2024年创建文明单位汇报材料(合集3篇)

2024年创建文明单位汇报材料1

　　XXX文明办：

　　为认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大、十九届二中、三中全会精神及中央、省、市一系列战略部署，执行好中央、省、市关于创建文明单位的有关要求，XXX局以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以评选推荐为契机，紧紧围绕举旗帜，聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，着眼满足人民群众日益增长的精神文化需求，深化文明创建活动，持续提升创建水平。按照《XXX市文明单位测评体系》要求，结合本单位工作实际，现将近年来的创建工作汇报如下：

　　一、基本情况

　　XXX局是XXX单位，单位内设XX个科室,主要职责：XXX。核定编制XXX名，现在岗职工XXX名。

　　二、创建工作开展情况

　　(一)创建机制应建尽建

　　1.强化领导、完善组织机制。加强组织领导，开展“一把手工程”、“全员工程”，做到“一把手”亲自抓、分管领导具体抓、责任部门认真抓、专兼职人员时时抓，形成了党政齐抓共管的工作局面，切实将创建工作作为一项重要内容列入重要议事日程，做到认识、措施、工作、投入、组织“五到位”。

　　2.强化学习，完善教育机制。一是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以党章党规为政治准则，把维护以习近平同志为核心党中央权威和集中统一领导作为根本政治任务，制定详实可行的学习计划，依托班子理论学习研讨、“三会一课”、主题党日、周例会、月度分析会等为主要载体，并充分运用“互联网+党建”，加大学习强国、法宣在线等平台的学习应用，进一步强化理论武装，重视学习效果转化。

　　二是教育干部职工深刻汲取反面教训，学习先进典型。以XXX等严重违纪违法案件为反面教材，引为镜鉴，树立法治思维和底线思维，以实际行动维护党纪政纪的权威性和严肃性。以弘扬XXX等先进典型为榜样，增强为民服务意识，倡导爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会的职业道德风尚。 三是扎实开展“模范机关”创建活动，在机关全体党员中开展“承诺践诺”标兵行动，每月在支部委员会上，开展践诺情况点评工作，全局上下形成了比学赶超的良好工作氛围，干部队伍素质提升成效明显。

　　3.强化认识，完善会议制度。每年召开两次精神文明建设工作会议，研究精神文明单位创建工作，及时对当年精神文明建设的工作进行全面部署，动员干部职工以饱满的热情积极投入到群众性精神文明建设工作中，促进工作有效开展。三年来，单位主要领导定期研究文明创建工作X次。

　　4.强化监督，完善考核机制。将精神文明工作纳入年度重点工作，与年度重点工作同安排、同检查、同考核、同落实，三年来，始终坚持“评创结合、纠建并举、重在创建”的方针，通过内部自查、上级督导、外部监督的三级监督体系，做到明查与暗访相结合，内部监督和社会监督相结合，不断巩固和提升创建效果。

　　(二)创建措施应有尽有

　　1. 坚定理想信念，强化理论武装。以“四个意识”为政治标杆，把思想建设作为党的基础性建设，全市运管系统始终保持统一的思想、统一的意志、强大的战斗力。领导班子带头学习贯彻党的十九大精神，深刻学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，持续抓好教育培训、集中宣讲、研究阐释，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。带头真学、真信、真懂、真用，牢固树立“四个意识”，进一步提高政治站位，自觉向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，确保中央政令畅通。加强基层思想政治工作，大力弘扬“跨越发展、争创一流，比学赶超、奋勇争先”精神，持续开展中国特色社会主义学习教育，统筹推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，结合工作实际，依法行政、从严治党、深化改革等各项工作纵深推进。

　　2.培育和践行社会主义核心价值观。抓住学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神这一主线，XXX年X月，在XXX广泛开展以“爱岗敬业明礼诚信”为主题的社会主义核心价值观主题实践教育月活动。XXX年XX月，为认真做好社会主义核心价值观的宣传，营造XXXX氛围，投资XXX元设置了十九大学习宣传栏、社会主义核心价值观专栏，在单位大门口醒目位置展示社会主义核心价值观24字。

