优美句子的周记500高中

【第1句】： 力求4篇中学暑期周记500字语句优美,通顺

雷锋，这个平凡而又伟大的共产主义战士，将他短暂的青春完全献给了党，献给了人民。他的一生，平淡无奇，没有做过什么惊天动地的壮举，但却成为人民心中永远的英雄。

一个初夏的星期天，雷锋肚子疼得厉害，他在团部卫生连拿些药回来的时候，看见建筑工地的人们正在建一所小学，于是他忘记了疼痛，高兴地加入施工队中来，一直忙到中午。

当辽阳发生百年不遇的洪水时，雷锋毅然把自己积存的二百元钱全部捐献给了灾区人民。

出差在火车上见旅客拥挤的雷锋，把自己的座位让给了一位老人。

战友小周的父亲得了重病，他悄悄地寄去十元钱。

战友小韩的棉裤有一个小洞，他在夜里一针一线地为他补好。

……

这也正实践了雷锋他自己所说的“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”也正是因为这样，他多次获得了荣誉称号，受到了许多中央领导人的称赞。他的名字，他的事迹，被万人传颂。

而今天，我们的二中校园也涌现出了一批批雷锋式的人物。在我们八（5）班，一位位“雷锋”热心帮助他人，为他人解决疑难，为班级奉献出自己的一份光和热。不信，请看：

（)、（）、（）等同学在捡到他人餐卡时，主动交给了老师。

（)同学在捡到胡俊杰同学的一百元钱时，毫不动心，将它如数归还。

（)同学在老师两次多找给了他钱的情况下，主动送还给老师。

（)等同学经常帮助腿脚不方便的（）同学，照顾她的生活起居。

（)同学主动承担了班级的黑板报设计任务。

（)同学在搬桌子时，不小心打破了别人的开水瓶，主动找老师，表示愿意赔偿。

（)同学在操场上看到垃圾，把它捡起来，扔到了班级的垃圾桶内。

……

好了，我想不用再多举例了。其实，他们都是我们身边的活“雷锋”，我们都应该向他们学习。

同学们，雷锋虽然离我们远去了，但他却永远活在我们的心中，其实我们每个人都可以成为雷锋式的人物。你可以弯腰为他人捡起一本书；你可以扶盲人过马路；你可以为有需要的人让座；你可以扶起摔在地上的小朋友……这些都是毫不起眼的小事，只要你坚持做了，你就是别人心目中的雷锋。

同学们，二中的校园现在变得越来越美了，和谐校园的创建需要更多的雷锋出现。让我们像雷锋那样，从我做起，从身边的小事做起，为建设一个互助友爱的和谐校园，贡献自己的一份力量

【第2句】： 高中作文中的优美语段（10段）,每段300字左右

经过一夜的雨疏风骤之后，浓睡不消残酒的李清照询问花事。

侍女笑着回答海棠依旧。女词人却叹息道：应是绿肥红瘦啊！李清照感情细腻，对花有着深切的关心与怜惜，因此她才设想到雨疏风骤后的海棠凋零的容颜。

而侍女不然，因此花遭受摧残丝毫没有触动她，甚至不被她觉察。始皇尝在无数目光的凄清中，让诸子百家在火光中彻底消亡，让天下儒生长眠于漠漠黄土。

天下士子不屈的灵魂随着思想的湮没垂垂老去，可叹的是，一个盛世的浮华，竟也在这一瞬间灰飞烟灭。勿以一叶障目，勿被所谓的智慧污浊了天地人世，勿因对人文思想的禁锢成为历史倒退的魁首！我正思考着，忽而夜空中划过一道亮光，一个女神降临到我的窗前。

“你好，我是雅典娜。”她笑着对我说，“你似乎满腹狐疑。”

“是的，智慧女神，你能否告诉我，如何才能创造一个最美丽的人生？”雅典娜笑而不答，她轻轻挥了挥手，我的眼前出现了一幅画——画中是伟大的爱国诗人屈原那熟悉的身影。他也和我一样长夜难眠，独自在灯下思索。

