老师，我错了作文

老师，我错了作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的老师，我错了作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

老师，我错了作文1

　　吴老师，您就要调走了，我实在舍不地您呀！

　　吴老师，我总忘不了那件事，您还记得吧？二年级下半学期，有一次，数学测验，我算到最后一道题时，怎么也做不出来，我急地抓耳挠腮，直冒汗。我怎么能急呢？前几次考试，我都得了95分，这次如果考不好，我就拿不上作业本了！再说，爷爷奶奶还常常夸我："淑云真聪明，回回考95分……

　　我反复看着这道题，忽然想起来，这道题是书上的作业吗？我顿时“计”上心来——看看书不就会了吗？我的心“怦怦”地跳，唉，反正就偷看一回，以后再也不偷看了。于是，我就趁您不注意的时候，从书包里抽出课本。当我正要抄答案的时候，您已经站在我面前了。

　　当时，我想您一定会给我零分，您一定会严厉地批评我。可您用亲切的眼光望着我，好像在问：“你这样做对吗？”

　　下课后，您语重心长地对我说：“你们要用真实的成绩来报答您的父母，不要用虚假的分数来欺骗父母，欺骗自己的行为……”我从心里感到自己错了。您接着说：“要知错就改，以后不能再做这样的事了！”

　　每当回想起这件事，我就惭愧万分。

老师，我错了作文2

　　俗话说，世上没有后悔药，这话一点都不假。今天我就做了一件非常让人后悔的事。

　　早上，我们正在读书，教室门突然开了。语文老师走进教室，她看了看大家说：“把昨天晚上的家庭作业拿出来，我检查。”

　　糟了，昨晚的家庭作业我没有做。怎么办？我的心“怦怦”直跳。老师一个一个检查，马上就要到我跟前了，我的心跳得更历害了。如果老师查出我没做作业，一定会很生气的。不行，我得想办法。情急之下，我想出了一个办法——把前天的作业拿出来顶替。老天保佑，千万别让老师识破……

　　老师来到我面前，我忐忑不安地掏出本子，磨磨蹭蹭地打开，我多么希望老师不要认真地看啊。此时的我，心都快要从嗓子眼里跳出来了。

　　“这是你昨晚写的作业？”老师严厉地看着我质问。

　　“是……不是……我……我忘了。”我战战兢兢，吞吞吐吐，不知该说什么好。

　　“忘了就拿旧作业顶替？”老师生气地走上讲台，从桌箱里取出“戒尺”。我低着头，闭上眼，等待暴风雨的到来。老师提着“戒尺”来到我身边，令我吃惊的是，她竟然把“戒尺”塞到我手里，让我打她，说什么我忘记写作业是她的错，谁让她没有打电话提醒我呢。天啊，这是社么逻辑！此时此刻，我羞愧极了，恨不得找个地缝钻进去。

　　我知道老师舍不得打我。可是，我又怎么舍得打老师呢？看着她失望的眼神，我的眼泪模糊了视线。我底着头认真地说：“老师，您没错，是我错了……”

老师，我错了作文3

　　熟话说得好：“人非圣贤，孰能无过。”但是，如果给错误找借口，拒绝改正它，长此以往，必然会在错误的泥潭里越陷越深。

　　我认为，错误就像一朵美丽的鲜花，只要敢于承认，花儿永远是开放的。在过去的岁月里，我也犯过错误。记得那是两个月前的事。老师布置了背诵古诗和抄写成语的作业，回家后我既不想背，也不想写，而是玩电脑看电视。时间一天天过去了，还是玩，并不想写作业。一周时间就这样过去了。上课时，我壮着胆子，鼓足勇气，和老师说：“因为我没有时间，所以没写作业。”说完感觉到自己的声音有些颤抖，也没有看着老师，而是微微低头，假装看着座位，边说边坐下了。我用余光觉察到老师好像看了我一眼，和声细语地说：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。”听了老师的话，我的心里有些忐忑不安。想起一周来我的做法，想起我方才和老师说的话，我的脸有些发烫：“不写作业本来就不对，还骗老师，这不是错上加错吗？”回到家里，我把作业补上了，以后再也没犯类似的错误。

