师友互助学友感言

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期中考试过后，我们已经适应了新的教学模式—师友教学模式。

这次我又是一名学友，但我并不气馁，因为我相信我会进步的

现在，我已经努力地成为了最佳学友，我成功了，我要感谢帮助我的人。

首先，我要感谢我的学师，我的学师是一个男孩子，成熟稳重，耐心是他制胜的法宝。

他经常教我：细心与耐心是最重要的。

我不断听从他的教诲，一步一个脚印，努力踏实地走着。

上数学课时，我有不会的题，课后他经常会耐心地讲，语文课时，他也总提醒我“专心听讲”、“快记笔记”。

英语是我的强项，我们在英语方面上，和谐互助，有时他不会的语法，我也会给他讲。

而在地理方面，我就不行了，经常错很多题。

我的学师把我错的题整理好，再让我写一遍，这样日复一日，我们都有了进步。

本来，许多学科我的兴趣都不大，但是课上我的学师总是鼓励我回答问题、提出问题。

最终我也对这些学科产生了浓厚的兴趣，我们共同进步。

其次，我要感谢我的老师，特别是我的班主任，对我们学友的期望特别高，总是叮嘱我们：“你们都很有潜力，总有一天会坐到学师的座位上。

”我记住这句教诲，并暗下决心不能辜负老师期望。

在课上，不敢举手的我有时被老师叫起，有时被学师拉起，渐渐的我喜欢上了回答问题，每次回答完后，总有自豪的感觉，现在，不用别人叫，我也会主动到台上讲题。

师友互助 感谢信 写给学友 高中

这个 自己动笔比较好哦

师友互助作文800字以上内容

我们漂亮的语文老师叫刘洋，她是刚刚踏上工作岗位的一名“新园丁”。

不太高的身材再加上脑后“跳跃”着的马尾辫，活脱脱一个大姐姐的形象。

　　她是在我们新学年伊始时开始带我们班的。

至今，我还清楚地记得刘老师在开学典礼上那场独特的开场白，她说“我不但要做一名你们合格的老师更希望我们之间能成为好朋友”。

正是她这番真诚的话语深深的打动了我们，师生的“距离”仿佛在那一刻变得很近很近。

在以后的工作中她更是遵循着亦师亦友的这份郑重承诺，让我们在学习、生活中快乐地成长。

　　以前我们班是全年级出了名的“捣蛋班”，不但各科学习成绩落后于其他班级，连班风班貌也经常受到校长的批评，小红旗也长期与我们班无缘，同学们心里的那股委屈劲别提有多大了。

刘老师带上我们班后，没有被这些情况吓怕，而是积极的寻求解决方法，在班务会上她和我们畅谈知识的重要性，在课余活动中她带领我们做些有意义的游戏，在待人接物方面她引导我们做个尊老爱幼有礼貌的小学生。

