省五四青年奖章获奖感言

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省五四青年奖章获奖感言

优秀士兵获奖感言

第一个词是感谢。

感谢单位领导事们对我的信任、支持、鼓励,还定。

我衷心谢你们

第二个词是自豪。

在自己正当青春年少之际时,积极响应党和国家的号召而投身军营,是军营生活锻炼了我,也磨练了我的意志,让我从此具备了“特别能吃苦,特别能战斗,特别能奉献”的革命军人的优秀传统和优良作风;第三个词是行动。

为了感谢领导和同事们对我的信任、支持和鼓励,为了回报**对我的培养,我要把这份感谢与感恩化作行动。

在今后的工作中,我将以自己的实际行动,一如既往地保持军人本色,发扬艰苦奋斗,吃苦耐...

一服务员被评为了“微笑天使”,她的获奖感言该说些啥

感谢领导对我的肯定,让我获此殊荣。

我能得到此奖项离不开各位同事及领导对我平时的帮助,所以我要对各位同事说声谢谢

得此殊荣我感到非常荣幸,同时我也很心虚,因为我并没有像这个奖章所代表的那么好,在以后的工作中我会更加努力的工作,以期待在下次得此荣誉时,我只有自豪,没有心虚

谢谢

如果你的一篇作文在竞赛中获了奖当你走上领奖台代表获奖者发言时你打算说些什

第1篇:第一次上台领奖  我有很多第一次,有第一次打蓝球,有第一次跟老师辩论题目的做法……我一生中最难的第一次竟在二年级的散学典礼中“诞生”了。

  还记得那天,全校师生在宽阔的操场上开会……“放暑假时要注意安全……”校长说,“下面是这两个学期的三好学生的名单……”终于被我盼到这一句了。

“先一年级。

”一年级领奖完了,到我们二年级了。

这时,班上人人看着我,老师也向我点头。

我向领奖台走去,非常紧张。

到了领奖台上,只见下面黑压压的一片脑袋,无数双眼睛看着我,我更紧张了,心好像要从心里跳出来了。

  “二(6)班的。

”我从校长手里恭恭恭敬敬地接过奖状。

还是第一次上台领奖,毕竟有些紧张。

我转过身来准备敬礼……就在我的手举到头般高的时候,校长忽然对我说:“等等其它班的代表。

”幸亏我急中生智,用手摸了摸后脑勺。

这一连串的动作逗得下面的哥哥,姐姐,弟弟,妹妹们哈哈大笑起来。

我也不禁“嘻”一声笑起来。

第2篇:第一次领奖  我第一次领奖,是我一年级上学期行散学典礼那天。

  当我拿到通知书时,我高兴不已,因为老师说总分上了195分,就可以领奖。

刚好我是198分,就可以上领奖台领奖了,这可是我第一次上领奖台。

  领奖从一年级开始,我心里非常紧张,生怕上台后出丑。

心里像揣了个小兔子似的,“咚咚”地跳个不停。

终于念到我的名字了,我怯怯地走向领奖台。

  上了领奖台,在众目睽睽之下,我即高兴又紧张。

开始发奖了,每人一张奖状,一个精美的笔记本,还带一个毛茸茸的玩具。

这可是我得的第一张奖状。

我把奖状看了又看,嘴上还不时露出微笑。

我看完奖状,又来看笔记本,一打开扉页,上面写着:语文全年级第一,数学全年级第二,二000年六月十八日。

还有一个印章。

看到这儿,我更是激动不已,语文第一名,我太高兴了。

心想:要继续努力,不能骄傲,不然成绩会下降的。

这时校长讲话了,她说:“这是一批新生,虽然他们才读一年级,但他们的总分成绩在市里夺魁,请大家为他(她)们鼓掌。

”顿时,全场掌声雷动,我心里不知有多高兴,情不自禁地笑开了。

  回家的路上,阳光是那么的灿烂,山野是那么的葱郁,微风是那么的凉爽。

鸣叫的鸟儿仿佛在说:“恭喜你,恭喜你。

”“叮咚”的溪流仿佛在说:“你好棒

你好棒

” 第3篇:第一次领奖学金  这个学期,我参加了大帝学校的奥数学习。

