我最喜欢的一位老师作文(15篇)

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我最喜欢的一位老师作文(15篇)

我最喜欢的一位老师作文(15篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的我最喜欢的一位老师作文,希望对大家有所帮助。

我最喜欢的一位老师作文1

  李国朗老师是我们的物理老师,同学们都叫他“朗哥”。

  朗哥的头发短短的,有白发丝夹杂在那些耸立的黑发丛中。眼睛很小,戴着眼镜就显得更小了。他一年之中有三季都穿着各式各样的西装,只有冬季穿着袄子,估计他也怕冷吧。

  朗哥每次上课,我们班男生都会给他敬礼,以示尊敬。朗哥也时常抬起双手,将手掌翻转,手心朝下,向下平放,示意我们停止敬礼。

  朗哥上课时特别有趣,讲话的逻辑十分清楚有条理。他还爱发出各种各样的语气词:如果要讲重点,引起同学们的注意,他会把食指伸出,指向天花板,额头一抬,挤出一条条皱纹,“哎”的一声,同学们就将头齐刷刷地抬起,盯着他,认真听他说。若有一道题需要讲,他读完题后,就会把食指放在嘴边,盯大屏幕,“嗯”,看明白了,就"哦"的一声,又开始逻辑清晰地讲一大堆,手中还不断在空中做动作,一个又一个物理专有名词从他口中冒出,似乎都容易了好多。

  朗哥从不在全班同学面前笑,除非是真有很滑稽的事,但他也强忍着,只是嘴角微微上扬,笑得优雅,笑得稳重。就连同学们在一群老师的合照中抠下的照片,做成表情包,也是一脸严肃,不苟言笑。

  朗哥为人很慷慨,他一共带了三个班的物理,每次考试之后都会奖励成绩优异的同学。就拿这次考试来说吧,有几个学得到了奖励,有三十元,二十元和十五元的,三个班下来,怎么也要好几百呢!这也调动了我们的学习积极性,每次奖励的时候,我都听到很多同学下定决心,下次一定考好。

  朗哥有时也会发脾气,但我认为这是人的本性。他对我们班一直最用心,讲的题也比其他两个班多得多,可我们每次考试的成绩都不尽人意,但朗哥仍旧像以前一样用心,我们还有什么理由不认真学习呢?

  朗哥,是我们尊敬的人,是值得我们敬礼的那个人,是我们每一个人都喜欢的老师,所以我们会努力学习的。

我最喜欢的一位老师作文2

  如果我是一位画家,我要为他画上一幅最美的图画。如果我是一位歌手,我要为他唱上一首最动听的歌曲。如果我是一位作家,我要为他写上一篇最好的文章。他,就是我最喜欢的一位老师——卞老师。

  卞老师,虽算不上帅,却也不算丑,算不上胖却也不算瘦。有人问我,为什么单单喜欢卞老师,我总是微微一笑,不作答。

  卞老师,一位幽默的大师,有时能把我们逗的哈哈大笑。但严厉起来,我们可是很害怕呢!

  开学头一天,卞老师走进教室,开始介绍自己。一开始,我很怕他。因为他是男老师,我一直以为男老师都很凶很凶。可我不知道的是,他比任何一位老师都和蔼可亲。

  第二天上课,老师叫我们回答一个问题,那个题目我虽然得出了答案,但心里不是很确定,一直不敢举手,生怕答错了,老师会怪罪自己。老师的火眼金睛一下子看穿了我的心思,用慈祥的目光看着我,点名道姓让我回答。我回答完了,答案是正确的,我得到了同学们的掌声。老师说:“课堂上不用害怕,可以大胆些,就算答错了,老师也不可能会怪你的。而且,就算答错了,你也可以认真聆听别人正确的回答。”我心里深深感谢老师对我的鼓励!可我还是有一点点怕卞老师。

  开学过了一个星期了,老师已经大概地了解了我们的成绩,开始选学习委了。“蒋雯暄,你来当学习委吧!”我惊呆了!眼睛大大的望着老师。心里想,竟然是我? 虽然有点吃惊,但我心里非常感谢老师给我这个机会!过了几周,我到办公室去问作业,问完后我刚要走,就听到卞老师对其他的老师说:“蒋雯暄,就像我闺女一样”。听了这话,我心中的喜悦就像火山爆发了那样,无穷无尽的涌出来。原来我一直害怕的老师竟然把我当成自己的孩子一样!可是你只看到老师可亲的一面,你还没有了解他的另一面哩!

