端正学习态度的句子 关于端正学习态度的句子
【第1句】：传不习乎?---《学而》
【第2句】：知之为知之，不知为不知，是知也。---《为政》
【第3句】：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。---《里仁》
【第4句】：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。---《述而》
【第5句】：学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。 ---巴甫洛夫
【第6句】：好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。 ---陶渊明：《五柳先生传》
【第7句】：重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。 ---托尔斯泰
对生命的态度(人生观)
【第8句】：生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。 ——诺贝尔
【第9句】：生命不等于是呼吸，生命是活动。 ——卢 梭
【第10句】：如果学习的过程是一棵大树，那么想学习就有了根，会学习就有了干，努力学习就有了枝，会运用知识就有了叶。 ——张芝理
11，学习就像登山，只有坚持不懈的人才能到达顶峰，并观赏到精美绝伦的风景。 ——许扬,。
【第12句】：学习的人应该在爬上一个山头后再去努力地爬下一个更高的山头，而不是爬上一个山头后就下山了。 ——王馨迪
【第13句】：人生如赛跑，以期一摞，只有经历磨难，才能走向成熟。 ——李怡晨
【第14句】： 失败只有一种，那就是放弃努力。 ——李怡晨
【第15句】：决定命运的往往不是起点，而是始终如一的坚持。 ——李怡晨
【第16句】：踩着别人的脚印走固然容易，但始终会落在别人后面。 ——李怡晨
17。.我们是小鱼，知识是海洋；我们是小鸟，学习是蓝天。 ——杨子玉
18 如果我们是一颗小树苗，学习就是小水滴，它会让你逐渐成为参天大树。 ——杨子玉
【第19句】：外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知识是长久的。 ——赵子竞
【第20句】：汽车离开了大路就会停止运转，轮船离开了谁就不能再航行了，飞机离开了天空就不能 【第21句】：再飞翔了，人离开了知识就寸步难行了。 ——杨子玉
【第22句】：天才在于积累，聪明在于勤奋；只要努力，生命之花就会开得更加灿烂。
端正学习态度合理安排学习时间的名言
学而时习之，不亦悦乎？ ——《论语》
知之为知之，不知为不知，是知也。 ——《论语》
业精于勤，荒于嬉。 ——韩愈
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 —— 韩愈
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。 ——培根
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ——荀况
《论语》中，孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是
《论语》中,孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知，是知也！
端正学习态度的重要性`？
一般来说很多人的学习态度都是错的,他们要不就是对学习没兴趣要不就是边学边玩.这样的话根本就不可能学好!
不管干什么,做什么事,都要认真去对待,态度要好!不然什么也不知道!
学习的时候需要态度和草稿本,学习的时候更要善于观察和记录.有什么不懂的可以写在草稿本上练练写写!
但是,我个人认为每个人都会有自己的学习态度.假如父母亲强迫学习的话,那么个人心理都会有写不耐烦、愤怒等一些想法.
但是认真去对待学习、自愿去对待学习,用一种高兴的心情去对待学习的话,就会对学习产生兴趣,渐渐地迷上学习.当然,这是我个人的想法.
对待学习态度有很多种,主要是要看你对学习的态度如何了.只要你对学习的态度好,学习的时候就很容易记住!成绩自然也会提高啦!!
至于学习态度嘛,也就是对于学习的看法和采取的行动.而另一个意思,就是人对待学习的举止神情!
学习,能从阅读、听讲、研究和实践中获得知识或技能!而你怎样对待学习,就是怎样对待你自己!你怎样看待学习,就是怎样看待你自己!!所以,珍惜学习,就是珍惜你自己!!
只要你对学习有良好的态度,学习给你无限的“资源”!就像你种田一样.只要你拥有时间,拥有技能,拥有“种子”……等时机一到!就会有一大把的“财富”!!
虽然有些人讨厌学习,但学习却从不讨厌任何人!它总是在人快要绝望的时候拉他们一把;它总是帮助身世可悲的家庭出现“阳光”……着样的希望!着样的力量!难道还不快点珍惜吗?不只要你有恒心,有耐心,丰收的成果定会落在你的手上,而且还是最珍贵的成果!