唉,说到这里,我不得不叹一口气,因为大帝学校的很多奥数题做起来很难。

  这是最后一节奥数课了,上完我就轻松了

不过,一个人走进教室后,我的日子不再轻松了,他就是蒋老师。

  蒋老师走进来,一边看手里的奖状,一边说:“本学期有不少同学进步很大,所以每一个班有4名‘优秀学员’。

其中2名有奖学金100元,另2名个是50元。

”六神无主得同学们突然打起精神来了。

不过我可苦恼了,如果我没有领到奖学金,回到家妈妈一定会审问我。

  蒋老师开始念有100元奖学金的人得名字了。

突然,一个熟悉得名字传入我的耳朵里:郭璐。

这是谁的名字呀,在哪尔听过。

这时,耳朵先生对我说:“你这个糊涂蛋

这是你的名字

快上去令奖状吧。

”不一会儿,头脑小组对我说:“不要听信耳朵的话,那一定是耳朵听错了。

你想想,你在大帝学校表现不怎么好,怎么会评上‘优秀学员’呢

不能上去

”我还是比较相信耳朵,便走上去领奖状。

天哪

奖状上的名字真的是“郭璐”。

我蹦蹦跳跳地回到了座位。

  下了课,我一路小跑到领奖处领取100元奖学金。

当我看见自己手里的100元人民币时,我真正的相信了:我领到了第一笔奖学金

  第4篇:红领巾奖章竞选稿  亲爱的同学们,尊敬的老师:  大家好,很高兴今天能参加今天的红领巾奖章竞选。

首先感谢老师对我的栽培,感谢同学对我的支持。

  自从加入少先队以来,我时刻牢记少先队员的责任,以少先队为准则,多次被评为优秀少先队员。

我积极响应少先队活动,积极参加各项活动。

  我品德优良,有较强的组织能力和号召力。

我担任过中队委,在任职期间,我认真履行自己的职责。

我为班级,老师,同学做事当成了自己学习生活中一项重要的内容,积极主动,热心工作。

在大量的实践活动中,锻炼了我的能力,同时也成为了老师的“好帮手”,同学的“好伙伴”。

  红领巾奖章是少先队员最高的荣誉,感谢老师和同学给我了这个机会。

假如我当选我会很荣幸,假如我落选,我也不会气馁。

一如既往的以红领巾奖章的标准来要求自己。

请给我投上神圣宝贵的一票吧

谢谢大家

  第5篇:第一次领奖状  每个人都有自己的第一次,第一次学会骑自行车、第一次学会做饭、第一次养宠物——当然,我也有自己的第一次,虽然这件事已过去很久了,但一看到那张泛黄的奖状,它便会再次浮现在我的记忆中。

  记得那是我读三年级的时候,期末考试我考砸了,领小学生手册时,看到一些同学高兴地从老师手中接过奖状,听到老师对得奖同学的夸奖,我呆呆地坐着,心中满是羡慕,盼望着有一天自己也能拿到奖状。

  回到家,弟弟和姐姐正捧着奖状,自豪地向爸爸夸耀着,见爸爸满意地摸了摸弟弟的头,我不禁有一丝丝的嫉妒、失落。

姐姐注意到一旁的我,便问道:“你今年又没有拿到奖状吗

”我点了点头,弟弟扬了扬手中的奖状说道:“对啦,她这种成绩差的人能拿到奖状才怪呢,怎么样羡慕吧

”听了这话,我心里酸溜溜的,心想:我的成绩有那么差吗

鼻子一酸,眼泪差点掉下来。

对着弟弟大声吼道:“你成绩好,拿到奖状就了不起吗

下学期我一定拿到奖状让你看看,你等着瞧

”弟弟正要反唇相讥,在一旁默不作声的爸爸忽然开口说道:“好了,还不是你自己平时不努力学习,整天就知道玩,拿不到奖状还敢说你弟弟,你当初要是好好学习,不也拿得到奖状了吗

”  爸爸的话,深深地刺痛了我,我一时语塞,不知该说些什么好,转身想要躲到房间去,却看见弟弟正得意地冲我做鬼脸呢,不知怎么的,刚刚强忍住的泪水,不听话地掉了下来,我赶紧拭去眼泪,快步向房间走去,我暗暗对自己说,下次一定要拿到奖状,让他们对我刮目相看。

