关于植物作文四篇

网络整理 分享 时间: 收藏本文

关于植物作文四篇

关于植物作文四篇

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的植物作文4篇,欢迎阅读与收藏。

植物作文 篇1

  有人说:文竹象征着永恒,爱的永恒,梦想的永恒,生命的永恒!

  ——题记

  院中央的老槐树又迎来了生命的春天,淡粉色的花朵汇成了一道亮眼的瀑布,直引得蝶舞蜂绕。槐花的香味是那般馥郁,那般浓烈,萦绕着整间小院,满院生香。

  一大群孩子围在槐树下,惊叹着,称赞着,我拍了拍胸脯:“我也能让植物开出这么美的花!”“植物呢?”“植物……植物”我涨红了脸,环顾四周,指着墙角的一株盆栽,“喏,就是它!”“不会吧”,“怎么可能”,“哈哈哈……”,孩子们在哄笑中散去。

  那是一株文竹,一株普普通通又毫无光泽的文竹,病怏怏地斜插在黝黑的土壤中,蒙上了一层厚厚的灰尘。它在风中摇摇欲坠,像是几乎熄灭的火苗,那般无助,那般无奈……因此,它一直被搁置在无人问津的角落,饱受风霜。

  我小心翼翼地捧起植物,径直走向书房,为它安置了自己的“家”。轻轻地擦拭掉叶子上的灰尘,我静静地端详着它,枯黄的叶片上脉络清晰可见,一条条叶脉纵横交错,十分神奇。静下心,我丝丝地抚触文竹的每一寸叶脉,我似乎可以感受到它的心跳,生命的气息是那样强烈,那样不甘平庸!那刻,我幼小的心中有了一个永恒的梦想:让文竹开花!

  春暖花开,草长莺飞,我独自窗前,浇花修枝;

  粉莲初放,雨打芭蕉,我静心看花,细心育花;

  雁归南方,云卷云舒,我与花相坐,相顾相语;

  白雪皑皑,洗尽铅华,我望花入眠,对花成痴。

  一切,只为静候花开。

  年复一年,风儿白了树梢,又绿了芭蕉,文竹一点一点地汲取着生命的养分,一日一日地长高变绿。我呢,一颗稚心也在渐渐地趋向成熟,趋向睿智,我与文竹共同成长。

  又是一个无人问寂的夜晚,我拖着困乏的身躯,孤立窗前。此时此刻,月光的酒调得清淡,给人些许醉醺醺的感觉。我默默地注视着那盆茂盛翠绿的文竹,俯身倾听,我又似乎听见文竹拔节而成的声音,每一片叶间都散发着活泼馨香的气息,每一根枝间都洋溢着文雅高贵的气质……看着,看着,我疲倦的心得到了一种慰籍,一种温暖。

  我知道文竹开花很难,需要很长很长的过程,但我却从未放弃过,因为我与文竹共同成长,我们是彼此的伙伴,彼此的信念,彼此的永恒。

  郑板桥先生曾有“宁可食无肉,不可居无竹”之说,一小盆文竹早已在我的心里种下了最美的花朵,那是永恒的美丽……

植物作文 篇2

  书上说:“凡是有生命力的东西都要呼吸。”我想:“人和动物呼吸是有可能的,可植物怎样呼吸呢?”为了证实书上的话,我决定做个实验。我从家里选择了六片“马蹄莲”这种植物的叶子。它们都是十分健壮,长得绿茵茵的。我把它们分成两组来做实验。我在第一组的三片叶子的叶片上面均匀地涂上了凡士林。在第二组的三片叶子的叶片下面均匀地涂上了凡士林。

  两天后,我发现:第一组和叶片没有什么变化,因为在植物的叶片上,生有许多小孔,叫气孔。各种植物的叶片上、下表皮的气孔有多有少,一般叶片上的气孔下表皮比上表皮多。植物就是通过这些气孔吸收空气中的二氧化碳和氧气。

  用凡士林涂在叶片上后,气孔被封闭了,使空气不能从气孔通过。植物用于制造养料的能源(阳光)大都照在叶面上,而凡士林的涂层不能阻挡阳光。另外,水从根部通过茎部运输上来,也不受凡士林的影响,所以叶面涂有凡士林的叶片不会受任何影响。

