诗歌朗诵活动家长感言幼儿园

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诗歌朗诵活动家长感言幼儿园

诗歌朗诵获奖感言，求范文。
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一直以来，我都被汉民族语言深深地吸引着，汉语不仅在内容上博大精深，而且在语音方面富有一种韵律美

它的四声就像音乐的旋律一样，很美

　　这届普通话大赛的主题为“中华经典诗文朗读”。

我的必选篇目是李清照的《声声慢》。

这是李清照南渡以后的一首震动词坛的名作。

通过秋景秋情的描绘，抒发国破家亡、天涯沦落的悲苦，具有时代色彩。

在结构上打破了上下片的局限，全词一气贯注，着意渲染愁情，如泣如诉，感人至深。

首句连下十四个叠字，形象地抒写了作者的心情。

下文“点点滴滴”又前后照应，表现了作者孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境。

全词一字一泪，缠绵哀怨，极富艺术感染力。

我很喜欢这首词

词中作者运用朴素自然的艺术手法，通过景物的描写和生活感受的叙述，充分展示了她所处的环境气氛及其内心世界。

　　我的自选篇目是舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》。

舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。

她的诗，多借鉴浪漫主义的艺术方法。

在这首《祖国啊，我亲爱的祖国》中，作者将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，并承担起为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。

这首诗宛如一曲多声部的交响曲。

前两节沉郁、凝重，充满对祖国灾难历史、严峻现实的哀痛；后两节清新、明快，流露出祖国摆脱苦难、正欲奋飞的欢悦；同时，表达出经历挫折的一代青年，与祖国同呼吸共命运，以自己的血汗去换取祖国富饶、荣光、自由的心声。

　　理解是朗诵的基础，在理解的基础上才能把你要朗诵的诗词转化为声音时赋予它一定的思想感情内涵

我就是通过这样的方式，领悟诗人的情感，在台上自如地朗诵

　　这次大赛令我受益匪浅

这是个很好的交流和学习的平台

自回归以来，香港就融入了中国这个大家庭，为人们扩大交往，寻求自我发展创造了条件。

但是由于各地的方言隔阂，阻碍了人们的正常交往。

人们要消除方言隔阂，就必须学习普通话这一法定的共同语。

　　参加这次比赛我还要特别感谢一个人

她是我这次普通话大赛的指导教师索燕华老师

没有老师的教导有方就没有我今天的成绩

感谢老师和父母对我的辛苦培养，我会永远感激他们。

　　最后我想说，做为一个得奖者，我心中无比舒畅，因为我没有辜负大家的期望；虽然这次比赛我取得第一名，但是做为一个好学生，我觉得不能自傲，无论什么时候都要做到胜不骄败不馁。

感谢省教育厅和语言工作文字委员会为我们港澳台同学提供这样宝贵的机会。

我会继续努力，将普通话说得更好

　　你把有些内容改一下就行了

幼儿园家长会家长自我介绍发言稿

大家好

首先，我很能孩子代表在这里发言。

我是XX班XX爸爸或者妈妈。

很高兴能和大家坐在一起，也很感谢老师这学期对宝宝们的辛勤培育，在这里，我代表全体家长感谢X老师

幼儿园一直倡导“家园共育”的办学信念。

作为家长，我很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴，我就很喜欢本园的亲子活动，工作上安排过来的时候，我都乐意参加，感受一下小孩在幼儿园里的快乐，儿子也因为母亲在游戏中的参与而感到特别活跃，开朗。

我个人认为，放下上班族的身份，尽情享受幼儿园里的欢歌笑语，回味一下久违的童年生活环境。

在这里，既拉近了老师与家长的距离，又调动了孩子的情绪，自己都觉的是一种无言的享受。

孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园里花草树木，喜欢这些辛勤的护苗人。

再次感谢老师对孩子们的细心照顾

另外补充：一般家长发言的主要内容概括为几个方面：

【第1句】：开场问候和自我介绍；

【第2句】：作为家长如何看待自己的孩子；

【第3句】：作为家长如何配合老师的工作；

【第4句】：作为家长如何与其他家长沟通配合；

【第5句】：作为家长，对孩子的期待等。

以上是一般的参考不一定需要全部概括。

幼儿园毕业典礼上家长朗诵的诗歌

七月离别今我要放飞一群希望我的孩子们将要走进学殿堂记得曾是老师心中害羞的小花瓣灿烂的阳调皮的小鱼神气的船长……而现在却安静地唱着《毕业歌》眼睛里泛着点点泪光小溪总要流向大海雏鹰总要在蓝天翱翔祝愿你们我的孩子永远善良勇敢和坚强我要把这好消息告诉大山告诉海洋我的孩子们将要走进学校的殿堂

