有关三年级土豆作文三篇
有关三年级土豆作文三篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的三年级土豆作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
三年级土豆作文 篇1
今天学完作文,我回到家里跟妈妈说:“老师让我们学做菜,我想现在就做。”妈妈说:“行,你想做什么呢?”我说:“那就做土豆条吧!”妈妈说:“好吧,那我们现在就开始做吧!”
我刚开始用刀削土豆皮的时候,不是削厚了,就是没削掉,我就让妈妈教我,我仔细注视着妈妈的动作。后来,我终于学会怎么削土豆皮了。土豆削好后,我用水把土豆洗干净,放到菜板上,把刀刷好,就开始切土豆。就开始切土豆。我小心翼翼的把土豆切成片,然后再切成一个条一个条的,再用水把土豆条洗一两变,最后把赃水倒掉,等土豆条的水淋干了,就可以下锅了。
先把火打着,再把油倒进锅里,等锅里腾起了油烟,就把土豆条放进锅里,妈妈说让我搅拌一下,我就用漏勺把粘在一起的土豆条分开了,并且目不转睛的看着土豆条的变化,我等了好几分钟,真是有点迫不及待了,等土豆条炸到金黄色的时候就可以出锅了。我把它倒到盘子里,闻了闻它的味,真是香气扑鼻,沁人心脾。我把土豆条沾着番茄酱狼吞虎咽的吃起来,情不自禁的说:“真好吃。”
妈妈教我做菜,锻炼了我的动手能力,培养了我的独立性,让我懂得了做什么事情不依赖别人。我以后要学更多的做菜方法。当爸爸妈妈累的时候我也给他们做上一顿美味佳肴,他们一定会非常高兴。
三年级土豆作文 篇2
七月初,老师做了一个实验——在有水的罐头瓶里种土豆。看看能不能实现土豆当妈妈的愿望。
那天,老师把桌子上的'罐头瓶加满水,在里面放上一个“奇丑无比”的“烂土豆”。他两头大小不一,正中间还有一条伤疤,浑身脏兮兮的。老师四五天换一次水。
十多天以后,土豆的两边各长出一个芽,芽长3——4厘米,像个小人,披着树衣。过了半个月,老师来换水,发现土豆烂了,而且气味非常臭,看来他还是没能实现做妈妈的愿望。老师把它扔到了垃圾桶,竟摔成了‘土豆泥“。
这件事过后,老师给我讲了一个故事“楼兰古国毁灭之谜”
据说,那里是交易的地方。他们那是小国,只有一万多人,每年都有几百人死去。越有势力的死去的陵墓越壮观。在陵墓外围,围上几圈木头,越有钱的木头越大越高。最后,他们大量砍伐树木,最终,他们的楼兰国从历史上消失了。
通过这次试验和故事,我明白了不要违背事物生长规律。
三年级土豆作文 篇3
今天,我和妈妈一起做土豆泥。土豆泥应该配着番茄酱吃,所以我们又做了番茄酱。
我们先在番茄上用刀划了个“十”字,放进烧开的水里几秒钟,然后用冷水冲一下,再剥皮。剥完皮,我们把番茄的果肉切成小块,放进碗里加三勺白糖,一勺白醋和几颗QQ糖,再放进微波炉里加热5分钟,番茄酱就OK了。
接下来当然是土豆泥上场“表演”了。我们先把土豆切成小块,放进微波炉里热五分钟,拿出来,我们让它冷却一下,再放进保鲜袋中,用擀面杖压碎,然后压成泥状,铺到盘子上。我们先用一半的土豆泥捏成三个小球,做成米老鼠脑袋的形状。把另外一半的土豆泥上放了黄油、黑胡椒和火腿肠。我们把这些材料像包饺子一样包进土豆泥里,我们不停地捏啊捏,捏啊捏,捏均匀了以后,我们又把大土豆泥捏成一个大爱心,最后撒上点胡椒粉就完完全全OK了。
最后,女士们、先生们,现在是见证奇迹的时刻。我和妈妈两位“评委”给番茄酱小姐和土豆泥先生各打了满分,他们俩高兴死了,因为得到满分的人可以免费去肚子里一日游。