我们女生都有爱买小零食的坏习惯，刘老师发现后没有直接批评我们，而是更多的让我们了解到那些不卫生的小零食给我们身体发育带来的伤害。

在她的倡导下我们班成立了一个小小的“零用钱基金会”，利用节俭下来的每分钱，帮助那些需要帮助的同学。

经过她的不懈努力，那几个爱“捣蛋”的男生再也不好意思惹事生非了，学习成绩不怎么理想的同学上课也认真听讲，仔细完成作业了。

我们女生也知道把节俭下来的零用钱用在该用的地方。

她的辛勤付出在开学不久后就得到了回报，我们班的综合成绩名列前茅，那面久违了的小红旗也终于挂在我们教室的墙壁上。

　　说到这里你们是不是被我们美丽、善良的刘老师感动了呢

其实，刘老师的感人事迹还很多……。

那些不经意间发生在她身上的点点滴滴，感动着大家，也教诲着我们。

刘老师只是我陪我一起走过一段路的一位严师益友，在我的成长经历中还有许许多多这样的“刘老师”，她们的言行身教终会长久地影响着我的思想以及我对生活的态度。

和谐互助 师傅感言

,从我做起 团结友爱互助共建,社会是一个大家庭,是我们每个人都是其中一分子. 团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质,只有拥有这种优秀的品质,我们才能有机结合起来,担当起建设祖国的重任,社会才能和谐发展. 在我的校园,友爱的行为随处可见. 以前我在幼儿园的时候幼儿园也组织了“帮助贫困学生捐款”的主题活动.让我们每个孩子多一份爱心,伸出援助的手,让那些贫困的同龄人也和我们一样,在鲜花和快乐中读书,也接受同样的教育.那时候同学以及我都很踊跃地捐出自己的利是钱10元100元不等．．．．．．虽然我们捐的钱不多,但是滴水成河,表达了我们的一份爱心.想想我们能在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福,可想想在那些偏远山区里的同学,别说读书,有的连吃饭都困难,这对他们多么不公平!也给社会带来不和谐,真希望全社会都来关心、帮助他们! 当然也时常有一些不和谐的事情的发生.不过只是要同学们都互相帮助.互相谦让,互相容忍,宽宏大量,就不会有这些不愉快的事情发生. 我们每人人都要做到多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾,让生活中不和谐的音符通通消失,让我们用奏出美妙的交响乐!让我们的社会,我们的校园充满和谐,让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长. 希望在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着,感受到人性之善良的互通,而这种感知时常在我的心中静静的流淌…… 作为新一代的学生,我们更应该在呼吁共建的大环境中,努力学好科学知识的同时,与民族同学团结友爱、互帮互助,让民族之花开遍祖国每个角落. 相互理解是人与人之间消除隔阂、实现心灵对话的基础,也是体现和谐社会对每一个个体的人的尊重,而在理解的基础上形成的团结精神又是建设和维护和谐社会的重要保障. 一个人不要总是担心和埋怨别人对自己的误解和非议,而应该首先提醒自己是否去理解了别人.如果我们大家真正领会、做到了这一点,那么建立一种健康和谐的人际关系,营造一种团结向上的工作氛围就并不是想象的那么困难. “和谐社会,从我做起”,现代科学和中国传统文化都非常重视的和谐相处,科学发展观就是统筹的和谐发展,的平衡协调.所以,面对一个和谐社会的要求,如何以自己的实际行动,尊重自然,亲近自然,养护自然,不伤害一株绿色的生命,不浪费一滴宝贵的清水,都是我们不能回避的问题.夏天,让我们把空调温度调高1度,冬天再将空调温度调低一度,看起来是不起眼的小事,可是聚沙成塔、集腋成裘,累计起来就显出非同一般的意义.让我们从自己做起、从现在做起,,爱护自然. 如果说我们是绿叶,社会就是大树,没有她的支撑和陪伴,我们会在孤独中凋零；如果说我们是树苗,社会就是大地,没有她的养料和哺育,我们将枯萎.社会就是我们远行的始发点、休憩的驿站、永远的归宿.在她迈向和谐、美好未来的步伐中,我们将是她不知疲倦的足音回响. 三 共筑校园和谐 和谐,多么美好的一个词语,多么美好的意境.请让感受一下和谐吧:春风是和谐的,她使坚冰融化,万物复苏,把人们带到美好的季节；春雨是和谐的,她“随风潜入夜,润物细无声”.古往今来,和谐思想绵绵不绝.从孔子提倡的“礼之用,和为贵”“和而不同”,到到孟子“,地利不如人和”的论断；从提出的“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使”的理想方案,到描绘的“人人相亲,人人平等,天下为公”的社会状态,从孙中山“大同世界”的理想,到毛泽东“环球同此凉热”的追求,悠悠中华几千年,历代思想家、政治家,无不推崇团结互助的理念,和谐社会始终是人们最崇高的理想.和谐就是融洽和睦、协调发展.和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会.今天要为构建一个和谐的校园努力,明天我们要为构建一个和谐的社会而付出,这是历史付与给我们的重任!这是时代付与给我们的使命! 四 八荣八耻走进校园 友爱、和谐、文明 中华上下五千年,有悠久的历史和灿烂的文化.“不知荣辱乃不能成人”这是千百年来流传至今的至理名言.以八荣八耻为代表的正气之风迅速引起了社会的高度关注,走进校园. 以团结互助为荣,以损人利己位耻.学校是一方充满了浓郁文化气息的净土,在这里我们不仅要学习科学文化知识,还要学习如何与同学相处,如何发扬团结互助的精神.凝聚产生力量,团结诞生希望!一棵参天大树也是由你、我、他共同栽培的,在学习上,你帮我,我帮他,团结互助靠大家,在比赛中,你努力,我加油,互相帮助是一家,在生活中,决不乱吐痰,乱扔纸,损人利己真可耻. 以艰苦奋斗为荣,我们要发扬艰苦奋斗的精神,要学会奋斗拼搏积极进取,在学习中勇于探讨,知难而进,永不言败.要在失败中爬起而不是放弃,这一切的一切都需要有坚强不屈的奋斗精神. 泱泱中华,几千年的文化,孕育着十三亿中华儿女,让我们奏响时代的最强音,反对八耻,牢记八荣,争做讲文明,守礼仪的好学生.