　　虽然，我没有当面向老师承认错误，但我知道自己错了。也不止一次，默默地说：“老师我错了。”人生中不可避免的犯错误，人无完人吗？但是，只有愚人才会执过不改。

老师，我错了作文4

　　那天早上，我睁开眼睛，爬出被窝，看了看闹钟，“呀！七点二十四了，该死的闹钟，回来再找你。”今天红安的老师要在我们班上公开课呀！我赶忙跑到洗手间，随便地梳洗了一下，就向学校跑去。我刚跑到四楼，听见同学们的读书声，我吓得低下了头，脸上火辣辣的，我慢吞吞地走到教室里，抬起了头，喊了声报告，霎时，校长、老师、同学们的目光都集中在我的身上，张老师说：“进来。”我红着脸走到位置边，坐下了，上课时，老师了，上课时，老师讲课讲得很仔细，同学们都在认真地听讲，可我就听不进去，我一直想着迟到的事。老师点我回答问题，我以前说得很快，可那天我却说得结结巴巴。我看看张老师的眼睛，知道张老师在说什么。我在心里对张老师说：“张老师，对不起，我丢了脸，我错了，请您原谅我，我会改的。”讲课的老师看见我说不通，就让我坐下了。下课了，张老师把我叫到办公室里，轻声问道：“你今天是为什么迟到的？”我低下了头，什么话也不敢说。我放学回家，躺在床上，望着窗外，觉得天不明，草不绿，花不艳，我眼前的景色，都是单调无味的'，我在心里默默地对张老师说：“老师，我错了。以后再也不会迟到了。”指导老师：张德英

老师，我错了作文5

　　往事如烟，在成长的记忆中有许许多多的事，我已忘得一干二净了。但在学校发生的那件错事，却让我耿耿于怀。

　　我在班里是一个令人羡慕的好学生，我既是老师的小助手，又是同学们的好榜样。可有一次在语文考试时，有一道难题把我“拦”了下来。当时我心里非常紧张，心想：如果这次的语文考试没考好，老师和同学们会不会认为我不是一个优秀的学生呢？突然，我的脑海里钻出了一个不好的想法：要不我还是抄别人的吧！就这一次，没关系的。可是，如果抄后被同学们发现了，那在他们心中的我就是一个不诚实的小孩了。

　　过了一会儿，我脑海里还是像在做一道复杂的“选择题”。最终，我决定就抄这一次。我偷偷摸摸地挨近我的同桌，瞄了一眼他的试卷，看到了他写的答案。考试完了，可我的心还是砰砰的直跳，就像热锅上的蚂蚁，不过我还是混过了这一天。

　　第二天早晨，老师走进教室，高兴的表扬了我和同桌。同学们又用羡慕的眼神望着我们，教室里随即响起了一片热烈的掌声。可并非所有同学都是这样想，有少数人悄悄地说：“我猜，他们肯定是互相抄袭！”我听到后，原本轻松的心情立刻变得紧张起来，心里一阵后怕。

　　我现在非常后悔，后悔不该抄袭，后悔不该欺骗老师，后悔不该用这种方式赢得同学们的羡慕。这让我想起了妈妈对我说的一句话：“对人诚恳是不会失败的。”是啊，老师，我错了，对不起！

老师，我错了作文6

　　等啊等，盼啊盼，终于等到了我当值日班长的这一天！真开心啊！一想到自己可以管人家了，我的心激动得不知道怎样来形容。

　　在管理同学们就餐的时候，我发现自己的星没有人家多，“今天是我管加星的，我何不利用这个好机会给自己多加上几颗星呢？”我想。趁同学们不注意的时候，我悄悄地给自己加了好几颗红星。正当我为自己得意的时候，想不到我的举动可能被班里的纪律委员郑瑜发现了。她问我：“这几颗星是你自己加的吧？”我就硬着头皮说：“不是我加的！”她怀疑地看了看我，我又说了一遍：“我没给自己加星！”

　　值日班长的工作结束了，我的心情却始终平静不下来，我给自己多加的那几颗星老在我脑海里出现……一天又一天，我终于想明白了，我不应该利用为同学们服务的机会为自己争取不应得到的东西，如果想多得星应该用实际行动去争取得到才对。