　　3.全面加强业务能力建设。一是强化培训教育，提高队伍素质。组织开展行政执法“大提升、大比武”活动，增强行政执法人员法治意识和服务意识，进一步提升执法综合素质和能力水平;开展执法岗位业务技能竞赛活动，营造“学业务、练技能、树形象”氛围，练好执法人员基本功。二是整顿执法风纪，规范执法行为。从强化执法风纪与党风廉政建设相结合，严查以权谋私、假公济私、吃拿卡要或接受妨碍公正执法的宴请、馈赠;严查压案不查、瞒案不报,不按法定程序或在非工作场所处理案件，八小时以外不注意约束自己，影响执法人员形象等问题，全面规范执法风纪。三是强化执法监督，提高执法能力。以规范行政执法自由裁量权基准为关键，全面行政处罚事项，制定行政处罚自由裁量标准，确保执法行为公平、合理;全面规范法律文书特别是无固定格式的法律文书格式和内容，促进执法人员熟练运用统一的法律文书;贯彻行政执法错案责任追究制度，清理规范XXX领域行政处罚、行政检查工作，以行政执法评议为手段，规范执法程序和调查取证，提高执法人员实际办案能力;扎实开展行政执法公示制度、执法全过程记录制度、重大执法决定法制审核制度“三项制度”工作，做好基层法制机构建设和法制人员培养，改善行政执法机关对行政执法工作的内部质量管控。四是深化放管服改革，加强行业作风建设。以窗口服务为突破口，深化“放管服”改革，以持续开展行风评议为重要抓手，以XXX为契机，督促窗口严格落实“首问责任”、“一次性告知”、“最多跑一次”等工作要求，杜绝发生对服务对象态度生硬、解答政策不准、服务对象往返跑的情况发生，加强窗口行业的全局意识、服务意识、责任意识，教育引导干部职工筑牢群众观，转变服务职能，创新服务举措，提升服务水平。期间：202-年XXX局被评为XXX先进单位、XXX先进集体、XXX目标管理考核先进单位。

　　4.纵深推进党组织建设和党风廉政建设。一是在政治建设上带好头。坚持把政治建设摆在首位，认真落实《XXXX》，做到“两个维护”。二是在思想建设上把好关。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育实践活动，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，认真执行新形势下党内政治生活若干准则，全面落实好“三会一课”、学习研讨、民主生活会、领导干部双重组织生活等制度，进一步提升运管干部在推动XXX高质量发展中的能力和水平。三是在廉政建设上尽好责。严肃党内政治生活，充分运用监督执纪“四种形态”，推进党风廉政建设和反腐败工作持续深入开展。严格落实中央“八项规定”精神和省、市委实施办法，落实党风廉政建设责任制，坚决落实“两个责任”，把党的建设、党风廉政建设与业务工作同部署、同检查、同考核、同落实。四是在作风建设上扎好根。以纪律作风专项整治活动为抓手，切实履行党要管党、从严治党主体责任，扎实推进全市运管系统党风廉政建设工作向纵深发展。五是在意识形态上扛好责。认真落实意识形态工作责任制，努力践行社会主义核心价值观，加强阵地建设和管理。

　　5.压紧压实法制建设和诚信建设。一是落实领导干部学法用法。坚持领导干部带头遵法学法守法用法，紧紧抓住领导干部这个“关键少数”，健全完善党支部学法制度和党政主要负责人年度述法制度。将普法责任制实施情况作为法治建设的重要内容，纳入领导班子和领导干部政绩考核。结合推行“两学一做’学习教育常态化制度化要求，开展好党内法规学习宣传，运用“三会一课’等基本形式，组织集中学习。专题讨论等活动，推动党内法规学习宣传常态化、全覆盖。二是推进干部职工日常学法。健全完善日常学法制度，把宪法、法律和党内法规作为重要内容，加强对本单位干部职工的法治培训，建立新颁布的国家法律和党内法规学习培训制度，增强学法针对性。新颁布新修订的法律法规及司法解释涉及本部门的，及时组织专题辅导和知识更新培训。大力开展“法治进单位”和法治文化建设等活动，营造良好的机关学法氛围。三是分年度按期开展“XXX”宣传月活动，宣传贯彻党中央、国务院、XXX关于加强全社会及XXX行业信用体系建设重大决策及部署，树立行业诚信典型，曝光失信案例，引导XXX不断提升诚信水平，营造行业“守信者荣、失信者耻、无信者忧”的良好氛围。

　　6.丰富文体活动，建设活力机关。认真贯彻党的十九大提出的“广泛开展全民健身活动，加快推进体育强国建设”的精神，落实全民健身计划，以组队参加XXX篮球赛、XXX健步走、登山等为活动载体，增强广大职工身体素质，充分调动干部职工锻炼自我、奋勇争先的积极性，推动全民健身活动有效开展。

　　7.打造党建教育阵地，建设学习型机关。以深入贯彻落实党的十九大精神、践行社会主义核心价值观为框架，建成以展板、LED大屏、广告屏、走廊、墙壁等为载体的宣传阵地，逐步形成以党建、廉政文化为主，行业文化为辅的宣传模式，其中充分利用LED大屏和广告屏可及时更换的优势，做好国家重大节假日和活动的氛围营造，做好各项公益宣传。以此XXX为例，单位外部围栏悬挂庆祝标语X条，悬挂国旗X面，使用LED大屏滚动播放X张大庆电子海报，更新更换展板海报X块，营造喜庆、祥和、欢乐的节庆氛围。