如何借助师友互助小组合作促进高效课堂

随着社会的不断进步，对教师的要求也越来越高，旧的教育理念已经不适应社会的需求，这就要求我们的教育理念要进一步更新，对教师的课堂教学也提出了新的要求。

　　一、“师友互助、小组合作”课堂模式的提出与依据 　　著名教育家陶行知先生曾指出“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

教育的最终目的在学生自学自励。

”为学生学习而设计教学意味着由关注老师怎样教，转向关注学生怎样学，不能仅仅考虑老师教得方便，教得精彩，教得舒畅，而是把学习与学习者作为焦点，以教导学，以教促学。

　　目前，我们采用的课堂教学模式叫“师友互助、小组合作”。

该模式主要把全班学生分成了几个学习小组，每个小组有9名成员组成，每组三排，每排三人。

每排三名同学分别按综合素养划分编号为A、B、C，其中B为师傅，A、C为学友，三个B当中又有一个担任组长。

一个师傅带两个学友帮扶学习。

　　推行这样的教学模式，是基于对学生认识发展的思考，落实以学定教的教学理念，同时促进学生的自主学习和合作学习。

强调“先学后教”，重视“预习环节”的落实，强调“生生互助”，将学生的差异转变为教学资源，让优秀的学生做老师，帮助学习有困难的需要帮助的学友。

“师友互助”还制定出五讲五不讲，即学生已经会的不讲，能自己看懂的不讲，学生通过看书就会的不讲，学生通过简单讨论就会的不讲，结论性语言不讲；“五讲”是指学生理解不全面的时候，教师作补充讲解；学生讲错的时候，教师作更正讲解；教师提问学生回答之后，教师作点评讲解；学生回答问题涉及到几个方面之后，教师作归纳总结讲解；让学生从课内到课外举一反三的时候，教师作延伸拓展讲解。