　　我决定去向班主任朱老师承认错误。下课了，我鼓起了勇气到了老师办公室。朱老师亲切地问我：“你有什么事吗？”“朱老师，我错了，我不应该利用当值日班长的时候给自己加那么多星……”我低下头不好意思地说。朱老师耐心地听我讲完，笑着对我说“其实老师早就知道了，我相信你是个好孩子，会主动来承认错误的……”

　　当我走出老师办公室的时候，我的心轻松了许多，脚步也变得轻快了…

　　老师，我错了。

老师，我错了作文7

　　记得小学的时候，那位严厉又慈祥的老师，在我心中一直都很难忘。

　　老师，还记得我吗，老师。我是曾经那个调皮的小林子，记得小学的时候，您是我的英语老师。记忆中模糊的还记得那时候上英语课不是看看语文就是做数学题。记得那时候我做语文作业被您斯了，从此再也没敢上课干别的，上英语课时您总是提问我，我几乎没有几次答对，答对了也是同学给我说的，一走神您就叫我。有时候我都不知道干什么。真是后悔当初没有珍惜机会，您经常把我叫到办公室，每次都提心吊胆的以为干吗呢。

　　记得升初中的时候，您把我叫到办公室，说了一大堆，说什么要好好考。老师对我这么信任，我真的不知道怎么该怎么办，我没好好学。记得小学时候英语作业，周末根本没做过英语作业，不是不做，是真的不会。都是回来抄抄别人的，反正每次上英语课之前都写完了。抄单词的作业，都是看见长的单词就不写，不抄。真的很后悔当初没好好学习英语，老师告诉我，初中一定要好好学。我现在才明白英语多么重要。老师对我的期待，对我的信任，我真后悔当初没好好学，老师，您相信我，我初中会好好学英语，不辜负您的期望。

　　老师我错了，以后我会好好学，会努力去学习。不会像小学这样。

老师，我错了作文8

　　今天，我的试卷发下来了，我一看，上面是一个大大的100分，我开心极了！可在我开心地扬起眉毛时，我忽然发现老师把试卷上一个字改错了，我应该被扣0。5分的，但老师却没看出来，照样给了我一个大大的笑脸！并且老师说：“大家要向倪妮学习！”我正想偷偷改正时，正好老师讲到诚实守信，是小学生">小学生最大的美德！听到这，我停住了。回想4年前一年级时，我加入少先队，大队委问我：“你们能做一名诚实的好学生吗？”当时我回答最响亮！现在我却为了那个虚名而背弃信念，这可不是我！

　　下午，我一直心神不宁，心里像有块巨大的顽石压得我喘不过气来。下课了，同学们叫我去玩，而我却心不在焉。

　　傍晚，临放学时，我终于下定决心飞奔向办公室，老师正坐在那儿看书呢。我跑向老师说：“老师，今天上午您发的那张试卷上，我写错了一个字，您没查出来，我应该是99。5分。所以请您帮我改过来！”我把试卷拿出来，把错别字指给老师看，老师看了说：“倪妮，你真是个诚实的孩子，你知道自己错了就立即改正。是老师错了！”

　　我心中的大石头终于落地了。老师，虽然我要因为自己的错字被扣半分，但是我觉得比得100分更加开心。因为，是你让我意识到了诚实是多么的重要！

老师，我错了作文9

　　这天因为与老师发生了口角，心中十分的生气，本来就不是我的错误，非得把错算在我的头上，而我也是百口难辨，老师就是不相信我的话。

　　我愤愤的回到了座位上，心想我一定要找个机会“报复”老师一下，这时一个坏计策出现在了我的面前，扎轮胎，老师每天都会骑上他的破自行车上下班，这是班里同学众所周知的，而且他的车子都放在车棚固定的地方，我仔细的想了计策，准备趁着课间实施。

　　我找来了一个钉子，把尖磨的很亮，趁着课间，我偷偷的来到了车棚，四处看了看，并没有人，我找到了他的车子，迅速的弯下腰，手上的钉子一使劲，只听嗤嗤的声音出来了，我拔起钉子转身就跑，嗤嗤的声音仍然在我耳边回荡。

　　好不容易等到放学，但是始终没有看到老师去骑车子，难道我的事情败露了，不可能啊，没有人看到啊，我一直等到了七点，才看到老师抱着一摞作业本从办公室出来，这时天也逐渐变暗了，我的心由开心变得十分的愧疚，当我看到老师推着自行车走出校门的时候，我哭了，老师，我错了。

