关于教师教育的格言（富有哲理的格言154条精选）

【第1句】：创新为艺术之本，人品乃师德之魂。

【第2句】：用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。

【第3句】：信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。

【第4句】：让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。

【第5句】：对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。

【第6句】：把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

【第7句】：让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。

【第8句】：捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。

【第9句】：教师的人格形象是无价的教育资源。

【第10句】：有所尝试，就有所作为。

【第11句】：是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

【第12句】：用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。

【第13句】：明天的路在今天，今天的路在脚下。

【第14句】：努力让学生的每一天都充满希望。

【第15句】：辛苦着并快乐着。

【第16句】：讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。

【第17句】：茶也醉人何必酒，书能香我不须花。

【第18句】：面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。

【第19句】：教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。

【第20句】：高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。

【第21句】：在学习中积淀 在实践中成长。

【第22句】：生以求知为乐，师以从教为荣。

【第23句】：脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。

【第24句】：秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。

【第25句】：用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

【第26句】：我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。

【第27句】：倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。

【第28句】：心系学生进步路，情系学生身边事。

【第29句】：站一天讲台，奉毕生真情。

【第30句】：红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。

【第31句】：在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。

【第32句】：常怀律己之心，常思为学之道。

【第33句】：独物之教风，以尽匹夫之责。

【第34句】：让爱心伴随自己，把精彩六给学生。

【第35句】：一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。

【第36句】：讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句;书桌旁，寒来暑去，我用心写作。

【第37句】：播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。

【第38句】：成未来之才在教化，行教化之业在良师 。

【第39句】：爱是走进学生心灵最近的路

【第40句】：用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

【第41句】：人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。

【第42句】：间好每一个学生，就是造福每一个家庭。

【第43句】：与孩子交心，就是与未来对话

【第44句】：师爱为魂，学高为师，身正为花。

【第45句】：你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。

【第46句】：鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。

【第47句】：用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。

【第48句】：在平凡中追求精彩。

【第49句】：用心教学，让学生在阳光中快乐成。

【第50句】：以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。

【第51句】：德为人模，行为人范;学为人师，教为人表。

【第52句】：教是科学，贵在求真务实;学乃艺术，妙乎推陈出新。

【第53句】：辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

【第54句】：乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。

【第55句】：智慧求真知，实践长才干。

【第56句】：走进学生心灵，多为学生喝彩。

【第57句】：弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。

【第58句】：我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。

【第59句】：教育无小事，教师无小节。

【第60句】：拥有宽容将一生收获笑容。

【第61句】：做好师，受 住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。

【第62句】：教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

【第63句】：教育不仅仅是种职业，也是一项事业。

【第64句】：爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

【第65句】：严格才是真正的爱护。

【第66句】：坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。

【第67句】：让爱点燃希望，用心照亮前程。

【第68句】：叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。

【第69句】：孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。

【第70句】：教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。

【第71句】：百年大计，教育为本;教育大计。教师为本;教师大计，师德为本。

【第72句】：身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔!

【第73句】：教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。

【第74句】：尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。

【第75句】：孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。

【第76句】：没有真爱，就没有真教育。

【第77句】：不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。

【第78句】：教育的真正目的是要使人不停的地发问。

【第79句】：以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。

【第80句】：循序渐进，不求立竿见影;因人而异，不可千篇一律。

【第81句】：视教如名，爱生如子。

【第82句】：用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。

【第83句】：以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。

【第84句】：让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。

【第85句】：用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。

【第86句】：真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。

【第87句】：愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。

【第88句】：爱声如爱己出，育人为己任。

【第89句】：与孩子一起撰写自己发展的历史。

【第90句】：让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。

【第91句】：学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。

【第92句】：以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。

【第93句】：我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。

【第94句】：教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

【第95句】：心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。

【第96句】：站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。

【第97句】：健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。

【第98句】：爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。

【第99句】：给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。

　　100、要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。

　　10【第1句】：生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

　　10【第2句】：以声问本，素质教育，学分管理，融会中西;诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。

　　10【第3句】：人格是大地之子最崇高的幸福。

　　10【第4句】：内存一份爱，外显一个笑。

　　10【第5句】：在教师的世界里，学生是最大的事;在教师的辞海里，学生是最大的字。

　　10【第6句】：把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。

　　10【第7句】：如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。

　　10【第8句】：我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约!

　　10【第9句】：爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心

　　1【第10句】：生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。

　　1【第11句】：爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。

　　1【第12句】：教书再难有心则灵，学识多高无德不成。

　　1【第13句】：给我一个学生，还你一个栋梁。

　　1【第14句】：我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。

　　1【第15句】：以身示范，以德育人。

　　1【第16句】：师者，人之楷模：德者。师之灵魂。

　　1【第17句】：不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

　　1【第18句】：言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

　　1【第19句】：在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。

　　1【第20句】：从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。

　　1【第21句】：教师不是一个职业，而是 义冢生命存在的方式。

　　1【第22句】：教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。

　　1【第23句】：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　1【第24句】：教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。

　　1【第25句】：做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。

　　1【第26句】：兢兢业业教书，踏踏实育人。

　　1【第27句】：在孩子的心田播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格，哭播种性格，则可以收获命运。

　　1【第28句】：用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。

　　1【第29句】：无才无德枉为师;无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。

　　1【第30句】：用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。

　　1【第31句】：让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

　　1【第32句】：用语言播种文明。用粉笔耕种心灵;用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。

　　1【第33句】：微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。

　　1【第34句】：在平凡的生活中追求卓越。

　　1【第35句】：不自满者受益，不自是者博闻。

　　1【第36句】：让爱的阳光洒满孩子的心田。

　　1【第37句】：爱心无限，润雨无声。

　　1【第38句】：用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。

　　1【第39句】：严谨对待工作，平静对待生活。

　　1【第40句】：教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。

　　1【第41句】：今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。

　　1【第42句】：遇到问题，先反思自己，再教育学生。

　　1【第43句】：用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。

　　1【第44句】：让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。

　　1【第45句】：认知识育知识，认人格育人格。

　　1【第46句】：教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业

　　1【第47句】：用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。

　　1【第48句】：真心待人，踏实工作。

　　1【第49句】：人要有进取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，学习上要“不知足”。

　　1【第50句】：浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀

　　1【第51句】：能力有限，努力无限;生命有限，奉献无限。

　　1【第52句】：寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。

　　1【第53句】：永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。

　　1【第54句】：教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。