摆在他面前的有两条路：一是和靳尚等同流合污，向楚王奉承献谗，另一种是遭受贬谪，流放南下。他最终选择了流放，因为他不愿向那群污秽之人低头，他要保持自身清白，坚持自己的真理…… 那胡须飘然、目光高远的老者，是你吗？那高举酒杯、敢问青天“今夕是何年”的勇者，是你吗？那端坐船中，看清风徐来，水波不兴的闲适者，是你吗，苏东坡？我一直苦苦追寻你的脚步，却只看到你青青的竹杖上沾满了清晨的露水，你高远的眼神中荡开了泛着涟漪的清波。

你希望有朝一日能够报效祖国，施展才华，而世俗的黑暗却让你坠入了万丈深渊。孤寂的夜里，你依旧难眠，陪伴你的唯有那“转朱阁、低绮户、照无眠”的明月。

你有你的尊严，你不愿向昏庸的朝臣俯首，不愿向污浊的官场屈膝。因此，你的明月便注定了是孤寂。

你把你的尊严印刻在傲然的眉宇间，长袖一拂，便酿成了不朽的诗作。一片片落叶在萧瑟的西风中飘然而下，昭示着秋天的降临。

苏东坡，辛弃疾、李清照，他们都只不过是历史之林中一片片小小的树叶，然而一叶落而天下知秋，透过他们，我们看到的便是整个历史的诗魂——尊严，傲然而不清冷，寂寞而不沉沦。1在茫茫宇宙中，个体生命显得多么渺小；在理想的生命境界的追求与严酷的现实生存环境的激烈冲突中，在与自然、与社会的抗衡中，个体的力量又多么不堪一击。

但生命的进程所看重的并非结果而是过程。生命的全部意义就在于为人生所能达到的最高境界而追求、拼搏。

2 无论是经两代人写〈汉书〉的班氏父子，还是付出一生辛劳完成〈人间喜剧〉的巴尔扎克；无论是徒步穿行南极的秦大河，还是靠轮椅周游世界的贝克 .汉森，他们的经历告诉我们，只有不断拼搏才能成功。无论是抗元卫国，历经千辛誓死南归的文天祥，还是忠义不屈，殉难江东的史可法；无论是视死如归，抛头颅于变法维新的谭嗣同，还是献身革命，洒热血于黄花冈的林觉民，他们的人生告诉我们，忠心为国，不畏牺牲，乃英雄所为。

3生命是一条河流，它只是一味地向前奔腾，而不回头。生命之源是什么？或许，是密黄密森林那阔叶林上滴落的露珠 或许，是危危石崖那缝隙里渗出的一缕清流；或许是云的哭泣；或许是雾的凝思；或许是闪着寒光的冰山的溶化.它 起初总是无比纯净，闪着梦幻，倒金映着一路红花绿叶。

渐渐地就挟着泥沙，渐渐地就呼啸奔腾，渐渐地就千百次与同 伴汇合， 融为一体了。逮至流进蔚蓝色的大海时，河流消逝了，在那一片蔚蓝色的宁静里，化为永恒……你可 以想象当心灵与大海融为一体时那种不能自已的欢悦你可以体验生命在苦难中由短暂转为永恒的那种悲欢.大海在 汹涌，在几千年，几万年地不息地汹涌，在那蔚蓝色的 屋 深处，是生命不死的灵魂在呼啸：无论怎样的苦难，生命是不屈的，它将顽强地生存和繁衍，不息地追求着光明和幸福。

4 承受是一种真诚，一种用心铸成的应允领悟；承受是一种涵养，一种处变不惊、处乱不慌的气度和坦荡；承受是一种力量，一种排泄流俗、弘扬正气的凸现和舒展。承受如一杯陈年老酒，醇香而清冽；承受像一盆羞涩的朝花，含苞待放；承受似一支乡音俚曲，粗朴而深厚；承受是一位哲学家的絮语，含蓄而隽永。