幼儿园国学经典诵读园长发言稿

《中华诵国学经典诵读》这本书收录了十八首古诗和六则千字文，其中古诗有六种类型：采莲、清溪、劳者、边塞、气概、沧桑。

我喜欢采莲这类古诗：“江南可采莲，莲叶何田田……”它描写了夏秋之际江南水乡采莲的时节，采莲姑娘们劳动时欢快的心情，让人如见其人，如闻其声，如临其境，感受到生机勃勃的景象。

书中收录的千字文均为四字句，读上去朗朗上口，而又字字深奥。

它从开天辟地到各种自然现象，从远古时期的三皇五帝到百家学子，从社会历史到礼乐文化，都在有限的篇幅中向我们娓娓道来。

虽然这本书中作品的创作时间离现在很远，但是在诵读它的过程中，我能感受到中华文化的渊远流长，既让我增长了许多知识，又明白了许多道理。

非常幸运，与几位朋友(海光夫妇、伟哥、慧小姐)一道，应成都市机关二幼贺园长和成都市十六幼儿园余园长的邀约，参加了她们组织的国学经典诵读活动联合团队启动仪式的活动。

这一活动，让我看到了成都市最优秀的幼儿园与最杰出的幼儿园园长所精心设计与组织的活动，让我对成都市的幼儿教育有了一个新的认识。

活动中，“跟世界冠军学跑步，向国学经典借智慧。

”这一标语留给我很深的印象，很显然，跟世界冠军学跑步，一下子就把自己的起点定位很高，一下子就让自己的跑步技能进入最优秀的行列;向国学经典借智慧，一下子就给自己的“智力大背景”涂抹上一道最为靓丽的底色，一下子就把自己的发展建构在一个很高的平台上。

在这样的背景下，“常常让自己与伟人们在一起，想不伟大都难呀!”老师们有关幼儿园引进国学经典诵读利与弊的辩论，让我更清晰地认识到幼儿诵读国学经典的重要性，也让我更加冷静地看到了在幼儿园推进国学经典诵读的困难，还让我深深感受到两个幼儿园老师的整体素质的优秀;现场的诵、画、写、舞、说……让我看看这两个幼儿园老师的多才多艺。

听着两个幼儿园老师的辩论，我进入了沉思……我思考着，国学经典诵读的最大特点是什么?国学经典诵读的价值到底应当如何认识?我思考着，国学经典诵读到底能否走近幼儿园?幼儿园进行国学经典诵读最关键的问题是什么?国学的源远流长、博大精深，让我们显得特别地无知、肤浅;经典的底蕴厚重、气息宁静，让我们显得格外地浮躁、喧嚣。

走近国学经典，我以为，它最大的特点是：宁静、潜心。

只有具有类似特征的人们，才能真正走近国学经典;只有静得下来的人、潜得下来的人，才有可能从内心中容下国学经典。

当我们被现代社会许多时尚的、流行的、快餐的文化捆住自己的心灵、手脚的时候，当我们内心深处的小农意识、急功近利的心态没有消除的时候，我们不可能在自己的心中留住国学经典的脚步，更不可能在自己的生命中延续国学经典的精髓。

朋友们，让我们潜下心来、静下气来，与浮躁的心态道声再见，与快餐文化保持一定的距离，不仅走近、更要走进国学殿堂，与大师为友，和经典同行!国学经典高屋建瓴，国学经典朴实无华。

当我们走近国学经典的时候，我们发现，它对于我们每一个人的成长很有价值，我把这种价值归纳为“修身、养性、培气、弘志”。

从“修身”来看，国学经典可以增长我们的智慧，尤其是让我们的智慧含金量大幅度提升、纯净，系统学习国学经典，可以为我们奠定坚实的人文素养基础，可以不断增加我们语言的、情感的、音乐的、审美的智慧;从“养性”来看，国学经典可以有效地培植我们良好的心性，让我们面对生活更加快乐、与人相处更加友善、对人对己更加宽容、面对工作更有信心，使我们面对一切更加开朗、乐观、大方、自信;从“培气”来看，国学经典可以很好地培育我们做人做事所需要的“天生我材必有用”的底气、“自信人生二百年，会当击水三千里”的大气、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的骨气、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的灵气;从“弘志”来看，国学经典可以让我们从小立下“鸿鹄之志”，从“格物致知”做起，经过“修身养性”，最终达到“齐家治国平天下”的伟大目标。

