关于喜爱的植物作文7篇

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关于喜爱的植物作文7篇

关于喜爱的植物作文7篇

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的喜爱的植物作文7篇,希望对大家有所帮助。

喜爱的植物作文 篇1

  含羞草是我最喜爱的植物,我梦寐以求的想要含羞草。

  有一天,机会来了,我终于找到了有卖含羞草的地方,那就是金桥的一个花鸟市场,我随着邻居一起去了。

  刚见到含羞草,我就去碰它。碰含羞草或许是我最喜欢做的事情之一了。我掏出五元钱的纸币,买下了这小东西。

  回到家,我仔细端详着含羞草。它好可爱,叶子是椭圆形的扁扁的,我一碰就合起来了,怪不得叫含羞草。然后,我就急急忙忙的倒了满满一杯水,倒进了小小的盆栽里。我这几天都没忘记给它浇水。

  暑假过去了,我要上学了。我渐渐地忘记了我那可爱的小植物。直到有一天,喜爱植物的爷爷对我说:“你的花好久都没浇了,还好命大,不然早就死了。我这才想起了我那可怜的含羞草,跌打滚爬的,跑进了阳台。

  “还好。”我自言自语道,“没有枯萎。”我马上倒了一大杯水到含羞草的泥土里。第二天,含羞草好了起来,我惊喜的发现,他既然开了一朵儿深粉色的小花。我高兴极了,手舞足蹈。

  通过这件事情,我再也不会忽略我的含羞草了,它告诉我一个道理:“只有坚持不懈的人才能做一个好园丁。

喜爱的植物作文 篇2

  春天到了,我找来几个小瓦盆装满土,然后种上指甲草籽儿,浇足了在门口的墙根摆成了一排。过了几天,那几个小瓦盆里都长出令人欣喜的嫩芽,娇小又可爱。渐渐地,那些嫩芽都长成了倒“人”字形。又过了些日子,嫩芽长高了,枝叶向四玲的空间伸展开来,主干和我的大拇指一样粗了,叶子也绿得发亮。

  由于阳光的爱抚,到了夏天的时候,指甲草已长成两尺高了,不久,指甲草开花了,粉红的、玫瑰红的、橘红的。漂亮极了。

  指甲草的花落后,就结出不少“小桃子”。待“小桃子”成熟后,我把里面的籽儿小心翼翼地摘下来,晒干包好,等明年再种。

  深秋时节,指甲的枝叶枯萎,把它从花盆里拔出来,收拾好。要是扭了胳膊崴了脚,用指甲草熬:水擦洗,就能很快地消肿止痛。很多人常用这种经济实用的方法治病。

  甲草的花不仅可以观赏,还有少用处。把它的花捣烂成糊状,加上点儿白矾,捏一点儿放在指甲上,用丝瓜叶包上,用细线绑好,隔一上, 指甲就变得红艳艳的。

  种指甲草,用指甲草,使我对指甲草产生了敬意:指甲草不像茉莉花般沁人心脾,也不像牡丹花那样艳丽动人,但它却有着一种实实在在的奉献精神。

  我喜爱你,指甲草。

喜爱的植物作文 篇3

  这里我所要讲的植物,是一种极其普通的植物,普通的个野化野草一样。因为它从不曾受人民重视,也不会被人摆在家中作装饰,也不会出现在商店的柜台上。它就是喇叭花,也叫牵牛花。

  也许是因为我小时候新手摘种的缘故吧,他的美丽已经在我的心里留下深刻的印象。喇叭花的生命力很强,在春天的时候,你只要随便撒几颗种子在花盆里,或者 花园的角落里,每天也只需给它浇点水,几天后它的嫩芽便会破土而出。几个星期的时间它的枝条就会爬满整个阳台,或者墙边。在炎热的夏天里,这样的风景可是一幅美丽的图画。

  喇叭花的花开的很快,从一个不太饱满的花苞只要一夜时间就会开出整朵的花,当你每天早晨一起床,便会看到整片整片的喇叭花开得到处都是,有红的,紫的,白的,粉红的、、、、、等等,各种颜色交错着,甚是好看!

