大学一堂课需要多少钱-成长

大学有本科、专科之分，不同层次的大学办学成本也不一样，要回答大学一堂课需要多少钱这一问题，答案也是不一样的。现以浙江省高职院校为例作一计算。
　　
　　高职院校每一个学生一年需要支出的费用如下：
　　
　　学费：6000元
　　
　　住宿费：1000元
　　
　　生活费：600元/月×12个月=7200元
　　
　　其他费：200元/月×12个月=2400元
　　
　　总计：每生每年的费用为16600元
　　
　　大学一学年实际授课计34周，每周25节课，则全年为750总课时。用每生每学年16600元的总支出除以每学年750的总学时，可以得出每生每节课要支付22。13元，一个学生连续听两节课相当于看一场电影的支出。
　　
　　一个教师给全班学生上课，如果是40个学生，那么这节课学生的总支出是（每生22。13元×40人）885。20元；如果这节课是100个学生同时上课，那么学生的总支出是2213元。
　　
　　学校的收入除了学费之外，还有国家的生均财政拨款。高职院校生均拨款是本科院校的70%，通常高职院校每年每生可得到5500元的财政拨款，因此，每生每堂课的成本还要加上（每生每年5500元的财政拨款除以每学年750的总学时）7。33元，一堂课的实际成本为每生（22。13元+7。33元）29。46元。也就是说，一个教师给40个学生上课，实际成本是（29。46元×40人）1178。40元，或者说一个农民工一个月的收入才够教师给40个大学生上一节课；如果是100个学生，这堂课就需要学生和国家支付2946元，这种大课连续上3节，差不多就需要浙江省的一个农民一年的全部所得。
　　
　　教室的讲台是金钱堆砌而成的，任何一个教师站立在这样的讲台上，如果学生觉得听与不听一个样，那么这与谋财害命有什么两样？当然，这些钱也不是全部直接用于课堂教学，更不是全部直接用于教师工资奖金的支付。但是，作为教师，绝对不能以此作为推卸责任的借口，学生、家长不会过问这些钱怎么使用，他们只知道花这些钱是来买知识、买学问的。
　　
　　我的计算可能有误，但有两点是肯定的：一是每堂课需要的钱本科比高职多；二是学校实际得到钱的渠道比我列的要多。每个教师一旦出现在讲台上，自己的每一个举动、自己说的每一句话惟有“物有所值”，才能无愧于“教师”这两字。