　　二、“师友互助、小组合作”课堂模式的结构与特点 　　“师友互助，小组合作”型课堂模式主要分为三个部分： 　　

【第1句】： 自主学习部分。

该部分大概占用15分钟时间，主要是学生自主学习时间。

教师将课前编好的导学案印发给各个学习小组，或者通过电子白板呈现出来。

各小组学生根据教师导学案要求，理解本课学习目标，预习新知，并找出重难点，小组成员之间互相答疑。

教师巡视指导。

【第2句】： 课堂展示部分。

大概占用15分钟时间，是学生学习成果展示阶段。

教师会提问不同小组成员，将自己小组的学习成果汇报给全班同学，并由其他小组对其作出评价，教师作出最终的评价。

对于课堂表现好的小组或个人，我校采用了评比台记分制度，来激发学生课堂学习的积极性。

对于学生出现的共性问题，教师做以精讲、简讲。

【第3句】： 课堂检测反馈部分。

大概占用10分钟时间，是巩固学生所学，检测学生掌握情况时间。

学生根据教师导学案上所编习题，进行反馈练习，学生讲解，教师点评总结。

　　本课堂模式，更高的要求老师们的备课、磨课、二次备课和课后反思。

每个教研组的老师们要结合自己的上课、观课、议课，进行真诚点评交流，不仅表扬优点，更重要地是要指出存在的不足之处以及提出改进措施。

　　三、“师友互助、小组合作”课堂模式的重心与要求 　　“师友互助、小组合作”的重心其实就是学生的主动学习。

那么在教学中怎样才能让学生从被动学习转向自主学习呢

　　首先，要让学生产生“我要学”的心理需要。

主动性是自主学习的基本品质，它对应于他主学习的被动性。

两者在学生学习活动中表现为：“我要学”和“要我学”。

“要我学”是基于外在的诱因和强制，而“我要学”则是基于学生对学习的一种内在需要。

怎样让学生产生这种“我要学”的内在需要呢

一是激发起学生的学习兴趣，学习对他来说，就不是一种负担，而是一种享受。

二是让学生建立责任意识。

把学习的责任从教师身上转移到学生身上，把学习跟自己的生活、生命、成长、发展有机联系起来，自觉担负起学习的责任。

　　其次，要培养学生具有“我能学”的心理意识。

除有特殊原因外，每个学生都有相当强的潜在的和显在的独立学习能力，不仅如此，每个学生同时都有一种独立的要求，都有一种表现自己独立学习能力的欲望。

我们现在要做的就是在组长、师傅的带动下，促进学友的主动学习，培养学生独立学习的能力。

并在这个过程中，不断强化“我能学”的这种心理意识。

　　第三，要培养学生具有“我会学”的能力品格。

怎样才能让学生学会学习呢

这就要求我们在教学中以培养学生的创新精神和实践能力为主要目的，改变传统的“课上听讲――课后复习”的传统模式，把学习过程中的发现、探索和研究等认知活动凸现出来，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、解决问题的过程。

“师友互助”让学生改变了角色，也改变了单一的记忆、接受、模仿的被动学习方式，体现出了自主、合作、探究性的学习方式。

引导学生主动参与、亲身实践，独立思考，合作探究，发展学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，以及交流与合作的能力。

班级公约怎样制定

××班班级公约一、天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物（1）班级中营造积极向上的学习气氛，学会合作，学会互助，共同进步。

（2）班级学习目标：高考班级平均分达到学校一批录取分数线。

（3）班级精神文明建设目标：每月均获取5星级班级荣誉，积极创建校、区、市级文明班级。

二、己所不欲，勿施于人（1）不给老师和学友起恶意绰号；（2）自习课、阅读课保持静谧，如有问题需要讨论，讲话的声音以第三人听不到为佳；（3）在需要排队的任何场合做到快、静、齐；（4）就寝时不搞“卧谈会”，早起时不影响他人。

三、修身、齐家、治国、平天下（1）诚信作业、诚信考试、宁愿不做，也不要抄作业；（2）胜不骄，败不馁。

遇到大困难时，要善于寻求帮助，借鉴他人，获取成功。

遇到小困难时，勇于克服困难，而不是逃避；（3）不口出狂言，恶言；同学之间遇到争论的地方，要学会：（A）谦让；（B）以理服人；占理让人；（C）对事不对人，决不能恶言相向，拳脚相倾；（4）家事、国事、天下事事事关心。

争做文明小市民，争做自强小公民；（5）学会慎独。

不经允许，不随便进入别人的房间，不随意翻取别人的抽屉、壁橱等；（6）学会理财，生活上勿奢勿逸。

不相互攀比，不向家长提出一些过分、无理的要求，不得以考试分数或名次作为筹码和父母讨价还价；（7）学会感恩，善于、勇于回报。

对国家、社会、时代感恩。

努力学好科学文化知识，强身健体，心灵和谐，在他人需要帮助的时候，有自我保护意识的、力所能及的去帮助别人。

生命是大自然给自己的最珍贵的礼物，他人遇到危险时要学会见义智为，自己遇到危险时学会珍惜生命。

在慈善公益事务上积极参与，帮助那些最需要帮助的人。

对父母、师友感恩。

老吾老，以老天下人之老；幼吾幼，以幼天下人之幼；春节、中秋节、母亲节、父亲节、重阳节等中外传统节日中，要大声的说出我们每个人对父母的爱，帮助他们做一件有意义的事情。