  一次月考中,我语文得了98+18,同学们都发出了“哇”的一声,我心里也是充满了喜悦。可是老师表情严肃地对我说:“下课到我的办公室来!”我来到了办公室,卞老师问我:“你是不是考这么多分就感到很满足了啦?你附加题明明应该得满分,就错了一首古诗题,这说明你的古诗没有背熟练,还是有需要学习的地方。知道吗?”听了老师一番话,我惭愧地低下了头。

  我不知道他是否像其他老师那样日夜操劳,但我知道他爱我们,爱他的学生!卞老师,我感谢您,祝您教师节快乐,身体健康,工作顺利!

我最喜欢的一位老师作文3

  她,有一双明亮的眼睛,从她的眼睛里,我知道她每一刻的心情。她,有一张灵巧的嘴巴,她用甜美的声音,把知识传授给我。她,有一双灵巧的手,她用这双手,写出漂亮的字,画出栩栩如生的画。她,是一位美术老师,我喜欢她。

  记得第一次听她讲课,我就对她产生了深刻的印象。

  日子一天天的过去,她看到我,看到我画的画,都会眯眯地笑起来。我知道,她也对我产生了印象。

  她叫我去美术兴趣小组,我听了,欣然答应了。

  在我们画画的时侯,她很关心我们,又拿饼干给我们吃,又一个个的辅导我们。她真是一位好老师。

  记得有一次,我和几个美术兴趣小组组员,到她那画画。她给我们每人发了一张纸,要我们画一个同学的肖像。

  一开始,大家都埋头苦干,将一切都抛到九霄云外去了,整个校园里静悄悄的。“刷刷刷”,只听见作画时的声音。

  不一会儿,我就把冯浣莹的肖像画了出来。其他同学也逐渐画完了。

  画完了修改,修改了再画,趁老师出去,我们就玩起游戏来了。

  整座学校静悄悄地,唯独只有我们玩耍的欢笑声在校园中回荡着、、、、、、

  啊,她走来了。我们吓的赶紧坐好,拿起各自的画笔,假装在画画。

  “你们不要装了,我都看得一清二楚。你们是来玩呢?还是来画画的呢?”她说。

  我们异口同声地回答:“是来画画的。”接着,我们都惭愧地低下了头,准备受批评。

  出乎意料的是,她并没有骂我们,只是拿起我们画的画看了看,对我们说:“画画最重要的就是要专心,不专心,总是想着早点画完是画不好一副画的。”她边说着边拿起一张纸,给我们讲画肖像的几个要点、、、、、、

  这件事后,我对她更加敬佩了。

  她是谁?

  她是谁她就是我最喜爱最敬佩的一位老师——赖清老师。

我最喜欢的一位老师作文4

  我最喜欢的老师提起舒丽丽老师,大家已经很熟悉了,他是我的班主任,也是我最喜欢的老师,我十分尊敬的老师。她20多岁,中等身材,圆圆的脸上嵌这一双水灵灵的大眼睛;薄薄的嘴紧闭着,看起来并不是很漂亮。但在我心里,她却是智慧的化身,是指引我的引航灯。

  记得每当中午放学的时候,舒老师总是送我们走到马路边,还一再嘱咐我们,一定要小心的过马路。她还一直注视着我们,直到看不见我们她才返回学校。她就像母亲一样时刻关心着我们,照料着我们,正是她那慈母般的心,让家长们能安心工作,使我们平安度过每一天。记得上三年级的时候,我被一位同学无缘无故打了,老师知道了,严厉的批评了那位同学。那一刻,我感到舒老师好像是一棵大树,为我遮风挡雨,在她的精心呵护下,我才能茁壮成长。舒老师学识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、那么活泼、那么生动、那么有趣。我们特别爱听她讲的作文课,她的作文课总是那么简洁生动,引人入胜,使我们兴趣倍增。

  我们在不知不觉中爱上了作文,逐步懂得一点写作的“窍门”。记得一次作文课,舒老师让我们写读后感,我们都蒙了,我心想:“我最不会写读后感,怎么办呢?”舒老师和蔼可亲的告诉我们:“写读后感时,要把你领悟到的写出来,也可以写你最喜欢的一个人物,你最喜欢的一个故事或是最能感动你的故事或人物。”我们听了,写出来的读后感,篇篇都像是把你引进了故事中,在故事的海洋里尽情遨游,畅想。

