坚定了理想信念【五篇】
【篇1】坚定了理想信念
纵观历史的长河,人民群众是国家生存乃至生存的基础,对社会稳定、政治清明、经济发展甚至文化繁荣至重要。新时期,党员干部要坚守初心,志向不变为人民,创造初心分解式,在为人民谋求幸福中奋斗。
坚定的理念保护初学者。马克思主义主义是共产党员的灵魂,是中国共产党在国际风云变化形势中始终保持自信、自力、自强的精神支柱。目前,党内一些干部迷恋女性,醉于权力,浮于干事,思想严重退化,抛弃理想信念,信仰像泡沫一样破裂,使家人羞耻,社会不耻,党内不容。这要求党员干部保护初心,保护阵地,为新时期人民群众对美好生活的憧憬加油。
勇敢地面对初学者。有初心,然后担任党员干部的本色。周总理曾经说过为了中华的崛起而读书,鼓励无数仁人志士用热血拯救国民,成为负责人。今天,党内要求党员干部负责人不是无中生有的。负责人体现了对个人、社会的责任,是当前党员干部审查的重要标准,是不忘初心,记住使命主题教育的必修课。
照镜子比较初学者。古人云说:五天三省我身体。也就是说,人们必须经常反省自己的行为。作为党员干部,为人民服务是根本宗旨,不能含糊其词,不能吃卡,利益不能推测自己的腰包等行为。经常检查自己,及时纠正存在的个性缺点,及时改变不正确的思想意识,积极接受纪检监察部门的考验,真诚实践初心提纲,保护。
迎接困难实践初学者。为人民谋幸福不是跑步、撒娇就能得到的。目前,一些党员干部不能吃苦,不能沉下心来,不能放下面子,实践初学者只是口头说话,行动背道而驰。另外,党员干部遇到困难不是克服,而是逃跑,不做,把锅扔给别人,既不能提高干事能力,也不利于团结,影响人民群众的根本利益,可以说是损失。这要求党员干部踏实、务实、肯干、困惑。
不忘初心,记住使命主题教育是党中央引导新时期党员干部自觉实践党的根本宗旨的重大安排,广大党员干部要做好初心分解式,坚定理想信念,勇敢负责,检查差距,真正把握实践贯彻初心全过程,始终以人民群众利益为根本出发点,向人民提问,向人民提问
【篇2】坚定了理想信念
坚定理想信念,始终是共产党人安身立命之本。习总书记曾指出:远大理想信念和崇高追求是“共产党人的政治灵魂”,“共产党人精神上的“钙”,“是共产党人经受住任何考验的精神支柱”,是“解决好世界观、人生观、价值观问题“总开关”。党的十九大党章修正案将“坚定理想信念”写入党的基层党组织的基本任务,这是我们党总结历史经验,把握党的建设規律,着眼加强党的政治建设,保持党的先进性和纯洁性的重要举措。可见坚定理想信念对我们党员干部至关重要。
每次来到弋阳方志敏纪念馆瞻仰学习,心灵都会受到极大的震撼和洗礼。方志敏同志短暂而辉煌的一生,犹如历史的灯塔、照亮了前行的路。他身上所体现的崇高精神和坚定信念,是我们党的宝贵精神财富,具有重要的历史意义和时代价值。方志敏精神“爱国、创照、清贫、奉献”是他人格的写照。从最初的“家国情怀”思想和“以天下为己任”的担当意识到后来在南昌甲种工业学校时期的怀抱实业救国的梦想,到九江南伟烈教会学校接触到《共产党宣言》,以及到上海加入共产主义青年团,宣传马克思主义,到1924年3月在南昌加入中国共产党,方志敏崇高革命理想信念的形成经历了一个理性选择的过程,方志敏对自己的选择感到无上光荣,他说:“共产党员——这是一个极尊贵的名词,我加入了共产党,引以为荣啊!从此,我的一切,直至我的生命都交到党去了”。当我们面对党旗庄严宣誓时,这就是我们共产党员不忘初心,牢记使命的铮铮哲言啊!历史走到今天,共产党已由革命党转变为执政党,实现民族复兴的“中国梦”是中华民族的共同理想信念,是公约数,方志敏在狱中写的《可爱的中国》一文中描述道:到那时,到处都是活跃的创造,到处都是日新月异的进步……这么光荣的一天,决不在辽远的将来,而在很近的将来,方志敏理想信念中的中国梦,是每一个中华儿女的共同希望,他相信:远大理想虽然要经过努力才能达到,但它绝非虚幻,而是一定会实现的。他认为这是宇宙的真理。这就是共产党人的信仰,并为之奋斗的目标。
方志敏身上炽热的爱国情怀、宁贫不贪的道德品质、对党忠诚的政治品格、开拓创造的担当精神以及奉献牺牲的高尚人格,生动具体,感人至深。对我们每一个共产党人无不是人格的升华和人心的凝聚。选择理想不易,而坚守信念更难。今天前行的道路同样也注定充满艰险,唯有信念如磬,才能做到“任凭风浪起,稳坐钓鱼船”。
学习方志敏精神,就要像他那样坚定地信仰马克思主义,对中国特色社会主义和共产主义坚贞不移,对党无限忠诚,对中国梦充满信心,确保任何时候都要自觉感党恩、听党话、跟党走。
坚定理想信念,就是要坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界,认识人类社会发展的客观规律,自觉运用辩证的、历史的唯物主义强大思想,加强党性修养和世界观改造。坚定理想信念,必须与求真务实紧密结合起来,踏踏实实做好本职工作,忠于职守,敢于担当,发挥共产党员率先垂范的先锋品质,把理想信念融入到日常工作当中,时刻保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气,在实践中永葆先进性。
【篇3】坚定了理想信念
理想信念是我们精神上的“钙”。没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”。邓小平同志曾指出,“对马克思主义的信仰,是中国革命胜利的一种精神动力”。从井冈山精神到长征精神,从大庆铁人精神到载人航天精神,崇高信仰、远大理想发挥着巨大激励和鞭策作用,让我们穿越90多年艰辛历程,写下让世界瞩目的“中国震撼”。无论是革命年代还是建设时期,党的理想信念都是激励党员干部的精神动力。在新形势下如何坚定党的理想信念,笔者认为应从以下几个方面做起:
第一,带头学习。学习是一个人、一个政党、一个民族、一个国家不断进步、不断发展的源泉和幼力。当今世界,科技日新月异,信息,知识、技术不断发展。作为具有高度政治党悟的共产党员,要改变过去的那种把人生简单地学习阶段和工作阶段的理念和认识,自觉地把学习作为整个人生的第一需要,坚持全天候、全过程的学习,做到活到老,学到老,奋斗到老,使自己的人生更加丰富,更加精彩
一不定期要在建立全民学习,终身学习的学习型社会,建设创新型国家中起表率示范作用,做勤于学习,勇于探索,敢于创新的带头人。要带头学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,带头学习党的路线、方针、政策,带头学习法律、历史、经济、科技文化知识,带头学习国外先进管理经验和一切反映当今世界先进水平的新知识。要通过学习和思考、掌握新知识,积累新经验,增长新本领,为断提高科学判断形势的能力,不断提高驾驭市场经济的能力,不断提高总揽全局的能力,总之一句话,不断提高为人民服务,为人民谋利的能力。
【篇4】坚定了理想信念
“在真学真信中坚定理想信念,在学思践悟中牢记初心使命”,在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上,习近平总书记发表重要讲话,以马克思主义立场观点方法,深入阐述坚定理想信念、牢记初心使命的深刻内涵和重要意义,为广大干部特别是年轻干部的成长指明了正确方向、确立了精神坐标。学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,广大干部特别是年轻干部就要坚守马克思主义信仰、坚守共产主义远大理想,把党的初心、党的使命铭刻于心,在新时代的火热实践中锻炼成长,在奋力奔跑、努力追梦中为党尽忠、为国尽职、为民尽责。
理想信念是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”。历史和实践反复证明,一个政党有了远大理想和崇高追求,就会坚强有力,无坚不摧,无往不胜,就能经受一次次挫折而又一次次奋起;一名干部有了坚定的理想信念,站位就高了,心胸就开阔了,就能坚持正确政治方向,做到“风雨不动安如山”。中国共产党人的理想信念从来都不是虚无缥缈的,而是始终体现在为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命中。干部要成长,就必须用真理武装头脑,加强党性修养,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
坚定理想信念、牢记初心使命,就要始终做到对党忠诚。衡量干部是否有理想信念,关键看是否对党忠诚。领导干部要忠诚干净担当,忠诚始终是第一位的。对党忠诚,就要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,严守党的政治纪律和政治规矩,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。这种一致必须是发自内心、坚定不移的,任何时候任何情况下都要站得稳、靠得住。忠诚和信仰是具体的、实践的,要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻认识和领会其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义,深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求,切实做到时时对照、躬身践行;要经常对照党章党规党纪,检视自己的理想信念和思想言行,不断掸去思想上的灰尘,永葆政治本色。
坚定理想信念、牢记初心使命,就要始终做到为民造福。历史充分证明,同人民风雨同舟、血脉相通、生死与共,是我们党战胜一切困难和风险的根本保证。离开了人民,我们就会一事无成。不忘初心,方得始终。新中国成立70周年,是进行“不忘初心,牢记使命”教育的时间节点。干部要把人民放在心中位置,虚心向群众学习,真心对群众负责,热心为群众服务,诚心接受群众监督;想问题、作决策、办事情都要想一想是不是站在人民的立场上,是不是有助于解决群众的难题,是不是有利于增进人民福祉;要胸怀强烈的政治责任感、历史使命感,把人生理想融入国家富强、民族振兴、人民幸福的伟业之中。
“本根不摇,则枝叶茂荣。”坚定理想信念,牢记初心使命,人生的奋斗才有更高的思想起点,干事创业才有不竭的精神动力。我们正处在一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候,以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,勇立潮头、奋勇搏击,我们就一定能战胜一切艰难险阻,在新时代创造中华民族新的更大奇迹,创造让世界刮目相看的新的更大奇迹。
【篇5】坚定了理想信念
在学而信、学而用、学而行三个方面的要求中,学而信是前提。学而信是指广大党员干部要通过对习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于坚定理想信念重要论述的深入学习,进一步坚定马克思主义、共产主义信仰,坚定中国特色社会主义信念,切实增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信与制度自信。