5 曲线是美的，而美的东西恰恰是由曲线构成的。曲线的美在于自然。

雄伟的山峦是曲线，滔滔的大江是曲线 ，皎洁的明月是曲线，人类的历史是曲线。 人生的道路也是一条曲线，坑坑洼洼，曲曲折折。

它上面，既有得意者的欢欣，也淌过失败者的泪水；既有顺利者的喜悦，又有受挫者的苦恼。正因为如此，人生的曲线使得生命变得充实而有意义。

6 在生命萌动之初，你在人世间就有了自己的位置，到生命终结之际，你在大地上仍有自己的位置；在整个生命历程中，你一直同位置打着交道。或许，你有一段关于位置的心情故事；或许，你有许多关于位置的独到见解；或许，位置曾引起你深入的思索；或许，位置让你产生无限的感慨。

7 生活像五彩缤纷的万花筒：有时是百花盛开的原野，有时是瑰丽多姿的山峰，有时是雪浪飞溅的江河，有时是泥泞没胫的沼泽。 。

【第3句】： 初中优美的作文500字

秋天的雨季

秋天里的雨季，萧条，落寞，正如我的雨季，不期而至。

伴随着几声惊累，夏天，便轰轰烈烈地走了，但我没想到，秋天会从雨滴中飘落下来——尽管那雨滴缠绵、温柔。我本以为，微风会将秋天送到我身边，于是我可以在风中漫步，和秋天亲吻，但是一场雨，浇灭了我心中那束希望的火苗。

秋天里的雨季，萧条，落寞，正如我的雨季，不期而至。

初三的生活，不再有诗，初三的天空，只有低小。花季的幻想，全被初三泯灭。于是我便爱上了秋的成熟，爱上了雨的多情。

傍晚，雨又在窗前飘落。昏暗的房间，潮湿的空气，使我窒息。天空容不下雨，便让它降临大地，做人间的天使，但是，它却让我迷惘……撩开窗帘，本想看看缥缈的景色，可是雨水，却阻挡了我的视线，于是，我便看不到远方。呼之欲出的泪水，便在此刻，倾泻。正如窗外的雨，不知何时才会结束。

与幕降临，它那黑色的魔爪将大地笼罩。窗外的雨依然在下，那是一支不谐调的曲。天空如黑绸子一般，阴霾得可怕，诺大的世界，好像只剩我一个人，恐惧，孤单，困惑在空气中蔓延。雨水，是在为我哭诉吗？如果是，那将是一支黑色的挽歌……

翻开儿时的日记本，用手慢慢触摸纸上的印记，原本充满童趣的往事，在此时却让我心酸，那些流失的记忆，如雨如水，似烟似梦，一去不返。失落的种子不知何时已深埋我心中，经过那雨水的浇灌，惆怅拔了节，迷茫更是疯狂滋长。

我的初中我做主

想着这些匆匆忙忙就溜走的三年生活，心里总是有点不舒服。初一平平淡淡过得很踏实，初三浑浑噩噩过得很黑暗。

唯一值得怀念的，还是我的初二，那些人，那些事。那些点点滴滴。

那一年，和朋友在操场蹦蹦跳跳的唱着周杰伦的《甜甜的》，装作对所有难放下的事都满不在乎，装作自己的心一直很安静很安静。那时候虽然什么都没有，却有着再也找不回的孤勇，宁愿最大限度地放低自己的姿态，靠着一点点少到卑微的勇气，努力地去争取曾自认为理所当然属于自己的幸福。那个时候，一切都是阳光明媚，仿佛连呼吸都有着青草与柠檬的清甜气息。

每一点，每一滴，都充斥着属于我十六岁的活泼气息，在课间的时候和朋友打闹，在上课的时候趁着老师去黑板写字，偷偷的跟某位好友穿句话，打个手势，小小的心亦是会开心的不得了，像是偷腥的猫。

初中时的生活，撇弃了小学的幼稚，但却没有高中的云淡风轻似的成熟。有的仅仅是一个初中生的平淡，对未来的憧憬，和对实现愿望的渴望。每个人的初中生活都不一样。比如我的，也许每天两点一线的来回奔波在别人眼里是枯燥的，无趣的。但我不一样。我的初中，本来就应我来做主。我会从上学路上两边的景色看到新的希望，会在放学路上对着晚霞后的太阳微微一笑，会边骑车边想着今天的数学题，虽然每次都会把思绪飘的很远……

