话剧记叙文

话剧记叙文

　　说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编为大家整理的话剧记叙文，欢迎阅读与收藏。

话剧记叙文1

　　俗说话说得好，“台上一分钟，台下十年功”，“不经一番风雨的磨练，怎能在台上演练出精彩绝伦的表演呢？”但，这次不一样，这是在舞台上的即兴表演！

　　课前，语文老师有事先离开了一小会儿，并告诉我们背了一会书就是今天是课堂话剧课，原本死气沉沉的教室活跃了起来。由小言带头，有板有眼的组织起来。他一副胸有成竹的样子，活脱脱地像及了一位大导演，气氛也被他渐渐带入。

　　因为是没有准备很充足的表演，大家一开始便不怎么入戏，有时的出错，会引全班哄堂大笑。直到“玉雏儿”(班长饰演)的出现。

　　“哟”一道清脆的女声插入台上的混乱杂声，全场便安静了下来，“玉雏儿”缓缓踱上舞台，眼珠子稍微一斜“什么风把您给吹来了“话一出，台上的.人也都被瞬间带入戏，“大少爷”（配角)的怒火被激发了出来，怒火上眉，眉毛又微微一挑，而旁边的常贵（配角)眼里染上了慌乱，手脚立刻失了有序，手慢脚乱了起来……台下爆发出了一阵又一阵的掌声和欢呼声，全场的气氛被“玉雏儿”带入高潮！

　　我倒吸了一口气，打心底他配服着班长在演技上的清湛，台上的她没有经历任何磨砺便爆出如此精湛的表演技术，台词虽然运用不是十分熟练，但一字一顿，一种京腔味味也被她演绎的绝伦绝还，丝毫不比演员差火差侯！

　　突然角落传入一些响声，大家寻声探看，是“克五”(小淞饰限)和“罗师傅”(小俊饰演)。他们很自然的吵吵闹闹的走上了舞台，完美的衔接上台面，舞台的主演瞬间换成了他们，而台上的原演员也早走了，完全没什么不妥！

　　“克五”这儿闻，那儿嗅，又凑到“罗师傅’身上深吸一口气，露出一个地痞式的笑容，又一个转身，大摇大摆的走起，竹有成胸地说：“有烟味！”随后又探到"罗师傅”跟前，说"赏只鸭呗！’“罗师傅"顿时一肚子火，一声怒哄！

　　那一吼，惊了全班，全班先是一愣这才反应了过来，明白发生了什么。台下的吹呼声和掌声又推上了更高的一层楼！。全场又被“罗师傅”带入一个高潮，而一旁的“克五"被吓到了一旁，随后"罗师傅”又向他的徒弟(客串)拿出了一根棍子，但察觉到不对劲的地方，嗅了嗅木棍，向徒弟低吼“跪下！”一个老师傅的霸气就被他表现了出来……全场忍不住站起来为“罗师寿”喝彩……

　　虽，不如梨花三分白，却，借似梅花三分魂。大体看得出我们的表演不是很完美，但人物的特征都被酣畅淋漓地展现出来。形不像，神却似！

话剧记叙文2

　　这次，我们的作文是全家演一个话剧。这让我犯愁了。怎么演好呢？叫谁演才好呢？我琢磨着叫上妈妈和爸爸，他们会拒绝我吗？不管了，我一定要想出办法，让他们同意才行。

　　晚饭时，我尝试着问他们：“今天晚上，你们有事吗、我想我们一家一齐来演一个话剧！”“演话剧？”爸爸的反应很惊讶：“我又没有演过，我不会。”妈妈又说：“我也不会，再说了，我还没见过你的剧本呢！”这是我就告诉他们说：“剧本时现成的《负荆请罪》。”我接着说：“拜托拜托，请你们帮帮我，和我配合，一起演完这个话剧吧！”爸爸妈妈看着我很诚恳的样子，点头答应我了。

　　于是我赶紧去准备道具，我用报纸折成了三个帽子，在帽子四周画上了花纹，还写上了“蔺、廉、韩”三个字。我又取了一种带刺的植物作为荆条用。我把带有“廉”字的帽子戴在爸爸的头上，把“韩”字的帽子戴在妈妈头上，剩下的“蔺”戴在我头上。我们三个我看看你，你看看我，立即大笑了起来。“肃静！肃静”为了能顺利的完成话剧，我制止了他们的大笑。我手捧书本，坐在椅子上，认真地看着书。只见妈妈扮演的韩勃用脚跺着地，还自言自语，“大人，您的职位比廉将军高，为什么还要避让廉将军，难道您怕他吗？”爸爸坐在一边用手捂着嘴大笑起来。妈妈狠狠地瞪了爸爸。这是我手执书本，踱着步子，走到妈妈面前，拍了拍她的肩膀说：“你要知道，赵国文有蔺相如，武有廉颇，如果我们闹翻了，结果会怎样？你想过没有？”妈妈点点头下去了。这时爸爸背负荆条走了上来，我看着爸爸的样子忍不住笑了起来。爸爸似乎有些难为情，瞟了我两眼。我赶紧问：“廉将军，您这是干什么？”爸爸苦着脸说：“我给您负荆请罪来了。”这时发现了妈妈蹲在地上，捧着肚子笑得眼泪哗哗的。我和爸爸摘下帽子向妈妈扔去，我们杀青了。

　　我们在欢乐的氛围中结束了这次表演。