“自己的生日就是母亲的受难日”。

在生日宴请聚会活动上，要量力而行，不攀比，不铺张浪费。

四、海内存知己，天涯若比邻“十年修得同窗读”同学之间要珍惜这份缘分和情感，不拉帮结派，不搞小圈子，努力用自己的行动消除城乡差异、学习基础差异、性格习惯差异带来的消极影响。

××班班级公约没有教养，没有学识，犹如一块田地，即使再肥沃也结不出果实。

所以我们必须规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，尽力做最好的自己，创最好的集体，共建一个和谐温暖的大家庭。

一、按时到校，不迟到，不早退，不旷课，做好课前准备。

二、上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

三、认真预习复习，按时完成作业，合理安排课余生活。

四、认真做好作业、值日、大扫除工作。

值日生要把班级打扫干净，离开时要关灯、关窗、锁门。

五、生活俭朴节约，讲究卫生，爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。

六、时时注意仪容仪表，展现中学生应有的风貌。

七、积极参加各种有益的课外活动，努力使自己得到全面发展。

八、服从班干部的合理任务分派和组织纪律管理。

九、尊敬师长，礼貌待人，团结同学，协作创新。

十、不以大欺小，不把社会不良行为、习气带入学校；不参与社会不良活动，不仿效社会不良行为、习气。

××班班级公约德才兼备、身体健康是现代人才的基本标准，为齐心协力把我班建设成为一个蓬勃向上、锐意进取的班集体，我们必须规范自己的行为，特制定如下班级公约：一、热爱学校，热爱班级。

不做有损于学校班级的事。

要爱护学校的每一样物品（画、图、花、草、树等）。

二、团结友爱，互帮互助。

不做不利于同学团结的事。

不骂人，不打架，做到人人是朋友。

三、上课认真听讲，积极开动脑筋，大胆举手发言。

四、勤奋学习，积极向上。

按时独立完成各科作业。

五、热爱劳动，讲究卫生。

搞好班级、内务、个人卫生。

六、举止大方，言行文明。

不说不文明的话，不取笑别人，不给别人起绰号，不讽刺挖苦别人，不传播流言蜚语。

七、积极锻炼，强身健体。

认真做好早操和眼操。

八、课间、午间休息要文明，切忌大声喧哗和追逐。

九、待人接物，彬彬有礼。

见到教师、长辈主动问好。

十、珍惜生命，安全第一。

不做有危险的游戏，不到有危险的地方去。

以上条款，师生一致通过，在执行时同学之间、师生之间互相督促，互勉互励。

初中班级公约(代惩罚的)

