用故事办法聪明写一段话二年级(故事,办法,聪明,三个词语写一段话)

宝宝说用故事办法聪明写一段话二年级，妈妈好聪明啊用故事办法聪明写一段话二年级，我也可以学妈妈用故事办法聪明写一段话二年级的妈妈说用故事办法聪明写一段话二年级，宝宝不用这样做，太危险了，只要宝宝想吃，妈妈就放在你身边，不用那么麻烦的啊。

大家都开动开动脑筋，想想办法弄巧成拙的人，都自以为很聪明这孩子聪明好学，如此下去，将来一定有出息少年闰土是一个聪明能干活泼可爱的农村孩子这孩子聪明伶俐，学什么一教就会她看似冰雪聪明，其实不过只是外强。

一千个人眼中有一千个哈姆雷特，但一千个人眼中只有一个谢晋他刚正不阿，对电影界不良现状敢于说不他技艺超群，为影迷留下不朽经典他一生勤恳，为电影事业鞠躬尽瘁他乐观豁达，对酒当歌，激情四射这样的电影人，经得。

小明真聪明 一天，小明去田野里，看到小羊和羊妈妈在吃着农民伯伯辛苦种的禾苗他一边跑，一边着急地喊“羊儿，请别吃禾苗”可是羊儿不理采小明还一个劲地吃着禾苗小明用力拉呀拉，可是就是拉不动小明像热锅。

聪明的人总会微笑着面对糟糕的情景，然后找到破解的办法，就像我一样糟糕，是一个汉语词汇，读音为 zāo gāo其是一种形容词，用途广泛，较多用于形容带有轻度性暗示的行为和事物，指事情情况坏得很办法，是汉语中常。

聪明的小白兔二年级作文 篇1 在一个大森林里，住着许多动物，有大象狐狸刺猬梅花鹿黄鼠狼但大家公认最聪明最有智慧的是小白兔，因为它曾经打败过森林之王老虎事情是这样的一天，小白兔因为跟大家。

智慧的力量是无限的，智慧也可以战胜困难我从一本书中看到做一件事情的方法有很多种，如果一个办法行不通，可以试试另一种这不，在我小时侯就遇到过一些困难，也是凭借着智慧解决的记得我七岁那年一个星期天。

回来后，他们向村长说明了事情的经过村长听了后夸奖红兔说“你最聪明，你的办法”红兔心里乐滋滋的这个故事告诉我们做事要动脑筋，才会想出好办法解决问题四川攀枝花东区二十七中小学二年级王溱。

这个故事告诉我们遇到困难应该动脑筋，想办法聪明的小白兔二年级作文 篇3 一天，小白兔在郊外玩耍这时，狂风大作，突然下起了倾盆大雨小兔不得不用手抱住自已的脑袋，四处躲避，怎么办呢“咦对了，有办法了。

蓝狐狸问老师“老师，你为什么不让我读二年级”老师说“你没有考试成绩，不能证明你已经读了一年级，掌握了一年级的知识”蓝狐狸后悔了，说“对不起，老师，我因为不喜欢考试，上次考试时，我用聪明的办法逃过去。

”小动物们欢呼雀跃，直夸小狐狸聪明原来啊，这是小狐狸想出来的法子，那个所谓的“既像鱼又像猪”的“动物”，是心灵手巧的小鹿斑斑和小兔小白用加入了特殊物质的泥土做成的颜色是想当画家的小猴用特殊颜料上的他们。

4 聪明的小松鼠看图写话二年级 一天，一只大灰狼出来找食物吃，走着走着，一不小心掉到了一个大坑里，大灰狼没有办法，只得等一些动物自投罗网 正在这时，有一只聪明的小松鼠正朝这边走来大灰狼大声喊“救命！”松鼠听见有声音。

”摘来一尝，果然是这样这个故事写王戎小时候，观察仔细，善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断文章最后讲“取之信然”说明他的推理是正确的，他是一个聪明的孩子以前小学课本中曹冲称象的故事讲曹操看见大象。

在这危机的时候，小猴突然想出一个好办法，小猴爬上了树用尾巴卷在树枝上，伸长了手把小鸡救了上来小鸡说“谢谢你”小猴说“不客气”说完他们俩又一块玩了起来这个故事告诉我们要想帮助别人，就要动。

不可能啊！他眼珠子一转想到了一个好办法，他跑回房间里，从抽屉里找出一个磁铁，然后回来就蹲在地上，把磁铁贴近地面，慢慢挪动磁铁，原来聪明的小明是要用磁铁来把花针“引”出来，果然不出所料，忽然“嗖”的一声，花针飞到了磁铁身上。

咱们就玩传球吧，小学三年级作文作文 聪明的小猴看图写话小猴说于是小鸡就把球传给小猴，小猴又把球传给小鸡，他们传来传去玩的可高兴了！突然小鸡不小心被石头绊了一下，一头栽进水里了，只见它一边拍打着翅膀，一边大声叫。

徐文长 有胆有识，反应快，思维敏捷，聪明机智。