论语读后感心得范文5篇(论语读后感心得范文5篇怎么写)

网络整理 分享 时间: 收藏本文

论语读后感心得范文5篇(论语读后感心得范文5篇怎么写)

第一篇:《论语》读后感

《论语》是中国古代文化中的经典之作,它记录了孔子及其弟子的言行,传递了伦理道德、政治哲学等方面的思想。在阅读这本书的过程中,我深刻地感受到了孔子思想的博大精深和智慧之深。

孔子强调“仁者爱人”,提倡以“仁”为核心价值观念。他认为,只有做一个“仁”的人,才能够真正地赢得人们的尊重和信任。同时,他也指出:“学而不思则罔,思而不学则殆。”孔子这句话告诉我们学习与思考是相辅相成的。

在《论语》中还有许多关于待人接物、修身立德、治国平天下等方面的名言警句。例如,“己所不欲勿施于人”,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,“君子喻于义,小人喻于利”等等。这些格言都是教育我们应该怎样做一个有道德情操和高尚品格的人。

总之,阅读《论语》让我深刻地认识到了孔子思想的卓越性和价值。它不仅是中华民族的文化瑰宝,更是我们今天所需要的一种精神力量。

第二篇:《论语》读后感

从小学习《论语》至今已经有几年了,但每次重新读这本书时总会有新的收获。这本书中孔子及其弟子的言行记录了他们对待人生、处事原则、伦理道德等方面的思考和见解。

仁者爱人是孔子思想最核心的部分,而且贯穿于全书中。他认为一个人只有在做到仁爱之心时才能得到他人真正的尊重和信任。另外,在治理国家方面,孔子也提出许多深刻而富有智慧的看法,如“君子之道四十而去其恶”,“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧”等等。

在我的成长过程中,《论语》对我产生了很大影响。它教会了我待人接物之道,并且塑造了我的品格和性格。通过阅读这本书,我明白了自己应该做一个有道德情操的人,尊重他人、珍惜友谊,并且对待自己的生活和学习要有更高的要求。

总之,《论语》是一本价值连城的经典之作,它在教育我们如何做一个有道德情操和高尚品格的人上起到了巨大的作用。

第三篇:《论语》读后感

《论语》是中国古代文化中最为优秀、最为传统的经典之一。这本书记录了孔子及其弟子言行,反映出孔子思想体系的内涵和外延。阅读这本书让我从中深刻地领会到了仁爱、正义等方面的核心价值观念。

孔子强调“君子务本”,即做事情要有根据、有规律、有原则。他认为只有“知识渊博而不留心于其位”、“见义不为无勇也”,才能成为真正意义上的君子。另外,“夫仁者,己欲立而立人;己欲达而达人”的思想也非常深刻,在今天依然具有广泛的现实意义。

在读《论语》时,我还深刻地认识到了孔子思想的一些独特之处。例如,“礼尚往来”、“以约失之者鲜矣”等等,这些言论都是孔子治国理政的智慧体现。同时,在道德方面,孔子也提出了许多丰富和深刻的见解,如“不为无益之事,何以遽成于世?”、“己所不欲,勿施于人”等等。

总之,《论语》是一本极其优秀、精彩纷呈的经典名著。它传递着中华民族最为传统、最为优秀的文化价值观念,值得我们每一个人用心去阅读、品味。

第四篇:《论语》读后感

《论语》是中国古代文化中最为精彩、最具代表性的经典名著之一。这本书记录了孔子及其弟子言行,反映出他们对待人生、处事原则、伦理道德等方面的思考和见解。

在这个书中,“仁者爱人”是孔子思想的核心部分,而且贯穿于全书中。他认为一个人只有在做到仁爱之心时才能得到他人真正的尊重和信任。同时,在治理国家方面,孔子也提出许多深刻而富有智慧的看法,如“君子之道四十而去其恶”,“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧”等等。

在我的成长过程中,《论语》对我产生了很大影响。它教会了我待人接物之道,并且塑造了我的品格和性格。通过阅读这本书,我明白了自己应该做一个有道德情操的人,尊重他人、珍惜友谊,并且对待自己的生活和学习要有更高的要求。

总之,《论语》是一本价值连城的经典之作,它在教育我们如何做一个有道德情操和高尚品格的人上起到了巨大的作用。

第五篇:《论语》读后感

《论语》是中国古代文化中最为优秀、最为传统的经典之一。这本书记录了孔子及其弟子言行,反映出孔子思想体系的内涵和外延。阅读这本书让我从中深刻地领会到了仁爱、正义等方面的核心价值观念。

孔子强调“君子务本”,即做事情要有根据、有规律、有原则。他认为只有“知识渊博而不留心于其位”、“见义不为无勇也”,才能成为真正意义上的君子。另外,“夫仁者,己欲立而立人;己欲达而达人”的思想也非常深刻,在今天依然具有广泛的现实意义。

在读《论语》时,我还深刻地认识到了孔子思想的一些独特之处。例如,“礼尚往来”、“以约失之者鲜矣”等等,这些言论都是孔子治国理政的智慧体现。同时,在道德方面,孔子也提出了许多丰富和深刻的见解,如“不为无益之事,何以遽成于世?”、“己所不欲,勿施于人”等等。

总之,《论语》是一本极其优秀、精彩纷呈的经典名著。它传递着中华民族最为传统、最为优秀的文化价值观念,值得我们每一个人用心去阅读、品味。