一、纪律方面：

【第1句】：每天早上7点45分进教室，累计迟到6次，上报学生处，给予警告处分；

【第2句】：严格遵守请假制度，病假者必须于当天早上7点50分前主动打电话给班主任，事后补上家长的书面请假条，事假者必须由家长亲自提前请假，否则一律按旷课处理；

【第3句】：严禁在教室内吃早饭，违反者一次扣德育考核分3分，并要罚做值日生一周；

【第4句】：上课自觉守纪，认真听讲，积极动脑，及时做好笔记，不讲话，不睡觉，不做与上课无关的事，违反者扣3分一次，被点名批评者扣5分一次；

【第5句】：自修课准时进教室，自修课期间不随意走动，不随意讲话，不看课外书报纸，未经允许不得离开教室，违反者扣3分一次，离开教室的按旷课处理；

【第6句】：严格遵守考场纪律，认真诚实地参加每一次考试，不作弊，不弄虚作假，不骗人骗已，如有违反者，上报学生处给予纪律处分，并请家长来学校；

【第7句】：仪容仪表具体要求：(1).在校期间一律穿整套校服，同时佩戴校牌，违反者扣2分一次；(2).严禁学生染发、烫发、理怪发、染指甲，化妆，佩戴饰物(手链、项链、戒指、护身符等)；(3).男生不留长发，前面不超过眉毛，两边不超过耳朵，不理碎发，女生不理碎发，不披发；(4).每天背双肩书包上学，衣着整洁，穿戴整齐， 严禁在学校里穿拖鞋(包括球鞋式拖鞋)，女生不穿高跟鞋、绣花鞋，体育课要按要求穿运动鞋；(5).违反以上规定者，酌情扣分，对严格遵守仪容仪表规定的，酌情加分。

二、卫生方面

【第1句】：每一组值日生做一周，如有扣分整组重做一周，若还是扣分，则再罚做一周；

【第2句】：认真完成自己的本职任务，每天必须由卫生委员检查认可后，才能离开，严禁随意调换工作岗位，违反者罚做一周并扣5分一次；

【第3句】：认真做好一日三扫，早上7点45分前，中午12点30分前自觉完成自己的卫生工作；

【第4句】：重视教室内饮水机周围的保洁工作，责任人：每天擦黑板的人；

【第5句】：重视教室及走廊的保洁工作，不随意扔垃圾，保持自己座位1米之内的环境卫生，不在自己抽屉内扔垃圾，挂在课桌上的垃圾袋必须每天清理；

【第6句】：遵守学校两周一次的大扫除制度，服从安排，违反者一次扣5分；

【第7句】：违反以上细则，酌情扣分并罚做值日，如得到卫生红旗，整组成员视工作量和完成的质量情况加5-----10分(由卫生委员决定)。

三、文明用膳方面

【第1句】：本学期在教室用营养午餐，5元一餐，要求每人在校用餐，每月按时交钱；

【第2句】：用餐时，以4人小组为单位，派一名代表取饭，其余人均不得离开座位，每组的代表按大组顺序依次取饭，不得插队，违反者扣3分一次，并罚做值日生；

【第3句】：用餐时，绝对不允许使用一次性餐具，违反者扣5分一次；

【第4句】：用餐时，不允许调换座位，不允许前后桌围在一起，吃饭时，不允许讲话，允许在课桌上垫纸；

【第5句】：用餐完毕，按顺序把饭盒放回饭箱，不允许把垫桌子的纸放入饭箱；

【第6句】：如无意外情况，要求在12点10分前，吃完饭，当天的值日生把饭箱抬到指定地点，并保持走廊的整洁；

【第7句】：若取得文明用膳红旗，值日生与4人小组的代表可酌情加分5-----10分(卫生委员决定)。

四、两操方面

【第1句】：准时参加广播操，迟到1次扣3分；

【第2句】：广播操时，按要求路线跑步进场，如有使队伍断开者，扣3分一次；

【第3句】：广播操动作要到位，保持良好的精神状态，动作懒散或有些节拍不动者，扣3分一次，并留在场地上重做；

【第4句】：无故不参加广播操者按旷课处理；

【第5句】：认真做好眼保健操，不允许在眼保健操时间内离开教室，服从任课老师的管理；

【第6句】：负责扫地的值日生在眼保健操时间内主动做好教室的保洁工作。

五、公物保管方面：

【第1句】：保管好自己的课桌椅，严禁在课桌上乱涂乱画，贴东西；

【第2句】：除了电教委员之外，其他人不许随意使用电脑，尤其是中午休息时间，不得使用电脑；

【第3句】：严禁在教室内的墙壁上乱涂乱画，贴东西；

【第4句】：严禁在教室和走廊内追逐打闹，打球，保持教室和走廊墙壁的干净，严禁踢墙壁；

【第5句】：爱护教室内的各项设施，特别是在饮水机的使用过程中，不许在饮水机旁边倒水；

【第6句】：如有违反以上情况者，除了酌情扣分之外，视情况罚款。

小学生的班级公约怎么写啊,在线等!!!

