给小朋友的睡前故事丨《三只小猪的真实故事》
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每天晚上送上新的故事，今天是：《三只小猪的真实故事》丨陪伴小朋友进入梦乡第1845天 三只小猪的真实故事 音频： 进度条 00:00 10:23 后退15秒 倍速 快进15秒边 听 边 看
每个人都知道三只小猪的故事，至少他们认为自己知道。但是，我要告诉你一个小秘密，没有人知道这个故事的真相，因为没有人听过我的说法。
我是一只狼，叫亚力山大，你可以叫我阿力。我不知道“坏蛋大野狼”的故事是怎么开始的，但是，那都是错的！
也许是因为和我们吃的东西有关系吧！狼喜欢吃小兔子，小羊和小猪这一类可爱的动物。可这不是我的错呀！我们天生就是这样的啊！起司汉堡也很可爱，你喜欢吃汉堡，那么，大家也可以说你是大坏蛋喽？
就像我说的，这个“坏蛋大野狼”的故事是错的，真实的故事是一个喷嚏和一杯糖引起的——
这是一个真实的故事。
很久很久以前，当我为亲爱的老奶奶做生日蛋糕的时候，我得了重感冒，我不停地打喷嚏。不巧的是，我的糖用完了。
于是，我出门去向邻居借一杯糖，这个邻居是一只猪，而且不是很聪明的猪。他用稻草盖了一幢房子，你相信吗？我的意思是，哪一个脑筋正常的家伙，会用稻草盖房子呢？
我才敲一下门，那扇稻草做的门马上就掉下来，散了一地。我可不想这样走进去，所以，我在门口喊着：“小猪，小猪，你在家吗？”没有任何回答。
我正想走回家，为奶奶做一个不加糖的生日蛋糕。
这时候，我的鼻子开始发痒。我觉得有个喷嚏要冲出来了，我张大鼻孔和嘴巴，哼啊哼的。
我打了一个好大的喷嚏！
你知道发生什么事了吗？那一幢草房子居然全倒了，草堆的正中央，躺着一只小猪——他死了！原来他一直待在房子里嘛！
对于狼来说，如果放弃草堆里这块上好的猪肉，那是很丢脸的事，所以，我把它吃掉了，就当做那是一个好大的起司汉堡。
我觉得舒服多了，但是，我还是缺少一杯糖，所以，我走到另外一个邻居家。
这个邻居是第一只小猪的弟弟，他比较聪明一点，但是也没有聪明多少，因为他用树枝盖房子。
我按了一下门铃，没有回答。
我喊着：“猪先生，猪先生，你在家吗？”
他大吼：“走开啦！你这只狼，你不能进来，我正在刮胡子！”
当我觉得又一个喷嚏要冲出来了，我紧紧地抓着门把。我的鼻子很痒，哼啊哼的，我试着把嘴巴捂起来，但是，我又打了一个好大的喷嚏。
你一定不相信，这家伙的房子，跟他哥哥的一样，全倒了。当灰尘散开后，我看到这只猪——也死了。噢！我的天哪！
如果食物丢在外面，它很快就会腐烂，所以，我唯一能做的，就是再吃一顿晚餐，就当作第二个起司汉堡吧！
我吃得很饱，感冒也好多了。但是，我还没有糖可以为奶奶做生日蛋糕。所以，我走到另一个邻居家。这个家伙是那两只小猪的弟弟。他一定是家庭里最聪明的一只猪，他用砖头盖房子。
我敲一敲门，没有回答，我喊着：“猪先生，猪先生，你在家吗？”你知道那只粗鲁的小猪是怎么回答的吗？“走开！你这只狼，不要再来烦我啦！”
他真是太没礼貌了！
也许他有一大袋糖，却不肯给我一小杯让我为奶奶做生日蛋糕。哼！真是一头猪！我正想要离开，打算回去做一张生日卡片，不做生日蛋糕了！
这时候，我的感冒又发作了。我的鼻子好痒，我又打了一个大喷嚏——哈~啾~
猪小弟大叫“喂！你那个又老又丑的奶奶不是只吃肉吗？吃什么蛋糕？你不要骗我啦！我绝对不会开门！”
我一直很冷静的，但是，他这样侮辱我的奶奶，我开始发狂了。
当警察围过来的时候，我正要打破猪小弟的大门，在整个过程中，我的鼻子一直痒痒的，鼻孔、嘴巴张得大大的，并且不停地的打喷嚏。
接下来的故事，就像他们说的那样了。
记者们知道我把两只小猪当作晚餐吃掉了。他们都认为，一个生病的家伙要去借一杯糖，这种事听起来一点了不刺激，所以，他们就把故事夸大了、扭曲了：“一只大野狼狠狠地吹、吹、吹倒了小猪的房子。”从此以后，他们就认定了我是“坏蛋大野狼”。
喏，真实的故事，就是这样，我被冤枉了！
对了！也许你可以借我一杯糖！
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故 事 问 答
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1培养孩子丰富的想象力
孩子听故事的时候，会伴随故事情节自己展开想象，能够培养孩子丰富的想象力。
比如让不同的孩子听《灰姑娘》这个故事，如果孩子没有看过动画片或者电视剧，听完故事之后，让孩子画画，孩子会画出不同的画，这就是发挥了想象力。
2培养孩子语言能力
如果不跟孩子互动，不教孩子说话，孩子学说话肯定很慢。睡前给孩子讲故事，孩子听得多了，很多词语都会学会运用了，能够培养孩子的语言表达能力。
3增进亲子感情
很多父母都是白天上班，晚上下班才有时间陪孩子，睡前给孩子讲故事则是增进亲子感情的好方法。每天抓住这段亲子时光，将来孩子长大后更是一段美好又温馨的回忆。
虽然是讲故事给孩子听，这也不是单方面的，如果经常给孩子讲故事的妈妈一定会发现，孩子不仅在听，而且还会提出很多问题，妈妈在给孩子回答这些问题的时候，也是在给孩子传递知识、理念和价值观。
4提升孩子智力成长
睡前经常听讲故事的孩子，相比于不听故事的孩子，将来入园、上小学后表现都比较优秀，一是孩子经常听故事有丰富的词汇量，二是孩子在故事中听了很多道理，理解能力也比较强。
能够坚持给孩子讲故事是件很难的事儿，美国一项研究发现，能够每天坚持给孩子讲故事的家庭仅有33%，而条件越好的家庭，坚持睡前给孩子讲故事的比例就越高，大约能占到60%。这就说明，越是条件好、富裕的家庭对孩子教育越重视。
睡前，你会给孩子讲故事吗？
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