关于掌声作文600字三篇

网络整理 分享 时间: 收藏本文

关于掌声作文600字三篇

关于掌声作文600字三篇

无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的掌声作文600字3篇,希望能够帮助到大家。

掌声作文600字 篇1

你是最勇敢的人,也是最温柔的人。

——题记

你是一位文学家,也是一位战士——英勇的战士!你用你独特的武器与独特的风格在前线作战,身为后辈的我对于写这篇文章表达对你的赞赏倍感荣幸。

也许吧,你生活在一个世道炎凉的乱世,麻木不仁与冷眼旁观已然深入人心。但你不屈的呐喊深深地震撼人心,开创了一番新天地,狠狠的抨击了那些恶势力,即使到了现在,你的思想依旧不朽——因为即使到了现在,麻木不仁依然深入人心。

纵使疯言疯语,但说话的人真的疯吗?不疯;长衫短衫主顾,但那些所谓的长衫真的就比短衫高一等吗?不是;人吃人的现象一直都有,从古至今,从上至下,从内至外,人吃人一直都存在,但你是唯一一个把这些全都说出来的,这样的勇气让我感到惊讶——一个人是如何做到如此这般的?

在这乱世中,你也感到彷徨——所有人都感到彷徨,但你对于恶势力的抗争完美的用你独特的武器展现出来,你是那样的勇猛,旧恶势力的各种打击都不曾将你击垮,你还在风雨中呐喊,咆哮,就像那宁死不屈的巨树,在暴风雨中屹立着,保护着身下的野草。

你也曾回忆往事——在傍晚时分重拾那枝野花,这朵花似乎在诉说着什么——迂腐,麻木,不仁,一切的矛头都指向恶势力,你不曾有过休息,你手持武器在乱军中奋战,你不止一个人在战斗!你还有身后的贫苦人民支持,他们不再彷徨,纷纷起身呐喊,你不再孤独,因为你有支持者!

我把掌声送给你!黑暗中的呐喊是你对恶势力歇斯底里的抗争!

我把掌声送给你!黎明时的彷徨是你对恶势力绝不投降的勇气!

我把掌声送给你!乌云下的'野草是你对恶势力恐怖统治的挑战!

我把掌声送给你!你用笔与敌人抗争,在乱军之中开辟出自己的天地,你把你勇猛刚毅的一面对着敌人,把温柔留给了我们,正如那句写你的诗:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”一般!

鲁迅!我把掌声送给你!

掌声作文600字 篇2

掌声响了起来,我的眼泪也情不自禁落了下来,想起了夺冠之路的艰辛。初赛前,作为参赛者中佼佼者的我,对这次比赛很不以为然。考试前一个星期,我每天只看半个小时的书,便很快不耐烦了。

初赛那一天,老师和父母送我进考场,苦口婆心地说:“不要骄傲,我们都知道你的英语非常好,我们相信你可以考的很好”,我的眼睛四处的看着,心不在焉,嘴上只是嗯、嗯、嗯的应着,十分的不以为然。考完试后,老师和父母便陷入了辛苦的等待。结果出来了,我“落第”了。这结果是对骄傲的我一沉重打击!我十分不甘,重新参加了二选。出线了,开始预备决赛。

想想老师和父母的冷眼旁待,关心变少,我是多么的受打击!我开始像发了疯一样的学习。第一天,我来到了书店,为竞赛参考资料花了两百多块钱。摞在书桌上厚厚的一沓。第二天早上我打开CD机,听着英语,拿着资料看。每天自己在家看2小时,在学校老师辅导2小时。考试前两天,还有最重要的一本书没有看完。我焦急的只顾看书,那一天是周六,我坐在课桌前,亮黄的台灯打在书上,我一边写,嘴里一边念叨着。只是一个上午,我的嘴角已经起了2个溃疡。午饭时间,我抱着书,独自坐在餐桌前,拿了一个三明治就啃,嘴里还念念有词,落得满书渣屑,我全然不在意。最后一天的早上,书看完了。我把所有作得笔记抱出来,3个软皮本。从早上8:00看到12:00,4个小时从头到尾,牢记了一遍。中午吃了一顿盛宴,试着用英语说出菜名。下午去了动物园,说着有关动物的考点。我知道,在过度疲劳学习英语的情况下,需要适当的放松。晚上9点我便爬上床,争取睡一个好觉,回复精力。

考试日的早上,穿的有些单薄。步子迈得发抖,心却异常坚定。在5个工作日的焦急等待中,终于迎来喜讯。我做为二次初选的黑马,成为一等奖选手。

我回过神来,冲下台去,同学们迎接着我,我擦去喜极而泣的眼泪,面带微笑向他们走去。在此刻,我是他们的英雄,也是自己的骄傲。

掌声作文600字 篇3

掌声,是人类前进的动力;掌声,是人们自信的源泉;掌声,是对别人的欣赏。那一次,掌声响起来,我记忆犹新。

那天上午,我们数学第三单元是观察物体考试。我带着紧张的心情参加考试,这一单元的学习内容,在数学学习中,对于我来说,学得最好的,有时候,我爸都弄不懂,我却一下子就懂了。虽然考试还是紧张,但考试后,我感到自己考得还不错。

中午,我们数学老师沈老师带着这天上午的试卷走进了教室。我的心都提到了嗓子眼上。沈老师先把我们班和6班对比了一下,我们班比他们班要差很多。

我看了一眼老师,老师脸上表情很严肃,我想:“完了完了,这次肯定又没有考好,我记得上一单元老师也是这么看我的。但我明明觉得这一单元很简单啊,怎么会呢?”沈老师说:“我们班除了一个不及格,剩下全是优秀。”“完了完了,不会那个不及格的人就是我吧?”我低着头想。老师开始报成绩了,按高分到低分的顺序报。报了十几人后,我听到了个耳熟的名字——“张嘉楠”。我战战兢兢的站了起来,怎么这么快就叫到了我呀?这时老师说到:“张嘉楠考了95分。”我听错了吧?我不敢相信这是真的,因为从四年级开始,我只考过60几分到70几分,连80分都没考到过,就是最拿手的学习单元“位置与方向”,也往往粗心,只考了80多。我正想着呢,老师说:“张嘉楠好样的,进步很大!”突然间教室里响起了热烈的掌声,老师也拍着手。这掌声响了许久才停下,我因为这分数,不,这掌声,激动得脸都红了。老师笑着对我说:“张嘉楠继续加油哦!我相信你会不断进步的。”

我沉浸在掌声之中,下面老师报的成绩我都没有听见。

掌声使人自信,掌声使人进步,掌声让人开心。这掌声会不断鼓励着我前进。