  对我而言,喇叭花的美绝不会低于高贵的牡丹,优雅的睡莲,华丽的海棠。相信每天早上一起来,看到这样的风景,那么今天不就是美好的一天吗?

喜爱的植物作文 篇4

  它不如水仙花清雅,它不如君子兰高贵,它也不如玫瑰花美丽。它只是平平凡凡的一盆植物。

  别看它个儿不高,跟个矮冬瓜似的。浑身绿油油的,,还长满了又长又尖又细的刺,头上还长着一撮“毛”,还是黄色的。从远处望去,它就是个名副其实的球,笨笨拙拙的。但是呢,他可以长期不浇水,能在像沙漠这种不毛之地里生长。还有呀,它的生命力非常顽强!

  虽然它的外形不怎么美观,但是它有着惊人的愈伤功效。

  有一次,我跑步时摔了一跤,好疼。妈妈见了,就从它的身上割下一块,放在我的伤口处。顿时,我伤口上只觉得有一种清凉感。我的伤口快愈合了,那它呢,它会死吗?一连串的问题出现在了我心中。于是,我准备观察几天。

  几天以后,奇妙的事出现了,它的伤口愈合了!

  读到这儿,也许你们应该猜出来了,它就是一个平平凡凡的植物---仙人球。

  仙人球,你是我最喜欢的植物!

喜爱的植物作文 篇5

  教学目标:

  1、观察你喜爱的一种植物。重点观察植物的干、叶、花及颜色。

  2、观察的时候,要抓住这种植物的特点,重点写这种植物的形状、颜色、以及你为什么喜欢它。

  3、要做到按一定的顺序写,内容具体,语句通顺。

  4、描写植物时,适当运用比喻、拟人、对比或衬托等修辞手法。

  教学重难点:

  1、观察植物的干、叶、花及颜色。

  2、抓住植物的特点进行描写。

  教学流程设想:

  一、趣味猜谜揭题

  (一)老师说,学生猜是什么植物。

  1 蔓儿细又长,攀援向上爬,花儿绽笑脸,吹起小喇叭,嘀嘀哒,嘀嘀哒。(牵牛花)

  2 叶子似针尖,形状像宝塔,常年披绿衣,不畏严寒立冬雪。(松树)

  师:说说你是通过哪句一下子就猜到的呢?

  生:(找原句或词语,谈理解)

  师:对,正是因为句子中能把植物的形状(小喇叭、宝塔),抓得那么准,各部分(蔓儿、花儿、叶)看得那么细。所以我们才能一眼就看出它写的是什么植物。

  你最喜欢的植物是什么呢?

  二、审题,明确要求。

  自读书中已给提示,进一步明确内容要求及写法

  师:本次习作是写什么的?(植物)植物有哪些是?(花,草,树,庄稼)。

  题眼是什么?(喜爱)

  师:从阅读中,你知道本次习作有哪些要求?

  1 、选择确定自己要写哪种植物。

  2 、知道应从外形、颜色、气味或习性等几方面,抓住花、茎、叶各部分的特点,做到写得形象、生动、具体。

  3 、懂得读文中学习与细致观察是获得写作素材的好方法。

  师:怎么样才能写好植物呢? (首先就是眼中有物)

  三、写作方法指导:

  (一)修辞手法运用

  1、对比法

  (1)、在这千姿百态的植物世界里,我喜爱的既不是花中之王牡丹,也不是娇艳欲滴的玫瑰,而是可治百病的芦荟

  (2)、自然界中有高贵的玫瑰,有雅洁的郁金香,有翠绿的文竹,还有淡香的月季…然而,我最喜欢的是生命力最强的吊兰。

  2、比喻法

  (1)、万寿菊有的是未开的青色的花骨朵,远远地望去像一个个小小的话筒,竖在枝头

  (2)、花瓣一层又层,密密地重叠在一起,像一个淡黄色的绣球。

  3、拟人法

  (1)、春天来了,石榴树到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。,

  (2)、到了吊兰开花的季节,吊兰便会迫不及待地含苞欲放。

  (3)、串红花开好多娇小的花朵挤在一个枝上。

  4、衬托法

  芦荟不像牡丹那样艳压群芳,也不像文竹那样温文尔雅,更没有玫瑰那样的馨香四溢。但就是它的朴实无华和默默为人奉献的内涵深深打动了我的心,2 吊兰虽然没有牡丹高贵,没有杜鹃美丽,没有君子兰娇嫩,但她在任何有泥土的地方,无论风吹雨打,她总能存活下来,因为她的生命力极强。

  5 、远近结合法

  同一棵植物,远看和近看是不一样的。例如:

  近看:

  1、串红花开,三片通红通红的花萼托着花瓣,

  2、桃花花儿终于开了,颜色粉嫩粉嫩的,五个花瓣向各方绽成开(五个花瓣绽成一个平面),虽只有瓶盖大小,但这就更显出它的娇小.它看上去美丽极了.

  3、樱花儿终于开了,颜色雪白雪白的,十几个花瓣摆了两、三层,虽只有硬币大小,但这就更显出它的娇小,它看上去美丽极了4盛开的菊花真是漂亮,花朵极大,像个大绣球,淡黄色的花瓣,一丝一丝的,菊瓣弯曲带钩,中间金黄的花蕊像一个小太阳,菊花的茎都非常挺直

  远看:

  1、远远望去,许多串红连成一片,红得耀眼,真像燃烧得火苗,漂亮极了

  2 、我家养了一盆吊兰。远看,她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女,尽显自己的风采。

  6、展开联想法

  我们看到一棵植物,往往联想到其它事物,这些事物往往与这棵植物有共同之处。植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染,我们可以联想到要对不正之风作斗争;看到野草有顽强的生命力,我们可以联想到做人要不怕困难,不怕挫折…例如我们看到棉桃,联想到洁白的雪花,这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜,联想到篮球,这是因为西瓜和篮球的形状相似;、

  (二)按一定顺序写

  开头可以总起的格式写喜欢XXX 建议运用对比方法较好

  中间内容抓住植物的特点运用(看听,闻摸感觉到的)结合各种修辞手法描写

  结尾

  1 总结法。例如:远远望去,许多串红连成一片,红得耀眼,真像燃烧得火苗,漂亮极了。”

  2 抒情法。如:我喜欢你——万寿菊。/我喜爱菊花,因为菊花的生命中充满了价值。

  四、词语积淀

  (同样是红色,要分出是火红的,还是粉红的;同样是黄色,要分出是桔黄的,还是金黄的;同样是绿色,要分出是碧绿的,还是嫩绿的、深绿色、翠绿、繁茂碧绿、密密麻麻、粗糙、含苞欲放绽放清香茂盛)

  活动三:快乐观察,交流体会

  生:(把课前观察到的那种植物的形、色、味,花、茎、叶等用上恰当的词语或句子说给大家听,其余同学认真倾听并相互补充校正等,使其描绘更形象。开拓思路,丰富材料。)

  师:(适时指导,相机帮助扩展材料。如:实物摆放,全体观察,或到网上寻找图片文字资料等,对学生搜索作文的素材真正起到帮助指导作用。)