　　8.落实扶贫要求，坚决打赢脱贫攻坚战。全面系统学习习近平总书记脱贫攻坚重大战略思想，进一步增强打赢脱贫攻坚战的责任感和紧迫感，做到不放松、不懈怠，做到“挂包帮”“转走访”工作与本单位本部门工作同安排、同部署、同督促、同落实。始终聚焦“两不愁三保障”的目标，继续抓好单位扶贫项目的跟进力度，确保脱贫攻坚精准精细的长效机制落地生根。严格执行驻村扶贫工作队员“两脱钩、一挂钩”(与单位工作脱钩、岗位业务脱钩，与年度综合考核挂钩)，防止“两头管、两头都不管”的“真空”现象出现，加强驻村干部的管理。定期慰问驻村干部，帮助协调解决实际困难，解除后顾之忧。同时结合部门职责把XXXX作为行业扶贫脱贫的工作重点，不断优化XXX等多种形式和特色服务，确保XXXX。强化服务保障、做好帮扶管理，推动脱贫攻坚政策措施落地落细，全面提高帮扶工作水平和人民群众满意度。

　　(三)创建特色应挖尽挖

　　一是推进XXX运营管理，改善XXX，优化XX，完善XXX服务设施设备，提高XXX仪容仪表、服务水平、职业素养等服务;二是以“创卫创文”为契机，以XXX行业为重点，积极开展XXX等行业文明创建工程，提升行业软实力，彰显行业新形象;三是统筹XXX，完善XXX，提高应对XXX能力，组织开展XXX等活动，创新活动载体，改进服务方式，丰富活动内容，做好XXX工作;四是认真开展XXX教育培训，进一步加大XXX教育力度，注重提高XXX意识和XXX理念，从XXX中吸取教训，引以为戒，做到警钟长鸣;五是坚持将首问首办、限时办结等各项制度落到实处，提高工作效率。进一步加大XXX业务素质提升，深入XXX宣传相关政策，扩大窗口服务文明的社会效果;六是大力加强职业道德建设，规范从业行为，提高服务质量，带头讲奉献、重服务、作表率，努力争当文明传播者、文明建设者和文明维护者，确保各类窗口真正成为展现城市文明程度的“窗口”和群众满意的“窗口”。

　　三、存在问题

　　一是干部职工的创建意识还需加强和提升。二是与上级文明委、友邻创建单位的学习交流不够，台帐资料的收集整理不够精准和规范。三是在创建机制建设方面还有一定的空间和盲点，需要进一步健全和覆盖。

　　四、下步工作打算

　　文明单位的创建是一项长期性、系统性的工程，不可能一蹴而就，在今后的工作中，XXX局将围绕以下几点抓好工作落实：一是加强多层次的“文明细胞”建设活动，带动科室、支部、个人更广泛深入地参与其中，提高共建共享的积极性和热情;二是注重日常的基础性工作，加强计划安排、措施细化和督促检查，确保工作落到实处;三是积极创新活动载体，丰富活动内容，用形式多样、润物无声的群众性精神文明创建活动凝聚人心;四是继续加强制度建设，不断提升科学管理创建工作水平，努力形成工作有人抓、有人管、有人干、有人监督考核的良好运行机制;五是坚定不移贯彻落实十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断强化“四个意识”，不断坚定“四个自信”，不断践行“两个维护”，树立社会主义核心价值观，围绕XXX志愿服务、XXX创建等活动，及时总结经验，查缺补漏，不断提高XXX管理水平，促进物质文明、精神文明、政治文明、社会文明、生态文明的协调发展，为推动XXX高质量发展提供保障。

　　创建市级文明单位不是精神文明建设的目的，我们将一如既往地抓好精神文明建设，把这次复查当作前进的新起点，在以往工作的基础上，进一步加强领导，开拓创新，推动精神文明建设再上新台阶。

2024年创建文明单位汇报材料2

　　一、学校基本情况

　　驻马店十一中是一所市教育局直属学校。学校始建于1921年秋，位于驿城区南海路北段，占地面积35亩，原名为“驻马店铁路职工子弟中学”。2004年更名为“驻马店市第十一初级中学”。目前学校有18个教学班，在校学生1000余人。有教职工79人，其中中学高级教师32人，中学一级教师16人，本科学历60多人，研究生学历3人。有国家级优质课教师1人，省级名师1人，有市级、区级优秀教师、骨干教师、学术技术带头人、模范班主任、师德先进工作者、文明教师、优质课教师等共40多人。

　　近年来，学校在市教育局的正确领导下，在市文明委的具体指导下，学校认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入开展党的群众路线教育实践活动，以《公民道德建设实施纲要》、《爱国主义教育实施纲要》、《中小学德育工作规程》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等为依据，以教育科研为动力，不断加强师资队伍建设，强化学校管理，改善办学条件，大力推进素质教育，学校办学水平稳步提高，确立了“德育为首、教学为主、以人为本、制度立校”的办学理念和“两个第一”的管理思想，进一步明确了“坚信每个学生都能学好!”的育人理念和“尊重、赏识、激励、参与”的教育方法，把培养“研究型、学习型、反思型、创新型”教师和培养“文明勤奋、追求进步、充满书香、健康快乐”的学生作为培养目标，切实加强学校精神文明建设，扎实有效地开展生动活泼、形式多样、丰富多彩、行之有效的教育教学活动，使广大师生的思想素质、精神风貌以及学校的环境面貌发生了巨大变化，取得了精神文明建设和教育教学质量双丰收。