老师，我错了作文10

　　老师我错了，自从我上五年级到现在，我感觉有点退步，每次都考91、92或90分。但是我以前每次都考95分以上。这次我退步了。

　　这段时间内，我总结了退步的原因。

　　我上英语课是偷偷地在写其他作业，没有认真听老师说的话。所以我才退步了。

　　记得有一次，在上英语课时，我把数学作业拿出来在偷偷的写作业，英语老师在讲着重点只是我却没有听。一直埋着头在写作业，终于写完了。老师也没有发现我。我却一错再错又把漫画书拿出来再看，当我正津津有味的看着时，不幸被老师发现了。老师手里拿着尺子走过来，我以为老师要把漫画书收了并狠狠的抽打我一顿。但是谁知道？老师不但没有收漫画书也没有打我，而是给我做一个眼势让我把书收下去，认真听讲。我就迅速地收了起来。

　　下课后，我跑到老师跟前向老师认错，让老师批评我，老师没有批评我而是对我说“人生的道路曲曲折折，天才为人也犯错误。只要你勇于承认错误改正错误你将永远都是好学生”

　　听了老师说的话从此以后再也没在课堂上些其他作业，看和课堂上没有关系的书。我还明白一个道理：人的一生不可能不犯错误，只要改正了这就不再是错误。

老师，我错了作文11

　　老师，我错了。我不应该把字写得太大，辜负您的期望。

　　我刚上四年级的时候，字总写不好，一个本子多大，字就多大，老师都拿我没办法。妈妈在家一看我作业，就板着脸，阴沉沉的。我就感到妈妈身后燃起了一团焰火，便有了一种不祥的预感。只见她把作业一个角捏起来，“哗”的一声撕了下来，对我说：“重写！”看着自己的劳动果实离我而去，我又恨又生气，但有什么办法呢！我只好去重写了。但我的字也没有一点儿改进，一点儿变化。

　　我一次又一次写不好，您一次又一次原谅我的所作所为，老是对我说：“奕霖，你字形很好，有潜力，但怎么就是写不好呢？”但我一直都听不进去，写不好。有一次，您让同学们买字帖来练字，可能就是为了让我练好字而说的吧。后来，我的字越来越好，您也越来越欣赏我的字，还当着全班同学的面多次表扬我，谢谢您！

　　谢谢您，给了我一次次改正的机会；谢谢您，欣赏我的字；谢谢您，让我认识到写好字的益处。我会好好利用，让我活得更加光彩有力！

老师，我错了作文12

　　你们有犯过错误吗？我有，现在我就讲给你们听我的错。

　　有一次，我的橡皮丢了。我很着急，心想：唉，怎么办呢？那哈萨克是我最喜欢的橡皮呀！我东瞧西瞧，见同桌的手上有一个和我一模一样的橡皮。我走过去，不分青红皂白，气冲冲地说：“你为什么拿我的橡皮？你这是小偷行为，懂不懂！”说完，我一把拿走了橡皮。心里还在想：这个人原本以为他是个君子，看来都是装出来的。以后不跟他玩了，然而他呆呆地坐在那儿，好似一个木头人……

　　过了一天之后，我看见那个“小偷”在和别人说话，我悄悄地走了过去，听他们在说什么？“佳琪的那个橡皮不是我拿的，我是在教室里捡到的，我刚要过去还给她，她就误认为是我偷的。”我听了以后，脸刷地一下红了，我心里有说不出的后悔，真想有个地洞钻进去。我怎么可以这样粗鲁，这样不分青红皂白呢？我走进教室见同桌坐在位置上，我走了过去，低下头小声地说：“对不起，是我误会了你。”“没关系。”他说。

　　那天，我误会同桌了！真不应该啊！

老师，我错了作文13

　　“十年树木，百年树人。”老师，是您用知识打开了宝库，带我在其中遨游；老师，是您把无知的我，带进了书的天地。今天，我想对您说：“我错了！”

　　记得那是节自习课。您让我们做习题，便出去了。我做完后，不但没有检查，甚至偷看小说。您发现了，喝住我：“予琳，你偷偷摸摸地在桌下看什么？放学来找我！”那时，身边的流言蜚语让我恨上了您：“什么老师啊！让我这么难堪，拿鸡毛掸当令箭！”我的脸越来越阴沉。