  我就是在舒老师这样细致入微的指导下学习写作的,我在小学生优秀上还发表了我自己的作品呢!这离不开舒老师平时的辛勤培育啊!舒老师自己的青春都用在教育我们怎样做人,教我们学习知识。她就像一根蜡烛,默默地燃烧着自己,照亮着别人;她就像一个园丁,培育着我们这些祖国的花朵。 记住了吗?^_^

我最喜欢的一位老师作文5

  在我的记忆里,我喜欢的老师有很多,但我最喜欢的还是刚上小学一年级的班主任——教我们语文的孙老师。

  她中等个儿,留着一头乌黑的短发,很精神。喜欢穿深色的衣服,打扮得总是很得体。一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒,最神奇的是她的那张嘴,就像一个知识的宝库,我们想知道什么,它都会告诉我们。

  孙老师的课生动、有趣。记得一年级的一次语文课上,孙老师刚进教室,就问我们会不会玩开火车游戏?我们齐声说:“会,”但我马上又用疑惑的眼神看着她,心想:上课的时候怎么玩起幼儿园的游戏了呢?就在我这样想着的时候,孙老师已经把当天要学的生字词写在了黑板上,然后转过身微笑着说:“今天我们用一种新方法学习这些生字,这个方法就叫开火车。四个人一组,先是其中一个人读拼音,下一个人读字,第三个人组词,第四个人把音、字、词全部读下来。”孙老师说完,我们就快乐的开起火车,一遍又一遍,很快同学们就在这个游戏中记住了生字词。直到下课铃响了,我们还沉浸在快乐的游戏中。

  孙老师说着一口流利的普通话,她的阅读也很有特色。她经常在我们学习任务完成后,给我们读课外书,给我印象最深的是她给我们读《小猪唏哩呼噜》的时候,她幽默的语调,把一只小猪的可爱、憨逗展现在我们面前,不时惹得我们哄堂大笑。还有她给我们讲《小布头奇遇记》的时候,她和我们分角色串读,让我们仿佛也置身于那个童话世界,亲身感受着小布头的勇敢、机智和可爱。孙老师就这样用一个个栩栩如生的故事,让我们感受着读书的快乐,把我们带入了一个快乐的阅读世界。

  孙老师不但课上得好,她也很关心我们每一个同学。每当有同学过生日,孙老师就会在班上开一个生日会,为这位同学唱生日歌,把最美好的祝福送给他(她)。

  这就是我喜欢的孙老师。虽然她现在不教我了,但她讲的故事和给我们上的每一堂课都深深地留在我的记忆里。

我最喜欢的一位老师作文6

  我有许许多多的老师,有一位老师,我最喜欢她。他就是教我五年级的语文——潘老师。

  潘老师的个子有点高,身材苗条,头发是浅黄色的,有点卷。潘老师对我们温柔体贴,上课总是用那和蔼可亲的语气说“你们可真棒”,再加上老师总是面带笑容,使我们更容易和她亲近。潘老师性格开朗,说话、办事很直率,从不拐弯抹角。答应同学的事,总是尽力办到,不让我们失望。我们私下都夸她是一位好老师。如果我们在比赛中取得名次,或者某位同学做了一件好事,这是的潘老师眼睛就会眯成一条线,嘴巴里不停地夸奖着,嘴角也会高兴地向上扬。每当我听到潘老师表扬自己的时候,心里比三伏天吃冰镇西瓜还甜呢!但是如果有同学犯错了,潘老师绝不会轻易放过,她总是毫不留情地提出批评,然后在耐心说服教育。

  潘老师是一位对工作认真负责的好老师。因为我是第一次让她教,所以我对她的教学方法不太适应。潘老师耐心帮助我,教我掌握了所学的知识。经过潘老师的帮助,我五年级的成绩可是狗撵鸭子——呱呱叫。

  潘老师的字可是一流的。在她的宿舍里有她自己写的四个大字“学无止境”。潘老师写的字如书法家王羲之的字一样。她的字里行间流露出自己热爱书法的兴趣。从我第一次看见潘老师的字,觉得自己太惭愧了应该向潘老师学习学习。从此,我练成了一手好字。