我的初中，不需要别人的刻意灌输，因为我会自己装点得很美。

【第4句】： 关于学习的作文 500字 高中水平

一 曾经自以为在5月1日这不平凡的一天出生的我会不同凡响，然而平凡的相貌、平凡的思维却似乎注定了我一生平凡。

我抱膝坐在窗前，思索上天是否真的给我定错了位。然而，回答我的却只有玄妙深邃的星海…… 二 在我出生前第一个见到的是生命之神，那是一个穿着绿色衣裙的慈祥少妇。

她对我说：最原始的生命来自海上，所有的生命都像一条小小的船，在大海的浪尖上飘摇。她告诉我，在我每一次出发前起锚时，都要让锚在海面上尽情地涌起洁白的浪花，当我的锚涌起的浪花遍布整个海洋时，我便得到了永生。

【第5句】： 要一篇写得好的作文500字左右, 初中水平 但一定要好 文字优美的

文字优美的作文1。

时间如流水般淌过，转眼间第一次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场，但结果让我大失所望。

面对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入沉思；看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责；望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。使我为今后的学习惴惴不安。

当我静下来，再仔细地浏览试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最后一简单的压轴题就被扒去了10分；最让我意外的是语文，一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分；最让我伤心的是科学，不知道是不是因为底子薄，科学生物就扣走了我20分；最让我失望的是英语，一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。

我还一味的掩饰，在老师面前说时间不够；在同学面前佯装作我太不小心；在家长面前却说因为没有复习。现在一回想起，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知！这次月考如同一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。

从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。如果只一味地去找理由，或把错的责任推到别人身上，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去；如果不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。

知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。

因此，一定要做到定时定量学习。学习语文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学；学习数学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会形成恶性循环，使我的学习一落千丈；学习社会时更要注意，由于是开卷考试，不懂的千千万万不能空着。

知识，就是以后走上社会必须的法宝；借口，就会成为将来生活上的绊脚石；总结，就是为了在中考中不留下任何遗憾。为此，我做了深刻的反省，对这次月考做了全面的总结。

【第2句】：雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。

身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。

雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。 人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。

垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。 雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。

闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。

迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。

我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。 哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。

我彷徨了，我问自己：我是谁？还是从前的那个我吗？ 有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。

人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。

雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。

雨声依然在响，像我真实的心跳…… 我爱大自然【第3句】：每当心情不好时，看到大自然的美丽、清爽，就会有了信心。每当吟诵着一首首小诗，就会听到鸟儿在空中一齐歌唱，每当一早醒来，总会见到大树那高达挺秀的身影。

大自然的一切，对我来说都是那么重要，有了他们，烦恼就会像空气般散发喜欢大自然的芬芳，身处其中，才感受到那自然的奥秘，看吧，每一朵云就是一种快乐，在天空中，在我的心里摇晃着，总是自由自在，哪怕有乌云的驱逐，有太阳的遮挡她总会出现，让我们欣赏着，当下午来临时，那云彩会出现火烧云，奇形怪状，红红火火，让天空如金子般闪耀，忍不住都要看一眼，每次这时候，就预告了晚上要来临了。哒哒 哒哒，时间好快，当我吃完饭，漫步在花园里，观赏到的不是五颜六色娇艳的花儿，不是小草的柔软，不是雨露的湿润，而是那简单到不能再简单的松树，就是他，一年四季都是茂盛的，郁郁葱葱，时光穿梭，但唯有他还在严寒里站岗，这松树，有耐劲，小时候，大人们就提到了：做如钟，站如松。

这个句子，那时候还不明白，是到现在才知道了松树的品格，原来大自然中，还有这么多的勇士在守卫啊！想一想，这么多的植物、动物、生物，都是大自然的气象，真是各有所长，所以，我爱大自然，大自然也同样爱着我们啊，他为我们提供许多氧气，空气的清新，资源的塑造，甚至，没有他我们就去。

【第6句】： 主要是人物描写的高中作文（500字左右）急~

兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物动作，最重要的是注意观察。

在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。 如下面例段： 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。

靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。

上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。

请看下列例段： 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。

他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！” 教室里打得乌烟瘴气。

毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。

我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 老人的双手很灵巧。

一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。

接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。 例一写的是一位高度近视的老教师。

通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。

例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。 三、是要准确而恰当地运用动词。

读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。 说时迟，那时快。

那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。

两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。

她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。 段中带点的这些动词用得非常贴切。

写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。 她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。

吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。

奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！” 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。

上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动。

【第7句】： 我喜欢的一句名言高中作文500字数

从前，有一个叫做大麦地的地方，芦苇荡“沙沙的，沙沙的”响着，演奏了一曲动听的乐曲；从前，有一个叫葵花的女孩，乖巧可爱，聪颖文静；从前，有一个叫青铜的男孩，虽不会说话，但他勇敢胆大，勤劳善良。

这一切，都来自于一名伟大的作家曹文轩的笔下所创作的《青铜葵花》。 见过葵花的人，总是为她而生起怜爱之心：出生在城市的她从小就没有了妈妈，爸爸带她来大麦地工作时也不幸被一阵大风卷入河中，就再也没有回来。

从此，她拥有了一种一只小鱼拥有整个海洋却没有一位朋友的那种孤独。这时，青铜一家出现了，他们收养了这个可怜的女孩，葵花就此与青铜结为兄妹，他们便开始了艰苦却又幸福的生活。

虽然青铜在一场大火中丧失了语言能力，但葵花却能轻而易举地读懂他的心思。然而，在葵花12岁那年，命运又将她召回城市……这本书总能催人泪下，触动人心底里的那根琴弦。

在我看来，世界上最美、最漂亮的鞋子，就是青铜一家人一起用双手编织的芦花鞋。这一家人，为了能给葵花照一张相片，一丝不苟的编制了那么多双漂亮非凡的芦花鞋，青铜又一步一步地把它们背到集市上去卖。

正是因为芦花鞋小巧玲珑，让那些城里人爱不释手。最后，青铜还把自己脚上的那双芦花鞋送给了一位打心底里喜欢芦花鞋的叔叔。

就这样，青铜打着赤脚，走在冰天雪地里走回了家。他的脚都冻得通红了，但他嘴角上浮起的微笑，也掩盖不住他满心的喜悦。

他愿意，他愿意为了葵花能过上幸福的日子来牺牲自己。那时，不论遇到多大的困难，集市上总能看到他忙碌的身影。

葵花，她为了能帮助哥哥青铜圆梦，想方设法的教他认字；为了补贴家用，她独自去江南捡银杏；她不想让家人为她的学费犯愁，就故意将成绩考砸……青铜，为了让葵花上学，他想尽了一切办法；为了葵花不被欺负，他每天都骑着牛接送葵花；为了让葵花看马戏，他甘愿让葵花骑在自己的脖子上看……痛苦是无情的，但人是有情的。他们不会抱怨什么，因为他们拥有着别人没有的东西，那就是爱……。

【第8句】： 我喜欢的一句名言高中作文500字数

从前，有一个叫做大麦地的地方，芦苇荡“沙沙的，沙沙的”响着，演奏了一曲动听的乐曲；从前，有一个叫葵花的女孩，乖巧可爱，聪颖文静；从前，有一个叫青铜的男孩，虽不会说话，但他勇敢胆大，勤劳善良。这一切，都来自于一名伟大的作家曹文轩的笔下所创作的《青铜葵花》。

见过葵花的人，总是为她而生起怜爱之心：出生在城市的她从小就没有了妈妈，爸爸带她来大麦地工作时也不幸被一阵大风卷入河中，就再也没有回来。从此，她拥有了一种一只小鱼拥有整个海洋却没有一位朋友的那种孤独。这时，青铜一家出现了，他们收养了这个可怜的女孩，葵花就此与青铜结为兄妹，他们便开始了艰苦却又幸福的生活。虽然青铜在一场大火中丧失了语言能力，但葵花却能轻而易举地读懂他的心思。然而，在葵花12岁那年，命运又将她召回城市……这本书总能催人泪下，触动人心底里的那根琴弦。