　　202-年，我校顺利通过了区级文明单位创建，202-年我校又顺利通过了市级文明单位的创建，202-年我校在创建市级文明单位的基础上提出了创建省级文明学校和文明单位的目标，并成立了创建领导小组，制定了创建规划，202-年荣获了省级文明学校的称号。202-年我校在创建省级文明学校的基础上提出了创建省级文明单位的目标，随着学校领导班子的调整，学校又及时调整了创建工作领导小组。近三年来，学校先后获得了“教育信息化示范学校”、“教育技术装备工作先进单位”、“师德师风先进校”、 “思想政治工作先进学校”、“电化教育先进单位”、“全市中小学勤工俭学先进集体”、“省文明学校”、“全国校园安全先进单位”、 “先进基层工会”、 市直教育系统第四届“运动会精神风貌奖”、全市中小学“勤工俭学工作先进集体”、驻马店市“先进基层党组织”、“驻马店市综合办学水平优秀学校”、“全市教育系统信访稳定工作先进集体”等多项荣誉。

　　二、主要做法

　　(一)加强组织领导，提升创建水平

　　1、校领导班子重视文明单位创建工作。成立了以校长袁景立为组长的精神文明建设领导小组，有关处室负责人为领导组成员。领导组下设办公室，具体负责创建活动的每个层面、每个环节的各项工作，为文明单位创建工作的顺利开展提供了组织保证。领导小组多次总结创建工作中存在的问题，研究如何将创建工作引向纵深。

　　2、结合我校实际，制定《驻马店十一中2024年精神文明建设工作计划》，确保文明单位创建工作有计划、按步骤扎实推进。

　　3、纳入年终考核。将文明单位创建工作的各项任务分解到各处室，与各业务工作指标一同纳入全年责任目标进行考核，签订目标责任书，确保文明单位创建工作落到实处。

　　4、完善奖惩制度。对按时完成文明单位创建工作任务的予以表扬和奖励，对完不成责任目标的有关人员予以批评和处罚。竞争激励机制的引入，确保了文明单位创建工作既扎实开展，又充满活力。

　　二、融入政治学习之中，强化班子建设

　　我校非常重视思想政治工作。制定学习计划，完善学习制度，规定每两周政治学习不得少于一次，校领导班子带头参加学习。今年以来，深入开展党的群众路线教育实践活动，及时解决了教职工队伍中存在的思想问题。特别是在党的群众路线教育实践活动中，我校联系实际，认真开展大讨论，撰写学习笔记和学习心得。通过深入开展党的群众路线教育实践活动，领导班子成员的思想有了深刻转变，进一步提高了班子的凝聚力和战斗力。

　　学校教职工都能自觉地按照学校制订的学习计划，采取自学、网上在线学习等形式，撰写学习心得，加强政治理论学习。这些活动的开展，提高了教职工的政治理论水平，提升了政治理论素养。

　　(三)师德教育放首位，教师队伍最规范

　　学校发展，教师的师德水平是关建。因此，学校把师德建设摆在师资队伍建设的首位。

　　1、抓好教职工的政治理论学习。结合群众路线教育实践活动，组织教职工学习党和国家的路线、方针和政策，不断提高教职工的政治思想觉悟，引导教职工不断树立正确的人生观、价值观和荣辱观，努力做到依法执教、文明从教、科学施教。

　　2、抓实教职工的师德师风和职业道德建设。认真组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》，《国务院关于进一步加强教师队伍建设的意见》、《教育部、财政部、发改委关于深化教师教育改革的意见》、《教育部关于健全中小学师德建设长效机制的意见》，举办师德征文和演讲比赛活动，培育先进典型，评选师德标兵，学习身边的先进模范人物，大力弘扬优秀教师先进事迹，引导教职工爱岗敬业，无私奉献。积极开展师德考评和问卷调查，严禁体罚和变相体罚学生，严禁搞有偿家教，严禁乱收费。

　　3、抓深教师专业知识理论与新课程理念的学习。切实加强对教师的业务培训，精心组织校内培训，努力培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，学校制定了教师队伍建设梯队攀升机制;近几年我校青年教师队伍不断壮大，学校加强对青年教师基本功的训练，针对青年教师开展磨课活动，最大限度为青年教师压担子，促进青年教师快速成长;同时充分发挥教师的“传帮带”作用，开展师徒结对，课堂教学评估活动，组织示范课、汇报课，最大限度为青年教师成长提供帮助，努力提高青年教师的业务能力，大胆从青年教师中培养学科带头人和教学骨干。