  潘老师讲课时情绪非常好,她一边讲课,一边手舞足蹈地打手势,枯燥无味的语文变得生动有趣了。同学的积极性可高了,老师一提出问题都纷纷举手抢答。“对了,真聪明!”谁答对了,潘老师就眉毛一扬,伸出大拇指夸奖,让人心里美滋滋的,大家手举得更欢了。语文课不在是老师讲同学听那样死气沉沉了。

  这就是我最喜欢的老师——潘老师,她是一位值得赞美的老师;是一位良师;更是指引我前进的指南针。

  潘老师,您是我最喜欢的一位老师,我会用成绩来报答您。

我最喜欢的一位老师作文7

  我最喜欢的一位老师是我四年级的语文老师。她有一定乌黑色的卷发和一双小眼睛,眼睛前面有一双厚厚的大眼镜。

  今天老师带着满面的笑容向我们宣布了一个消息。老师要在几天后的暑假上办作文班希望同学们踊跃报名。

  暑假到了,这是我们第一天去上课,我就在那天第一个去了老师家,原来老师家就离我家工厂不远。我进去先镇定一下等其他人到了,老师带着甜美的笑容进入了我们的“新朋友”—教室, 在哪里我们有说有笑的真想一个快乐的.天堂。

  我在那里的昨天成绩也越写越好!在那个平静的小屋里,时不时的传来了我们夏日高兴的唱曲,就连蝉小子也按耐不住的为我们伴奏!

  老师教了我们很多作文常用的词语,还运用生活中的种种趣事帮我们讲解!我们觉得又有趣有能学习真是好不痛快啊!在这段与老师里仅有的宝贵时间里我的作文能力进步了一些。老师总是让我们亲身体验生活中的趣事,在让我们写入作文!

  我们去过了老师家的阳台。那里可就是花的天堂,话特别多。悠闲的蝴蝶姐姐在控制漫舞,勤劳的蚂蚁弟弟正在找失误,淘气的虫子哥哥正在咬这花的枝叶!我们看了老师花的天堂后,不知道怎么回事我这次的作文写的特别好!

  另外还有古诗比赛呢!老师说要朗诵故事,同学们下午来了都在背古诗,打架都信心十足,最后还好我有第四名……。

  这次是最后一次的欢送晚会了,当然主持人老师一定有精彩的节目了!从楼上到楼下都有惊险的管卡!等老师弄好了机关我就第一个出发了。我到了二楼任务是从二楼那到掉在半空的玩具,当然玩具吊的不高,我非常迅速的拿下了玩具却遭到滚石的惩罚{其实是羽毛球}还好规定了被机关打到两次才算淘汰,我小心翼翼的完成了老师的任务,其他人也都顺利通关。

  这次的暑假作文班真是让我进步了不少,离开时老师好叫我们要留心观察生活中的每一件趣事,做生活中的有新人,因为昨天来源于我们的生活!“留心观察生活处处皆有文章”!

我最喜欢的一位老师作文8

  鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。我最喜欢的老师是吴老师。她所穿的衣服都很美丽,留着长头发,一双眼睛炯炯有神。吴老师从四年级就教我们语文,她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵,老师就是园丁,我们在园丁的

  培育下成长;我们是鱼儿,老师就是海水,我们在辽阔的海中游畅。

  记得刚开学时,我注意地听课,因为我不想在第一节就给老师留下不好的印象。“叮铃铃”上可铃响。文娱委员带头唱歌,同学们高兴地唱着。这时,吴老师笑容满面的就走进来。她走向讲台,亲切地说:“上课。”“老师好。”学生们异口同声的向老师问好。然后,老师叫我们眯上眼睛。我们都感到好奇。原来老师是要我们听课文想象桂林山水的景色。老师有感情的读起《桂林山水》:漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠……听着老师生动的朗读,我们就像跟作者游览了漓江的水一样,眼前浮现出美丽的江水,一个秀美的世界。老师读得那么生动,一读起课文就能让我们到了另一个世界。老师在讲课时,总是比手画、划脚。当同学回答不出问题,她就给一个提示,

  还不断的鼓励,直到理解。吴老师总是这样循之善诱、和蔼可亲。

  吴老师不仅教我们的知识,还教我们做人。我清楚的记得,上《梅花魂》这一课时,老师教我们懂得了一个道理——做一个中国人无论在怎样的境遇里遇到多少磨难,受到

  这样的欺凌,到应该顶天立地,不能低头折节。

  老师教我们怎样概括断意,即哦啊我们怎样理解词句,教我们读唐诗宋词。当我们不懂时,老师就给我们解释得清清楚楚。吴老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古时代的故事,大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐,一点一点的成为我们

  健康成长的营养。

  吴老师——您的心灵,如雪花般纯净;您的人格,像青松般高洁;您的青春似火种

  将永远烧燃!我们永远尊敬您!

