿园,我们全体老师真诚期待您和孩子的到来。我们将不断提高我们的办园水平,用我们的爱心、细心和耐心,让孩子们开心,让家长放心。

  幼儿是学习的主人,形式多样的主体探究活动激发了孩子强烈的好奇心和求知欲,孩子们都想去想一想、试一试、做一做。亲子活动、社区活动、户外观察探究等丰富多彩的活动给孩子们带来了一个健康快乐的童年,相信我园的双语教育与主题探究课程能为孩子们奠定坚实的基础。

  请家长详细阅读以下内容:

  怎样才能知道孩子的学习情况?

  在我们幼儿园,我们把孩子、家长和老师看作学习过程的伙伴。我们将通过口头和书面的形式定期向您汇报孩子的进步。在支持孩子学习方面,鼓励您充当积极的角色,并与孩子经常交流。我们与父母的沟通渠道有:

  家长会:每学期都会举办一至两次家长会活动,这是一个让家长与孩子的班上老师交流、见面的好机会,同时也是家长之间互相交流心得的好机会。

  家庭作业和家园联系手册:每个孩子都有一本家园联系手册,上面有孩子近期情况描述、家庭作业和其它信息等。

  开放日:热烈欢迎家长们参加开放日,从而了解孩子的学习和生活情况。

  书面报告:我们每学期未发放书面报告(期末评语),提供每个孩子进步的信息。

  如果家长有疑问怎么办?

  我园力争在任何时候采用各种方式与家长进行交流,在整个教育工过程中,家长是我们工作的合作伙伴,因此我们不仅有家长老师互访活动、家长开放日、还有家庭作业和联系手册。

  然而,有时会发生一些特殊情况或误会,您想和老师交流正好又未碰上见面时间,那么您需要怎样做呢?

  当孩子说出特殊情况或问题时,首先请您先与孩子交流,有时可能问题仅仅出于误解,或许只需认真思考与说明就解决。

  如果问题急不可待,那么请与班上老师联系解决。幼儿园有三部电话,除了幼儿活动时间,都可以为您接通。

  如果问题仍然没有得到解决,那么就进一步与幼儿园园长约个时间见面。相信所有问题都得到不同程度的解决。

  如何让孩子尽快适应幼儿园的生活?

  对于新入园的幼儿,离开家庭和亲人,来到一个完全陌生的环境,是其人生一个重要转折点.孩子自然会产生不安全感,及各种不适应的反应。绝大部分新入园的幼儿都要经历或长或短(1-3周)的入园适应期。为帮助孩子尽快适应幼儿园生活,需要您及家人配合做好以下几点工作:

  1、请您多与孩子谈论有关幼儿园的话题,谈论能吸引其兴趣的幼儿园活动,给予情绪上,思想上的辅导和准备。

  2、请您多带孩子来园熟悉环境,体检合格的幼儿可在不影响班内活动的情况下参与活动。

  3、请家长保持放松坦然的心情,家长的紧张情绪会给幼儿带来消极的心理暗示,不利于幼儿的适应,所以敬请家长泰然处之,配合教师的要求和工作.

  4、入园初期,幼儿会在不同程度上产生抵触情绪,还可能产生身体不适,会上火、夜惊等现象,请家长在这一阶段密切注意幼儿身体和情绪上的变化。如无身体健康原因,请您坚持送幼儿来园,不随便请假。

  5、幼儿初来园,因环境、人员的变化,会产生一些不适应。因此,初入园时家长应将孩子的健康状况、生活习惯、性格特点等情况如实介绍给老师。入园后,应经常利用接送孩子的时间或电话等各种方式了解孩子在园生活、游戏、交往等方面的进步和不足,及时表扬孩子的进步,配合教师有针对性地进行教育。

  6、家长不要因为孩子哭闹就责备老师或不让孩子入园。尽量安抚他,不责怪孩子,离开时和孩子道别,并温柔而坚定地告诉他,您会准时接他回家。只有恰当对待孩子入园后的不适应,信任老师能照顾好孩子,才能尽快解决分离焦虑的问题。

  孩子生病或受伤了怎么办?