　　(四)精心组织，积极参与，有力推动创建活动开展

　　1、我校组织开展学习“践行焦裕禄精神的好校长”张伟同志系列活动，将向张伟同志学习的活动与党的群众路线教育实践活动、师德师风建设紧密结合起来，动员和激励广大干部职工，把张伟精神学深、学透，充分发挥其引领示范作用。

　　2、我校组织 “开展文明餐桌活动”，倡导文明就餐行为，培养学生养成节约用餐，节俭消费的习惯。同时，学校还开展普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪等相关活动。

　　3、广泛开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动：国旗下的讲话、安全演练活动、“讲文明礼仪，做文明使者”主题班会、“书香校园”手抄报评比活动、“学雷锋”系列活动、文明交通志愿服务活动、网络文明传播志愿服务活动，办好学校广播站、宣传橱窗，举行体育节活动以及书法比赛、演讲比赛等丰富多彩的文体活动，让师生充分展示自己的才能。

　　4、注重心理健康教育工作。从师生关系、生生关系、家校关系出发，以互动方式、家长会和家长学校形式，解决矛盾，释放、舒缓压力，营造一种民主、和谐、宽松、健康的心理氛围，让每一个人都发挥最大的能量，获得成功，让每一个学生的身心都得到健康发展。

　　5、爱国主义教育注意与其他教育形式的密切结合，形成了"五个结合"：一是爱国主义教育与各项重大活动相结合，促进学生热爱祖国和中华民族崇高精神的形成;二是爱国主义教育与课堂教学渠道相结合，使优秀的人文内涵"润物细无声"地融入到学生的心田;三是爱国主义教育与校园文化相结合，让学生在美的享受中，提升爱国情操;四是爱国主义教育与社会实践、社会关注的热点相结合，培养具有创新精神和实践能力的卓越人才;五是爱国主义教育与学生自主发展、卓越发展相结合，为学生卓越发展提供平台。

　　(五)加强法制宣传教育，创建和谐文明校园

　　学校重视对学生进行法制教育和宣传，加强学生法制观念，为预防青少年违法犯罪起到了良好的作用。

　　学校落实各项安全制度，坚持执行综合治理各项法规，开设由学校法制副校长讲授的法制课，各班级组织守法懂法的主题班会，还邀请驿城区法官到我校举办法制报告会，以此加强学生的法律意识，达到知法，懂法，遵纪守法的目的，师生的遵纪守法的意识明显提高，学校违法犯罪率为零。与派出所警校结合，加强校园周边环境整治，重视做好未成年学生违法犯规的预防教育工作;与知名律师结合，积极开展法制报告，增强学生的法制观念。

　　(六)重视学校安全工作

　　1、加强安全稳定工作。牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，进一步健全安全工作领导组织，制定完善安全工作管理制度，落实安全工作责任制和责任追究制，明确责任目标。每一名教职工都要明确自己的安全责任，时刻把学生的安全和自己的安全挂在心上，落实到行动中。要对自身的安全负责，自觉遵守国家的法律法规，严格遵守和执行《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度，确保自己的人生安全和学校的公共安全。同时针对教职工实行全员值班制度，各部门、个人按照安全责任区划分和要求履行工作职责，进一步落实巡查值班，加大校园巡查力度，切实做到24小时无缝隙管理。

　　2、学校继续采取集中教育和常规教育相结合的方法，利用班会、升旗仪式、广播、板报等形式，对学生进行安全知识的教育。学校9月份进行安全教育月活动，12月3日组织了安全演练，让学生掌握基本的逃生和自救办法，减少安全事故的发生。

　　3、学校计划生育工作形成一把手负总责，派计划生育专干，专门负责管理，形成管理与服务相结合的工作格局，努力转变计生工作理念，改进工作方法，规范程序，完善设施，热情服务，明确责任。学校在教职工中大力宣传计划生育政策，鼓励晚婚优育，做到无早婚、早育和计划外生育，模范地执行计划生育政策。

　　(七)加强管理，健全机制，营造文明和谐的校园氛围

　　“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑。”好的环境有益于学生的成长，我们大力开展校园文化建设，不仅在校园内设置了很多版面、橱窗、报栏;并悬挂多处励志警句、文明标语，让同学们积极学礼、知礼、用礼，摒除陋习，展文明之美，树诚信之风，让校园开遍文明之花，建设文明和谐校园。

　　学校还十分注重环境的绿化、美化。学校加强维护、保养工作，有专人负责培植、养护花草树木，同时，发挥了文明使者的作用，组织校园环保志愿者，开展环境卫生清洁，每周组织全校师生一次大扫除。

　　八、积极参与公益活动，志愿服务活动常态化

　　在学雷锋日、环境宣传日及重大节日，组织我校的志愿服务队，开展城区及校园周边环境卫生清理;组织志愿者参加“文明交通志愿者”活动、网络文明传播活动，使志愿服务活动常态化。