我最喜欢的一位老师作文9

  我最喜欢的一位老师,是我的英语老师黎陈老师。

  她有着一双单眼皮眼睛,有着一口整齐洁白的牙齿,有着一对整齐好看的眉毛,圆圆的脸蛋,皮肤白皙,就俩字概括——美丽。

  “哇,那位老师好年轻啊!”“你们看,十二班的老师好漂亮啊!”“我第一眼竟把那个女老师看成了一名女学生啦!”……这些话常常在别班的同学口里传出。不过,黎老师的衣品以及她仙气的外貌只是表面,他们不知道的,还有黎老师精致的生活习惯。

  在我心中,黎老师是一个精致的人。每当我进入办公室时,常常看见黎老师桌上摆着酸奶、水果,偶尔还有糖果和小面包。有位同学偷偷告诉我们,黎老师吃瓜子的时候,不会用手去剥,因为会破坏指甲的样子,也不会用牙齿去磕,因为会使牙齿间有小裂缝,她就用牙齿慢慢的磨,然后才品尝瓜子仁。瞧,多精致!

  黎老师也是一个温柔的人。这不,学校举办运动会,我们九年级是接力跑。比赛前,黎老师鼓励大家说:“我不要求你们拿奖,重在参与嘛!”但是同学们信心满满,坚信一定会给黎老师拿回一个大奖。遗憾的是,比赛刚开始,我们就掉了两次棒,尽管中途我们追了回来,可是就在超越第一名的关键时刻,也是决定胜负的时刻,我们班又掉棒了,结果拿了最后一名。大家都很伤心,但是,黎老师给大家分析了我们总是掉棒的原因,还笑着安慰我们:“没关系,没关系,重在参与,大家在这里玩一会儿再回教室吧。”黎老师的话,安慰了大家失望的心情,也温暖了我们的心,多温柔的一位老师啊!

  在我眼里,黎老师更是一个优秀的老师。我十分喜欢上她的课,黎老师安排上课的环节,精确到了以分钟为计量单位。喜欢黎老师流利地说出一个个长长的英语句子,然后引导大家翻译出来的耐心;喜欢黎老师在英语课上播放有趣的小视频给大家看,这样既加强了我们对文章的理解,也让我们学习更轻松;喜欢黎老师学完一个知识点,即刻安排习题当堂训练的教学方式,这样可及时巩固所学的知识,高效又实在。

  这就是美丽,精致,温柔,优秀的黎老师,我最喜欢的一位英语老师。

我最喜欢的一位老师作文10

  所谓师者,传道授业解惑者也。在我心目中,老师拥有着至高无上的地位。他们是知识的传播者,是道德的典范,更是爱心的化身。老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……我的老师名叫林秀艳,她就是这样的一位好老师。我爱她,就像爱我的母亲一般,因为她伴随着我度过了将近六年的小学生活,就是她让我懂得了人生的一个最基本的道理—诚实。

  在一堂数学课上,林老师带我们学习了新的知识,随后,老师让我们做了一个小测验。我信心满满地做完了,觉得自己一定会的满分。可老师公布答案后,我傻了眼,5道题错了2道。林老师对大家说:“满分的同学站起来!”我一看,只有几个差学生错了,而我,一向是班级里的好学生,这次竟然错了2道,我因为怕同学笑话,所以站了起来。没想到,老师居然亲自检查分数,老师看到了我的卷纸后,发现我在撒谎,严肃地说:“下课来办公室一趟。”下课后,我怀着忐忑不安的心情来到办公室,等待着我应有的惩罚,出乎意料的是,林老师并没有批评我,只是心平气和地对我说:“于文慧,做人要诚实,你可以告诉老师你为什么要撒谎吗?”我听了,十分惭愧,忍不住哭了,我支支吾吾地对林老师说:“我……我怕同学笑话我,所以就……”林老师递给我一张纸巾,说:“别哭了,谁没有犯错误的时候呢?你只是一个孩子,大人有时候都会犯错,更何况是你呢?我们不怕犯错误,就怕知道错后不改。做人要诚实,要知道,诚实对于一个人来说重于生命,一个人如果不诚实,就会被他人孤立。诚实,是走向成功的第一步。所以,以后再也不能撒谎了。”听了老师的话后,我才意识到我的行为是多么的可笑,我虽然改变了分数,但这种行为却把我推向了一个更大的深渊。