在我看来，世界上最美、最漂亮的鞋子，就是青铜一家人一起用双手编织的芦花鞋。这一家人，为了能给葵花照一张相片，一丝不苟的编制了那么多双漂亮非凡的芦花鞋，青铜又一步一步地把它们背到集市上去卖。正是因为芦花鞋小巧玲珑，让那些城里人爱不释手。最后，青铜还把自己脚上的那双芦花鞋送给了一位打心底里喜欢芦花鞋的叔叔。就这样，青铜打着赤脚，走在冰天雪地里走回了家。他的脚都冻得通红了，但他嘴角上浮起的微笑，也掩盖不住他满心的喜悦。他愿意，他愿意为了葵花能过上幸福的日子来牺牲自己。那时，不论遇到多大的困难，集市上总能看到他忙碌的身影。

葵花，她为了能帮助哥哥青铜圆梦，想方设法的教他认字；为了补贴家用，她独自去江南捡银杏；她不想让家人为她的学费犯愁，就故意将成绩考砸……青铜，为了让葵花上学，他想尽了一切办法；为了葵花不被欺负，他每天都骑着牛接送葵花；为了让葵花看马戏，他甘愿让葵花骑在自己的脖子上看……痛苦是无情的，但人是有情的。他们不会抱怨什么，因为他们拥有着别人没有的东西，那就是爱……

【第9句】： 求6篇高中500字作文,简短但是好的

很高兴能够为楼主解答，下面为资料： 一个今天胜过两个明天 有人说：“今天和明天只隔一天，没什么大不了的。”

这句话是错误的，其实一个今天胜过两个明天。今天就是今天，明天就是明天，今天的事就要做完，不要等到明天，不要拖拖拉拉，因为明天还有别的事要做。

“明日复明日，明日何其多”，我们做任何一件事都不应拖拉。如果要在今天做完就必须在今天做完绝不等到明天。

如果一个人无论做什么事情都等到明天，总是抱着“反正明天还有时间”的想法，那么明天的事又到后天，这样日复一日，年复一年，这个人将会失去一切，别人都不信任他。做事情要坚决，要彻底，要在规定的时间内做完。

明天，是一个设想，因为明天之后还有无数个明天，我们都不会想到明天将会怎样；不要老想着明天把这事做完，而应想着今天把该做的做完，明天还有别的事。要知道光阴似金，不要把今天的任务推到明天。

今天就是现在，现在就是现实。要在今天做完该做的，今天过去后，那么这个“今天”就会成为历史，回头想想那个“今天”你做了什么，我们不应该让这个历史留下悔恨，要完美的在上面画上一个句号。

要以积极的态度对待今天。 今天的我们还有什么话说，不要留下遗憾，要努力学习，奋勇拼搏。

今天就是一切，明天还未可知。要奋斗就在今天，要拼搏就在今天，要前进就在今天。

让我们行动起来，做完该做的一切。 印象安康 安康，一个令人神往的地方。

安康地处“秦头楚尾”，因接纳流民入境迁徙，取了温馨的“安宁康泰”之意，故得名“安康”。安康，这个接近于南国的地方，汇集了山与水这两大灵气，孕育出了“第二号山城”的意境，无论早晚都融在雾中。

安康被群山所包围，由位于汉江江畔。沿汉江向上游进发，便会来到一处汇天地之灵气的地方—瀛湖。

瀛湖湖区水面辽阔、水质清澈、大小岛屿星罗棋布。湖南山峦起伏、苍松翠柏，茂林修竹，千峰竞秀，万石峥嵘，数十条水岔道涌入深山幽谷，山乡野趣与平湖风光兼备。

瀛湖之中星罗棋布的岛屿中最令人牢记的还是金螺岛。金螺岛是瀛湖风景区重要景点之一，因其形似海螺，又屹于湖中，故冠名金螺岛。

金螺岛以螺峰塔为标志，以厅、院、亭、廊、泉为主体，还营造道路、花木和匾额、楹联，构成儒雅夺人的园林景观。 螺峰塔坐落在金螺岛顶，共5层【第26句】：5米高，气势宏伟，巍巍壮观。