现在,强调广大党员干部的信仰信念问题具有鲜明的针对性与重要的现实意义。当前,党员干部队伍中存在的种种问题,比如精神懈怠、消极_形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等,究其思想根源,说到底是信仰迷茫、信念动摇、精神迷失。正如习近平总书记形象地指出的:理想信念就是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”。
在改革的攻坚期与全面深化阶段,针对党员干部思想根源与灵魂深处存在的各种问题,要有效加强理想信念教育,就必须深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,切实以讲话精神武装头脑。
坚定的理想信念不能自发形成,而是基于对科学理论的系统认知与深入理解。_志曾说,有三本书(《共产党宣言》、《阶级斗争》、《社会主义史》)特别深刻地烙刻在我心中,建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义对历史的正确理解,我对马克思主义的信仰就没有动摇过。马克思主义作为科学的世界观与方_阐明了自然、社会和思维发展的普遍规律,揭示了人类社会的运动规律,指出共产主义实现的历史必然性和共产党人的历史使命。
90多年来,我们党把马克思主义的基本原理与中国具体实际和时代特征相结合,不断破解中国问题,取得了一个又一个辉煌成就。习近平总书记在讲话中反复强调,党员干部要通过对马克思主义的认真学习牢固树立坚定的信念信仰。1983年到1985年在任河北省正定县委书记时,习近平同志就提出,要加强以共产主义教育为核心的思想政治工作,通过各种生动有效的形式向广大干部群众进行马列主义、_想教育,进行爱国主义、集体主义、社会主义和共产主义教育,不断提_群众的政治思想觉悟。2011年5月13日,在中央党校春季学期第二批入学学员开学典礼的讲话中,时任中央党校校长的习近平同志强调指出,马克思主义理论素养是领导干部的必备素质,是保持政治上坚定的思想基础,要认真学习马克思主义经典著作。党的十八大以来,习近平总书记更是多次强调:“领导干部特别是高级干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领。”
“只有学懂了马克思列宁主义、_想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观,特别是领会了贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,才能心明眼亮,才能深刻认识和准确把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,才能始终坚定理想信念。”他还曾以陈望道专心翻译《共产党宣言》为例,生动地说明了信仰的巨大力量。陈望道是《共产党宣言》的第一个中文全本译者。1920年,他在翻译这本书时,母亲为他准备了红糖蘸粽子吃。母亲在屋外问他红糖够不够,要不要再给添些。他说:“够甜,够甜的了。”当母亲进屋收拾碗筷时,却发现儿子的嘴上满是墨汁,红糖却一点儿也没动。原来陈望道是蘸着墨汁吃掉粽子的。这就是信仰的味道!信仰的力量!
中国特色社会主义是当代中国的马克思主义。在当代中国,坚定马克思主义信仰就要坚定中国特色社会主义信念,坚定共产主义信仰就要坚定中国特色社会主义共同理想。习近平总书记强调:“改革开放以来,我们总结历史经验,不断艰辛探索,终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路,取得了举世瞩目的成果。这条道路就是中国特色社会主义。”“随着中国特色社会主义不断发展,我们的制度必将越来越成熟,我国社会主义制度的优越性必将进一步显现,我们的道路必将越走越宽广。我们就是要有这样的道路自信、理论自信、制度自信,真正做到‘千磨万击还坚劲,任尔东西南北风’。”“现在,我们比历任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,比历任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。”可见,对中国特色社会主义刻骨铭心的自信不是盲目的,这种自信来源于中国特色社会主义发展的巨大成就,来源于对党的执政规律、社会主义建设规律与人类社会发展规律三大规律认识的不断深化和正确把握,来源于全面深化改革的决心与意志,来源于对问题解决的定力与能力,来源于对中国发展前景的良好预期。
不闻大道则志不宏,不听至言则心不固。深入学习习近平总书记系列重要讲话,坚定理想信念,就要原原本本地学,学原文、读原著、悟原理,真切地理解其信仰追求,真实地体会其理论关切,真心地领悟其百姓情怀;就要结合马克思主义经典理论融会贯通地学,学立场、学方法、学精神实质,拥有了这样的思想罗盘和思想武器,我们将信念坚固,意志笃定,方向清晰;就要联系新时期治国理政的新常态,着眼于正在做的事情,着眼于新的实践与新的发展,学中干,干中学,以学促用,学行合一,坚定方向,找对“鞋子”,准确把握新常态,主动适应新常态,开创“四个全面”的新局面。
“革命理想高于天”。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,入耳、入脑、入心,补精神之“钙”,固思想之元,切实解决好世界观人生观价值观这个“总开关”问题,真正做到学而信,继而为学而用、学而行奠定前提、打好基础。