  第二组的叶片出现枯萎现象。因为叶片背面涂有凡士林,植物的气孔又大多生长在叶片背面,阳光一般照不到叶片背面,空气既不能从气孔进入,又不能从气孔排出去,所以叶片会很快枯萎。

  通过做这个实验,我知道了植物主要是用叶片背面呼吸,不能在叶片背面涂一些妨碍植物呼吸的东西。我从中知道了应怎样保护植物。

植物作文 篇3

  有人喜欢叶圣陶爷爷笔下随风翩翩起舞的白荷花,有人喜欢春天美丽的桃花,有人喜欢秋天五颜六色的菊花。但我喜欢像太阳一样的向日葵。

  奶奶家门口种了一片向日葵,你走近仔细观察,向日葵的茎又细又长,叶子像芭蕉扇似的,又大又宽。摘一片放在头上,像一把遮阳伞。圆圆的花盘周围长了金灿灿的花瓣,远远望去像小太阳在发光似的,光彩夺目。

  有一天早上,我起床去看向日葵,发现它面向东方,可等中午的时候,向日葵又转向了西方,真令我生疑问?这是为什么呢?我问妈妈,妈妈告诉我:原来这是向日葵身体里叶黄氧化素造成的。这种物质会随着太阳的刺激,而使向日葵慢慢的转动方向。多么奇妙的向日葵,让我又增加了一个知识。

  秋天到了,向日葵结出了果实。圆盘中的瓜子挨挨挤挤的数都数不清,如果数的话,肯定会让你数的头昏眼花。远远望去,向日葵弯下了腰,我想肯定是因为瓜子的数量太多了,把它压弯了腰。凑近一闻,淡淡的瓜子香味扑鼻而来。你仔细瞧,一个个瓜子饱胀的要破裂一样,好像等着人们去品尝它呢。

  向日葵,你把果实奉献给了人们。我们都喜欢你。

植物作文 篇4

  以前,我一直从书上看到植物的生长和太陽有着十分重要的关系。我心想书上说的是真的吗?于是,我做了一个实验。

  我从我们家的顶楼上搬来了两盆翠绿的植物,放到了我的书房里去。我把其中一盆植物按照书上说的放在了陽光直射的地方,而另一盆植物却被我放在了陽光照射不到的地方。好了,我开始的任务就完成了,在接下来的几天里,我就只需要观察这两盆植物的.变化了。

  观察开始了,第一天,我发现这两盆植物没有任何的变化。第二天,我去看这两盆植物,仍然没有一丝一毫的变化。第三天,我又仔仔细细地将两盆植物观察,对比了一下,我发现在陽光充足的地方的那一盆植物似乎长高了一点点,而且颜色也好象变得更加翠绿了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物,不但没有长高,它的叶片好象也有一点略微发黄。接下来的三天时间里,我没有去观察那两盆植物的变化。直到第七天,我才又去观察这两盆植物的变化,我惊奇的发现,被我放在陽光充足的地方的那一盆植物,明显比我才把它放在这里时长高了许多,但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物,却已经完全枯萎了,叶片也发黄了。后来,我还怀疑是不是植物不同的原因,又找来了两盆一模一样的植物,可结果还是和上次完全一样的。

  正当我怎么也想不通这到底是为什么时,我们家的“百事通”爸爸向我走了过来,并问我:“儿子呀,看你愁眉苦脸的样子,肯定是又遇到什么难题了?给我说来听听,让我来帮你解决。”我向爸爸说清我遇到的是什么难题之后,爸爸对我说:“哦,原来是这样,这简单,你应该知道植物的‘光合作用’吧?‘光合作用’是与植物生长有着紧密联系的,可必须要有‘太陽能’来作为植物‘光合作用’的‘动力’,没有了太陽,那就没有了‘太陽能’,所以人们才说植物的生长没有了太陽是绝对不行的。”“哦,我明白了,原来是这样啊!”我点了点头向爸爸说道。

  在这一次实验中,我又增长了一些知识。自然界里还有许多神奇的事物等待我们去探索、发现。所以,我们人类还要多了解自然界才行呀!