举起手来观后感100字(举起手来观后感1500字左右字)

由网络整理 分享时间：2024-03-02 18:47:51 收藏本文

《举起手来》观后感

电影《举起手来》是一部让人深刻思考的作品。影片以一个小学班级为背景，讲述了一位教师在孩子们身上展开的教育实验，试图探究人性中的善恶和公正。通过这个小小的班级，导演成功地表达出了社会中存在的种种问题。

教育实验引发思考

电影中主要角色——老师李楠，在学校里推行了一项极具争议性的教育实验：每周轮流当“班长”，由他们负责记录全班同学违反秩序规则的情况，并对违规者进行惩罚。在这场看似简单的游戏中，孩子们逐渐意识到了权力与责任之间的关系。

而在这个过程中，孩子们也开始出现不同程度的变化。有些孩子开始滥用职权，对同学进行不公正待遇；而另外一些孩子则保持理智和公正，甚至挺身而出维护弱者利益。这样一个简单却颇具深意的设定，引发了我对现实生活中权力与责任的思考。

社会问题的反映

影片中，孩子们在模拟班级内部权力斗争的过程中，不仅仅表现出来的是他们纯真的一面，也暴露出了社会中存在的不公和无奈。有些孩子为了保持自己在群体之中的地位而滥用职权；而另外一些孩子则因为自身弱势而被边缘化。这种情况在我们当前的社会中也很普遍，各种利益关系牵扯重重，那些处于弱势地位的个体常常难以获得公正待遇。

电影《举起手来》通过一个小小班级，让人想到了整个社会。或许我们都应该像电影里那些保持理智和公正的学生一样，学会站在正义和良知这一边。只有如此，我们才能抵制各种不公和黑暗势力，并推动整个社会更加美好地前进。