　　放学了，看着同学们一个个离开，我的小心眼越来越着急，挪着秤砣般的脚步来到了您的办公室。

　　您正在改作业，看见我，便向我走来。我闭上眼睛，等待着暴风雨的来临。只见您把握牵到椅子旁，按了下去。“予琳，你在下午的自习课上，手放在桌子下在干什么？”

　　“我……我，在找笔盒。”我对您撒了谎。可您的眼睛像测谎仪一样盯着我，令我不寒而栗：“是真的吗？我改天去问问同学。”“我……没……”我吓得头冒冷汗。

　　您看我这样，也稳了稳情绪：“予琳，别怕。老师没有什么意思。老师只有一句话：现在不缺钱，缺的是诚信。诚信是做人的基本，所以，老师希望你讲诚信……”

　　从这以后，每当听到“感恩的心，感谢有你……”我都会想起您——苏老师。您就像绵绵春雨，滋润着我幼小的心田；您就像指路的明灯，为我照明。我想对您说：“老师，我错了，我已经不再骗人了！我已不再是那个坏小孩了！”

老师，我错了作文14

　　老师，我心里有一件事一直藏在心里不敢告诉您，我怕您知道了不但会批评我，还会带我去校长办公室去说，所以我一直也没说出来，不过，在这我说出来我的心里会好一些。

　　这是一个阳光明媚的天气，我们正在准备考试，您叫我们把试卷撕下来，我按照您的方法去做，当我看见答案时心里就想：抄，这样得来的成绩不真实，不抄吧，又怕不及格，怕家长骂。我的心里在这样嘀咕。我一静下心来，毫不犹豫的决定：抄。

　　我一决定了就马上翻到答案，用笔开始抄起答案来，我把答案的全部给抄了下来，放在我的抽屉里。在考试时，我把答案放在书下面，让您感觉不到，让您知道我是在认真的写，让您查觉不得，我好抄答案。

　　我一开始就看答案，我边看边写，不到一小时就写完了，我开始把答案撕了，我就假装在检查我的试卷，其实我在那里画画，一直到交卷我才把试卷急忙忙的把试卷交上去。那时我急忙忙的走回家了。

　　第二天，老师把试卷发下来，我得了100分，那时，我的心里怎么也高兴不起来，这是我抄来的成绩，这不是我的实力，我不应该这样做，这样的成绩不真实。我知道了，我明白了，我清楚了，不是自己的努力得来的，得到的是不光彩的，老师，我错了，您能原谅我吗？

老师，我错了作文15

　　每当同学们谈起那一天，我总会感到很惭愧。

　　那天早读课，语文老师让我们拿出听写本听写练习5的成语和名言。

　　我正在专心致志地听写时，同桌胡怡豪碰了我的胳膊问：“功成名就的‘功成’怎么写？”我并不想告诉她，便没理。没想到，她故伎重演，我还是置之不理。她急了，使劲地推。我出于无奈，在修正贴的反面写好递给了她。这一幕恰好被周老师看见了。周老师不紧不慢地走了过来，拿走了我的修正贴。我和胡怡豪对视一下，看得出都是提心吊胆的。

　　下课了，周老师让我和胡怡豪去办公室一下。进了办公室，我们都一言不发，低着头。

　　“知道为什么叫你们来这儿吗？”周老师问。

　　“作弊。”我们红着脸轻说。

　　“知道老师为什么把你们调一起坐吗？”

　　“因为我常和吉松洋打架。”

　　“因为我常和郭凯伟讲话。”

　　周老师摇了摇头：“不，都不对。是因为你们都很优秀，尤其作文都很棒。老师把你们调到一起，是想让你们互相帮助，取长补短，共同进步。可是今天，这叫互相帮助吗？”

　　“不是。”我们更加羞愧。

　　周老师继续语重心长地说：“希望你们能真正地互帮互助，学习上你追我赶，更上一层楼……”

　　听了老师的一席话，我猛然醒悟了。老师是多么用心良苦啊！

　　我怎么可以这样辜负老师的期望呢？我要向老师道歉：对不起，老师！

　　我错了。而且，我以后更要严格要求自己，做一个诚实的人，一个勤奋学习的人。