  于是,我向老师承认了错误,老师也原谅了我。虽然只是短短的几句话,但她让我懂得了诚实对于一个人的重要性。这几句话一直鞭策着我,将使我受益终生,它就如我生命中的一盏明灯,照亮了我前方的道路。谢谢您,老师!

我最喜欢的一位老师作文11

  班里的同学有的喜欢平易近人的王老师,有的喜欢和蔼可亲的熊老师,有的喜欢严谨认真的张老师,而我最喜欢的是孙老师。

  孙老师的个儿不高,乌黑的头发上扎着一朵灿烂的“金菊”,鹅蛋形的脸上常常洋溢着阳光般甜美的笑容,鼻子下面是一张妙语连珠的嘴巴。最引人注目的是那张“会说话”的眼睛,就像“探照灯”一样经常在同学们身上扫视。十几年的教学经验,使她练就了一双“火眼金睛”,不仅能及时捕捉我们身上的闪光点,还能发现我们身上的缺点呢。我常常从孙老师的眼睛里得到无限的鼓舞和教育。

  记得我刚转到这个学校不久,人生地不熟,胆子很小,不爱说话。碰到孙老师,我的目光总是躲躲闪闪的,不敢和她对视。有一次上课,孙老师提出一个问题,同学们都争先恐后地回答。我怕自己不举手遭到同学们的笑话,于是怯生生地举起了手,但心里却忐忑不安,不断地祈祷着:孙老师,可千万别叫我呀!谁知孙老师却偏偏叫到了我,我应声站了起来,心里慌乱极了,双腿不听使唤,像筛糠似得乱颤起来。我的脸颊火辣辣地热,嘴唇和下巴也不停地颤动,使了好大的劲儿才张开了嘴,回答得结结巴巴,语无伦次,声音小得像蚊子“嗡嗡”似的。同学们的目光刷地都落到了我的身上,我羞愧极了,紧咬着嘴唇,屏住呼吸,不敢抬头。我以为孙老师会很生气,出人意料的是,孙老师并没有批评我,而是轻轻地走到我的跟前。她俯下身子凑近我的脸,明亮的眼睛里流露出特别温暖的光芒,亲切地对我说:“别紧张,相信自己是最棒的!重新回答一次!”我整理了一下思绪,鼓足勇气,流畅地回答出了孙老师提出的问题。她的眼睛眯成了一条线,嘴角挂着满意的笑容,用欣慰地目光望着我,仿佛在说:“答得好!”随即,孙老师转过身去,把眉毛往上一耸,眼睛睁得溜圆,语重心长地对大家说:“同学们要记住,自信是成功的第一秘诀!”孙老师地眼睛像含了蜜糖,在她柔和的目光中,我找到了自信,心里觉得特别的甜蜜!

  孙老师的眼睛也有令人生畏的时候。有一次,我在课堂上偷偷地玩起纸牌来。被孙老师发现后,她的脸一下子拉了下来,眉毛往上一挑,一道严厉的目光直射向我。虽然孙老师没有开口训斥,但我却领悟到了她目光中的话语:“上课要专心听讲,不能做小动作!”我的脸涨得红苹果似的,不好意思地低下了头,聚精会神地听起课来。

  孙老师就是这样一位对学生负责的老师。她的眼睛里充满了信任和关爱。每次回想起和孙老师在一起的点点滴滴,就会有一股暖流在我的心头流淌。

我最喜欢的一位老师作文12

  薛佳皓:我最喜欢的老师是我的班主任杨老师。因为杨老师像爱自己的孩子一样爱我们。她不但在学校教我们学本领,放学了老师还会想着我们,把我们写的小作一篇一篇写在电脑里,还经常鼓励我们好好学习。老师比较辛苦,希望她注意身体哦!