  健康检查:本园设置保健医生,专门负责园内的卫生检查,并每天对孩子进行晨检、午检、以便及时发现病情,及时处理。每学期初对新生进行大体检,体检结果会以书面或复印件形式通知家长。

  在园服药:孩子需要在园内服用的药物,请家长带到幼儿所在班级(坐车幼儿的药物交到接车教师手上),交给班主任或班级老师,说明服用方法及剂量,并做登记,由班级老师负责给孩子喂药。

  意外事故或急诊:我们医生将会带您孩子去最近的医院,同时我们也会尽快电话通知您。如果您的孩子和别的孩子发生冲突,或者身体受到伤害,请理智对待。

  家长如何反馈意见与建议?

  园长:可以口头或书面的形式向园长反馈情况;

  家园联系本:通过家园联系本直接向教师提出建议;

  家委会:通过家长委员会代表直接向园长反馈。

  您应该参加的活动。

  1)每学期的家长会、开放日2)大型节日庆祝活动3)幼儿园组织的各种运动会、亲子活动等

  孩子能带什么和不能带什么去幼儿园?

  关于孩子接送安全:为保证安全,接孩子时请家长主动出示接送卡,如临时有事不能接送孩子,请及时给电话教师,同时要说明临时接送人的情况(称呼、穿着)。

  贵重物品:我们不允许孩子佩戴任何形式的首饰到幼儿园。也请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿入园前请家长应注意查看幼儿口袋,如发现危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品)应立即取出,并及时对孩子进行教育。

  食物安全:为食保证幼儿的健康,请不要给孩子带果冻、瓜子、话梅等危险性的食物回园。

  怎样乘车?

  1、务必请家长在指定时间和地点提前等候校车。

  2、请带接送卡接送幼儿。为保证幼儿安全,除家庭指定接送人之外,其他人来接小孩,园方不予考虑。若家长有特殊原因另派他人来接孩子,必须先给幼儿园及班主任打电话,说明情况,并带上身份证核查,不便之处,敬请谅解。(没有办接送卡的,请尽快办理)。

  3、校车没准点到达,请即刻与校车司机联系。

  1号车司机随车老师电话:xxx

  2号车司机随车老师电话:xxx

  怎样交费?

  交费时间:每月的1—6日交费(节假日后延),请各位家长准时到园交费。

  注:需准备材料:

  ①6张幼儿1寸相片;

  ②体检卡(防疫站体检,带相片),同时带接种本开具入园预防接种证查验证

xxx

  20xx年x月x日

  幼儿教师给新生家长的一封信5

尊敬的家长:

  非常欢迎您的孩子加入到实幼小班大家庭,希望在今后的日子里我们能成为朋友,成为合作的伙伴。以下几点需要您的配合:

  1.8月29日上午小班新生报名,下午1:00在各班召开新生家长会,孩子不来。

  2. 为了孩子的安全,我园安装了“门监安全智能管理系统”,进出幼儿园需刷卡。接送卡能识别家长身份,以防外人假冒进园。早晨刷卡电脑显示孩子入园时间;下午放学时家长自觉排队、刷卡进园,这就是孩子离园记录,放学后孩子直接和家长手拉手从大门离开,以免门口堵塞,影响进出。 门禁系统需要孩子和接送家长的正面免冠电子照片,便于识别家长身份。为此,请家长协助提供A:孩子的个人正面免冠照片,照片名称:xx(孩子姓名)B:所有来园接送孩子的亲人和孩子一起合影的上半身照片,(照片上最多5个大人)。每个接送的亲人都要办理一张接送卡,凭卡进园。照片名称:xx家长 照片像素705 x 801每张接送卡需交纳材料费10元,请家长慎重考虑,提供照片和费用,(新生来园适应时,请将照片拷贝给班级教师,我们争取尽早将门禁卡发给大家。)

  3.江洲小区实行封闭式管理,接送孩子时,您的机动车辆不进小区,可让孩子带自己喜欢的玩具、图书来园。正式开学后,把孩子送到相应班级后您就可以离开。各班会陆续到户外活动,每个小班都安排行政人员、中、大班教师进班协助,点心和午餐等都做了合理安排,请不要躲在墙边看孩子,以免孩子看见后更加影响情绪。

  4.重视孩子的文明礼仪教育。让孩子从第一天进园起,主动向保安、晨检值班和班级教师问好!跟家长说再见!让孩子养成每天晨检的习惯!