  活动四:积累感官印象,快乐成文

  1、编写提纲,完成习作

  2、自改、互改,直到满意为止

  师:下一节课请同学们把初稿完成以后进行修改。我们要互相读、评、议、改,听听、比比看谁把写植物的文章写得最丰富生动具体细致了

  板书设计

  我喜欢的一种植物

  抓住特点细致观察丰富联想

  范文展示

  万寿菊

  一天,妈妈从市场里给我抱回了一盆万寿菊,它的笔直的枝干、碧绿的叶子、美丽的花朵,让我百看不厌,一天看不到它,我就觉得少了什么,我喜欢它鲜嫩的绿叶和黄色的花朵。

  万寿菊深绿色的枝干笔直地插入泥土中,吸收土壤里的养料,根根细长的嫩茎从主干中抽出,伸向四周。我摸了摸它的枝干,非常粗糙。一片片瘦小而窄长的叶子密密地长在笔直而细长的枝干上,颜色翠绿翠绿的,像一条条弯弯的柳叶眉,摸起来虽然有些粗糙,但是非常柔软,叶边是锯齿形的,长得碧绿繁茂,整盆花枝叶重叠密密麻麻,不透一点缝隙,远远地望去就像一盆绿色的大绣球。繁茂碧绿的枝叶上,是一朵朵黄色的菊花。它们有的是未开的青色的花骨朵,远远地望去像一个个小小的话筒,竖在枝头,枝干就像一个个支架,支撑着上面的小话筒;它们有的含苞欲放,绿色的花骨朵上绽露出了一点点的淡黄色的花蕊,像一个个小铃铛;还有的是已经绽放的花朵,它们是由一片片的黄色花瓣组成,花瓣一层又层,密密地重叠在一起,像一个淡黄色的绣球。远远地望去黄色的花朵就像一位位碧波仙子,荡漾在绿色的叶丛中。

  这时一阵风吹拂而过,一阵阵菊花的清香扑鼻而来,人们呼吸着这种清香,禁不住心旷神怡,周身舒畅。再看那一只只悠闲的蝴蝶,早顺着菊花的香味飞到花边,围着花朵上下飞舞,并发出嗡嗡的声音,好像在说:“你真美丽,你真美丽。”当蝴蝶落在枝头上,我们仿佛又看见了一朵更美丽动人的、色彩鲜艳的“菊花”。

  黄色的花衬托着绿色的叶,更显得绿叶的茂盛;绿的叶衬托着黄色的花,更显得花的美丽动人。(排比)

  我喜欢你——万寿菊。

  我喜爱菊花

  我喜爱一切有生命的`东西,包括动物、植物。在植物中我最喜爱的是花,而我对菊花更是一种偏爱,它在万物休息的季节里独自盛开。它那嫩绿的叶子,它那美丽的花朵,使人赏心悦目。

  秋天刚到,我和妈妈就种了两颗菊花苗,我对它可好啦!几乎每天我都去看它,给它浇水、施肥、剪枝,小苗一天天长高、长大,直到深秋开出美丽的花朵。盛开的菊花真是漂亮,花朵极大,像个大绣球,淡黄色的花瓣,一丝一丝的,菊瓣弯曲带钩,中间金黄的花蕊像一个小太阳,菊花的茎都非常挺直,特别有古松的风格。它那墨绿的枝干上枝叶茂盛,香味扑鼻而来。

  菊花品种繁多,色彩艳丽,黄的、白的、紫的、红的……姿态多变,像节日的焰火,像美丽的蝴蝶,在微风中亭亭玉立,五彩缤纷。在百花凋零的深秋开放,给秋天增添了无限色彩,具有很高的观赏价值。据我了解,菊花还有很高的药用价值,功能是疏风散热,清头目,降火、解毒。另外,菊花还可以酿酒,制茶作为饮料,菊苗可以作菜食用,菊花还可以泡茶,所以菊花自古以来深受人们的欢迎。秋天的景物实在少不了菊花,有了菊花,就把世界装点得格外美丽起来。我喜爱菊花,觉得菊花的生命中充满了价值

  我喜欢的植物——吊兰

  自然界中有高贵的玫瑰,有雅洁的郁金香,有翠绿的文竹,还有淡香的月季……在这么多的植物中,我最喜欢生命力强的吊兰。

  我家养了一盆吊兰。远看,她犹如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女,尽显自己的风采。你看,她刚长出来的叶子就像美丽的衣裳;垂下的吊兰就像是她美丽的头发,用水喷在吊兰上就像洗过头一样清翠欲滴。她刚长出来的叶子就像是害羞的小姑娘裹着自己,不想让我们看到她俊俏的脸庞。到了吊兰开花的季节,吊兰便会迫不及待地含苞欲放,长出小白花儿来,发出阵阵暗淡幽香的味儿。