  朱卫伟:我喜欢我的班主任——杨老师,她是一位女教师。她有一头乌黑亮丽的头发,一双炯炯有神的大眼睛,这双眼睛好像会说话。记得刚上一年级时,我们胆子都非常小,上课不敢举手,生怕说错了,这个时候,老师总是亲切地说:别害怕,也别紧张,就是说错了老师也不怪你们,只要敢于回答问题就是好孩子。听老师这样一说,我们举手次数就越来越多了。虽然杨老师快不教我了,我一定会好好学习,一直记得杨老师的好。

  陈雁楠:鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。我最喜欢的老师是我的班主任杨老师。她有一头乌黑发亮的长发,一双会说话的眼睛。杨老师不仅是班主任,也是我们的语文老师。她上课生动有趣,甜美的嗓音,清秀的字迹,让我从心里敬佩她。她心地善良,心思细腻,为了让我在演讲比赛中有更出色的表现,她一次次地把我叫到办公室耐心地指导我,给我帮助,给我鼓励。杨老师不仅是辛勤的园丁,还是温柔的母亲,她对学生的爱胜过彩虹的美丽。她总是那么细心地呵护我们,关心我们,爱护我们,就像对自己的孩子一样。冬天上学时,她总是一再嘱咐我们要戴好小手套,围好小围巾。写作业时,总是提醒我们要注意写字的姿势,保护自己的小眼睛。放学时,她把我们送到路口,耐心地陪我们一起等待家长的到来。

  徐思婷:我喜欢的一位老师是我们的班主任杨老师。杨老师有一双大眼睛,长长的头发像我们家的清汤挂面。杨老师很疼爱我们,有时跟我们一起做游戏,有时跟我们一起玩跳绳。冬天的时候,杨老师很少让我们写字。怕我们小手冷,还经常带我们做手指操。有一次杨老师眼睛生病了,刚开过刀,她还坚持来学校为我们上课。有时小朋友生病了,老师却忙着打电话给家长。这就是我最喜欢的一位老师。

  丁文悦:我最喜欢的老师叫杨军。她说话很温柔,把每一个学生都当成自己的孩子。她不但教我们知识,陪我们一起做游戏,还常常讲故事给我们听,讲做人的道理。老师,您用甘露浇灌我们的理想,您用心灵润育我们的情操,您用课堂打开我们的心扉。老师,您辛苦了!

我最喜欢的一位老师作文13

  “一竖、一撇、一横、一撇、一捺、一点,这些都是字的关键,练好这些笔画,你的字自然而然地就美观大方了。”

  这是一位貌不惊人,却写得一手好字的白裙老师告诉我的。幼时,我的字写得龙飞凤舞,杂乱无章,父母便请了一位老师来教我写字。记忆中,初见时这位老师便是一袭白衣,翩然而至,仿佛是从诗画中走出来的人。后来的教学中,她也时常穿着一身的白裙。以至于现在我想起她,脑中便是一片纯洁美好的白。

  当真是字如其人,她的人就如她所写的簪花小楷一般,恬静淡雅,一股浓浓的书卷气。我想,正是这份突出的文人气质与对汉字的无限热爱,才使她容不得任何人亵渎文字、不尊重文字。

  这位老师上课时细声软语,温温和和的,所以我便对她不以为意,对待她布置的作业极其敷衍,草草了事。第二次上课时,她看了我完成的作业,非常生气,一改之前温柔的模样。

  老师大声地呵责了我,说我这是侮辱、亵渎了汉字。我一时间愣住了,待我反应过来时,我已经被罚抄作业了。我顿时委屈不已,泪水源源不断地从眼眶中涌出来,越哭越伤心。

  老师许是看了我哭也心疼,便让我放下了笔,语重心长地对我说:“孩子,想练好字绝对不是一朝一夕可以完成的,练字是项漫长的活动,是个长达一生的习惯。要想练好字,从你练字的第一天起就不能停下,直至你终老,再也拿不起笔。”

  “字如其人。字要横平竖直,人要坦坦荡荡,要直起腰、昂起头。”

  “我热爱汉字,同时也热爱练字的过程。也许你以后会碰到各种各样的问题。当你失意时,不妨心平气和地坐下来,心无旁骛地练上一页毛笔字,沉浸在文字的浩瀚之洋中。也许,练字能让你冷静下来,找出解决问题的方法。”