绿叶对红花的情意——复听于文华、朱之文合唱新版《驼铃》有所思“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。

”——————泰戈尔在这个姗姗来迟的春天，在这个世风浮躁的当下，自从通过网络认识朱大哥以来，自从因了朱大哥而更全面地了解于大姐之后，在我的心目中，那个娴静，优雅、秀美、端庄、笑容可掬的于文华大姐就宛若万花丛中的一片绿叶，正在用绿叶对红花的情意，呵护着朱大哥的成长。

看她千里迢迢自费从北京，风尘仆仆地赶到了那个贫穷的小村庄；看她因朱大哥简陋土屋里练歌的辛苦而热泪盈眶；看她穿梭在亲朋师友中身影的奔忙；我们才知道：这世界上一个好汉三个帮的故事从来没停止过爱的接力棒。

天下熙熙她不为利来，天下攘攘她不为名往，她已是名人了，她只做她喜欢的，她只做让自己心灵感动的，她只做许多人想了又想却又不可能做得到的，不管世俗的眼光，如此女子，你难道不震撼于她孱弱双肩下的柔韧、刚强与担当

无论是简陋寒酸的朱楼村农家小院，还是流光溢彩星光大道的舞台；无论是从首发被网友称为天籁之音抒情悠扬的《沂蒙山小调》让大家欣赏；还是到三版齐发舒缓深情的《驼铃》任网友评唱；这一路走来，我只看到了绿叶对红花的衬托，绿叶对红花的珍惜，绿叶对红花的叹赏

听于大姐和朱大哥深情演绎新版《驼铃》合唱，听出了情在那里，听出了绿叶对红花的情意，听出了于大姐心灵深处对朱大哥的理解与爱惜，帮助与鼓励

于老师对朱大哥的爱护就像是战友之情，而又超越生死般的战友之情，她难道不是在送朱大哥一程

在朱大哥通往歌唱的艺术之路上送一程，扶一程

她是一片喜欢奉献的绿叶，她也是有包容的绿叶，想想她和孟老师推出三个版本的《驼铃》让大众比较、品评，就会理解包容就是这样。

“送战友，踏征程”，“山叠障，水纵横”，虽然和谐的社会里没有枪淋弹雨，但前方的路上依然会有迷迷蒙蒙的雾；会有重重叠叠的峰，会有曲曲弯弯的河，谁又知道朱大哥为人民歌唱的道路上还会袭来怎样的雨雪风霜

“战友啊战友，亲爱的弟兄，当心夜半北风寒，一路多保重，”这里不再有“西出阳关无故人的凄凉”；不再有杨花愁杀渡江人的迷惘；不再有“风萧萧兮易水寒”的悲壮；有的是心与心的沟通、心与心的共鸣、心与心的合唱

有了瀑布的飞溅显出了高山的巍峨；有了帆影的点缀显出了大海的磅礴；有了白云的衬托显出了蓝天的辽阔，有了绿叶的衬托更显出红花的多姿婀娜。

赠人玫瑰手有余香，相携一程情深意长。

于大姐这一片绿叶对于红花的情意，让我们看到了人与人之间互助的美好，让我们感到了人间自有关爱在，让我们重拾对真情的信心，让我们看到了人性的闪光

让我们相信世界是混杂的，但世界更是美好的

绿叶不仅仅有一片，绿叶其实有很多很多。

于文华大姐是一片绿叶，乔军老师是一片绿叶，孟文豪老师是一片绿叶，为大哥高分贝呐喊的珍珠是一片绿叶，宣传大哥的珍珠是一片绿叶，给大哥无私帮助的珍珠是一片绿叶，吧中潜水的珍珠是一片绿叶，吧中冒泡的珍珠是一片绿叶，那不在吧里也喜欢朱大哥的是一片绿叶，无数的你和我不也都是一片片向往真善美的绿叶么

看绿叶多过满天的闪闪繁星，难道你不相信有了这么多绿叶的点缀，有了片片绿叶对于一朵红花的无限深情，我们的朱大哥会开出更惊艳的花朵么