所以,一个人的恒心、耐心和决心,是对带事物的态度的能源.只要你珍惜现在所拥有的,只要你认真地面对学习,那么,胜利之果便会降临!
关于“学习的态度”的句子有哪些？
【第1句】：你只有端正学习态度，学习才会进步。
【第2句】：他们懒散的学习态度应该得到惩戒。
【第3句】：妹妹学习态度端正，经常受到妈妈的表扬。
【第4句】：小明的学习态度非常踏实，成绩一直保持优秀。
【第5句】：端正学习态度，明确学习目的，学习才有动力。
【第6句】：我以努力的学习态度，以好问的精神，终于取得了好成绩。
【第7句】：对于专业知识的学习，不求甚解并不是好的学习态度。
【第8句】：被动的学习态度与主动的学习态度是截然不同的，而得出来的结果也是截然不同的！
【第9句】：由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。
【第10句】：在学习时，首先要端正学习态度，然后找到适合自己的学习方法。
【第11句】：他的学习态度很消极。
【第12句】：敬业乐群是先秦儒家倡导的重要的学习态度和方法。
【第13句】：他学习态度非常认真,加以勤奋,学习成绩一直很好。
【第14句】：老师谆谆教导我们:要端正学习态度。
【第15句】：他端正了学习态度。
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我们谈谈学习态度，这是学习的前提。
为什么一上学父母就说：“要用心学习，好好学呢？” 这指的就是学习态度。态度决定一切，只有端正了学习态度，我们才有资格学习。如果态度端正，就有毅力克制自己的玩心，有催促自己前进的动力。所以我们不妨来一次面壁思过，反思一下自己有无懈怠之时，投机取巧、偷工减料之处。及时矫正自己的学习态度是认真学习、用心学习的必要保证。
端正态度之后，我们所要找的就是方法。
一样的付出，却得到不同的成绩是什么原因呢？
有的人学习刻苦，不容置疑，成天写写写，做做做，默默默。在一旁看着都觉得累，有的人上课听听，下课翻翻，写写作业，难得写几道奥数题，成绩却稳定不退，这个世界怎么这么不公？
其实不是这样的，前者用的是题海战术，多少英雄好汉就是一头撞死在这堵墙上的。题做得多是好事，可那是做题！又有多少道题是真正会做的？如果改个条件，换个问法能做到联想，转换为同一道题；或是用五花八门的方法求出来才算真正会做。
我的学习方法比较奇怪：不死啃书。我手上的辅导书也不算少，我是这么做完的：看了一题，脑子里有了思路就可以PASS了。如果一题让我思路凌乱，那么，八成是难题或有多种解法，这道题就值得我下大手笔了。对待作业，一定要认真，自己买的书鬼画符也就罢了，老师布置的作业马虎不得。这不是阿谀奉承，是训练解题格式，打基本功的绝佳机会。另外，做题时要记住一次做对，千万不要想我还有检查的机会。考完了试，总听到有人抱怨：“我明明检查了的，就是没看到。”这很正常，就如你自己挖的陷阱自己不会往里面跳，我们犯的错误自己是很难检查出来的。
给自己找一个竞争对手也不失为一种方法。
当自己有一个对手时，便有了竞争的意识，只要我们想要有进步，就会自己向前。那么如何选一个对手呢？不要把一个短时间内超越不了的人作为对手。他，是你的榜样。看看上次的排名，你前面的那位是谁？目标不要太高，比他高一分。我曾在课桌上写下，比XXX高一分，就是这么一个小小的目标，付出努力后我所得的远不止一分.