  从那以后,我减少了玩耍的时间,把所有的精力都用在学习上,遇到难题时,就向姐姐请教,一放学,便一头扎进题海中。

虽然有时,耳边也不时地闯进伙伴们戏耍的声音,禁不住诱惑的我常常会扔下练习册,向门口跑去,站在一旁羡慕地看着她们,希望自己也能和她们一起玩,每到这个时候小伙伴们总会向我发出邀请:“来吧,一起玩吧,我们正好缺一个人。

”听到这些话,我的心立刻动摇了,可是去玩的话,就会浪费很多时间,我今天的学习任务肯定完成不了,而心里的另一个声音却在对我说,你已经努力这么久了,玩一下又没有多大关系。

但一想起,弟弟的嘲笑声、爸爸的话语,我坚决地回绝道:“不了,你们自己玩吧

”  日子一天天过去,终于迎来了期末考,我认真地答题,做完后,又仔仔细细地检查了一遍,才放下心来交上卷子。

很快地发学生手册的日子又到了。

班主任老师走上讲台,高兴地说:“我们班有一位同学在这学期的表现很好,学习成绩稳定上扬,大家知道是谁吗

她就是我们的小Y同学,她在这次的期末考试中,成绩位于全班之首。

”老师刚刚说完,同学们便齐刷刷地向我看来。

我高兴极了,真是功夫不负有心人,这些日子的努力总算有了回报。

接过老师递过来的奖状,心里美滋滋的,想着回家后怎么向弟弟炫耀,报去年被羞辱之仇。

  回到家,我便近不及待地拿出奖状走到爸爸面前,把奖状递到爸爸面前,爸爸从我手中接过奖状,看了看问道:“这是你的奖状吗

”我点了点头,说道:“那当然,您瞧

只要我肯用点心,就能拿到奖状。

”爸爸听完我的话,高兴极了,满意地摸了摸我的头,还说要奖励我带我去玩,弟弟回家后,看见我的那张奖状,瞪大眼睛,瞧了又瞧,始终不肯相信那张奖状是我的。

  可能在优等生的眼里,奖状已经是司空见惯的东西,可它在我这个不常受老师夸奖,成绩不高也不低,表现不抢眼的中等生心里份量却很重,看着得来不易的奖状我领悟到一个道理:只要有心,肯下工夫,不管做什么都会成功的。

  第6篇:妈妈登上了领奖台  家长会开始了,我的心既紧张又害怕。

紧张的是如果老师让妈妈发言的话,妈妈会说什么

害怕的是如果数学老师严厉地说:白岳松的家长,以后要多多辅导他。

妈妈听了一定很失望,怎么办呢

我这次数学才考了八十分,会被数学老师批评的。

  这时,李老师迈着轻快的步伐走进教室,面带微笑地说:“家长们、同学们,我们家长会的主题是‘做好孩子的护航人’。

请同学们发下语文卷,我们分析一下试题。

”接着,全班同学的分数表便展现在我们的眼前。

当说到段鑫宇的时候,同学们的目光一起投向了他,因为他得知语文考了全班第一名,他心花怒放,但是外表却不露半点声色,老师还说他有进步,并且是写作明星。

当老师说:“白岳松同学也不例外,他不仅是写作高手,而且期中考试的作文是满分……”我心里很高兴,并告诉自己:“白岳松,你千万不能骄傲了

”  接着,老师说:“同学们,接下来是颁奖议式,请段鑫宇、程思红……”当听到一个响亮的名字——白岳松时,我和妈妈的希望油然而生,我赶紧拉着妈妈的手去领奖状,多媒体发出了悦耳的音乐,我和妈妈自豪地向领奖台走去。

此时,我觉得大地是多么宽广,空气是多么清新啊

我好像觉得自己是世界上最幸福的人,因为妈妈是我的护航人,为我指引正确的方向;妈妈是一盏明灯,为我带来光明;妈妈是一棵大树,为我遮风挡雨。

  下次我一定要再让妈妈走上领奖台,我要各科全都得优,在学习上下功夫,我这个愿望一定会实现的。

孩子获得奖学金后家长的感言

2009年x月初,我的(女儿或者儿子)姓名 收到xx学校。

作为xxx的家长,我们感到欣慰,在此,我们还感到庆幸。

当初选择xxx学校是一个正确之举。

通过在xxx学校xx班8个多月的学习,学校在生活上给与了孩子无微不至的照顾。

感谢诸位优秀的老师为孩子付出的辛勤汗水;感谢xxx的办学理念与寓教于乐、教学相长的教育方式;感谢学校在学习上对孩子的鼓励与栽培;学校为(子女姓名)以及每一位学子提供了一个走向成功的平台,为孩子们留美学习打下了坚实的基础