博大的国学经典，让我等胸怀逐渐宽广，让我等心性逐渐纯净，让我等人生志存高远，让我等生活品质卓越。

从国学经典所蕴含的人生哲理，我们以为它完全可以走近幼儿;从国学经典所承载的格律音韵，我们以为它完全可以为孩子接受。

尤其是当我们把孩子看做是一张张白纸的时候，作为家长、作为孩子成长历程中最早的最重要的见证人——幼儿教师，责无旁贷应当为孩子铺垫上最靓丽的、最智慧的、最经久的生命底色。

用人类公认的、千百年历史已经见证的国学经典作为这样的生命底色，是我们对孩子一生真正负责的表现，是我们这一代成人必须承担的历史使命。

千百年来的儿童教育历程告诉我们：在幼儿时代，孩子们的学习很多时候、很大程度上，并不需要理解其本意，因此“不求甚解，只求熟读”这一重要的幼儿诵读教育原则至今仍然有用。

当我们的孩子从小就学习了不少经典以后，我们做大人的需要的是一份等待，这是一份美丽的等待;这是需要战略眼光的等待，需要我们付出时间与心血的等待。

亲爱的朋友，你可知道：在动物生长中的反刍原理，那就是一些哺乳动物预先吃下去的一些食物，在其胃里慢慢蠕动、消化，最后成为它所需要的养料。

将这一原理引申到人们的学习中，那就是知识的学习性消费是自然人的天赋本能，是自然人大脑对他人生产的知识产品的理解、消化、掌握、储存的一种思维，称之为大脑思维的反刍。

芬芳的白酒，往往都是人们等待需多年以后才能品味的，因为它必须在所有的原材料经过充分的发酵以后，才能酿成醇香的美酒。

幼儿时候囫囵吞枣的东西，积淀在我们神秘的大脑里，我们的大脑就像一个无形的酒窖，囫囵吞枣的东西会在时间里悄悄发酵，最后芬芳四溢。

我们今天与孩子们一起学习、诵读的国学经典，就是我们为孩子们在未来酿成醇香美酒所准备的最优质的原材料，时间会丢掉很多信息，但经典在记忆和精神里发酵。

忘记是正常的，具体话语忘了不要紧，重要的是把一种精神留下来了，语言感觉已经在心里留下。

朋友们，潜下心来，静下气来，与孩子们一道走近国学经典，一道走进国学经典，在人类最好的精神家园中找到回家的路，在中华最美的精神营养中滋养我们的灵魂，让我们的精神更健康、情感更富有、人生更绚丽!让我们的人生之路，永远有温馨相依，有温柔相伴，有温润相随，有温软相融，一路芬芳四溢，一路快乐幸福，一路……

幼儿园十二月留员家长会发言稿

各位家长:　　大家好!由于各位家长平时要上班,没时间,一直没有和家长们好好交流孩子们在园的情况,下面我就和大家谈谈我班幼儿在校这段时间的情况,通过半学期的学习,我班幼儿各方面都得到了明显的进步,在学习方面,我班幼儿已养成了正确坐、立、阅读、握笔、书写姿势,善于动脑筋,学习独立地解决生活中的小问题,会编织简单的物体,动作较灵活,经常喜欢用语言表达和交往。

能基本记住较复杂故事的主要内容,理解文学作品中人和事之间的关系,会续编故事,能和同伴一起有表情的讲熟悉的故事,朗诵诗歌。

学会倒数10以内数和按双,按群计数,认识宽窄、厚雹长方体、正方体、球体、日历。

认识秋冬季的特征,知道常见事物的变化,对自然科学感兴趣,能区别一种颜色的两种不同深浅,能基本概括图片大意和故事内容。

　　在保育方面,我班幼儿能正确独立地洗手、洗脸、养成早晚刷牙地习惯,能较快入睡,迅速地穿脱-衣服和鞋子,能帮助老师理解床铺,注意保持服装整洁,咳嗽打喷嚏时会用手帕捂住口鼻,大部分幼儿能保持餐桌干净,就餐时不说话,部分幼儿还有挑食的现象。

还有几名幼儿吃饭速度特别慢,他们相互交流时,经常使用礼貌语言,行为较文明,能主动关心他人和同伴,肯谦让,能虚心学习别人的优点,遵守本班和幼儿园的各项规则,乐于做对集体有益的事。

　　天气渐渐转冷,请家长们注意给幼儿及时增减衣服,把幼儿所盖被子带回家换成厚被子带到幼儿园来,有些幼儿由于体质差,饮食方面要注意的,请家长们及时告诉老师,避免幼儿身体不适。