当然，最重要的还是要劳逸结合，学习上下了苦功夫，课后一定要用散步、运动、睡觉补回来。运动可以提高思维的活跃程度，适当的打打球，跳跳操对学习是有益的。有规律的作息，合理的饮食绝对百利而无一害。
我们所需要把握的是平衡关。一旦劳、逸两者失去平衡，一定要及时补救。如果这样做了，相信大家在学习与健康方面都能做到双赢。
有了良好的学习方法，最重要的还是要坚持。
学习习惯看似和方法差不多，但好习惯的养成更需要的是毅力。
例如：找个小本子记下身边上发生的事，有多少人能做到呢？
又有多少人把看的新闻记在脑子里了？
有谁能时刻记住要多联想，锻炼思维逻辑性呢？
……
习惯可大可小，贵在坚持；贵在你对它的重视程度。习惯不是一朝一夕就能培养出来的，是自己多年的经验总结、归纳得出的。
从现在开始，端正学习态度，改良学习方法，培养良好的学习习惯，做学习方面的诸葛亮。临近期中考试，希望大家在有限的时间内努力一把，争取创造自己的小奇迹。
用于端正学习态度,合理安排学习时间的名言
1如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。——富兰克林
2明日复明日，明日何其多!日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流。今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。——文嘉
3据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。——福特
4盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉(当勉励)，岁月不待人。——陶潜
5时钟随着指针的移动滴答在响:“秒”是雄赳赳气昂昂列队行进的兵士，“分”是士官，“小时”是带队冲锋陷阵的骁勇的军官。，所以当你百无聊赖，胡思乱想的时候，请记住你掌上有千军万马;你是他们的统帅。检阅他们时，你不妨问问自己——他们是否在战斗中发挥了最大的作用。——菲·蔡·约翰逊
6生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅
7今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。——李大钊
端正学习态度树立良好班风
一、树立共同的奋斗目标
【第1句】：培养良好的班风，必须紧扣目标，班集体的奋斗目标是培养良好班风的基础，而良好的班风又是实现奋斗目标的保证。所以班集体建设应该紧扣总目标，每学期开学班级必须先确立奋斗目标：纪律严、勤学习、讲卫生、团结竞争。
二、建立切实可行的规章制度 促进学生的学习
【第1句】：优良的班风必须在严格要求和训练中培养，要在训练培养中把严格要求转化为学生的自觉行为和全班的统一意志。为此，我们应该注意两方面的工作：一是制定必要的、切实可行的班规，使学生远学有方向，近学有标准。【第2句】：开展经常性的评议活动，树立正确的集体舆论、严格的要求、认真的评议，必然形成正确的集体舆论，从而使良好的班风得到巩固和发展。为了增强学生的自我管理意识，我班始终坚持由专门人员记好班级日记，记录每一天班级的各种情况：如纪律、卫生情况、好人好事及对班级管理的意见和建议等，这些情况在每日的十分钟一留中公布，让每个同学了解自己一天里自己的表现，知彼知己，百战不殆。这样做有助于增强学生的自律、自强意识。
三、培养管理骨干，发挥榜样的力量。
良好的班风还得益于班集体的管理方式。一个成功的班集体，除了要有一名较好的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。他们是班主任与学生联系的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神风貌。因此，确定一部分成绩好、守纪律、号召力强、对集体事务非常热心的同学作为培养对象，然后注意对他们细心观察，指导他们怎样做好事情，应多为同学服务，多关心班级事情，对他们中出现的好人好事，抓住机会进行表扬，树立这些骨干同学在班级和同学中的威信，而这种威信又能督促他们更进一步自觉自愿为同学服务。这种行为由被动转为主动，初步形成班干部成员良好的工作态度和工作作风，起到榜样的作用，成为班风建设的积极分子和带头人。班里一旦出现有什么不良习气，班干部都能及时地告知班主任，协助班主任治理班风，使班级里形成一股向上的正气。因此建设一个好的班干部队伍将直接影响到整个班级的风气，带动整个班级良性发展。
四、培养良好的班风，狠抓学生学风的培养。
学习是学生的主要任务，我们培养学生的学风，就必须大力培养教育学生具有明确的学习目的、端正学习态度、良好的学习习惯、严格的学习纪律和科学的学习方法。