孩子在xx学校学习的过程中,给我最深的体会是,学校并不将教学目的局限于高分上,而是将提升孩子的综合素质放在了首位。

学院的老师们兢兢业业认真授课,并关注孩子成长的点点滴滴,关心爱护孩子的思想、生活与进步,让孩子感受到了母亲一般的关爱。

在课余,学院能组织孩子参加多种多样的课外活动,全面提升了孩子的综合能力,杜绝了“”这一现象的发生。

春蚕到死丝方尽,。

xxx学校的教师们以高尚的奉献精神投入对学生的培养中,校方以严谨的治学态度,科学人性化的管理方式,为学生创造了一个良好的学习环和展示自我个性的舞台。

使学生能够充分地发挥自己的优势、特长,保持最佳学习状态。

选择江xxx学校是我们的幸运,感谢xxx学校是我们的心声,祝愿xxx学校为社会进步和祖国的教育事业,培养更多的优秀人才

奖学金获得者代表发言稿

各位领导,老师,同学们: 大家好

今天很荣幸作为获奖学生代表在此发言,心情非常的激动,在此请允许我向深切关怀我们的老师表示衷心的感谢

能在这里和大家分享个人的学习经验和人生感受,对我来说是多么的珍贵和不易,为了获得在学生生涯中的些许成绩,我经历过残酷的高考,回眸往事,那时候被打击的体无完肤已经淡然褪尽了,剩下的我就要在这里从零开始了。

今天想和大家讨论三个方面的内容:个人生活感受,学习经验,未来打算。

一年半以前,作为一名新生,我也有没有褪尽的幼稚,而如今,如果问我收获多少

至少我可以说:两年了,我才真正的懂得了什么叫拼搏,什么叫执着。

我是一名来自农村的学生,尝过生活的艰辛,体会过一筐青菜的重量,感受过入冬栽油菜的寒冷,明白夏天父母汗水的浸渍……从一生下来,我就开始哭泣,那时候每一天的境况都在表明我哭泣的原因,或许是挫折与困难让我不断地挣扎,终于在往后的成长日子里,我学会寻找不哭的理由。

我们确实活得艰难,一要承受种种外部的压力,更要面对自己内心的困惑。

在苦苦挣扎中,如果有人向你投以理解的目光,你会感到一种生命的暖意,或许仅有短暂的一瞥,就足以使自己感动不已。

我想人是需要支持的,哪怕是一点点,一点点就会有无穷的力量,那么什么样的信念才会让你有无穷的力量,那就是向往,在学生的立足点上那就是要好好的学习,只有学习潇洒才可能一切潇洒。

但是只是可能,因为处世能力过分出众而成功的人是有,但是你必须牢记实力的价值。

实力的价值对于我们来说就是学习了,进入大学,首先制订学习计划是重要的。

凡事预则立,不预则废。

做什么事有了计划就容易取得好的结果,反之则不然。

有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。

它可以防止被动和无目的学习。

毫无计划的学习是散漫疏懒,松松垮垮的。

很容易被外界的事物所影响。

让你觉得大学的生活空虚,消闲……计划是为了实现一定的目标,当然目标不是什么花瓶,制定计划,就是为了脚踏实地、有步骤地去实现它。

学习生活是千变万化的,它总是在引诱你去偷懒。

制定学习计划,可以促使你按照计划实行任务,排除困难和干扰,依照实际制定自己的学习计划。

虽然这么说要从实际出发,可你未必明白怎么样是实际

实际可以分成三个方面:

【第1句】: 知识能力的实际:每个阶段,计划学习多少知识

培养哪些能力

【第2句】: 时间的实际:常规学习时间和自由支配时间分别有多少

【第3句】: 教学进度的实际:掌握老师教学进度,妥善安排常规学习时间和自由支配时间,以免自己的计划受到“冲击”。

早晨或晚上,或一天学习的开头和结尾的时间,可以安排着重记忆的科目,如外语。

心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可以安排比较枯燥,或自己不太喜欢的科目:零星的、注意力不易集中的时间,可以安排做习题和自己最感兴趣的学科。