有些幼儿挑食,要求家长们和老师配合培养幼儿良好饮食习惯,有时老师布置任务给幼儿,要求家长配合的,希望家长们抽出一部分时间陪幼儿完成任务,以培养幼儿做事的认真态度。

　　我们幼儿园遵循的是“保教结合”的原则,在对幼儿的保育方面,我们也在实践探索,希望自己做得更好。

都在为幼儿的健康成长共同努力着。

因为我们清楚地知道,我们肩负着一个重担,就是我们大班幼儿的安全与健康。

每个孩子其实就代表了一个家庭,他们是家庭和社会的希望,我们怎能不十分慎重地细心地体贴和关心他们!我们决不会忽视对每个孩子的关爱。

也许有些家长不免有些担心,两个年轻的老师能管好一群小孩子吗?是的,我们很年轻,但年轻同样给了我们充沛的精力。

让我们有更多的时间和精力走到孩子们中间,投入到幼儿教育事业中。

我们会更加努力,不断积累经验,更好地做好幼儿教育和保育工作。

　　与孩子们在一起也有一段时间了,在这阶段里,我与孩子们建立了十分融洽的关系,我渐渐发现,在孩子们中间,我是无比地快乐。

也许出于对孩子们的喜爱,我细心地耐心地关心着他们。

每天吃饭时督促他们养成良好的饮食习惯,午睡时帮助他们脱-衣服,盖被子。

起床后,帮他们穿衣服梳头。

有的孩子将大小便不小心弄在裤子上,家里又联系不上,我耐心的帮他们换洗裤子。

其实在平时的工作中,有很多事,我做得还不太好。

经验的缺乏使我不能把很多事做得全面到位。

希望各位家长多提宝贵意见,我们定会虚心接受并改正的。

《我是一名幼儿教师》诗歌朗诵稿

为您奉上有关的资料，请参考：　　争做文明小天使　　活动目的：　　通过本次主题队会，让队员们了解日常礼仪常识，培养学生从现在做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明、懂礼仪的孩子。

　　活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

　　2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

　　3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

　　活动形式：队会形式　　活动内容：儿歌、讲故事、歌曲等。

　　活动过程:　　队仪式活动：　　

【第1句】：中队长：同学们，活动就要开始了，请各小队整队，报告出席人数。

【第2句】：各小队队长：起立、稍息、立正、稍息。

　　第一小队：立正（跑步报告中队长）说：报告中队长，第一小队原有9人，全部出席，报告完毕。

中队长：接受你的报告，请继续报告。

（小队长回队伍）　　第二小队：立正（跑步报告中队长）说：报告中队长，第二小队原有9人，全部出席，报告完毕。

中队长：接受你的报告，请继续报告。

（小队长回队伍）　　第三小队：立正（跑步报告中队长）说：报告中队长，第三小队原有9人，全部出席，报告完毕。

中队长：接受你的报告，请继续报告。

（小队长回队伍）　　第四小队：立正（跑步报告中队长）说：报告中队长，第四小队原有8人，全部出席，报告完毕。

中队长：接受你的报告。

【第3句】：中队长报告辅导员：报告辅导员，二（2）中队共有39人，今日活动全部出席，报告完毕，请辅导员指示。

老师：接受你的报告，预祝队会圆满成功。

【第4句】：中队长：出旗，全体队员敬礼。

唱队歌。

全体坐下。

　　活动开始：　　主持人（合）：老师、同学们：大家好

二年（2）班“争做文明小天使”主题队会现在开始。

　　主持人甲：我们是祖国的花朵，　　主持人乙：我们是祖国的未来，　　主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，　　　　主持人乙：文明之花在心中开放。

　　主持人甲：我们是21世纪的主人，　　主持人乙：我们要做21世纪文明的人。

　　主持人甲：做文明的人要有良好的行为，　　主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

　　主持人（合）：晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，尊长辈。

让我们齐唱《咱们从小讲礼貌》。

　　主持人甲：讲礼貌是我们每一个少先队员应该做的，也是我们新世纪少先队员的共同心愿。

我国是 “礼仪之邦”，谦逊礼貌的语言，一直是大家日常生活的习惯用语。

还记得这首歌谣吗

请欣赏快板《礼貌用语》。

　　　　礼貌用语　　同学们，都知道，　　礼貌用语记得牢。

　　见到老师同学问声好。

　　分离时候别忘把手招。

　　影响别人，“对不起”，　　回答要说“没关系”　　从小讲文明，懂礼貌，　　大家夸我好苗苗，好苗苗。

　　主持人乙：是啊，礼貌用语记得牢，春风迎面路好走。

不管我们在家里、在学校、在公共场合，处处都在考验着我们的文明素养。

　　主持人甲：请听黄立宏、张文文同学的诗朗诵《当我们在影院里》　　　　诗朗诵《当我们在影院里》　　文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。