它呈八面体，一层的每面墙上都印有一种卦象，塔中供奉着一位慈眉善目的菩萨。登上塔顶，向下望去，游船激起的浪怒吼着向岸边涌去，仿佛置身于大海。

金螺岛与周围的水面组成了一个太极图，守护着瀛湖，守护着汉江，守护着美丽的安康。 印象安康！ 天使，请带我一起飞 凄凄寒风，悄悄岁月，梦里花落知多少？问人生曾有几回合？只辱苍茫大地，谁与争锋？ 那日我沿着溪流悄悄的去峰峦山，一路走来风景迷人，像是把我带入了仙境一般，和我同行的还有几位老人和无家可归的妻儿，我们都是地震过后没有被人们找到的遇难者，一路上我们相互扶持，可是在这一路上我们几乎看不见一丝的希望，但我们依然坚定着信念，就像是在沙漠中寻找绿洲一样，机会那样的渺茫，那样的不可实现，就在我们大家快要绝望的时候，带着两个翅膀的天使出现了，真的是好意外，我们都泪流满面，就像是多年分离的母子相聚一般，那场面真的是惊人，如果谁看到了不哭那就是妄为人，人生，真的是很美妙，那一刹那，我忽然感觉到，人间还存在着真爱，世界还存在着真情，其实人生就像是一盘棋局要想杀得精彩就要勇敢的落子。

曾经没有志向的我，在经历这些事之后我决定我要为汶川献出自己的一份力量，即使现在没有那能力，但是我发誓我一定会努力学习，将来为更需要我的人献出自己的一份力量。天使，请带我一起飞吧，飞向更需要我的人身边，飞向需要帮助的人身边…… 我的最爱 屈指一算，我与你已分离数年。

在这不见的日子里你可快乐？是不是时常在安静的桌子上或在沸腾的热水锅中睡懒觉？用一根筷子敲了你一下，你睁开你那蓬松的双眼，给我一个示意的微笑，我放心的转移视线。当我再度回来，你给我的依然是一张安静的睡脸，是那样的可爱而又让人好笑。

习惯了你骤然一笑的瞬间，那将是我若干年后寻找你的坐标点。美好是短暂的，有聚必有离得那一天。

我依依不舍得离开你的世界，走到另一个起点，我不敢对视你的双眼，我怕里面会藏有太多的抱怨，而你给我留下的却是一张沉默的永久性的睡脸。 到达另一个世界后的每一天，我都在打探着你的一切，留下的永久性的记忆，不时的冲刷着我内心的空间。

我开始匆忙的干着一切，这时的悠闲，对我来说是一个可怕地时间。我尽量的充实着我的一切，然而那个睡脸却更加的明显。

于是我发疯似的满院寻找着你的脸，但我知道，世界不会有两张相同的脸，因为我的那一张在大洋的那一边。 习惯了你的口感，习惯了你的一切，但事实已成定局，你我相隔万水千山，中间只差一叶扁舟，载着我来到阔别已久的彼岸，大喊一声：“饺子，我的最爱！” 如果，我能再做一回小学生 “光阴似箭，日月如梭”一眨眼，我已经即将成为一名中学。

【第10句】： 高中作文开头景物优美句子

正是荷花成熟的季节，一朵朵荷花含苞怒放，满田野里的荷田闪烁着金光，一簇簇的荷花有的带着水珠乍开，有的含苞吐蕾，有的像个含羞的少女似开非开。一朵朵饱满的莲蓬，挤满荷田，等待着俏丽的客家采莲女来采摘。

那荷叶，大的似磨盘，有的舒展似伞，那荷叶上的水珠，有的像情人的泪珠，有的分散成细小的碎珠，在荷叶上滚来滚去，闪烁着斑斓的光彩，远远望去，在周围的翠绿的群山映衬下，在红红的晚霞映照下，那一团团的荷花，像一团团红云，一层层的丹霞，你看那一望无际的荷田，如胭如染，令人如入仙境。

奇妙的晚霞.红的像火，亮的像阳，美的像画。

山像骏马，树林就是整齐的马鬃