　　我校一向积极参加社会公益活动，把公益活动当作工作中的一个重点，当成一个我们回馈社会的一个窗口，我们不仅要为社会培养优秀的人才，更要为国家输送具有文明行为和文明意识的公民。

　　我校在创建精神文明建设活动中虽然取得了一定成绩，但与先进单位相比，还存在一定差距。今后我校将加大学校硬件和软件建设步伐，使我校办学条件更优良、育人环境更优美、教师队伍更优秀、学校管理手段更优化、教学质量更优异。

　　“百尺竿头，更进一步”，在今后的工作中，我校将以实际行动保持市级文明单位的荣誉，以更坚实的步伐，不断深化文明单位创建活动，努力向更高的目标奋进。

2024年创建文明单位汇报材料3

　　20xx年我校党支部紧紧围绕xx年学校精神文明建设的工作目标，以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，树立和落实科学发展观，围绕学校中心工作，着力抓好思想政治建设、组织建设、党风廉政建设和校园文化建设，努力提升学校文明程度。通过开展扎实有效的文明创建工作，取得了可喜的成绩。

　　学校先后被授予南阳市先进基层党组织、南阳市五好党支部、南阳市学校管理先进单位、南阳市示范学校、南阳市百佳校园。河南省思想政治工作先进单位、河南省中小学德育工作先进集体、全省道德规范进万家先进单位、河南省优秀家长学校、河南省安全管理先进单位、河南省小公民道德建设先进单位、河南省卫生先进单位、河南省文明学校、河南省“双合格”优秀(示范)家长学校、河南省行风建设先进单位、河南省教育系统先进集体、河南省文明单位等多种荣誉称号。

　　以张春旗校长为首的新领导班子认真学习贯彻省委、市委文明单位建设工作会议精神，坚持“四个重在”、“四个带动”，“固本创新、内方外圆”的发展思想，“在继承中发展、在发展中创新”，恪守“保稳定、保质量、保发展”的“三保”方针，内强素质，外树形象，以加强五支队伍建设促进精神文明建设：即一是加强领导班子队伍建设，提高班子成员的整体素质;二是加强教师队伍建设尤其是加强班主任队伍建设，完善德育长效机制;三是加强教科研备课组长队伍建设，减负增效，探究最优化的课堂教学模式;四是加强青年教师队伍建设，促进教师走向成功;五是加强德育队伍建设，全力推进素质教育。

　　下面就本年度学校精神文明建设方面的主要工作及措施汇报如下：

　　一、加强精神文明建设，提高师生文明素质。

　　1.实施文明细胞建设，保持省级“文明单位”荣誉。深入开展文明单位建设，认真贯彻执行《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，履行《中小学教师职业道德规范》落实市教育局《精神文明工作目标管理责任书》，扎实进行争创文明年级、文明教研组、文明处室、文明教师、文明班级、文明学生、文明家庭评比活动，以文明的语言、文明的行动，优雅的环境，良好的规范，积极蓬勃的面貌，展示学校精神文明建设的新成果、新风貌。同时，根据上级指示，对唐河县城郊乡朱庄村做好对口结对帮扶工作，体现省级文明单位的示范带动作用。

　　2、大力加强班子建设，提高领导班子整体水平。对班子成员提出了“六个提高”和“48字方针”的具体要求。领导班子在思想作风、工作作风、领导作风、生活作风等方面率先垂范，不断提高思想觉悟、认识水平和领导能力。继续实行班子成员问责制，按照“谁主管、谁负责”的原则，严格责任追究。加强廉政建设，落实“一岗双责”，把班子打造成为思想统一、行动一致、团结奉献、高效廉洁的战斗集体。

　　3、突出校党支部思想建设，充分体现模范引领作用。开展“一个党员，一面旗帜”活动，使广大党员进一步在政治上提高战斗力，在思想上增强凝聚力，在工作上发挥创造力。坚持“三会一课”制度，做到会议有内容、有记录、有检查、有落实。加强党员发展工作，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的原则，把优秀教师特别是教学一线的年轻教师吸收到党内来，增加党的新鲜血液，壮大党的队伍。

　　4.完善各项规章制度，改进学校管理机制。加强考勤坐班、绩效奖惩、中招评估、文明奖发放等制度的完善和落实。坚持周一晨迎、周一全体会或年级会、周二党员政治学习、周三听课日、周四集体教研活动、周五班子会等制度。利用教师绩效工资改革的时机，集思广益、广泛论证，在教育局的指导下优化奖励性绩效工资分配方案，进一步完善中招评估方案，最大限度的调动教师的工作积极性，实现学校“立足新起点，誓创25载中招新第一”的行动目标。