  5.不要给孩子佩戴玉石、金银手链、项链、脚链等上幼儿园,以免幼儿含在嘴里或玩耍时卡在大型玩具里,也防止遗失。

  6.给孩子带一套备用的衣服、裤子,并绣上名字,以便教师查找;孩子的鞋子要让孩子辨认,以免起床时穿错;孩子的衣服要简洁,便于孩子大小便和教师迅速穿脱。给孩子带一条午睡时盖的小空调被,并绣上名字。

  7.请在家教孩子学习上厕所,并主动喊教师帮助,知道有困难要告诉老师。

  8.离园时,不在幼儿园小店和路边买零食。就以往的情况来看,只要第一天满足孩子的愿望,孩子往后都会用哭闹的方式让您掏钱买各种食品和玩具。

  9.孩子入园后生活规律会发生一些改变,这时有的孩子情绪激动,有的比较容易“上火”,每天回家后多喝水,聊聊高兴的事,调节一下身体和情绪,晚上早点休息。请每天坚持送孩子上学,不能因为孩子一哭闹就不上,如果这样“三天打鱼两天晒网”,会影响适应,孩子哭闹状况的持续时间会延长,请您配合!

  我们会用实际行动努力做到:“园长专心、教师精心、家长安心、幼儿开心”,让幼儿健康、快乐地成长!

  xx市实验幼儿园

  20xx年8月29日

  幼儿教师给新生家长的一封信6

尊敬的家长朋友:

  您好!

  忙碌的一学期即将结束,感谢您一直以来对我们工作的理解、信任和支持。为了孩子们的健康快乐成长,我们在共同耕耘中,收获、分享着孩子们的进步和成长的喜悦。为了让您的孩子度过一个愉快而有意义的寒假,请您关注以下我们的温馨提示:

  一、寒假时间:20xx年1月18日——20xx年2月11日

  开学时间:20xx年2月12日(正月十三周三)幼儿入园,正式开学。

  (注:家长可以在2月11日将幼儿棉被送至班级,老师将提前把孩子的被子放好)

  二、确保孩子安康,请不要让孩子接近和燃放烟花爆竹。尽量少带孩子去各种公共场所,杜绝接触传染病源。

  三、合理安排孩子的作息时间,督促孩子早睡早起、坚持每天午睡,提醒孩子饭前便后洗手,协助孩子良好生活卫生习惯的持续养成。

  四、注意孩子的用眼卫生,限制孩子看电视的时间(一次不超过30分钟),引导孩子有选择地看一些启智栏目。

  五、每天抽取一定时间陪孩子游戏,尽量多与孩子交流,倾听孩子的心声,合理满足孩子的需求,让孩子体验与人交往的乐趣,增强亲子间美好的感情。

  六、过年走亲访友团聚时,鼓励孩子在亲友面前敢于说话、乐于表演,学会礼貌用语,增强孩子与他人交往的自信心。

  七、坚持让孩子自己独立进餐,耐心引导孩子学会穿衣、穿鞋等,多给孩子一些动手的机会,协助孩子提高自我服务能力。

  八、每天陪伴孩子阅读图书,增强孩子阅读兴趣,丰富词汇、不断提高孩子的口语表达能力。多给孩子提供撕、贴、涂、画等游戏活动材料,增强孩子的动手意识和协调能力。开学后,可以将孩子的作品带到集体中与老师、同伴分享。

  衷心地祝福您:春节愉快!合家欢乐!

安师大附属幼儿园

  20xx年1月19日