这样可以提高时间利用率。

学习贵在持之以恒,当你无法坚持的时候,那你就再坚持一下,就坚持一下,你就会完成学习计划的内容。

因为成功很简单,就是在你坚持不住的时候再坚持一下就行了。

我们学习的知识一部分是写在书上的,还有一部分是写在手上的,在校学习的日子,我们前进的方向与步伐要沿着自己的双手前行,因为双手展开后的掌纹是你选择方向的地图,你所走的每一步都需要双手去把握。

保持一个清醒的头脑,要明白自己以后要做什么,清楚自己的行进方向。

社会上总会分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。

大学的竞争范围是所有的大学生,所以,你知道是否可以放松学习的.在学校里你可能多次获得院奖学金,可能又通过了大学英语六级,又可能在进行着学历升级的考试,但这一切只是暂时的,社会的竞争范围是所有的社会人,社会不需要一个办公自动化只会ctrl+c \\\/ctrl+ V 的人,不需要网络布线只会选择交换机还是集线器的人,不需要英语交流只会说 Hello \\\/how do you do 的人,所以除了在校的学习,必需的实践是很重要的。

想要做好这些,我感觉很辛苦,但是回头又想,没有什么事情比我的父母呕心沥血的付出却没有回报还辛苦的了,试想像他们的胸怀和坚韧,我也就不退缩了。

对待生活,我有无数个坚持不懈。

因为我相信在与困难战斗过程中留下的伤痕会变成我的勋章,除了用大脑和心灵思考,还有可以用意志。

思想有多远,就能走多远,同学们,我们都可以

谢谢

求演讲比赛主持人的开场白和结束语。

《主持人的开场白和结束语》  ——开场白:  尊敬的各位领导、各位朋友。

  大家好

  甲:虽然他们不是战士,没有驰骋沙场的豪迈;  乙:虽然他们不是富商,没有富比石崇的钱财;  丙:虽然他们不是明星,没有花团锦簇的风采;  丁:虽然他们不是政要,没有高山景行的情怀。

  甲:但——他们是春回大地的新绿,金秋灿烂的硕果;  乙:他们是夏花绚丽的骄阳,冬雪纷飞的腊梅浮动暗香;  丙:作为一个志愿者他们在点点滴滴中默默奉献;  丁:他们不求回报,不求名望,只求去印证那情操的高尚

  甲:他们没有号角的嘹亮,没有歌声的跌宕,却如春雨般润物无声,汇集无数爱心,奏出时代黄钟大吕的交响

  乙:他们可能只是寥寥草原上的一颗小草,是一种精神,让他们携手演奏青春的快乐激昂

  丙:他们可能只是沧海一粟,微不足道。

是一种精神,让他们凝结成社会中风雨无阻的坚实力量

  丁:他们扬帆起航,不畏艰难险阻,大浪淘沙,凌波踏浪,书写气贯长虹的感人篇章

  接下来让我宣布:“搏动爱心韵律,传递志愿情怀”主题演讲现在开始。

  下面有请第一位参赛选手上场。

他演讲的题目是——  ——结束语:  感谢每一位参赛志愿者的精心准备和生动精彩的演讲,你们的演讲让大家都受到一次心灵的震撼和灵魂的洗礼。

  甲:爱心是风,吹遍每个角落;  乙:爱心是云,点缀整片天空;  丙:爱心是雨,滋润大地万物;  丁:爱心是树,遮挡炽热夏阳。

  甲:朋友,不论我们身在何方,真诚的友谊和爱心,会架起一座结实的桥梁;  乙:无论你是快乐还是悲伤,都请不要忘记爱心需要我们共同付出和分享。

  丙:伸出您的友谊之手,让我们共同幸福生活在同一片爱的海洋

  丁:今天的演讲到此结束。

但我相信,通过今天这场演讲,会唤起每一位朋友对志愿者的崇敬的同时,也将激励在座的每一位朋友用切实的行动去支持志愿者。

让我们从现在起,共同“搏动爱心韵律,传递志愿情怀”

  ——谢谢大家

  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~  ——如果嫌字数过多,请自行酌情删减。