　　5、坚决落实规范办学，全面提高办学效益。落实省政府《关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》，向全社会公布《南阳市22中行风建设承诺》，切实减轻学生过重课业负担。加强教师队伍精神文明建设和师德师风建设，成立以校长为首的精神文明领导小组和师德师风建设督察小组，严格进行监督和考评。学校坚持规范办学和素质教育，采取有效措施，切实减轻学生负担，认真落实学校提出的“一优化”、“三控制”、“四不准”、“五保证”，为学生自主学习留下空间。坚持按照市教育局免试就近划片入学的制度分配给我校的学生进行招生，不搞任何形式的入学测试，不办重点班、实验班，加强考试管理,严格规范考试科目与次数，从不公布学生考试成绩或按考试成绩对学生排名和编排座位，曾代表全市中小学校在市规范办学会上作典型性发言。

　　二、推进文明品牌建设，深入实施德育教育

　　1、放大学校名校引领品牌，辐射推动基础教育发展。对内乡马山口中学等进行对口帮助，接待县区学校的考察学习，推广学校的各项经验成果。同时，坚持校本培训并做出了一些有益的尝试和探索，摸索出了一套行之有效的方法和途径，主要包括以下十种：导师引领，主题讲座，规范制度(外出学习汇报制，学习感悟交流制等)，目标激励，课题带动，教学反思，个案研究，校际观摩，科学评价，假期培训等，通过这些培训为教师的专业水平提高奠定了坚实的基础，促进了学校理念的更新和提升。

　　2、打造学校名师培养品牌，推进青年教师成才计划。使新老教师结对帮扶工作常态化、制度化，聘请并组建了以市教研室相关专家为主体的“导师团”，如语文张广林老师，数学谢宏纪、刘玮老师，英语李学斌老师，这些老师德高望重，既有理论水平，又有实践经验，经他们指点迷津，引领方向，青年教师得以顺利成长，将一部分优秀青年教师打造成学校的品牌教师，陆续推出小李霞、杨云峰、吴胜利、周国梅等参加各级赛课活动，小李霞老师还在全国优质课竞赛中获得一等奖。还邀请苏立康、孙绍振等名师为我校题词，以名师促名师，不断将名师工程引向深入。

　　3、提升学校德育教育品牌，放大名校德育影响力。继续在全校开展“在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民”活动，发挥班主任等德育工作者的主导作用，同时响应市政府发出的“学‘十不’规范，做文明市民”号召，我校学生会率先向全市中小学生发出倡议，倡议大家从自身做起，从现在做起，模范遵守市民行为“十不”规范，为“六创一迎”尽一份力。在教育学生的同时带动家长、亲属乃至整个社会文明、守法，力促美好和谐新南阳的建设。

　　4、营建学校校园文化品牌，创建智慧型学习校园。完成校阅览室与读者俱乐部的资源整合，继续开展“学习新理论，引领新课改”读书活动和爱国主义读书教育活动，为师生提供更充分的读书空间更新教育观念和知识结构，树立新的育人理念，鼓励探索创新。重新设计校园公布栏和德育长廊，及时公布校园即时信息像表扬、通知、检查结果等;对名人长廊、荣誉橱窗、海洋馆、操场周围和博学楼进行美化，还加强对教室的文化建设，布置了名言警句，营造了活泼、和谐具有教育意义的育人氛围。

　　5.保持学校安全管理品牌，推进校园平安建设。牢固树立“安全第一、安全是心脏”的思想，坚持“教育在先，预防为主，标本兼治，安全第一”的原则，使安全教育经常化、制度化、规范化。深入开展“学校安全年”活动，层层落实责任制和责任追究制。保证防控甲型H1N1流感工作细致到位，切实做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。

　　三、创新文明创建方式，营造和谐校园氛围。

　　1.突出效益创新，深化课程改革。利用全省“教育改革年”的契机，探究最优化的课堂教学模式，加速推广洋思中学、杜郎口中学的课改经验和西峡“三疑三探”教改模式，探索出我们二十二中独特的课改经验和模式。坚持备课“四统一”、“五认真”、“十检查”制度。通过检查记录、成绩评估、评教评学等，把备、讲、辅、批、考、评、补等教学环节落到实处。利用周四教研活动时间，聘请有个人的教育思想和特色的老师结合新课程的实施，介绍自己的做法和体会，以形成良好的理论学习的氛围。

　　2.突出民生创新，做好五件实事。一是举行青年教师优质课竞赛，评选“十佳教坛新秀”，促进青年教师走向成功(教科处);二是加强后进生管理，解决班主任后顾之忧，发放《后进生统计和反馈表》，做到心中有数，有的放矢(德育处);三是完善绩效工资发放方案，最大限度的调动广大教师的工作积极性(办公室);四是高质量建成西校区教学楼，增加硬件投入，改善西校区教学和办公条件;五是购置自来水增压设施，增加汽车停车位，保证教师住户用水无忧及汽车停放(后勤处)。

　　3.突出幸福创新，提高教师幸福感。学校提倡教师采取以下5种做法来显著提高个人幸福感:①、心存感恩之心。建议教师向帮助过自己的人写信表达感谢。②、保持乐观情绪。要求教师设想一个美好的未来，然后写下感受。