　　鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。

　　手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。

　　静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。

　　起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。

　　让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。

　　文明不是拘束，文明也不是纪律。

　　文明是思想，是意识，是自觉的行为。

　　合：做文明观众，创尊重的舞台吧!　　　　主持甲：做文明使者，让我们用微笑铺就文明路；　　主持乙：做礼仪少年，让我们用真心搭建礼仪桥；　　主持甲：现在我们来放松一下，来个文明常识小问答吧。

　　主持乙：我宣布一下比赛规则：主持人一念完题，就举手抢答，答对了就给小队加红旗。

　　主持人甲：准备好了吗

请听题：问1：礼貌用语有哪些

　　主持人乙：问2：由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办

　　主持人甲：问3：别人对你有误会，你会怎么样

　　主持人乙：问4：做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你的学习，你怎么做

　　主持人甲：问5：生病了，向老师请假，该怎么说

　　主持人乙：问6：同学在班上打闹，你看见了，会怎么做

　　主持人甲：比赛结束，我来宣布一下获胜小组为第---小组。

用掌声向他们表示祝贺。

　　主持人乙：同学们，还记得我们一年级时学过的课文《新三字经》吗

会背的同学站起来一起来背一背。

　　主持人甲：背得真好，谢谢大家。

看来我们二（2）中队的队员们都已经懂得了从小要做个讲文明、懂礼貌的好孩子。

　　主持人乙：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

　　主持人甲：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

　　　　主持人甲：小天使飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。

请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

　　　　主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员争做文明花。

　　　　主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。

　　主持人乙：来，让我们的小手拍起来，　　　　校园童谣（拍手歌）　　你拍一，我拍一。

文明礼仪排第一。

　　你拍二，我拍二。

同学之间是伙伴。

　　你拍三，我拍三，文明用语说得欢；　　你拍四，我拍四。

关心集体做好事。

　　你拍五，我拍五。

同学之间不动武。

　　你拍六，我拍六，勤劳节俭争优秀。

　　你拍七，我拍七。

诚实守信心间记。

　　你拍八，我拍八。

保护环境靠大家。

　　你拍九，我拍九。

锻炼身体要持久。

　　你拍十，我拍十，遵纪守法要坚持。

　　　　主持人甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

　　主持人乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

　　主持人甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

　　主持人乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念　　合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。

让我们做个文明小天使吧

　　　　主持人甲：同学们，我们经过搜集整理，制定了我们二（2）中队的班级文明公约，现在请辅导员陈老师来为大家宣读一下。

　　　　二（2）中队班级文明公约　　　　小学生，爱学习，备齐用品准时到；　　进学校，先问好，书声琅琅气氛好；　　升国旗，要肃立，热爱祖国第一条；　　发言响，勤开口，专心听讲勤思考；　　休息时，不吵闹，文明整洁要做到；　　做作业，不拖拉，保质保量按时交；　　同学间，要友爱，关心集体很重要；　　有礼貌，守纪律，团结合作成就高。

　　主持人乙：谢谢陈老师。

　　合：今天的主题队会到此结束。

谢谢老师和同学们。

　　中队长：呼号（辅导员说：准备着，为共产注意事业而奋斗。

生---时刻准备着）。

退旗。

　　　　中队长宣布活动结束。

幼儿园家长会一月份留员发言稿

《乡愁》余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头《祖国啊，我亲爱的祖国》龚佩瑜我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌　我是你额上熏黑的矿灯　　照你在历史的隧洞里蜗行摸索　我是干瘪的稻穗，是失修的路基　是淤滩上的驳船把纤绳深深　勒进你的肩膊，　 —— 祖国啊

　我是贫穷　　我是悲哀　我是你祖祖辈辈　痛苦的希望啊，　是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵， —— 祖国啊

　我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；　我是你挂着眼泪的笑涡；　我是新刷出的雪白的起跑线；　是绯红的黎明　正在喷薄， —— 祖国啊

我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房　喂养了　　迷惘的我，深思的我，沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得　你的富饶、你的荣光、你的自由； —— 祖国啊，我亲爱的祖国。