柳絮青春-校园故事

进高三的第一天。

　　很普通的高三教室，铺天盖地的复习资料，刺鼻的风油精和粘粘的汗液混合的空气，在离讲台最近的位置，睡得一塌糊涂的我。

　　丫在那个早晨，用一支尖细的铅笔，从后面戳醒了梦中的我。猛地睁开眼，转过头，看到戴着黑眼圈的丫，用左手在草稿纸上划着圈：“额，兄弟。帮我捡一下笔！”

　　就这样，我虚度掉了高三的第一个45分钟，顺带着，认识了丫。丫说她今后会在回忆录里写：“在那个天高云淡的早上，我正一边思索做人的道理，一边练习用左手转笔。突然，我的晨光中性笔鬼使神差地飞离了它原来的轨道，砸到前排的一头酣睡的猪背上，之后落到地上。我用脚勾了半天，没有成功。万般无奈之下，只能拿起一支铅笔，用没削的那头戳了她一小下。猪依旧纹丝不动，可怜的孩子！天知道她昨天晚上加班加到什么时候！千万般无奈之下，我换了有尖的那头戳她。就是这一下，中华2B素描铅笔的一次伸展运动，造就了两个伟人的传奇友谊。”

　　我向来是个低调的伙计，估计自己成伟人的机会不大，可丫不同，在我们班，她绝对是那种很强的人。她会做那些奇怪的自然地理题，写让人眼前一亮的800字作文，让那些整天埋头啃书的好学生无理由地郁闷。可是，她和我一样，拿外语没办法。在试了很多诸如一个月做几百道阅读理解题一天记几十个单词的偏方而毫无起色之后，丫对外语彻底绝望了。她开始以请吃饭为诱惑，让同样外语很烂的我替她写作业。经常抄错答案位置的我，让外语老师找丫谈话的频率从一个月一次上升到一星期一次。丫受训的时候一脸虔诚，低着头，偶尔抬头看外语老师的眼睛。丫的眼睛很大，盯着外语老师的时候，给人一种顿悟的感觉。老师习惯性地在谈话的最后温柔地拍拍丫的肩膀：“知道你是个好孩子。下回可别让我失望啊！”这样之后，丫会同样温柔地拍拍我的肩膀：“小琳子，知道你是个好孩子，下回可别让我失望啊！”

　　嗯。上帝证明，我们都是好孩子。虽然，丫继续在外语课上发呆和睡觉。虽然，我继续坐在离讲台最近的地方，把丫的外语单选题答案抄错位置。

　　事实证明，丫比我更爱睡觉。她很奢侈地睡掉了高三30%的外语课，将近一半的政治课和几乎所有的课间。还会很无辜地解释说那些课实在了无生趣，是她强迫不想睡过去的自己睡过去的。就像她也会在地理课和语文课上强迫想睡的自己醒着一样。丫把这件事叫做驱魔，于是每回都使出浑身解数：抹风油精，咬手指头，用尖头的铅笔扎自己的腿，手法相当残忍。而在我看来，那些可爱的可恨的瞌睡虫从来没有在我面前投过降，且越战越勇。我只能充分地尊重它们毫无章法的作息，即便是在月考的数学试卷面前，都只能用酣睡伺弄好那些醉生梦死的小虫子。

　　高三的时间都被排得满满的，满到了我们得挤时间去感慨和发呆。可是，我们都在为能够挤出来的时间活着。老些的人说：“生活总得有个盼头。”那些隐约可现的自由和白日梦可能就是我们的盼头吧。每天照例去食堂排老长的队买米粉，为了多得到一点黄豆肉糜的佐料，对着食堂师傅永远板着的脸笑。丫会在我们俩的米粉里放上***妈捎过来的咸菜，和着高考前所有的郁闷吃掉。下午的课，我们逃掉自习。坐在阅览室大大的窗子前，翻那些花花绿绿的杂志，看窗外飞过的鸟，猜着它们旅行的终点。体育课上，我们绕着学校400米的跑道走过了一圈又一圈。冬天的时候，丫缩着脖子搓着手走在风里，告诉我她最想活在春秋战国。为一个简单的理由，爱或恨，生或死。周迅在歌里唱：“外面的世界很精彩。”更多的时候，我宁愿是，和丫，两个土得掉渣的小人，手牵着手，在繁华落寞的大银幕后，自娱自乐。一起傻笑，一起发呆，互相争吵。