　　③、历数遇到的好事。每周让教师至少写下发生在自己身上的三件好事。④、发挥自己的长处。引导教师确定自己的长处所在，并将其发挥出来。⑤、常做好人好事。赠人玫瑰，手留余香，帮助别人也就是帮助自己。鼓励教师无私帮助他人，或者花时间或金钱投入慈善事业。

　　4.突出活动创新，开展“师德主题教育活动”。加强班主任队伍建设。坚持德育工作四项制度，促进学生健康发展。即周一升旗制度，周五班会制度，重大节日纪念活动制度和落实《中学生日常行为规范》制度。每月都结合重要节日进行主题教育活动。开展“我心目中的二十二中学生形象”系列活动，培养学生的爱校意识和文明礼仪，全方位改善学生的精神面貌。

　　5、突出管理创新，培养学生参与管理意识。实行校长小助理和学生会干部值日制度，使更多的学生参与学校管理，成为班主任和学校工作的得力助手。开展“三理”教育，根据学生身心特点，以学校、社区为平台，通过丰富多彩的教育形式，使学生身心得到健康发展，思想道德和心理素质得到全面提高。打破以学生考试分数作为衡量班主任工作成绩唯一标准的惯例，将学生的日常管理项目、各方面活动的开展、学生素质的提高等“三理”教育内容作为硬性指标纳入班级量化考核。

　　6、突出宣传创新，优化学校传媒资源。整合《风采》校报、广播站和学校网站，办好宣传栏、黑板报，发挥校园喉舌的宣传作用。办好宣传栏、黑板报，维护好各班的环保宣传版面和护绿牌，使校园充满育人氛围。加强学校网站建设，设立专门的网络管理员，及时更新网站内容，宣传学校的新发展。

　　四、放大文明辐射作用，优化环境民生质量。

　　1.加强行政管理，体现服务窗口作用。制定《处室工作人员文明守则》，以8项具体的要求督促各位行管人员全方位服务教学，真正起到“一个处室、一个窗口”的作用。后勤处围绕教育教学这个中心制订后勤工作计划，避免后勤保障缺位而影响教学工作。努力改善教学环境和学习环境，维修、油漆了全校的旧课桌、保证了西区教学楼的顺利施工;为本部和西区安装了新的配电室，增加了电容，保证了全校安全用电。凡是影响到教学工作的事都及时处理，力争做到解决问题快捷高效。

　　2.服务教师生活，切实改进民生质量。对家属区水电气暖、下水管道等及时检修维护。对九号家属楼的下水系统和南园围墙防盗网进行了维修,对博学楼和十号楼的屋顶进行了防水处理。凡是教职工需要生活上帮助的，后勤处总是主动登门服务，同时在家属区内张贴公告，加强了校园内禁止豢养宠物和晾晒衣物的管理，保证了生活区环境。购置自来水增压设施，增加汽车停车位，保证教师住户用水无忧及汽车停放;将原来的阅览室建设完善为老干部活动室，丰富退休教职工的业余生活。

　　3.紧密服务教学，实现科技设备优化。完善装备中心，丰富教学手段，成立网络信息小组，更好地服务教学，引领时代的发展。强化学校装备中心的职能，抓好实验室、图书室、电教室、微机室的管理，及时做好影像资料的采集和保存工作，运用现代教育技术优化教学过程,提高课堂教学效率,充分服务保障信息技术教学，运用现代教育技术优化学习过程,提高课堂教学效率，推进学校现代化建设步伐。

　　4.加强家校联系，构建立体教育网络。重视家校的互相沟通，构建了学校、社会、家庭三结合的教育网络，将家长学校办出特色、办出水平、办出亮点，充分调动家长参与教育的积极性。几次邀请国家关工委、网校的专家和本校优秀班主任进行家庭教育讲座，既给家长指出了科学的教育方法，又与家长沟通了新的的教育理念，使家庭教育朝着正确的方向发展，为学校的德育教育增添了生命力，学生的综合素质也在这种“三结合”活动中得到了很大的提高。

　　5、服务社会经济，改善校园周边环境。加强与社区和相关职能部门的合作，支持“六创一迎”，支持教育均衡，为政府排忧解难。深入开展校园及周边环境综合治理。按照市委提出的“四个领先、六个不发生”的目标，以落实“四制”为核心，坚持做到“三抓”(抓经常性教育，抓典型性教育，抓警民共建活动)，加强防范措施。与社区合作做好校园周边环境卫生保持如清理牛皮癣等工作，与派出所加强联络，维持校园周边秩序。

　　总之，学校将在市委、市政府和市教育局的正确领导下，进一步解放思想，改革创新，振奋精神，扎实工作，攻坚克难，勇往直前，致力提升办学品味，努力营建和谐校园，进一步深入推进文明单位建设，继续争创国家级文明单位，将二十二中打造成为全省乃至全国的品牌学校，为南阳教育事业的新跨越、新发展做出贡献!