  吊兰的叶子长得郁郁葱葱的,茂盛极了,就好像里面藏着什么宝贝似的。叶子颜色是翠绿的,点缀上小白花就更美了。

  吊兰她不奢求什么,只求你隔三差五地给她浇水,她就心满意足了,而且能向人们展示她最美的风采。

  吊兰虽然没有牡丹高贵,没有杜鹃美丽,没有君子兰娇嫩,但她在任何有泥土的地方,都能找到她的家园。而君子兰呢?要定时将她放出去,定时把她拿回来,要不然她会死掉的。可吊兰不一样,无论风吹雨打,她总能存活下来,因为她的生命力极强。

  吊兰她默默无闻地为人们排放出氧气,吸收二氧化碳,美化家庭环境,而又不求得到什么,难道不可敬吗?这不就是那些吊兰的真实写照吗?

喜爱的植物作文 篇6

  在我们家桌子旁边有几盆绿油油的绿萝,它静静地在这里已经生长半年了,记得刚来我们家时,它还没有茎,只有几片小叶子。

  一盆绿萝也只有一个成人的手掌那么大,看上去弱不禁风的样子。但现在它已经长满了花盆,叶子比我的手掌大多了,一眼望去绿萝就像一个很大很大的房子,前不久它看见自己的房子太小了,想尝试着走到外面的世界去逛逛。于是就趁着我们吃饭的机会,把它长长的小手臂伸了过来,调皮的朝我们在招手呢!可是爸爸看绿萝不听话,就拿来了剪刀,一两下子,就把绿萝的茎和叶子都剪短了,看着它们由长变短,我心里很难过,想着能有什么方法才能让它们再长长呢,可是才刚过一个星期,绿萝又调皮的把一条腿伸了出来,看,正在向我们炫耀呢!我心想这次可要看住了,不能再让爸爸又给它们剪短了。可我那几天没在家,执着的爸爸再一次修理了它们,可没多久它们又顽强的伸出了不同的腿脚,来展示它强壮的身体。

  绿萝这种顽强的精神最终打动了我,我也要向它们学习,凡事不放弃,于艰难处努力向上生长,最终成长为自己最可爱的模样!

喜爱的植物作文 篇7

  有人喜爱鲜花,因为鲜花有娇媚的容颜;有人喜爱硕果,因为硕果有诱人的甘甜。而我独爱草。

  草没有惹人怜爱的外表,也没有让人垂涎的甘甜。它们不声不响地生长在角落里,不管人们能不能看见。它看上去真的很普通,但它生命力很顽强,人们一年四季都能看到它。寒冷的冬天,别的植物都凋谢了,小草仍然能在土地上顽强地生存,黄色的一片格外突出。别看它也已经变黄了,它可还没有枯萎,它是在以这种颜色保护自己。你看野火都烧不尽,更别说这点儿寒冷了。

  它们在为大地奉献着自己的绿色,为人们释放着氧气。它们保持水土,调节气候,让人们生活得舒心、快乐。我喜爱草,因为它们的平凡!

  草也是不平凡的,因为它们具有顽强的生命力和不屈的性格。我喜爱草的顽强!

  无论是花,还是树,对生长环境都很挑剔,而草却不同。无论是田间地头儿,还是荒山野岭,它们都能随遇而安。只要有一点点的土,它们就能扎下根,长出叶子。有时草的种子被压在巨石之下,它们也能勇敢地萌发。它们从巨石下面钻出来,努力生长着,向着阳光。为了自由,它们会尽最大的努力,冲破巨石的压迫。

  草的顽强生命力让我惊叹!大雪过后,看不到生机。可是当风吹开雪后,你会发现雪下的草依然泛着绿色。无论是刀割还是火烧,它们都能重新生长出来,依旧编织成一片绿色的地毯。“野火烧不尽,春风吹又生”,是对它们顽强生命力的写照。

  我喜爱草,喜爱它们甘于平凡,无私奉献的精神;我喜爱草,喜爱它们顽强的性格,不屈不挠!