  末了,又补上了一句“你还小,听不懂也没关系。”是的,当时年幼的我是听不懂这些深奥的文字。可我现在长大了,渐渐地明白了这段话的深意与老师的悉心教育。

  那件事之后,我对练字作业便不再草草了事。记得当时,我最喜欢的便是老师从身后环住我,握住我拿着毛笔的手,一撇一捺地带着我慢慢地书写,再给我讲讲这字的意思。每当这时,屋内便是一片温馨,岁月静好。

  虽说现在我不再去老师那里练字了,可当我难受的时候,还是会摊开那套已经落了灰的文房四宝,练上一页。老师对我说过的那番话,又回想在我的耳边。

我最喜欢的一位老师作文14

  在我现在认识的众多的老师中,我最喜欢她。曾经教过我们《劳动》这门课的杨老师。因为她教我们学习非常风趣,一点儿也不使用“暴力”。

  杨老师,有着一双黑珠子似的眼睛,小巧的嘴巴,和白白的皮肤,给我们都留下了深刻的印象。不过,我们班的同学,都记得她的原因是:她教我们《劳动》风趣,一点儿也不凶,遇到问题,能够及时想办法去解决,而不是发火。

  那一次,你来的时候,我们正在教室里吵吵闹闹,根本没有看到杨老师来了,回忆一下,那场面,真让人难以忍受,有的同学回头,和后面的同学讲话,有的同学在和别的同学玩卡片,还有的同学,虽然非常规矩地坐在座位上,但是,他却在那里吃东西……如果,那个人是我,我一定会大发脾气的,但是,杨老师没有,她在门口站了五分钟,慢慢的,同学们发现了老师在门口,都乖乖地做在座位上不动了,因为,如果杨老师把这件事情告诉了我们的班主任,我们全班每一个人都逃不了干系,即使你没有吵吵闹闹,也百口难辩了,有的同学自言自语:“完了!我们全班都完了!”而杨老师却微笑着看着我们,用她那甜甜的声音,对我们说:“很好!我知道,你们没有听到上课铃,打响了,也不知道我已经来了。这不怪你们。我先上课,然后,剩下的时间,给你们自己在座位上自由活动。好!我们开始上课!”杨老师的话让我们大家都松了一口气。我们大家都认认真真地听课了!那节课的纪律实在是太好了,几乎连一只笔,掉在地上,大家都能听得见。老师在上课的时候,还开了几个小玩笑,我们逗得笑了!上完了一课之后,老师果然让我们自己玩了起来,她在讲台上看一本书,不过自由活动发出的声音也是非常的小。第二节课,是班主任上的课,大家的心绷紧了。但是,班主任老师却是在表扬,对我们说:“我很高兴,你们的劳动课的纪律非常好。劳动老师表扬了你们都非常遵守纪律!而且,她还说,她很喜欢到我们班上来上课!”这时候,我们全班同学,再一次松了一口气,杨老师真好呀……

  这就是我们的杨老师,我希望:她能够事业顺利,日子过的天天开心!

我最喜欢的一位老师作文15

  有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,她那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。

  老师,一个多么神圣的字眼!老师,您就像一位慈爱的母亲,牵着我们的小手走向知识的大门,教导我们怎样做人。老师,您就像辛勤的园丁,用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师,您就像一位特殊的朋友,与我们一起游戏、学习,陪伴着我们度过快乐的时光。老师,您就像一只红烛,点燃自己,照亮他人。杭州市彭埠二小学的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师,他们甘为人梯,默默奉献,用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。

  我们四(1)班的班主任——李老师,就是如此。李老师,您是多么的尽职啊!当我们受到伤害时,您总是亲切地问我们哪里痛啊?有了老师的关心,同学们的伤痛立刻好了很多。

  李老师,您就是我学习的榜样,李老师,您对我们的关心和照顾,我们都铭记在心。老师,您让我学会了许许多多的知识,让我在知识的海洋中遨游。真是“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”啊!经过了三年的学习,我们在李老师的指导下,学会了分段,阅读等等的知识。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”时间像流水般流逝,转眼间就到了四年级了,在四年级的学习中,我将更加努力,争取成为班上最优秀的一位同学。

  老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。

  在教师节来临之际,我祝愿您:教师节快乐,磕家幸福美满,身体健康、事事顺心。”老师,您用您的一生教我懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这个彩色的世界,您就我心中最美的神话。